精選機會的作文600字合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的機會的作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機會的作文600字 篇1
如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望，你會許下什么愿？也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會讓它幫你實現夢想，也許。而我什么都不要，只要它給我一次再來的機會。
一年前，我本是已經成熟的孩子了，卻還是那么無知，不懂得什么叫做友情。
從一年級開始，我們便是很要好的朋友。她是品學兼優的好孩子，我卻是成績差的差生。按道理說，我們本不該是同一個世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個話梅，分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費解的事情，豬不會抬頭看天空，瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭，兩個完全不同的女孩會成為好朋友，我和她就是這個例子。
我上幼兒園的時候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學。可是事情發生我11歲那年。有一天，考試成績公布下來了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領先的第一名，那天我們一起回家時，她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她，似乎一點都沒有察覺到我的失落，我只好笑著說恭喜呀！她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了，我無知的怒火一下子上來了，我甩開她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開心是嗎？你有沒有考慮過我的感受，你是高高在上的好學生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來，說：“對不起，我不知道！對不起，對不。”她的聲音很小很小。“你不知道，你什么都不知道，你從來都不了解我。我頭也不回地跑開了，只剩她在風中站著。
小學畢業了，她考上了她夢想的中學，我們分別了，臨走時她一下子上來抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開了，淚水灑滿臉龐。如果給我再來一次的機會，我永遠也不要說出那句毀了我們友誼的話，永遠也不要。
機會的作文600字 篇2
牛人從來不是靠機會，而是靠實力，就算沒有機會，也會自己創造機會。
我們很多人看見別人成功了，經常說，他就運氣好，是時代給了他機會，如果我生在他那個年代，也能怎么怎么樣……如果有人給我幾千萬，我也能怎么怎么樣……
我小的時候接觸過一種說法，說的是：如果姜子牙遇不到周文王，就只能釣一輩子的魚；如果諸葛亮遇不到劉備，就只能一輩子種地。
我曾經一度深信這種說法，認為一個人就算有再大的能力，沒有機遇也是枉然。這就是很多人感到懷才不遇的原因！
后來接觸商業，閱歷豐富了，自己開始創業，突然覺得七竅一下子通了，對于很多事的看法也完全改變了。
大部分人常常把結果說成是原因，這種說法很隱蔽，僅僅從邏輯上說，很難察覺其中有什么問題。實際上，是因為他們有那么大的能力，所以才有那樣的機遇，根本不是他們機遇好。
我來給大家分析一下吧。
姜太公怎么釣魚的？直鉤，也就是說沒有魚鉤！！！而且離水面三尺！！！這事它怪異！怪異就要引起人的興趣，怪異就要引起社會傳播，市場認知度就要大大提高！！！這種做法我們今天有個詞形容：事件營銷。跟前一陣子，優衣庫的那個試衣間是一樣的效果。姜太公，簡直就是營銷高手。然后引起了周文王的注意，周文王就跑過去問姜子牙，你為什么這樣釣魚？姜子牙就說了句話：“寧可直中取，不向曲中求。”意思就是“寧可正而不足，不可邪而有余，凡行事堂堂正正”。這是什么？？？這是銷售中的成交話術！
周文王一聽，高人啊！趕快給他安排個工作！
機會的作文600字 篇3
最早對“把握機會”有了體會，是從一位老師開始。那是位叫Smile的老師，在我看來，他教授的真的不只是英語，更是從他對人生的感悟中提取精華來指導我們走好人生的每一步。不得不說這很偉大。自從他囑咐我們應該好好把握身邊每個潛在的機會后，我便把“把握機會”當成了我的座右銘和人生觀。
機會在我們身邊。一次舉手，日積月累地就進步不少；一次發言，日積月累地便鑄就一口伶牙俐齒；一次交談，日積月累地就積累了美好的回憶與深厚的友誼；一次堅持，日積月累地就練出鋼一般的堅定；一個轉身，便可挽回讓你日后追悔莫及的珍寶……這些機會的表現或清晰或模糊，要做出的動作或大或小，選擇前的經歷的心理斗爭或多或少，但小機會后隱藏的“寶藏”可都是一樣珍貴的，對我們生活的改變也是非同小可的，都是我們遼闊機會之海中必須儲備的、不可或缺的洋流。這些洋流“奔流到海不復回”的消逝速度是迅雷不及掩耳的，所以“如何把握機會”是人生的必修課之一。
好好把握機會，就要對機會具有高度敏感，打個不恰當的比喻，就像饑餓的豹子聞到獵物的味道時的興奮一般；然后就像獵豹一樣毫不膽怯地勇敢迎接機會，不，應是主動“撲”上去。而在你把握住機會后，重中之重就是要持續你把握機會時的那股勁兒——完全的勇氣、信心與力量，頑強地踏上征途并永不回頭。我們要珍惜生命中為數不多的機會，用小機會創造大成就。
我要像Smile老師一樣提出自己對于人生的忠告，那種語重心長是令人刻骨銘心的——對待機會，好的態度和做法是會改變你一生的方向的，甚至由一件微不足道的事發展成一份意外的收獲。做好你該做的，并把握好你該把握的，才能乘機會之帆遠航！
機會的作文600字 篇4
曾經讀過這樣一則故事：有個獵人外出打獵，別人勸他把槍里裝上子彈，他不以為然，說道：“打獵的地方還遠著呢，到那時裝一百發子彈也來得及。”走著走著，忽然發現水面上浮著一大群野鴨，當他忙著裝子彈時，鴨子聽到了響聲，早已飛走了。相信讀過這則故事的人都會認為獵人是一個不聽勸阻，愚笨的人，但這也引發人們的思考——機會總是留給有準備的人。
在我們的日常生活中，有許多這樣的事例可反映這一點。
中國著名鋼琴家郎朗，在他的自傳中寫到：他剛開始踏上鋼琴職業生涯時，只是一名替補，而且還是第七替補，也就是說演奏家和前面的六位替補全部病倒的時候，他才有機會上場，這幾率幾乎為零。但他并沒有因此而放棄，依然夜以繼日地練習彈奏，他這股干勁打動了一位著名的音樂家，將他提升到了第一替補的位置。終于有一日上臺演奏，一曲終了，全場聽眾起立為他鼓掌整整七分鐘，使他一炮走紅，如今成為聞名世界的大鋼琴家。如果當初他因為“第七替補”而悶悶不樂，如果他當初輕易放棄，那么他今天仍然是一個普通人，仍然鮮為人知。
在學習生涯中，也有這樣的例子。我們常常驚詫于第一名所取得的優異成績，羨慕上臺領獎的同學，可事實上，他們在背后付出了數倍于常人的努力，使他們在考場上胸有成竹，臨“考”不懼，取得好成績也是必然的。而學習較差一點的同學，平時不好好學習，到考試時腦子里一片空白，考試不理想也很正常。由這一點就可以看出：成功絕非偶然，在有充足準備的基礎上是一種必然。
有同學可能會不服氣：俗話說“臨陣磨槍，不快也光”，為什么要早早做準備呢?這種想法切忌出現，“羅馬不是一天建成的”，僅靠考試前的“三腳貓”功夫是不能把握機遇的，機會只會留給那些有準備的人，這一句話可謂放之四海而皆準。
機會是留給有準備的人的，我們在現在就應該下足功夫，做好準備，有朝一日機會來了，牢牢地抓住他，就能把握機遇，取得成功。
機會的作文600字 篇5
幾個星期前的'周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。
這，是一只猴。
在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。
表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領巾取了下來，兩手分別拿著紅領巾的一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們忍不住叫好，發出陣陣笑聲。
接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優美的弧線，更增添了幾分靈動。可是，不一會兒意外發生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴。可是，這卻無人制止。
這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應與我們平等，卻被一些人當作娛樂的工具，發泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？
猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。
機會的作文600字 篇6
假如再給我一次機會，我會在仲夏時分再次踏入我陌生而又熟悉，相處六年的教室，撫摸那留下我點點印跡的桌椅，像平常一樣坐在自己的座位上抬頭聽講。
假如再給我一次機會，我絕不會厭倦枯燥的學業，而是全身心地撲在書本上。我會在課間漫步在操場小徑上，遠望高大的教學樓，寬敞的空地，而不是瘋了似的奔跑。
假如再給我一次機會，我會輕輕走進音樂室，讓一個個音符在琴鍵上躍動起來，譜成一曲美妙的旋律，輕松我心。卻不是在音樂課上說話、遞紙條。
假如再給我一次機會，我會走進老師的辦公室，為他們收拾一疊疊試卷，合上攤開的課本，輕輕折上老師備好的課案，并不忘為他們在桌上的花瓶內插上濃郁、芬芳的康乃馨 ，讓他們時刻感到溫暖。而不是給老師起綽號，讓他們傷心。
假如再給我一次機會，我愿意說：“老師，你是愛的耕耘者，愛的播種者，是您把知識的雨露灑向我們，才讓我們的心田綠草如茵、繁花似錦。”而不是向往無拘無束、放縱的生活，不是負了您的期望，上課時，眼光射向窗外。
假如再給我一次機會，我會珍惜同學間的友誼，主動關愛、幫助他人，為同學解決困難，在他人需要幫助時，及時伸出援助之手。而不是為了一些雞毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再給我一次機會，我會在課上認真做筆記、積極舉手回答老師提出的問題，迎來老師和藹的微笑。卻不是在自習課上大玩大鬧，以致作業“拖堂”才能交上。我會獲得無數榮譽而不是家長、老師失望的眼神。
一切的一切都過去了，如果上天這個怪老頭能再給我一個機會，我一定努力學習，而不是為“夢”消得人憔悴。似水年華已經流入時間的海洋里一去不復返。我不禁如朱自清般“頭涔涔而淚潸潸”了。雖然如此，但我會把這種懷想永遠烙在心靈上，對母校的愛，也是不變到永遠。
機會的作文600字 篇7
孔子云："三思而后行。"是教導弟子每做一件事情必須要經過反復的考慮后才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代，如果還是猶豫不決、三思而后行，就會錯過最佳的選擇時期，被別人代替。
華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示：他6歲時，還是個優柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養。
當他托著鳥巢走到家門口時，他突然想起媽媽不允許他在家里養小動物。于是，他輕輕的把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。
小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了。他看見一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓，從此堅決果斷，終于成就了一番事業。
他的故事是不是能對我們有些震動呢？在這個速度決定一切的時代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎？
在這個自由、平等的時代，就算一時選擇失誤，也可以選擇退出。
在這個變幻莫測的時代，信息隨時在變，如果不牢牢抓住瞬間的機會，就將會被時代淘汰。
但如果只是盲目的行動而不去總結經驗，就猶如一只無頭蒼蠅，一不小心就會撞進蜘蛛網里，后果不堪設想。
總結經驗，就是"行"之后的"三思"。只有總結經驗，才會有更多的機會讓我們去選擇，才會讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進一步！
行而后三思。看準目標，抓住機會，總結經驗，邁向成功！
機會的作文600字 篇8
除了坐在飛機上從天空中往地下遙望，我從未體驗過飛翔。飛翔的夢想也許從人們第一次看見在天空中翱翔的鳥兒開始就已經深深地藏在心中了。
有人說地球人的目光太淺，看不見宇宙中較遠的東西，既然這樣，不如先好好看看自己的地球再說。人們一開始觀察地球的樣子時，只有一種方法，就是在地面上看。即使高些，也只是站在山頭上，要是能飛起來在空中看世界，就是一種新的視角。坐在鐵皮的大鳥里往下看，感覺不自由，只有一片窗口，或者是在身上綁上降落傘，從空中緩緩降落，那是一種墜落而不是飛翔啊。要是人可以同鳥那樣飛行，豈不是一大樂事？
鳥兒是風的孩子，它們只要稍撲騰一下翅膀，風就把它們托起來，在空中飛著，我也希望能飛翔，是和鳥兒一樣地飛，僅用雙臂就讓氣流把自己托上天空，感受高處清爽的空氣，觸摸白云的質感，這將是怎樣的夢幻而美麗啊！
在空中，無拘無束，沒有東西阻隔我前進，大地上所有建筑、所有人、所有樹、所有水，所有的所有，都在我面前如一張3d地圖，一下子展開，這樣的壯觀，這樣的神奇之感，是在地面上探索所達不到的。
天空中，也不會比地面上孤寂，天空最重要的不是“空”，不是一無所有，空虛，而在于“天”。“天”是在“大”上一橫，大千世界，都這一天所包裹。這天，仿佛是沒有量詞可以形容的，沒有一個量詞能代表整片天空。在空中，在云層之上，就是另一個大千世界，這是風霜雨雪的起源，數不清的水蒸汽在這里凝結，不知道那種肉體觸碰云朵的感覺是什么。
也許，飛行的視角不一定一定是宏偉的，也可以僅僅是在空中看兩個孩子游戲，看學生在教室中朗朗讀書，看坐在草坪上仰望天空癡迷幻想的孩子。在飛行著的時候發現生活不經意間的美好，那種感覺，會不會更好？
人一直渴望飛行，如果能讓我飛，那么那一天，我一定會飛盡最后一秒鐘。
機會的作文600字 篇9
小時候，旁邊有個鄰居，叫二牛，比我大十幾歲。他害過腦炎，后來雖然治好了，但還是留下了后遺癥，所以給人感覺有點傻。可是小時的我最喜歡和他一起玩。
其實他并不是別人說的那種完全的傻。他特別喜歡花草，每當我們在田野里玩耍，遇到幾朵小野花，他便狂喜地飛奔過去——盡管那是早已被熟知的——如果是一大片，他甚至會激動地流眼淚。可是他從來都只是嗅一嗅它們，從未摘過一朵。我就問他：“既然你對花如此鐘愛，為何不摘下一朵帶回家欣賞呢？”他說：“綻放是花一生的夢想，對于一朵這么美麗的花，我不舍得摘。”當時太小，對他的話我無法理解，又是和他一起在一塊隱密的地方鼓搗出一小片花園。
后來，我上學了，他也一改以往。和他家人說要到城里開花店。此話一出，家人否決聲一片。不過，他態度堅決，不顧家里人的反對和村里人的嘲笑，獨自跑到城里。他先在一家花店打工，雖然看上去傻乎乎的，但是在花店老板的關照下，他很快便在城里站住了腳跟。幾年后，他便自己開了家花店，他的店客人特別多，大家都說他賣的花被他“伺候”得艷麗；再后來，他有了更多的閑錢，便自己搞了一個鮮花培育基地；在后來的后來，當年那個“傻子”倒成了全村第一個在城里買房的人。真是“雞窩里飛出了金鳳凰啊！”村里人不禁感嘆。
也許是“傻子”身上都有一種偏執的品性。二牛就靠這種“固執”成功綻放了他自己這朵花。
二牛的成功讓我不禁聯想到霍金，聯想起那些殘疾人運動員。他們都有身體上的缺陷，但是他們沒有因此放棄自己的理想，相反，他們身殘志堅，以頑強的意志力堅持著，最終綻放了自己的夢想之花。
他們都是生活的強者，作為一個健全的人，我們是不是更應該學習那種不屈不撓的精神呢？同學們，勇敢面對風雨，在人生旅途中披荊斬棘，讓自己的夢想之花驕傲的綻放吧。
機會的作文600字 篇10
記得上三年級的時候，我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好，那年區里組織了運動會。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會，我一定要抓住這個機會。因此，每每課間，我就會拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進步越來越明顯，成績越來越突出……
最終，經過我長久的訓練加上比賽時的超常發揮，不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。
我想，面臨小升初的同學們都會有這樣的經歷吧：想上個好學校吧，又覺得學習壓力太大了；老老實實等著劃片兒吧，又覺得附近的學校太普通了，沒有其他學校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績？還是……？
有的時候，如果在考場上發揮得好了，就會有幸被錄取；反之，則會無情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時機地去報名。畢竟，機會難得。下次就有可能沒這么幸運。如果一下子被好幾個學校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學校可選擇”的地步。
生活中，類似的事例有太多，太多……也許是商場里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地里一樣，每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現夢想的道路上，我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會，人生才會給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會，才是最明智的選擇……
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