關于機會的作文400字合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的機會的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機會的作文400字 篇1
“弱者等候機會，而強者創造它們。”這是人們常說的一句俗話。上帝是公平的，它給予我們生命，給予我們時間，同樣，它也給予我們機會。“天無絕人之路”，當上帝不給予你機會時，你應該用自己的力量去創造機會。
記得五年級時，大隊部更新大隊委員，讓三至六年級每個班選出兩名優秀的少先隊員參加更新一輪大隊委員。因為種種原因，我在班級中落選了。我傷心極了，從三年級開始，我就擔任大隊宣傳委員的職務，可是在班級選舉中我落選了，就說明從此我就要與“三條桿”說再見。
可是我并不甘心，因為我認為自己擁有擔任大隊委的能力，并且我也有兩年的工作經驗，對于大隊委工作十分熟悉，所以我覺得上天對我不公平。可我又能怎么做呢?畢竟落選就意味著失敗。于是，我決定自己創造機會。
那天，在大隊委選舉時，我與班級的兩位同學一起去選舉，當我上臺時，很多同學十分驚訝，開始議論起來，我不在乎，開始大聲發言。我看見有的同學盯著我，有的在竊竊私語，還有得的在背頌稿子……發言結束后，我深深的鞠了一個躬，我聽到熱烈的掌聲，持續了很久很久………
不出一周，我得到學校同通知，我成為了新一輪的大隊委員，我開心極了，我想：可能會有許多老師，同學不理解我，認為我不懂事，不明智。可是我則認為，我能行，在人生的路途中，我們必須相信自己的能力，更何況，自己創造機會的人，是生活的強者呢?
機會的作文400字 篇2
《馬燕日記》講述了寧夏山區的一個女孩——馬燕的真實故事。馬燕上小學時，因為家境貧寒，父母無力供她繼續上學，她不得不離開了心愛的學堂，小小年紀就幫助大人下地干活。她在這本日記里面記錄下生活和學習中的點滴事情，字里行間表達出生活的不易和她對上學的強烈渴盼！
一個偶然的.機會改變了馬燕的命運。一位外國記者將她的日記帶回法國出版，引起了轟動，于是馬燕得以重返校園，繼續讀書。而且她還利用版稅幫助了家鄉和她有類似遭遇的失學女童。
這本書沒有奇妙的故事和精彩的文筆，就像一塊沒有打磨過的礦石，只是一個個平平淡淡的小事件，但是細心讀它，就會感受到偏遠貧困山區同齡孩子們的艱辛。我們的生活條件遠遠超過馬燕她們，還在為今天吃點什么、穿哪一件漂亮衣服而煩惱。對比之下，我感到有些羞愧，真應該把更多的注意力放到學習中，多讀有意義、增長知識的書，盡自己的能力去幫助他人，學會關心、傳遞愛心，自己才能像馬燕一樣活得充實、活得精彩，也充滿希望！
專家點評:
詳略不當
機會的作文400字 篇3
以前我一直認為錯了就是錯了，沒有彌補的機會。就算彌補了，事情也不可能回到原來的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說：“快拿膠來，咱們把它粘上。”我沒動彈，說：“都已經碎了，還有什么好粘的呢？”“說不定能粘上呢，為什么不試試就把機會給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵，有什么呢？”我很固執。“不，你錯了，蓋子粘好后，確實不能象原來那么好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點機會都沒有了。有希望，就要試試，不要什么事都那么被動，那么消極，做人應該主動一些。”“可，可是，”“可是什么！”不等我說完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個結果，那不更糟嗎？”“對，我去拿膠。”我似乎一下轉過了彎，飛速拿來了膠，結果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀，但還能用。媽回來也沒有揍我，還表揚我們做得很好。
經過這件事，我深受啟發：人生，難免會犯一些錯誤，但是，犯錯誤后，要懂得挽救。不要放棄，要主動一些，只要努力，一切都會變得更好！
從此，我變得積極多了，也比以前開朗多了。應該歸功于姐姐，是她，讓我明白了，錯了，沒關系，只要改正，一切都能彌補。
謝謝你，姐姐。
機會的作文400字 篇4
夜，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨，輕輕打在藍色毛衣上。明明有些相悖的事物，卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠。
春泥中蠢蠢欲動的種子，在蟄伏了一個冬天之后終于破土而出，露出了尖尖的腦袋，剛抽出的嫩芽，漂亮極了!
我喜歡收集月色下的美麗心情，幻想著有關月神的傳說，甚至，月下獨舞，妙音忽起，淡漠，冷艷，絕色，透著冰氣的某種不明情緒，這些畫面開始在我的青春里慢慢萌芽發酵。
抽出的嫩芽在微風中慢慢舒展開來，兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開來，就像天使張開的翅膀，美麗而令人溫暖。
小小的心，大大的世界，我的夢想在這個雨夜敲打我的心房。
我告訴自己，從今日起，看書寫字畫畫彈琴，做個溫婉的女子，讓我的世界一路開花，成為一路花開的絕代佳人。
兩片嫩葉的顏色漸漸深了，開始變得堅強起來，殘缺而強大的枝葉給春帶來了韻味。
葉子終因時間選擇了凋零，這世界所有美好的故事都有結局。
如果你的夢想還沒有開花，記得給夢想一次萌芽，只有萌芽，才有可能一路花開。
機會的作文400字 篇5
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過。伴隨著絲絲涼意，我踏進了鄺中校門，開始了全新一天的學習。然而今天英語課所發生的一件事卻給了我一個終身受益的啟示。
那是第一節的英語課。課堂上，老師每次提出了問題后，課室里都只舉著寥寥無幾的手。見此情況，肖老師便開導我們說：“怎么總是這些同學舉手啊?其他同學為什么不舉手發言呢?舉手發言是一個鍛煉自己的好機會，特別是對你們口語能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說出來就可以啦!”此時的我心里早已有了答案，只是沒勇氣說出來而已。聽了老師的動員，我便開始心動了。可心里有兩個小人在打“口水仗”，一個小人說：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉!”另一個小人卻說：“千萬不能舉手啊，要是答錯啦多丟人啊!”我的心里一直糾結著這個問題，等到鼓起勇氣想去回答時，提問卻又結束了。一陣悠揚的音樂聲傳來，一節英語課便在遺憾中結束了，留下的只是遺憾中帶來的反思。
這一整天，我都在思考著這節英語課帶來的問題。從中，我明白了很多很多：有時候，機會來敲你的門，你卻沒有把門打開，它便會無聲無息地溜走;等到你后悔時，再想去把它找回來，就再也來不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個機會，不讓人生留任何的遺憾!
期待，期待，期待新一天的到來;期待一個新機會的到來!
機會的作文400字 篇6
“誰錯過了這一瞬間，它絕不會再恩賜第二次”這是我在看到《人類的群星閃耀時》茨威格的一句話，初次看到，心中便有所感觸。
就像中、高考，它對于所有的學生而言，就是一個巨大的，擺在眼前的機會，如果能夠把握住就是終生的榮耀，如果無法把握，那會你就將失去它，它就像現實會幻想之前的差距。總是那么的骨感。
這就好比現在的熱播劇《陳情令》中的夷陵老祖魏無羨一樣，他曾會過解釋的機會，可以洗脫他害死云夢江氏一族的罪名，還他清白，而他卻選擇了保持沉默，雖然后來他再三解釋，但也沒有人再相信他。曾經，機會擺在他眼前，但他卻沒有好好把握，盡管后來再想求得大家的原諒，不還是無濟于世了嗎？正所謂，錯過了就是錯過了，失去的也便是失去的。任他再怎樣挽留，最后還不是跌落懸崖，尸骨無存了嗎？
可這一切，卻在我看見羅蘭在《名人傳》中的“一團火熄了，另一團火燃起”一句話中改變了我的思考，又重新展開了我的思考。
中高考雖然重要，機會不可多得，但若是要重頭再來，重新學習，也并非不可。
后來的魏無羨也不也是如此嗎？雖掉下懸崖，但也是所幸被莫公子所救，在十六年后與藍湛解開了當年真相。
所以，機會雖不可多得，但如果不小心錯過，也不用氣餒，把握住下次機會才是重要關鍵。
機會的作文400字 篇7
在我的生活中，有一句話，讓我懂得了許多道理，讓我獲得了啟示，這句話是“成功之路只有一條，那就是準備！時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。”這句話是我們語文老師告訴我的，是哈佛大學的校訓，這句話讓我受益無窮。
有一次月考，考前復習時候，因為我沒有認真對待老師梳理出來的知識點，上課做小動作、不認真聽講、更沒有把老師對我鼓勵的話記在心上，結果，我的語文成績不僅不是全班第一，而且考了糟糕的94分，全班第九，就連班里的石浩斌都超過了我，我感到很后悔，要是我記住“成功之路只有一條，那就是準備！時刻準備著，當機會來臨時你就成功了。”這句話，我就會在考前認真復習，就不會自找苦吃，走向失敗。。。
還有一次，老師家庭作業有一項是制作一張有關于“工業發展”的手抄報，和背論語14條。來到學校，別人都加了許多分，而我卻沒有加分，這讓我又沒有抓住這次得分和展示的機會，兩次沉痛的教訓，從此，我下定了決心。
又一次周清，這一次我吸取了前幾次的教訓，不想再犯像前幾次一樣的錯誤，我好好復習，抓住重點，認真聽講。最后語文是100分，數學也是100分，這一次我又一次記起了老師告訴我的這一句話：“成功之路只有一條，那就是準備！當機會來臨時你就成功了。”最后獲得了成功的快樂與喜悅。
“機會是給有準備的人”，這句話讓我終生受益，讓我明白了許多人生的道理。
機會的作文400字 篇8
每個人都有機會，身邊到處是機會!有了機會，我們的生活改變了!有了機會，我們的學習條件也改變了!說機會，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯誤，老師會原諒我們，是機會!機會，它是什么？不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數不清的機會，你是怎樣對他的呢？放棄？機會，就像一輛錯過了的車。錯過了，就永遠錯過了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會不好好對你的。放棄，一輩子都會懊悔的。就像水一樣，平時看它好象沒什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。
比如，周老師就給了我機會。有一次，我數學考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進辦公室，誰知，他沒有罵我，而是說我太粗心了，還欠他一個100分呢!是機會!是機會!這就是機會。機會在你孤獨的時候，給了你信心和力量。
給別人機會，也就是給自己機會。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎？所以我們要珍惜機會、利用機會！
機會的作文400字 篇9
窗外，樹上的小鳥正在唧唧喳喳地唱歌，而我卻把自己囚在教室里做題，外面的世界很精彩，我卻很無奈。
書在一本接一本地讀，我的困惑卻像不斷接受的新知識一樣也在一天天地增加：化學老師說氫氣和氧氣混合后會發生爆炸，于是我們趕緊記下化學方程式，但是，我們每一個同學都不知道氫氣和氧氣爆炸會是什么情況。老師沒有時間和我們作過多解釋，只是反復強調兩個字，“記住！”
英語老師每天耐心地教導我們，別人幫助你以后要說“Thankyou。”并且教了我們很多其它短語，然后要求我們背熟。可是，日常生活中我們從來沒有說過一句這樣的短語。問老師，老師的解釋是：記住就可以了。
我們一遍一遍地背誦有關中華民族傳統美德的警句，但臟話我們依然隨時可以聽到；我們仔細聽老師給我們講實驗原理，看老師示范做實驗，但真正的藥品和器材卻在實驗室里……不錯，我們的腦子裝得滿滿的，但我們的經驗卻是空空的。
我不想成為一個紙上談兵的書呆子，請給我一次實踐的機會，哪怕面臨爆炸的危險，我也想親自混合一瓶氫氣和氧氣；哪怕被人嘲笑，我也想讓英語真正體現出語言的作用……
請給我一次實踐的機會，我只想看看文字背后那些真實的結果……
請給我一次實踐的機會！
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