【熱門】機會的作文400字三篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的機會的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
機會的作文400字 篇1
有時，讓自己成長與蛻變的機會就在身邊，只要你把握住，也許是一個學習的渠道。
20xx年的英語節(jié)又開始了，這次參演的節(jié)目是《百萬英鎊》。我是其中的演員店員一，面對這么著名的作品，用英語的方式表現(xiàn)出來，一定能擦出火花來。剛一接到臺詞，數(shù)了數(shù)，不算多，總共六句，而在每一句臺詞里都有個別我認識的生詞。有的單詞很長，學過音標的我此時也感覺無從下手。
過了兩天，有同學的家長在群里發(fā)了《百萬英鎊》的視頻，里面人物的細節(jié)都需要我們?nèi)ツ７隆＝裉煜挛绲呐啪殻俏覀儎〗M第一次用上臺表演型的方式呈現(xiàn)出來。班會還未開始，英語王老師就讓我們表演者到八角樓的三樓排練。在剛開始的時候，還未完全投入狀態(tài)，該笑的笑，該玩的玩，卻忽視了這段排練時間的寶貴。臺詞越來越熟，與表演形式的融洽更是不在話下。
漸漸地，我們的表演越來越真實與生動，作為店員的我，也將認真負責地完成每一次地排練。臺詞已經(jīng)會背了，還記住了許多生單詞，為自己的單詞量增加了許多，也培養(yǎng)了語感和口語。天天只翻那一本課內(nèi)英語書，不會有明顯的進步，只有嘗試去接觸一些新的英語句子，才會有一個大幅度的提高。
按照這樣下去，每天積累一些單詞，更何況是一年或兩年呢？對于英語節(jié)，這真是一個很好的成長機會呀！
機會的作文400字 篇2
窗外下著大雨，整個世界都沉浸在雨的世界中。燕子無力的在天空之下捕捉著昆蟲，樹兒也枯黃的打著卷兒。我獨自一人坐在這條小小的凳子上，不知是這糟糕的天氣，還是上午的“任務”失敗，心里總覺得不是滋味，因為我失去了一次機會……
當老師毫不猶豫的把制造手抄報的任務交給我時，我信心滿滿的點了點頭，以為這是個簡單的不能再簡單的任務。身為班干部的我，這種小事不直的一提。于是沒把它放在心上。當要提交任務的時候，我還沒開始這任務，這時想補的話已經(jīng)來不及了。于是――我和幾個“主編”對立在老師嚴厲的目光之下，老師一句也沒說我們。那時的我才真正明白了什么叫任務。沒做手抄報，雖然沒受罰，但我們卻徹底失去了老師的信任，徹底的`信任。我坐在陪伴了我九年的這條凳子上，努力反思著自己……
窗外下的雨還是一樣的大，那聲音可以使人顫抖，天空，全是一片黑暗。沒有房屋的燈光，沒有螢火蟲的蹤影。我陷入迷茫之中，我想如果時間能夠倒流，那我一定會完成這任務，可以戰(zhàn)勝自己的缺點，但這一切只是我的美好幻想。如果可以給我一次機會，我會做的更好，真的，會做的更好，只要一次簡單的機會……
老師，請給我一次機會……
機會的作文400字 篇3
如果有人問起我最難忘的教訓是什么，我會毫不猶豫地回答是：機會不會自己溜到你身邊，是要靠自己爭取來的。
記得在一次考試的時候，老師在考試前聲明：只要哪位同學考試不錯3題以上，就可以獲得3個筆記本的獎勵。
考試試卷出來的時候，我的試題只錯了2題，但獎品卻沒有我的那一份。只是我很迷惑。于是我反反復復地檢查了試卷，結(jié)果都是只錯了2題，為什么獎品卻沒有我的那一份呢？當時我想舉手向老師說明情況，但又怕自己數(shù)錯了。所以，正想舉起的手又縮了回來。
放學后，我和好朋友朱可瀛一起回家，我跟她談起了這件事。她聽了，說：“哎呀，你可真是是膽小。不就是3個筆記本嗎，直接告訴老師不就得了。反正你有沒有錯。告訴老師就可以了。”“可······可萬一老師不認呢？”“哎，老師怎么會不忍呢？老師也會有錯啊。”聽了這話，我的想法又有些動搖了。這時，小娟走過來，得意地說：“歐穎杭，我告訴你一個好消息，老師搞錯了我的題數(shù)，我只錯了兩題，老師卻不把筆記本給我。后來，我問老師要了回來，你看。”小娟把老師講給她的筆記本揚了揚，又說：“不過，老師的筆記本可獎完了。已經(jīng)沒有了。”······
從那件事中，我明白了：機會是自己爭取來的，要你自己去爭取。
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