精選機會的作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的機會的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
機會的作文 篇1
艾文撐頭，耷拉雙腿的坐在課桌前，望著窗外黑壓壓的云襲向操場，每當看見王老的如雷貫耳，每當聞見艾文對家的“思念”，你就知道他想回家了。
腦袋還是一塵不染，耳朵還是滿滿當當。坐在電視機前，吃著爆米花，一定比電影院還勁爆，他無窮無盡的幻想似真似虛。
是時候該自己出動準備一場自由之戰了。對艾文來說回家的計劃可不少，上課玩玩鬧鬧后啥都不懂，接著在暴脾氣王老的一氣之下，被驅除回家，那是件多么容易的事啊！
鈴聲打響，王老蹬蹬腳：“這節課誰還有不懂的”他一抹微笑“我！我都不懂！”機會已經來臨，回家似乎浮現眼前，爆米花已跳進碗里……一切美好都比糖果還甜蜜，哇哦！“沒事，下節美術課不上了，你來我辦公室談談——”王老也微微上揚嘴角。接著，機會與美夢一起如鏡子般碎了，而且很徹底。
從惡魔之地緩緩邁出，艾文依舊不放棄，看來要進“天堂”只能另辟蹊徑了。
樓梯口轉出，是學校唯一的娛樂點，花園。綠紅相間，似乎等著他沖破那祥和。“艾文，下節課記著上。”班里的科學老師，從他身旁掠過。又是一束光閃過他的雙瞳。不會又想到什么壞點子？機會啊，跑，他躲進了樹旁的灌木中，準備乘著“逃課號”列車，駛向回家的站臺。
汽笛般的鈴聲響起，同學的碌碌奔跑。緊張，激動，分針一圈一圈，列車一步一步前進。“你干嘛呢？”嗬！又是……無語。“我在看樹呢！王老，沒看出來上課了嗎？”艾文暗示著老師，似乎有些不懈，但更多的是激動。
看著艾文，是上帝也許也哧哧的笑了！
王老不解，驚訝，似乎眼光都變的溫和了“科學老師說，這節課觀察植物，所以都在花園里，看來剛才和你在辦公室的談話還不錯，這節課挺認真的！”她漸行漸遠。艾文如石塊般定住，卻又被閃電打碎“還有這等事……老天啊，不啊，我唯一的機會了……天哪”舉起了雙手，艾文抱住了樹，滿臉的傷心，感覺逃課都變得正直起來了，真讓人哭笑不得。
下課鈴聲又開始嘲笑他，挪步，埋頭，無奈的看著一塵不變的瓷磚。
轉角，椅墻，抬頭，秒針在墻上滴滴答答。那是證明學校年齡的鐘，仍拖著陳年的印記，仍不停的走。一到十二，艾文很認真的數了一遍數字。
這時他的心情和年邁的聲響潛移默化的融合在了一起。上課鈴聲再次奏起，他忽的發現，他已走到了懸崖邊，墮落進了黑暗。“我，這是我嗎？”仰望，烏云也變的潔凈；輕扶，時間也放慢了腳步。他本以為，曾經得到了許多時光，卻回首，曾經錯過了多少學習的機會。“是時候了，抓住，不釋，我將不曾錯過“機會”！下節課我一定……”
這時艾文感到一雙手按在了他的肩膀，轉身，王老，微笑，他的死結。
“你干嘛呢？”
“沒干什么啊！”
“沒干什么，哼——逃課是吧，回家反省一周！”
“不啊，我沒有……”望著老師的離開，他又一次知道什么叫機會。
一天天的，我明白，那時的我多么的傻。我明白，還沒到“秉燭”之時，更應“夜游”。那時起，對待一切“機會”，我便——
不曾錯過……——后記
機會的作文 篇2
我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內涵。
握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言。”這是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。啊！陶淵明，你帶給我的遠不止這些！
握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句。“舉杯邀明月，對影成三人。”這是你孤獨之時持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信與灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多
還須我去慢慢領會。
握住她的手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現了出來。清風紈素，我看見了“簾卷西風，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”又有誰能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風景。
給我一次握手的機會，給我一次感悟的機會。
機會的作文 篇3
機會這東西，是個跳來跳去的小子，依緣分而來，在人們面前晃一晃．誰留得住他，他就幫誰。有些人特別善于抓住機會，別人眼中的一場玩樂，都可能變成他生活和事業的大轉折。他們的人生，如有神助。
一回，有人約我去參加一個紅酒品鑒會，三天的時間，試飲十幾種紅酒，還得到一大套紅酒專業書籍。吃過喝過玩過，我就把這事拋在腦后了。同樣是在這次品鑒會上第一次深入接觸紅酒的另一位朋友，兩年后成了一位紅酒專家，還游說投資者投錢辦了一本紅酒雜志，由她來任主編。
好幾年前，我供職的雜志社來了兩個實習生，一個男孩一個女孩，年齡相當，來自同一所大學，一個月實習期結束，我們留下了男生，卻退回了女生。聽說女孩諸多抱怨，認為雜志社重男輕女，做事不公平，甚至惡意地認為男生給主編送了禮。她的學業成績比男孩好，老師評價也比男生要高，當然接受不了這樣的結果，可她不知道，不僅主編喜歡那個男孩，大家都覺得作為一個同事他比她強。善良的謊言這個女孩最大的`問題是自認為太優秀，渾身上下散發著濃濃的優越感，實習生該做的那些小事似乎埋汰她了，雖然她都做了，可每個人都能感受到她那大材小用的不滿。她以為自己文章寫得好，其實那種學生腔十足的校園散文并不符合大眾媒體需求，以她那自視甚高的品性，估計也不愿意屈尊迎合市場。勵志名言那男生就不同了，他個性開朗，每天笑嘻嘻地出現在辦公室，是沉悶氣氛的絕好調和劑，做事認真，就算是復印文件這種小事，也會第一時間做好，分門別類地放到別人辦公桌上，十分細心。他每天下班后把歷年雜志帶回家去讀，后來只要有人問哪篇舊稿的情況，他幾乎總能脫口而出在哪年哪一期，由誰任責任編輯，準確率相當高，這份心思難能可貴。一個月時間，雜志社是不可能把一項采編任務交給實習生的，他卻想了一個選題，利用休息時間采訪，寫好一篇近萬字的稿子交給主編，稿子本身不能用，但主編卻從這篇不夠成熟的稿子中看到了他強烈的上進心和行動力，這也正是最終留下他的原因。
后來我離開了雜志社，那個男生一直做到編輯部主任，然后跳槽到另一家媒體當主編。這么多年過去了，他仍然時不時給我打個電話，聊聊近況，虛心叫我老師，仍然把自己當做當年那個實習生、那個新同事。我相信，以他的性格和能力，只要愿意，他一定會前途無量，無窮無盡的機會將在前方的路上等著他。我們常常會覺得有的人機會特別多，愿意給他機會的人也特別多，其實生活是差不多的，只是他們善于把平凡的事變成機會，或是廣結善緣，別人愿意給他機會罷了。而有的人抱怨機會總與他擦身而過，真正的原因不在機會，而在他自己。
機會的作文 篇4
假如給我一次變的機會，我會變成擁有強力絲的蜘蛛俠，因為我要幫人們做許多好事。
在怪獸被我打敗的時候，我突然看見一個地方燃起了熊熊大火，我跳到了里那個地方最近的墻壁上，用我的強力絲把被困在大火中的人們救了上來。好讓消防人員盡快把火滅掉，大火熄滅了，沒有人員傷亡。人們都夸我是勇士。
今天晚上我睡不著覺，出去散步，我看見一個人鬼鬼祟祟地進入了一個人家。我跟著進去了，原來那個人是小偷啊，正在偷東西呢。我拿起座機就要打電話報警，小偷看見以后，威脅我說：如果你報警我就把這家的主人殺了！于是，我放下了座機。在小偷不注意的時候用我的強力絲把小偷纏住了，他被房主送到了公安局。房主對我表示了感謝。
我真希望我變成蜘蛛俠，好幫助人們打敗壞人，做好事。讓人們過上沒有惡人，并且過得快樂美好的生活
機會的作文 篇5
為了今天的競選，我這兩天做好了準備工作，還背熟了競選稿。今天早晨一醒來，我還演講給媽媽聽。我滿懷希望的去學校，臨出門前媽媽還問我：“對今天的競選有信心嗎？”我還很自信的說：“沒問題。”
今天老師在上面報競選職位，報到小朋友自己要競選的職位的時候就上去，然后一個一個演講。我想競選“英語學習委員”，我在下面一直等著老師快點報到這一職位，可是我卻沒有聽到老師報“英語學習委員”，原來老師在報“學習委員”的時候我就應該上去的。可我以為不是，就沒上去，等我知道的時候就已經晚了。就這樣我錯失了今天的競選機會，錯失了上臺演講的機會，我很傷心。
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