實用的機會作文5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的機會作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機會作文 篇1

　　學校剛開學，我們從四面八方齊聚一起，剛開學的第一堂課，不是上課，而是票選，票選組長，班長等，我當時看到很多同學一個比一個還積極的，舉起手來好像超市里面的大媽喊這個我要，那個我要搶來搶去的，我看到呢么多人強我雖然沒有自信和信心，這個時候我想起的是我的那個神秘的朋友，他教我任何事不要放過一絲的機會，我記得有一句話說：機會就是機遇，就是好的境遇。有時機遇對每個人都是均等的，有時卻不是。有時機會降臨到頭上，卻沒有把握住。人生的機遇不會太多，而機遇是留給準備好的人。

　　有些機會，因瞬間的猶豫，擦肩而過；有些緣分，因一時的任性，滑落指間；有些感情，因一時的沖動，遺憾一生；有些人，一轉身就是一輩子。許多感情疏遠淡漠，無力挽回，只源于一念之差；許多感謝羞于表達，深埋心底，成為一生的遺憾。我們還年輕，凡事不要輕易言棄，否則遺憾的是你自己。

　　所以說我要把握住這次的機會，給自己一個自信，勇敢的面對。

機會作文 篇2

　　機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當第一個它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂;優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。

　　牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。

　　“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發著我們，機會還需要我們去創造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。

　　由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會;如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。

　　對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。

機會作文 篇3

　　南方的九月依然暑氣蒸騰，云朵在天上飄著，迎面吹來的風夾雜著濕氣，溫潤著我的臉頰。此刻的心情，忐忑、掙扎揮之不散，因為我正糾結要不要參加學校的管樂團。

　　開學后的某一節音樂課上，老師提到了校管樂團招新的消息，我是如此地激動，終于，我要有展示自己的機會了，但又十分糾結，真的能被錄取嗎？想起當初小升初時投送過報名資料，或許是文化水平不夠突出，連進入初試的機會都沒有，這一次報名怕又是石沉大海吧！

　　去么？他們會不會又因為文化課成績把我刷下來？猶記同學說起合唱團招新后，那些因成績未達到年級前200名，被錄取后而又被勸退的同學，以我目前的排名也絕對是名落孫山。其次就是樂團排練會擠壓我的課余時間，對于奔波在輔導班路上，且作業效率不高的我來說，真的應付得了嗎？可是，不去？我明明那么喜歡音樂，又那樣期盼著展現自我價值的舞臺。一旁的同桌笑嘻嘻地慫恿我報名，身后的同學也都推著我的胳膊，讓我報名，也許因為他們看過我表演，相信我的實力。索性，我心一橫，還是填寫了報名信息，盡管填表時手還微微地顫抖。

　　面試通知如期而至，那一刻，我的心如同融了電，狠狠地打了一個哆嗦。是的，這一刻終于要來了，在萬般糾結下，我迎來了樂團的面試。

　　學校成美樓的排練廳里，擠滿了前來面試的同學，報名弦樂、管樂、打擊樂的每個同學，都在爭分奪秒，爭取這最后的'練習時間，這使得原本就擁擠的排練廳變得無比聒噪。此刻，我糾結的心卻安靜了下來，既來之則安之，我也好好準備自己的曲目吧！

　　“好，可以了！”面試環節，我還沒演奏完我的曲目，面試官黃指揮就叫停了我，我后背驚出一陣冷汗。他低頭看看手上的報名信息，又抬頭看著我說：“你初一怎么沒來樂團報名？”那一刻，又有一絲希望劃過我的心間，我遲疑了片刻才緩過神來，膽怯地回答：“我怕我的文化成績……”“你回去等結果吧，”未等我說完，他馬上回應道，“幾天后就會公布。”

　　又是焦急等待的幾天，我終于如愿以償地接到錄取通知，黃指揮還特意回復說我的專業水平不錯，在這次樂團招新面試中，我的分數超過了同聲部的高中學長學姐們，成為打擊樂聲部唯一一位被錄取的人員，并叮囑我要繼續努力。

　　云朵已經飄散，路面反射出強烈的陽光，我鼓著勁，不錯過任何機會，為更好的未來努力拼搏。

機會作文 篇4

　　那是一個冬天的夜晚，我與朋友約好，到外面玩。窗外北風怒號，屋內卻十分溫暖。我正在看電視，把約好的事忘到了九霄云外，都過去半個小時了，我才想起來。可是我卻想：“他一定走了吧，我還是不去了。”然而，沒想到，他卻足足等了一個小時。從此以后，那位朋友與我的關系便日漸冷漠了。

　　每當我想起這件事，我的內心便不由自主地想：“假如再給我一次機會，那該有多好呀！”腦海中便呈現出心里所盼望的景象。

　　我正在溫暖而又舒適的房間里看電視，卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風中等我。突然，我的身子一頓，想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了：“時間都過去這么久了，他會不會以為我不來了，所以走了。”我又自言自語地說：“還是去看看吧，萬一他還在等我呢。”

　　于是，我便匆匆穿了件外衣，便走了。當我走到約定地點時，看到他那瘦小的身影還站在路邊等我，我的眼睛不禁濕潤了。

　　“孫浩！你終于來了。”他看見我，立刻跑了過來。我說：“對不起，我把這件事忘了，讓你久等了。你在外面站了這么就，冷嗎？”

　　他拍拍衣服，裝作沒事的樣子說：“不冷，我們走吧。”說著，他便拉著我的手，與我并肩向馬路對岸走去。

　　但這畢竟只是想象，只要做了的事情，就無法改變，只能盡力去彌補。我相信，只要我向他道歉，他一定會原諒我的。

機會作文 篇5

　　我首先要感謝蔣老師給了我機會，讓我加入到校園小記者的行列中。感覺真的有些對不起老師，讓他失望了。從現在起，我一定要認真對自己的工作負責，認真對待老師給我的機會。

　　當聽到老師說把我加入到校園小記者站時，我驚喜萬分，高興了好半天。可是，我害怕學習和當校園小記者無法兩全，于是就淡化了校園小記者這一稱號。當然我知道要對得起老師對我的信任。

　　一天下午，我和同學一起走了，并沒有想起上午老師叫同學通知我們參加培訓的事情。第二天，蔣老師向我問起，我才發現自己錯過了那么重要的事情，真是對不起老師對我的期待。為此，我自責了很久。

　　我很想對老師說聲對不起，可是最終放棄了，膽小的緣故吧。我的心里很矛盾，可老師告訴我，你有兩次機會，這一次沒關系。后來的每一次培訓，我都按時參加了。我還有幸聆聽了名譽站長李曉軍老師的講座。