精選我的經歷作文4篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的經歷作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的經歷作文 篇1
人生中的事大大小小，有傷心，有難過，有后悔，有遺憾，有激動，也有難忘。我就有許多難忘的，其中有一件令我終生難忘。
那是一個天氣陰沉沉的星期日，我去上興趣班，一下課，我就沖了出來，剛停住車，天就下起了綿綿細雨，一滴一滴的掉在地上，叫天神的眼淚一般。
看見下雨，我的心里有點急，因為爸爸肯定已經出門了。
不一會兒，雨點從細細變成了如大豆一般的大雨點，這時的雨點打在地面上，時不時會發出一聲聲樂曲。
我見狀，心里更急了，心想：這回慘了，剛想完，雨下的更歡了，我的心也如同加了一把火，更加著急了，心急如焚，心里暗暗地說：這回完蛋了。
雨點一滴滴地擊打地面，一個一個的大坑小坑里都積滿了雨水。就在這時，我抬頭一看，一個中等身高的人引起了我的注意，他的身材削瘦，手里撐著一把雨傘，非常眼熟，仔細一看，呀！原來是爸爸。他正在向我這邊走來，不時左顧右盼的車，不時向我看，緩緩走來。
爸爸一見我就馬上把傘遞給了我說：“我只拿了一把傘，給你撐吧。”說完后，就把傘遞給我，仔細瞧了一下雨傘，那雨傘只能撐兩個小孩，我猶豫不決，最后還是接了。
爸爸像一棵大樹，走在我前面，我感到很溫暖，我也不時把雨傘向他那邊靠。這件事令我終身難忘，現在我經常想起爸爸那令我難忘的背影，經常在我眼前出現。
我的經歷作文 篇2
世界上每個人，都是在帶著傷口前行；而有的還往傷口上撒鹽，然后說這樣是為了消毒，為了讓它盡快的結痂，并在上面重新裝上一塊皮肉，遮擋住傷口的累累痛楚。
每個人每天都在忙忙碌碌中度過，一天要做許許多多的事，有時做的甚至都已經麻木了，感覺不到成功的喜悅，這樣的人做這么多的事，他們為他們做的全都感到值得嗎？
我曾在深夜忍住了疲憊，不辭艱辛的復習，這是為了考試；我曾在烈日炎炎下，忍住了暴暑，無怨無悔的鍛煉，這是為了身體；我曾在寒風凜凜中，忍住了寒冷，一點一滴前進，這是為了目標；我也曾在幾度春秋中，忍住了乏味，自導自演的奮斗，這是為了成功。但現在想想，問問自己，我經歷的這些都值得嗎？
在幾辭翻滾中，考試成績公布，我的成績有了起色；在搬波勞累中，身體信息全面體現，我的狀況很好；在無數努力中，曾為之而奮斗的目標一步一步被我攻破；在體驗心酸后，我的成功離自身的距離越來越近。這些在一點點體現，一點點實現。
現在想想，問問自己，我經歷的都是值得的。
有位偉人曾經說過：“誰人的成功背后，不夾雜著奮斗；誰人的輝煌之后，不縈繞這艱辛，無付出，無努力，哪來的光榮的現在？”我努力，我奮斗，我為我的理想做著斗爭，我不后悔，因為我所經歷的都值得！
我的經歷作文 篇3
在我現在走過的十一年里，經歷過許許多多的事。這些事如天上的繁星般數也數不清，如果大家想聽一聽這夜空上每一顆星星的故事，三天三夜也講不完。因為這些故事一個比一個多，一個比一個長，所以，我就給大家講一個最大而又最昏暗的星星的故事。
在幼兒園里，四處都是歡聲笑語，而有一個人卻例外，他的身上有一個深深的傷口，這個人就是我。那是我上中班的時侯，一次下課，三位老師：陳老師、張老師、程老師帶我們班小朋友下樓玩，老師們向往常一樣，她們在游泳池的上面（聊天），我們小朋友就在游泳池里玩（里面沒有水）。可是今天卻不一樣，今天又去沒放水的游泳池里玩，正當我們歡呼雀躍、興高采烈的蹦跳著，厄運就降臨在我的頭上，我們剛來到游泳池里。我和幾個小伙伴一起玩，正當我們玩的起勁的時侯，也不知是厄運“操控”著那個人吧，一個看似不起眼的輪胎，不知被誰推了我，腳下一個不小心，讓可憐而又無辜的我，摔了下去，正好下巴磕在了輪胎上，當時小朋友們都嚇壞了，當時我還不知道，我滿臉是血，我覺得我是一個“男子漢”，我不能哭，我覺得下巴黏糊糊的，我想揉一下下巴……啊！只聽我一聲慘叫，這慘叫聲如“咆哮震九天”般響徹，原來，我的下巴已經血流成河了，全班的同學如同見了“怪物”，到處亂跑，有的去找老師，有的跑去校醫室，還有的跑回班上拿衛生紙。后來，校醫再三努力也白費了，就算你包100層止血布也無濟于事。最后，老師只好通知我媽媽我受傷的消息。
媽媽見到我當時的樣子淚如雨下，媽媽趕快帶我去醫院，大夫為我縫合了十一針。當天我痛的水米未進，媽媽說我從上午10點多一直到第二天早上，我都沒去廁所一趟，痛的連水都無法下咽，可見我當時的痛苦。這一次的受傷對我打擊最大，也記憶最深，至今我下巴下面還有傷疤。
這顆星星，雖然昏暗，但是也提醒了我，一定學會保護自己，安全最重要。
我的經歷作文 篇4
接到了幾所重點中學實驗班的錄取電話，那種感覺真是不言而喻，想想我們全家這幾個月的`努力，終究沒有白費。
回想起小升初的那段經歷，那種緊張、焦慮、迷惘的情形，我至今還記憶猶新。一開始，各種消息滿天飛：不許跨區、電腦派位、就近入學搞得每個家長和學生都不知所措。父母幫我準備簡歷、打探消息、復印證書，那時全家的中心工作只有一個--小升初。
那次去八中報名的場景至今我還歷歷在目：校園里擠滿了家長，在領表處已經排起了長隊，有些家長找不著填表的地方，就蹲在地上，趴在臺階上填，不大的校園里至少擠了五六百人，咨詢老師應接不暇，各種問題像連珠炮般蹦出來，父母為我準備的簡歷很長時間都沒遞出去。說實話，這陣勢的確嚇了我一跳，從小就無憂無慮的我第一次感覺到了什么是競爭，什么是壓力。這只過是我和父母在眾多學校中奔波的場景之一。
我最終選擇了十二中的高中部，這段經歷還頗有些傳奇的味道。
為了能上重點中學，父母讓我參加了八中、北師大附中的培訓班，希望通過培訓班考試能進入實驗班。可是四月中旬，北京市教委規定：不讓跨區錄取，不允許進行測試。消息一出，激起了千層浪。一時間大街小巷的人們茶余飯后的話題全部都是關于小升初的，在網上搜索小升初，甚至能搜出30多頁的結果，眾說紛紜，分不清方向
今年北京十二中高中部首次招收兩個初中實驗班，只有80人，所以豐臺區的學生能上十二中無疑是個最佳選擇。可是，今年豐臺區的小學應屆畢業生有8000多名，真是百里挑一。挑選很殘酷，全豐臺區學校推薦700多名在全優生參加，二試只剩下200名，最后只有80個人入選。我的幾位好朋友接連被淘汰，心中不免有些酸澀。
面試中，我對我的口才和英語水平很有把握，因為平時的基礎給了自信。面對十二中老師的頻頻發問，我總能應對自如，其實有相當一部分是我平時不經意間積累的，沒想到去派上了大用場。在十二中的面試上，一段沒有任何錯誤的英語會話，使十二中的老師都露出了贊賞的微笑。
據老師說，十二中是將小學四、五、六年級的其中、期末成績和各種競賽得獎情況進行綜合評定、排名，最后選取前80名的學生。
一天晚上，我接到了十二中高中部的實驗班的錄取電話。緊接著，八中住宿班、北師大實驗班也打來了錄取電話，真是好事連連！我真是太開心了，沒有想到平時在各個學校培訓班成績的積累竟然起到了這么大的作用。再三權衡下，我還是選擇了十二中高中部。
這次小升初，使我體會到了競爭和壓力不再僅僅是一個詞語了，而是我實實在在的人生經歷。它告訴我：要想有好結果，只有靠平時的點點滴滴，踏踏實實地去積累知識，才能以不變應萬變！
小升初這段經歷使我終生難忘，它將時時刻刻激勵我不斷進取、刻苦學習、努力鉆研，去迎接新的挑戰！
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