成長經歷六年級作文（通用35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長經歷六年級作文，歡迎大家分享。
成長經歷六年級作文 1
心里總有一些東西困擾了我很久.痛苦的，快樂的，悲傷的糖果都是一瓶接一瓶的裝滿。痛苦的'糖果是苦的，苦的，快樂的糖果是甜的，甜的，悲傷的糖果是酸的，酸的。
我還記得五年級上冊的一天，我英語考了94分，我好開心，因為這是我第一次考了90多分！看看周圍的女生，都很有天賦，有幾個是百分百的。我很羨慕他們，但也很感謝上帝給了我一個94。我知道這不是神，但我同情后才得了94分。這是我通過一段時間的努力得到的94分。
英語課代表拿著班級卷子給我發卷子的時候，我深感不解。“拿著這些卷子，改改。”班級代表很認真的看著我。因為那是我第一次修改試卷，所以不管別人怎么看我，我都快樂瘋了。“不會吧，傻了吧？論文也有變化？”一個女同學狠狠地瞪了我一眼，讓我覺得不對勁。我心想：這是上天的選擇，沒有錯。我不在乎別人怎么看我。對于這些人來說，沒有治愈的方法。嫉妒就是嫉妒！然而，她的話真的深入我的內心。突然一個女同學向我走來。“你好！”我熱情地和他打招呼。“真羨慕你，94分，我才82分，差了十多分！”女生笑了，讓我第一次覺得有人對我這么友好。“沒什么，你平時也很厲害！”我們一直在說分數，說下次一定要爭取100分！
成長經歷六年級作文 2
周三早上，鈴聲響了，老師快步走上講臺，微笑著對大家說：“你們喜歡玩游戲嗎？”學生們異口同聲地說：“我喜歡。”老師宣布游戲名字為“家庭測試”。
游戲的準備是每人撕一張白紙和一支圓珠筆，同學們都笑了，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師讓我們在這張白紙上寫下我們最喜歡的五個人。我寫信給我的父親、母親、祖父、祖母和兄弟。
游戲開始了，圓珠筆變成了尖刀。老師讓我們用尖刀劃掉一個，意思是他要永遠離開我。我真的不忍心劃掉它。但是，這是游戲規則，我必須遵守。我劃掉了爺爺，但是爺爺天天接我上學，我實在不忍心劃掉。老師讓我們劃掉另外一個人，我劃掉了我奶奶。但是，當我想到奶奶平時很關心我的時候，我又不希望奶奶離開我。我劃掉了外婆，心如針扎。就這樣，我劃掉了所有親人，離開了我。感覺天要塌了。世界上所有的親人都離我很遠，我的.心都碎了，教室都在哭。
游戲結束后，我意識到老師讓我們玩這個游戲的目的是讓我們珍惜家庭，珍惜和親人在一起的美好時光。
成長經歷六年級作文 3
成長是什么？成長是不怕黑暗；成長是戰勝恐懼；成長是不再害怕“鬼”。
我小時候很怕“鬼”，大白天一個人都不敢在家，后來我的膽子漸漸變大了，白天能一個人在家了。可是，我卻還是不敢在夜晚從墳墓旁走過。我一直想找個機會練練我的膽子，終于，機會來了。
一天晚上，媽媽叫我去買東西。我剛走到一片有墳墓的竹林時，我就想打退堂鼓了。可是，我又想：我既然答應了媽媽，我就應該完成任務。于是我又壯著膽子向前走去，月亮照著剛露出頭來的小竹筍，遠遠看去就像一只只妖怪奸笑著對我說：“小朋友，今天你跑不了了，我現在就吃了你！”小鳥從竹林上方飛過，渣渣地叫著，如同鬼的嚎叫。頓時，從后背吹過一陣冷風，就像我身后有幾只惡鬼飄過……我害怕得把脖子縮進衣領里，我以火箭升空一般的.速度跑了起來，生怕這些墳墓里的鬼魂會“唰”的一下從墳墓里跳出來，把我抓住，帶進那永不見天日的墳墓里。想到這里我對自己說：“快點，馬上就到商店了。”我很快地跑到商店，買到了東西就立刻往家里跑。我又來到了那片竹林，我心里想：我不能害怕，更不能再想“鬼”，世上根本就沒有“鬼”，“鬼”只是我心里的恐懼罷了，我想著想著，走過了竹林。
也許，成長就是克服心中的“鬼”，克服心中的恐懼吧！
成長經歷六年級作文 4
有人說，成長像一枝美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚；有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀之后才能享受到甘甜之味；有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風破浪才能忘到壯麗的風景。
在一個天氣大好的日子，我騎著車去游泳，騎呀騎呀……終于騎到了游泳館門口，停好了車，我大搖大擺地走了進去，換好泳裝，我跳下水像一只快樂的小魚游來游去。過了一會兒，我感到肚子有點疼，原來是餓了。可我就一塊錢呀，什么都買不了，我該怎么辦呢？
這時，我看見一個睡覺的人旁邊放著一個肉卷，應該是他剛買下的。看著這個香噴噴的肉卷，我越發餓了，心想：要不要偷呢，要是偷了被他發現，不光要挨罵，我的'人品也保不住了。還怎么見人呢？可我餓的不行了，就看了看四周有沒有人在看我，果然沒有，于是我小心翼翼地從他身邊走過，裝作很輕松，可我手心都緊張得出汗了，走過他身邊，一閃手就把肉卷拿到放進口袋中，這時我心跳加速了，雖然心想著現在還回去還來得及，可我身體卻不受控制早把它吃下去了。
回到家，爸爸一下子給了我一巴掌，原來老師看見了，把這件事告訴了我爸。爸爸吸了一口氣，語重心長地對我說：“做人要誠實。不然和小偷沒有什么區別。”說著，爸爸拿出30元讓我下次給那個人，并說明情況，我點了點頭，流下了后悔的眼淚。
經過那件事，我再也沒有偷過別人的東西，而這也應該是我歲月中的一次成長吧。
成長經歷六年級作文 5
每個人在自己的成長過程中，都會有自己獨特的經歷，比如：讓你快樂的經歷，讓你難過的經歷，讓你后悔的經歷……這些都將伴隨著你的成長，當然也是你成長路上積累起來的寶貴經驗和財富。
在我們成長經歷的長河里，又有著各種各樣的事情。這些事情如同雨滴般匯積起來，從一滴滴雨水匯集成一條條小溪，再從一條條小溪匯聚成一條條小河。
成長中我有快樂，那就是在教室里學習，聽老師傳授知識，在取得好成績時心中十分快樂。在課下與同學做朋友也很開心，因為結交朋友可以使我們人脈廣泛，益友還可以幫助我們提高學習成績。
我相信每個人的成長經歷中都有過難過和后悔的經歷，當然我也不例外。
記得一次月考，我的成績考得還不錯，我洋洋自得心里十分高興，慢慢變得驕傲了起來。但就在一次期末考試中卻出了意外，因為我上次太過驕傲，導致這次成績大跌眼鏡。也是因為這次考試，我被老師狠狠的'批評了一頓，我的心里非常難過、后悔。所以，不管取得多好的成績都不能驕傲，這些都是我親身經歷過的。毛主席說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
這些都是我成長經歷中積累的經驗和教訓，也是我們今后成長的指路牌，它將為我們指引著正確的方向。
我們的成長還會經歷很多，但不管是快樂的還是痛苦的，我們一定會勇往直前，絕不退縮。
成長經歷六年級作文 6
我到二年二班已經快一學期了。期中考試的時候我考了第七名，雖說學習上還過得去，但我卻是太調皮了，經常犯錯誤，經常挨批評。紅領巾都被老師沒收了，到現在還沒有爭取回來呢。唉，也有點上火。
因為慢，被老師挨留了兩回。回家后反思了一下，覺得挺對不起老師的，老師每天那么辛苦，放學了還得陪我。
因為和同學打鬧，搶了同學手里的小鈴鐺，被罰寫檢討書，還沒上體育課。
因為和同學搶隊，紅領巾被沒收了。這是我最上火的事了。
雖然我犯了這么多的錯誤，但我在成長的.過程中也學會了很多好的東西：我學會了勞動，學會了自己涮飯盒，學會了自己鋪床。還學會一樣，穿襪子。你們可別笑我，我才6歲呀。開始的時候我總是找不到反正，不知道腳后跟怎么就在前面呢？但是慢慢的我就學會了，呵呵。
我參加了奧數學習班和英語學習班，我很喜歡這兩門課程，我還得了好多獎品，都給了媽媽。媽媽說自動鉛筆和油筆我都不能用，我就給她了，媽媽很高興呢。
我在學校已經參加了剪紙學習班，我很喜歡。媽媽說，放假了送我去學畫畫。這個可是我盼望以久的事情了，因為媽媽工作忙，姥姥身體也不好，所以才答應我在暑假的時候送我去學習。這個假期我可能過的特別快樂了！
成長經歷六年級作文 7
成長嘛！也就是人生的一部分，人生就像一個百味瓶，有時酸；有時甜；有時苦；有時辣。你是猜不到的，有時會出乎你的意料。
那件事發生在一個風和日麗的`下午，可是還得從頭開始說起，那時，我正在睡午覺，“叮鈴鈴”時間到了，我起身穿上鞋，走出空調房，一陣熱風吹來，我突然滿頭大汗，都快要變成“燒雞”了。
到了學校，我走進教室。時光在流逝，到了最后一節體育課，我們興奮激動的跑到體育運動場上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，體育委員大喊：“上課了，先到我這里集隊，小跑步，又做準備活動。”這一系列的活動把我熱得要火了，就像在太上老君的煉丹爐中，被三味真火燒一樣。
“叮鈴鈴”終于放學了，終于可以解放逃脫了。不用再接收這種地獄式的訓練了。
“真倒霉”爸爸媽媽又沒來接我，我又得自己走路回家，我上體育課這么累，還要自己走路回家，真的是夠了。
走到家，我累得大汗淋漓。還感覺有一點頭暈。我想：壞爸爸，壞媽媽，居然讓我自己走路回來。因此我幾個月沒有理他們。
最近，我看了一本書，書名叫《愛的教育》。于是，我立刻沖進了他們的懷抱。我們不應該誤會爸爸媽媽，本來他們上班就很累了，我們應該理解和支持他們，能自己做的事情就自己做，因為我們在同一片藍天下，我們熱的時候，爸爸媽媽也是同樣的。
經過這件事，我覺得自己長大了。我內心升起了對爸爸媽媽的愛和對爸爸媽媽的理解。
成長經歷六年級作文 8
假如你去摸火，火灼痛了你的手，你必定不再會觸摸它。因為我們的記憶里，增添了一種疼痛。
有些事情需要經歷，不然，何來成長？只是聽著她們說那種感覺，聽著別人的經歷，你也只是“漲了見識”。真正的收獲，是自己的經歷加上自己的感受，這樣，收獲的'基礎就是要經歷。
我似乎是一個神奇的，或，無所畏懼的孩子。我什么事都愿意去嘗試，出于一種好奇的心理和一種霸氣的好勝的性格。這甚至讓我的家人都很“無奈”，這樣的態度過后更多的是：你愿意，只要是好的，我們就支持。這讓我對于一些事情的看法和別的孩子不一樣，因為我經歷過，多少會懂。
有些經歷盡可能不是美好的，甚至糟糕透了，但依然要有。他們給我們的感受都是不同的，笑容、淚水、憤怒、感動……試想，如若你的人生全一種感受必定無味。
“感恩你所擁有的一切”這是孫老師對我說過最多的話，她們說我要趕快，快快把美好享盡！對于我，我愿放慢腳步，感受不一樣的感受。
一個人出生的時候，什么都不懂，為什么會成長為一個知曉事理的人？因為經歷和成長，我還記得讀鄉愁是老師說我的那句話：你媽媽讀的應該比你好，到了那個年紀才會懂，沒經歷過是不會明白的。
嗯，我們想要懂的更多，要有更多的經歷、感受。經歷過，你才能有聽不來的收獲。
成長經歷六年級作文 9
我的媽媽在小的時候，經常幫姥爺姥姥干農活，所以，才練就了媽媽的一身本領。
媽媽放學一回家，就放下書包下地干農活，她刨地瓜、掰玉米等等。媽媽還要在河邊洗衣服。干完農活后，媽媽才能吃晚飯，因為家里窮，媽媽每天的飯菜只有咸菜和饅頭，吃肉對她來說就是一種奢望。到了晚上，媽媽就點起煤油燈，在燈下寫作業，這是因為家里經常停電，有時候家里沒有煤油了，還要點上蠟燭寫作業呢！
媽媽不僅干農活，干起家務來，也是很麻利的。掃地、擦玻璃、拖地等，都不在話下。雖然媽媽經常累的滿頭大汗，但是也毫無怨言。
除此外，媽媽還要照看我的舅舅，媽媽比我的舅舅大好多歲，我姥爺姥姥忙著種地，照顧舅舅的'活好多都讓媽媽分擔了。拔野菜、蒸饅頭，都是媽媽每天必須要干的事，媽媽還要喂豬、喂雞。
媽媽小時候，沒有課外書，不像我們，現在家里的課外書多得連書櫥也裝不下，媽媽也不像我們，晚上在暖和的被窩里睡覺，每天上學還有專車接送。媽媽上學，因為學校離家遠，每天很早就要起床，走路去上學，冬天下雪路上結了冰，經常會滑倒。到現在，媽媽腿上還有一道很深的疤痕呢！
媽媽就是在這種艱苦的環境下長大的，才磨煉出媽媽這種堅強的性格。我們現在生活學習的環境這么好，如果不好好學知識，怎么能對得起媽媽的愛呢？
成長經歷六年級作文 10
我們在成長的過程，都有過難忘的'體驗，比如：遇到了困難，感受悲傷，收獲喜悅……
有一次考試發試卷了，我考得很差，才考了74。5分。但我又不想讓爸爸媽媽罵我，怎樣才能讓他們不罵我呢？有了，不讓他們知道我考得很差，不就行了嗎？
回到家，我早就打算不把分數告訴爸爸媽媽，但心里一直忍不住打鼓：告訴他們吧，可能他們不會罵我。但轉念一想，不行！他們一定會罵我的，說不定還會打我一頓。就這樣，我一直熬到了晚上。做完數學和英語，收拾書包準備睡覺。慘了，我的語文作業忘記做了！拿出來一看：這下真的完蛋了！語文作業是改正試卷上的錯題，并要求家長簽名。頓時心里好絕望，大腦飛快地運轉：怎么辦？怎么辦？突然，媽媽走過來說：“我讓你朋友發作業給你吧！”我正想說：“不要。”可惜晚了，朋友已經發作業來了，媽媽一看，轉頭問我：“你語文考試卷呢？”
我還在裝傻：“什么語文試卷？”“期中的。”我找啊找啊，不一會兒，試卷從書包中露出了“臉”，我只好乖乖地拿了出來，說：“74。5分。”媽媽接過去一看，太差了！她一臉不高興，沒好氣地說：“為什么不把分數告訴我？”我說：“因為考得太差了。”爸爸最討厭別人撒謊，我趕緊向他認錯，并保證再也不會撒謊了。爸爸一聽，才放下了揚起的手。
童話故事說，撒謊會讓鼻子長長。雖然我的鼻子沒有變長，但是，我再也不敢撒謊了。
成長經歷六年級作文 11
轉眼間，我們已經是要升入初中的大孩子了。在我的成長經歷中，有數不完的故事。但我最難忘的，還是六年級上學期的一次軍訓了。雖然軍訓只有短短五天，但我學會了很多東西。軍訓時的一幕幕仍清晰地呈現在我腦海里揮之不去。
“咔嚓”鏡頭首先定格在我們宿舍中。同學們正束手足策地對著床上軟塌塌、皺巴巴的被子發愁。想要把這樣的被子疊成有棱有角的豆腐塊實在是天方夜譚。不過，經過了五天中無數次的練習，經過了無數次的`失敗后，成功已經不在遙遙無期了。同學們互幫互助，雖然疊的不像教官那么好，但也是有模有樣了。
現在，鏡頭又定格在了操場上，同學們正練習的熱火朝天蹲起、青蛙跳、站軍姿、高抬腿……不一會同學們就筋疲力盡了，疲憊向我們輪番轟炸。但訓練仍要繼續，只好互相鼓勵，堅持下來。到了晚上，同學們都腰酸背疼，但很高興自己完成了訓練。
鏡頭再一次定格在了吃完飯后的食堂里。小值日刷碗時，不顧盤子的油膩，放下自己在家里“小皇帝”“小公主”的架子，擼起袖子，嘩嘩地刷起碗來。而且刷不干凈還不行。每個碗、每個勺子都要仔仔細細的刷。在八米高的架子上，同學們互相鼓勵，驅走了膽怯，成功完成滑翔的項目，感到了勇氣的力量。相依為命讓我們學會了團結合作、互幫互助。攀巖讓我們學會了不拋棄、不放棄……
成長經歷六年級作文 12
五四國際青年節也是我的生日。我的父母每年都會為我準備生日蛋糕，讓我開心地和我一起度過。我覺得今年的生日也不例外。
放學回家后，我沒有像以前一樣收到父母已經準備好的蛋糕。我爸媽讓我去蛋糕房預定，測試我是不是長大了。呵呵，有什么難的？另外，我可以自己買我喜歡的蛋糕。我媽的話一停，我就飛下樓了。一路上我都在想，到底是賣喜羊羊糕還是懶羊羊糕，還是好看還是好吃。在糕點店，哇，有這么多種蛋糕！比我想象的多。我用眼睛摘了又摘花。最后點了我最喜歡的水果味懶羊糕。“我準備交錢的時候，突然被店里一個印著紅色捐款的盒子吸引了，里面裝的是各種面額的硬幣。原來，盒子里的錢都捐給了災區的孩子們。因為災難，災區的孩子們現在沒錢上學。沒錢買衣服，沒錢吃飯，可憐.我腦子里有這樣的場景。這時，我改變主意，對糕點店的阿姨說，我不要蛋糕。我毫不猶豫地把蛋糕錢放進了捐款箱。看到后，阿姨們夸我是個善良的孩子。
我空手回家，把整個事情告訴了我爸媽。我爸摸著我的頭說：“我家姑娘真的.長大了，懂事了。聽了爸爸媽媽的話，我覺得我把自己的力量都貢獻給災區的孩子們了。我的心比吃蛋糕還甜。”我覺得這是我從小到大最幸福的事，也是我生日最有意義的一件事。
成長經歷六年級作文 13
在我成長的過程中，閱讀一直充實著我的生活。
經常會有人認為閱讀是一件極其枯燥的事情，但我卻認為閱讀是一件令人心曠神怡的事情。因為我在閱讀中成長，閱讀給予我豐厚的禮品，豐富著我的生活，我在成長中體驗閱讀的樂趣，何樂而不為呢？閱讀，不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識面，讓我的生活變得更加豐富多彩。
還記得閱讀《假如給我三天光明》時，我仿佛經歷了海倫凱勒從失去視覺和聽覺以及語言表達能力，到莎莉文小姐的.到來，再到凱勒振作起來，重新認識這個世界這一系列的變化。海倫凱勒那永遠微笑著面對這個世界的精神深深地把我震撼了！誰能想到這個失去視力，聽力及表達能力的柔弱好竟快成為能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家。在閱讀《假如給我三天光明》中成長，因為她的故事和勇氣，使我震驚，令我警醒。
我常常一個人獨自在房間里，咀嚼書本，細細揣摩，體驗閱讀帶給我的無窮樂趣。每當我拿上書，我便會愛不釋手；每當我收到別人給我的書籍，我會想如獲至寶一樣開心；每當我開始閱讀，我便會津津有味的看上好幾個小時——總之，閱讀在我成長的過程已是不可缺少的一部分。
我在閱讀中深深地感動著，快樂著，無法自拔。
成長經歷六年級作文 14
一年一度的兒童節圓滿落下帷幕。孩子們還沉浸在節日的氛圍中，緊張而忙碌的任務接踵而至。
回想起童年的往事歷歷在目，那時的我們沒有像樣的玩具，沒有豐富多彩的動畫片……但我們依然快樂的與小伙伴們在村里玩耍至月兒爬上樹梢，星星困的眨眼才在家長的呼喚聲中散去。
然而，不知從何時起，一代代成長的孩子們變得自私無比，整日與電腦手機為伍，玩具擺滿房間，脾氣隨時發作，這難道就是現在該有的`氣息？
在這個六一節中，孩子們的表現著實讓我感到欣慰，在準備的訓練過程中，總是表現著團結、熱情、執著的盡頭。在比賽中，總是充滿著激情、力量與勇氣，不論是哪個班表演節目，孩子們都在真誠的鼓掌吶喊，我常與孩子們說“應該注重事情的過程，只要我們努力了，相信會達到預期的效果，即使結果可能會不理想，但我們要有接受現實的勇氣，總結教訓，積累經驗，珍藏經歷中的收獲”。
感恩就是永遠也不會落伍的話題，唯有懂得感恩，才有資格得到大家的認可。教育孩子感恩父母的養育之恩，感恩社會的幫助，感恩學校的教育，感恩教師的引導，感恩同學的陪伴……
童年就是一首動聽的歌謠，童年就是一幅斑斕的畫卷，童年就是一條潺潺的溪流，載著天真爛漫奔向人生的舞臺！請多留給孩子一片屬于他們的天空，刻下永恒的童年記憶吧！
成長經歷六年級作文 15
在我的成長過程中，我經歷過風風雨雨，但令我刻骨銘心的卻只有那件事——寬容，因為那次寬容，讓我重新獲得了友誼，還讓我懂得了一個道理，讓我的`心靈受到了成長。
記得那一次是在三年級的下半學期。鈴聲響了，開始上課了。老師走進教室，對我們大聲地說：“同學們，這節課我們來考英語第三單元。”說完，就從講臺的抽屜里拿出了厚厚的一些試卷，然后撕下第三單元測試卷。發下來，讓我們坐好考試時的座位，就讓我們做起試卷來。
過了一會兒，當老師報好聽力部分，讓我們做筆試部分時，我仔細地看了看題目，我突然傻眼了——筆試第三大題得用水彩筆涂色，而我卻沒有帶水彩筆。我想：糟了，我忘帶水彩筆了。怎么辦？難道向同桌借水彩筆嗎？不行，我和他上節課下課時才剛剛吵過架，我如果現在去向他借東西，豈不是表明我向他認錯了，我很軟弱嗎？但不涂色又得扣分。我到底該怎么辦呀？我六神無主了，急得像熱鍋上的螞蟻，心七上八下的。沒想到，在我六神無主的時候，同桌竟主動提出借我水彩筆，還說：“其實我早就原諒你了。”我萬萬沒想到他竟然會不記前嫌，寬宏大量地把水彩筆借給我。下課后，我和他重歸于好了。
啊！經過這次考試，讓我明白了：做人要寬宏大量，不要小雞肚腸。
成長經歷六年級作文 16
成長就是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的一種經歷，一種享受。
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的'叫“奶奶”。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”。
成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。
成長經歷六年級作文 17
在成長的道路上，有許多令我終生難忘的事。如第一次穿旱冰鞋，第一次彈鋼琴，第一次演出，第一次穿上軍服等等。雖然令我難忘的事情數不勝數，但在我記憶中最令我難忘的，是我學騎自行車的經歷。
記得那年秋天，父親想讓我學會騎自行車，就在我鍛煉身體時把自行車后面兩上頂軸給拆掉了，讓我騎上去試試怎么樣。我覺得我坐上去后左搖右晃，完全不像以前有軸的輔助平平穩穩的。現在可怎么辦？
父親先給我做了一個小小的示范，然后讓我自己來嘗試一下。我騎上自行車試了試，可還沒超過半米我就栽倒在地，這是多么沉重的打擊呀！這是我夢寐以求的愿望啊！難道我不能親自去完成嗎？我失落極了！
就在我快要放棄的.時候，父親站了出來，給了我安慰和鼓勵。父親告訴我，騎車時眼睛要直視前方，身體要保持平衡，這樣才不會摔倒。你照我說的試試，一定能行！我又重新找回了勇氣和信心。
我又騎在自行車上，可沒想到又在相同的地方摔倒了。我又重新爬了起來，一次又一次摔倒，一次比一次摔得狠。但要放棄的念頭沒有在我的腦海中出現。因為失敗乃成功之母，沒有大量失敗做臺階，就登不上成功的寶座。在我腦中浮現出來的只有堅持！堅持！再堅持！屢次失敗讓我終于學會了騎自行車。
世上無難事，只怕有心人。只要有心就沒有什么難事。希望我以后遇到困難臨危不懼，向勝利勇往直前！
成長經歷六年級作文 18
每個人的童年都是美好的，充滿酸甜苦辣且又難忘的，就說說我的成長過程中令我記憶猶新的一件事吧！
記得在我四歲的時，什么都好，就是遇事很膽小，特別是遇到第一次經歷的事時。有一年夏天，爸爸媽媽帶我到黃河游覽區玩，準備帶我去坐船，那是我第一次坐船，當我看著船在水面上晃晃蕩蕩的，害怕極了，膽怯得不敢上前。這時爸爸一下子把我抱到船上去，膽小的我只好緊緊樓著爸爸的`脖子，眼睛緊緊閉著不敢睜開。船開了，爸爸把我放下，我趕緊躲在媽媽的懷里，緊緊抓著媽媽的手，只覺得船在左右搖擺，離岸越來越遠，我更害怕了，就在媽媽的懷里哭泣著，聽到我的哭聲，爸爸走過來撫摸著我的頭，用鼓勵的目光看著我說：“好孩子把眼睜開看看，這有什么可怕的呢，等你長大學了物理就會明白，這船呀是通過浮力在水面上滑行的。”爸爸拉著我的手，我慢慢地睜開眼睛，只見船上的人都在那欣賞黃河水還有兩岸的風景呢，我用手緊緊地抓住欄桿，跟大人們一起欣賞這美麗的景色，這時的我已經不是那么害怕了。
以后再坐船時，每次我都是第一個勇敢地登上船。經歷這件事之后，爸爸教會我明白一個道理，以后無論遇到什么困難都不能退縮，要想辦法面對艱難和險阻，學會做一個勇敢而又堅強的孩子。
這就是令我難忘的一件事。一個從膽小怕事到勇敢堅強的故事！
成長經歷六年級作文 19
每當我想起這件事，我就后悔不已。
那是我上一年級的時候，每天放學回家都是我自己回家，自己做作業，自己睡覺。可是這次卻不同。
一天早晨，外婆把飯盒放好，走出了廚房，我趁機從外婆包里拿出了10元錢放入自己的書包里，留著晚上回家買零食吃。外婆送我去學校，就去買菜了，我走進校門不知有多開心。
放學時間到了，我飛快地跑出校門，正想穿過馬路，去超市購物，我突然聽到一個熟悉的聲音在叫我，原來是外婆，我走過去，問外婆：“外婆，你不是說讓我一個人回家嗎？”“囡囡，我是答應了，但是我想問你，你有沒有看見我包里的10元錢？”那時刻，心里不知有多著急，我吞吞吐吐地說：“沒……有……”外婆似信非信，因為她知道家里人不會向她拿錢，那她想只有我了。
回到家，我一邊做作業，一邊想著那拿錢的事情，所以我做下來的作業一半是錯的'，平時我做作業大多數都是對的，而且做作業的速度也很快，可這次卻非常慢，媽媽發現我這種狀態，也非常詫異。晚上我怎么也睡不著，心里中怎么也不踏實，要不要把這件事告訴外婆呢？經過激烈的思想斗爭，“做人要誠實”。我鼓起好大的勇氣，走到外婆房間，向外婆坦白了：“外婆，那個10元是我拿的。”外婆慈祥地對我說：“做人要誠實，外婆只原諒你一次，以后就不再原諒了。”
通過這件事我懂了一個道理：做人要誠實，不能撒謊。
成長經歷六年級作文 20
我的心猶如一條長河，我心中的事就猶如河里的泥沙；有些事在我心中已抹去，所以這些泥沙已順著流水般的時光流去了。而有的`事我卻記憶深刻，就像大浪淘沙沉墜下來的金子，永遠停留在我心中。比如在巴朗山遇到暴雪的那件事就讓我記憶猶新。
三月三十一日下午五點半，我們一家開車去四姑娘山旅行。我一直在欣賞風景，時間不知不覺溜走了。晚上七點半左右我們來到了巴朗山腳下。
我們在盤山公路上迂回前進著。越往上走大霧越密，在海拔三千米左右，我們徹底看不見道路了。爸爸的車速減慢了，興奮的我也頓時鴉雀無聲了。天空漸漸開始飄起了雪，更加看不見道路了。在蜿蜒崎嶇的盤山公路上，暴風雪不停地襲擊我們，猶如一條巨龍在窗外咆哮。
路面已被冰雪覆蓋了。爸爸說：“稍有不慎汽車就會滑向山谷，所以我們隨時都要謹慎。”好在爸爸技術嫻熟，一路上有驚無險。終于，我們駛入了巴朗山隧道。我緊張的心情也放松了一點。暴風雪依舊呼嘯著，沒有停歇。爸爸全神貫注地駕駛著。我感覺時間被拉長了，大約十五公里冰雪路我們竟行駛了四十分鐘。在晚上九點半左右我們順利到達了日隆鎮上的酒店。
從這件事中我回憶：遇事要沉著冷靜。謹慎、認真地對待這件事；千萬不能驚慌失措，著急而失去理智；只有這樣才能把事情做好。
成長經歷六年級作文 21
我的成長還算快樂，時而也有不愉快的事。比如我想吃什么小食品，媽媽會告訴我那是垃圾食品，不宜多吃，我就不高興。媽媽會哄我，越是這樣我越不愿意，媽媽給我講道理，開始不明白還是無理取鬧。現在我長大了，已是三年級學生了，也能明白媽媽的苦心了，也很高興。
我在三年級上冊的時候媽媽給我報了個英語故事比賽，經過很長時間的努力進入了復賽沒能進決賽，心里很難過，媽媽安慰我說；沒關系這次失敗我們總結一下經驗，失敗是成功之母，下次努力就好了。人們常常說；“快樂在于參加”我深有體會。
首先參加了初賽信心滿滿的`，尤其是聽到老師說我進了復賽，心里高興的快要跳起來似的。當我參加完復賽時以為自己能進入總決賽，卻沒能進入，有點失望。
在比賽中克服心理緊張，恐懼也是必不可少的，以前我上臺或在別人跟前演說總會由于緊張而眼睛上翻番下翻翻，用舌頭舔舔嘴，形象很不雅。現在我不會了，在培訓活動中。有經驗的節目主持人教會我克服緊張的方法就是把他們看成一大堆白菜就好了。荀子言“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”。正是因為這些活動的參與，他們不斷讓我進取，不斷提高。在以后的生活學習中，我還要不斷地參與各種活動，在各種經歷中進步提高。
成長經歷六年級作文 22
前幾年栽下的小樹已經成了一棵參天大樹。在它成長的過程中有陽光照耀，也有風雨擊打。人類如同大樹，從小長到大，在成長中有快樂也有悲傷的時候。
在姑媽家生活了許久，把我從生下來帶到上二年級，被接到拉薩來了。那時天天有人陪著我玩耍，有時姑媽和姑父去做飯，我一個人躺在沙發上靜靜的看著電視，有時候我還能睡著。還有的時候就在那兒啃沙發或在沙發上跳來跳去。那時候還沒有上幼兒園，我吃完午飯和晚飯后我會拉著姑媽和姑父陪我去廣場上玩耍，如果他們不去我就坐在地上嚎啕大哭，直到他們答應為止。
天陰沉沉的，沒有陽光，好像是太陽為我的遭遇而煩惱，風無情的刮著我得頭發在飄揚，是不是床還在為我的煩惱鳴不平……我的眼前鮮紅的63分，在張狂的`嘲笑，我仿佛已經聽到母親的斥責。我的耳邊一邊說要，一邊說不要一邊說要一邊說不要，我的思緒亂糟糟的，我回家的路上想著，這成績是否要告訴他們呢？回到家我一個人把自己關在屋子里，直到母親叫我們吃飯了母親說班里現在有一個最差的成績，我當時就想起了我的成績單，我進屋把我的考卷子拿了出來，遞給了父母，父母和顏悅色的說考的不怎么好，下次要注意一點不要粗心大意。我松了口氣，心情豁然開朗。
面對人生的一次次選擇，我們應中保持一種快樂的心態去對待每件事情，我們要誠實勇敢的承認自己的錯誤，做出正確的選擇。
成長經歷六年級作文 23
一個人在成長的過程中，都會遇到許多挫折，都在發生著蛻變。我在學主持中就是是堅持不謝，克服困難，一路走下來的。
有一次我在看春節晚會，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學主持的念頭。第二天一早，我找到老媽，與她說：“媽媽我想學主持。”老媽說：“學主持，可是很難學的哦，要堅持下去。”我說：“我不怕”。于是我和老媽去報名了一個主持班。
上第一節課的時候我很緊張，不敢說話，老師發現了就和我說：“不用害怕，展現出自己的長處，不用緊張的'。”聽完我覺得老師說的對，我不用害怕，直接說就可以啦，便做了一個自我介紹。
后來老師開始教我們發聲練習，變得越來越難，我開始有點不想學的念頭，被老媽看出了，與我說：“要堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利，俗話說：‘不積跬步無以至千里不積小流無以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話給了我極大的信心。于是每次上課早來一會兒，練習一下發聲，有了很大的進步。
有一次我當上了主持人，那時是第一次上臺，上臺的時候，我發現自己沒拿話筒，突然急中生智，看到前面有一個立麥，就用立麥說，效果還不錯，得到了老師的表揚。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”通過學習主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅持下來。只有堅持，才能走向成功。
成長經歷六年級作文 24
成長中總會有些蠢事引人發笑。
三年級時，我去了加拿大。和所有人一樣，兩個國家的人總會發生小小的“戰斗”和麻煩。在我的班上，多數人都會法語和中文。可我只會中文和英語，還有個別人只會法語。一件小事讓我意識到多學一門語言的重要性。
一次吃午飯，我想動一動自己的椅子。可椅子不偏不倚剛好被一個男孩的椅子卡住了。我希望他把椅子動一動，讓我們倆的椅子不卡在一起。我對他說的英文，他根本就沒理解。一句話重復了好幾遍，最后連我這個半個法語字母都不識的中國小姑娘都聽懂了他的話。可他還不懂我說的意思，這讓我很著急，把本來想說的“why”變了個音成了“we”，這樣兩個詞的意思就截然不同了。一個是英文中的“為什么”，一個是法語中的.“謝謝”。懂法語的同學都笑了，可我都不知道怎么了。只知道同學笑我，一定不是什么好事，臉紅得像個熟透了的大蘋果。后來同學們實在看不下去了，強行動了男孩的椅子，我們才安心吃飯。
這件事雖然聽起來就是個笑話，但是它在我成長中留下了深深的印記。它讓我明白了一個道理：求人不如求己，自己多會一些東西永遠要比用時問別人強。如今，我已是一名多才多藝的小學生，這個道理一次又一次地被證明了，它也成為了我學習的動力。在我腦海里已成為了揮之不去的記憶。
成長經歷六年級作文 25
我的母親每天都為我講故事，所以，我從娘胎里便和書結下了不解之緣。
在我剛懂事的時候，我并不認識字。于是，爸爸媽媽每天都為我講一個童話故事。到二三年級的時候，我認識了許多字，于是我便看一些漫畫書，令我哈哈大笑。在四五年級的時候，我開始看些故事書，如《查理九世》、《狼王夢》等。這些書都令我受益匪淺。而現在的我則是看四大名著。
而令我現在也依舊難忘的則是《查理九世》和四大名著之一的《三國演義》。《查理九世》是由雷歐幻想著的書，它講的是一個叫查理九世的狗和它的伙伴們莫多多等，一起探險許多秘境，像雪山、沙漠等，他們甚至一起去了，人造侏羅紀世界，這本書之所以令我難忘，不僅是因為書中的.故事情節有趣、驚險曲折，而且書中的人物還勇敢、善良、善于觀察、大膽制作、富有正義感、見義勇為《三國演義》是清代作家羅貫中所寫的第一步，長篇章回憶歷史演義小說，描寫了從東漢末年到西晉初年之間百年歷史風云，講述了東邊末年的群雄爭斗，后來魏蜀吳三國鼎立。最終三回被司馬炎統一為晉朝的故事。故事中的人物，關羽忠義，張飛性急，劉備隱忍、胸懷大志，諸葛亮聰慧，曹操多疑，司馬懿的謹慎，都令我難忘。
我和書的經歷令我一直難忘，我熱愛讀書。
成長經歷六年級作文 26
在我的記憶里，成長是拔節的玉米秸，每經歷過一件難忘的事情，我就長高了一節，又長大了一歲。翻開我的成長記錄，看到六歲時學騎自行車時那小心翼翼的樣子，我不由得笑出了聲。
六歲那年，看到鄰居姐姐經常騎著自行車在院子里瀟灑地轉來轉去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買了一輛。趁熱打鐵，開始練習學騎自行車。
我這樣的大高個兒一定會出手不凡！我喜滋滋地蹬上了車子。沒想到車把根本不聽使喚，上來就摔了一個屁股墩兒。我咬咬牙站了起來，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講了騎車的.要領：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎了幾圈，效果還不錯。
“自己去練習吧，你一定行。”爸爸鼓勵我說。
“啊？又讓我去挨摔？”
“怕摔跟頭，你永遠也學不會。”
豁出去了！我顫巍巍地騎上了車子，車把在不停地搖晃。
“別著急，穩住把！”
我定了定神，車子總算不扭秧歌了。
“往這兒看！”爸爸拿起了相機。
“咔嚓！”我滑稽的神態就永遠定格了：咧著嘴，瞪著眼，那神情好像不是在騎車子，而是在踩地雷。不過，時間不長，我就可以輕松地騎車上路了。我不但學會了騎自行車，還明白了一個成長的道理：學事情總有一段過程，不可能一口吃成個胖子，要知難而進，就能夠成功。
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
成長經歷六年級作文 27
成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的一種經歷，一種享受。
清楚的記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。
一年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽光普照的好天氣，才一會兒就變了臉。不一會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻非常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心一緊：又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦？”而我只是驚訝的.眨著我的眼睛，爸爸想了一會兒接著說：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！
成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，向明天慢慢走去。
現在，種下夢的種子；未來，期盼著收獲。
成長經歷六年級作文 28
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每分每秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串聯會議和向往。
記得在我五歲時，我和哥哥、姐姐在玩捉迷藏。我們先猜拳，輸的人來抓。最后哥哥輸了，所以哥哥就來抓我和姐姐。誰知，就在這時我們姐妹倆偶然看見一只得了狂犬病的白狗正對著我們汪汪的叫著，我們倆心里一慌，不知所措。就趕緊向前方跑去，把這只狗當空氣一樣。可是，那只狗也向我們跑來了。因為姐姐跑得太快了，所以我跟不上姐姐。當我再去看姐姐時，姐姐就連影子都消失的無影無蹤了，我被落下了好大一段。最后，就連我的鞋都掉了，我心想：糟了，糟了，今天肯定會被狗咬的'，我該怎么辦呢？有了，前面有幾位叔叔，不然就讓它們來幫幫我吧！于是，我大聲的叫了起來：“叔叔，你們可以幫我趕走那條狗啊？”話還未說完，那條狗抓緊我的手臂，在我的小腿上咬了一口，我的小腿突然之間就變紫了。我哇哇大哭，直叫：“爸爸，爸爸，救命啊！”姐姐把爸爸帶來了，爸爸立即把我帶到醫院去打針。
這件事在我的腦海里印象很深刻，我想：那是我可真是呆頭呆腦的，要是我找個地方躲起來，就不會被那狗咬傷了。
成長經歷六年級作文 29
成長的道路是坎坷的，如果一個人的成長道路都是一帆風順的話，那他這個人只要受到一點挫折，就會被擊潰。
在我的人生成長道路上，有一件，讓我難忘的事：那就是在四年級的時候，王麗老師帶我們做的一個游戲：《愛的抉擇》。
這一個游戲，當天中午一下課，讓我們全班都在哭，哭到第一課結束才停了。
事情是這樣的，那天中午老師對我們說：“今天要玩一個游戲。”我們大家都十分的`好奇，也都十分的想玩，老師說了一下規則，在紙上寫下你最愛的五個人，寫好之后，你從五個人中劃掉一個。
剛開始，同學們還十分容易地劃掉了，到了第二個的時候，同學們就開始有點思索了。
到了第三個的時候，同學們個個都愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，嘗試著劃掉一個；有的在絞盡腦汁的思考；有人在那使勁地拍腦袋……
當老師又說：“再劃掉一個的時候。”有些同學已經開始哭了，有些同學雖然沒有哭出來，其實他內心已經哭了，表面上其實在忍著，當老師讓我們花掉最后一個劃掉的時候，全班都哭了，大家哭得十分的傷心，老師怎么勸我們都沒有用。
我們的哭聲傳到了二班，二班下課的時候，來我們班看看情況，等他們來的時候，我們把門窗都緊緊地關上了，躲起來哭。
伴隨著這個游戲，我們慢慢成長了。雖然這個游戲讓我們全班都放聲大哭，但是它卻在我的人生中，留下了深刻的印象。
成長經歷六年級作文 30
成長是什么，成長是在什么都不會的時候學會一項技能；成長是在你做錯事的時候，學會了一個道理；成長是你漸漸地長大，學會了感恩。
今天我要講一個關于我成長的小故事。這件事發生在我五歲的時候。一天，爸爸拿著一臺新手機回到家，我一看，心想：這個是何方神圣？然后又想：這個玩意兒會不會傷害到爸爸呢？于是我趁爸爸不在家的時候，跑進他的.房間，找到手機又跑回我的房間里。然后跑到工具房，找了幾個工具，分別有：螺絲刀、鉗子。我先把手機的外殼打開，打開后，我很怕，怕的是手機突然爆炸。拆完后，我想起一個動畫片上說過，所有的什么鬼呀，神呀，都怕水和光，因為這兩種東西會讓他們現出原形來。于是我又沖去工具房找到手電筒，打開手電筒一照，一看，什么也沒有，看來這種方法是行不通的。于是，我又去洗手間接了一盆水，把手機丟到了水里面，我又打開了洗手間的大燈，這時我心想：嘿嘿，小樣，我
這時老爸回來了，他問：兒子，你在哪里？“在洗手間”我大聲回答。這時老爸進來了，我突然感到背后一涼，原來是老爸的如來佛掌下來了，心想：不好，快逃。我一閃就閃到了客廳，老爸一看，也沖進客廳，一邊追一邊說：“小兔崽子，你竟敢把我的手機丟水里，你給我過來！”我和老爸在客廳追來追去
成長過程真是充滿了酸甜苦辣，有驚險有刺激，不過這都是兒時的真真切切的美好回憶。
成長經歷六年級作文 31
在不斷的成長中，我張大了，對于成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的.人生經驗。至于我，對“成長“這兩個字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長。到現在，那件事我仍拂不去……
那是一個深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風吹來使人發顫。這時，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶。這時好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，頓時感到臉上一片紅暈。但是仔細一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢。這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋。我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了。這時大街上，疾風中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去。“謝謝你！“老奶奶握著我的手。我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家。
回到家里，望著窗外，我覺得自己張大了，因為我學會了分析事理，而不會像平時被人誤會而大哭大鬧，只要堅持真理，就是對的……
成長經歷六年級作文 32
有一件事，讓我學會了獨立，讓我成長。
那天晚上，爸媽去姥姥家住，留我自己在家。我吃完晚飯，洗了碗，就打開電腦，喝著可樂，興致勃勃地玩了起來。
這時，天空中吹來一陣風，吹到了我的臉上。那討人厭的窗戶“吱吱呀呀”地搖了起來，周圍的氣氛變得很詭異。我把擋住通往窗戶路的椅子往旁邊輕輕一拖，被摩擦的棕色地板發出走音的.“嚓嚓”聲。我走到窗戶旁，把窗戶輕輕關了起來。
突然，一個長長的影子在我眼前掠過，我愣了一下，下意識地奔到床邊跳上床，并把所有的燈全部開了下來，然后一頭鉆進被子里。“剛才那里是什么？”我的心快速地跳動著，仿佛張口就能吐出來了。我情不自禁地把被子往身上拉，一粒粒豆大的汗珠從我的面頰上流了下來，滴到了床單上。
我努力不睜開眼睛，想趕緊入睡。這時，電腦發出了“嗡嗡”的聲音，廚房的滴水聲持續不斷。我擦了擦額頭，這不就是恐怖片里的情景嗎？我越想越害怕，身體僵硬，腦子里全是恐怖片的場景。“這是假的！假的！恐怖片都是假的！”我時刻提醒自己，盡量讓自己保持清醒一點。我把手伸出被子，在床頭到處亂摸，找到了一支鉛筆并拿在手里防身。不知不覺中，我困了，很快就睡著了。
早晨，小鳥飛到枝頭，“喳喳”地唱起了歌。我睜開雙眼，發現什么都沒有。沒錯，虛驚一場。
自從經歷了這件事，我再也不怕一個人在家了，我終于長大了。
成長經歷六年級作文 33
每一個人都有自己的成長之路，每個人的成長都有他們自己的故事。我的成長也和大多數的孩子一樣是在學習中度過的。有人說，成長是痛苦的，因為它把一個人從天真無邪，無憂無慮的世界，帶入了一個充滿世俗煩惱，虛偽的世界。對于這種說法，我不敢茍同。其實，成長是快樂的。成長，是一個人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長使我更明白事理，辨別是非，動的如何在別人有困難的時候，施以援手。我認為，成長就是在不同的'時候交很多不同的朋友。我的成長之路平凡而簡單，從小到大，我有過很多朋友，有小時候的玩伴，一起捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是她們陪我度過了我生命中最快樂最純真的時光。
還有初中高中的同學，我們一起討論題目，一起面對考試的壓力，一起吃飯學習，是她們陪我度過了我生命中最困難卻又最附會議的時光。現在我有擁有了許多大學的朋友，除了學習，生活，我們還一起參加活動，組織活動，是他們讓我體驗到團結的力量和組織的活力。當然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應該怎樣克服困難，應該怎樣為人處世，讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗到成長的快樂，當然成長的煩惱是免不了的。
成長的過程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂，也會有我的理想與憧憬，我會更加努力繼續我的成長旅程。
成長經歷六年級作文 34
轉眼間我已經是四年級的小學生了，從我懂事起，爸爸媽媽總說我是一個好強的孩子，我喜歡爭第一，不愿意輸給別人，在我心里，我也一直認為自己是個男子漢，不能認輸。可是后來有一件事改變了我的看法。
那是一個天氣晴朗的下午，我和一個小朋友一起賽跑，比賽的時候眼看著他要慢慢的超過我了，我很著急，一把拉住了他的衣服，不讓他超過我，讓自己跑到他的前面去，最后第一個到達終點，贏得了勝利。我很得意，可是我卻聽到背后有人說，以后不要和他比賽，也不要和他玩了。我很疑惑，我明明贏了，為什么不夸獎我呢。
回到家我很不開心，媽媽問我怎么了，我就把事情的經過告訴了她，媽媽聽了之后，摸摸我的頭，笑著對我說：“每個人都會有輸有贏，但是不管輸和贏，都不能投機取巧，要靠自己的真本領去參加比賽，只要自己盡力了，結果是怎么樣都不重要，比賽的目的是為了讓自己成長，而不是為了爭高低，懂嗎？”聽了媽媽的話我好像有點明白了，是自己做的不對。
第二天，我又去找了那個小朋友，我對他說：“昨天是我做的'不對，請你原諒我，今天我們再比賽一次，我不會再作弊了，我們認認真真的再比一次，好嗎？”他高興的說：“當然好了，我要讓你看看我的真本領！”于是我們又認真的比了一次。這次，我落后他一點點，但是我并不難過，因為我收獲的不僅是友情，還有成長的知識。
成長經歷六年級作文 35
我的成長經歷和別的孩子差不多，過著一個快樂的童年。
在我很小的時候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊干活一邊看著我。上一年級的時候，媽媽把我轉到了一小，在這所學校里我沒有感到一點兒的幸福和快樂，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視老師的臉，怕又招來老師打罵。原來我有一個長辮子，老師一氣就揪我的辮子，后來我給媽媽說了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學習太差，拉了班里的后腿，因此老師也拿不到獎金，評不上先進班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋，但我一直沒有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。
在我童年的時候我曾恨過我的數學老師，她毀了我童年的快樂和天真，使我變成了非常特殊的一個我，一個不愿和別人說話、不敢看別人的我。還有，我怨過我的媽媽，她不應該不讓我上托兒所或學前班，使我沒有學習的`好基礎，使我成為了一個人們眼里很笨很笨的孩子。
分到五小，我是最快樂的孩子！因為我從此離開了那個打罵我的老師。我的好多同學說我變了。是的，在這里，我的成績不會有太大的變化，但是從此我會有一個愉快的心情來面對新的開始。
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