機會作文范文20篇
機會作文1
人需要有機會，才會有表現，如果一個人連機會都沒有，又哪來別人的認可呢？持這種觀點的人認為機會就是一種賜予，就是一道成功的大門，跨過它，就能進入成功，如果跨不過也沒關系，至少已經有過機會了。于是就有人說，機會是屬于那些有準備的人的，即機會也意味著成功。你有了準備，你就有了獲得機會的可能，這個機會恰是成功的機會。又有人認為機會是靠自己創造的，它不可能等你，而要你去找它才來，這種機會自然也是人人所向往的。
可以說，這些機會的公平與否，體現了人的平等與否。這樣一來，就有人抱怨自己沒有機會，社會不公平，為什么好事都讓別人攤上了，自己有被埋沒了的感覺，或許覺得如果讓自己來做某事，一定也能做得很出色。但若這樣想的話，機會也就失去了它成為機會的意義，而只是將好事作為機會落到了人的頭上，這只是功利性的最直接表現。與其說獲得機會是一種機會，不如說失去機會也是一種機會。
有一個孩子因為學習不好，考試總不理想。一次，考了全班最后一名，他的媽媽生氣極了，狠狠地批評他，認為他太沒出息了，竟然如此不可救藥。但他的父親聽了，卻心平氣和地對他說：“現在，你可以沒有任何顧慮了，你要放開手去學習，你擁有跟你們班任何一個同學競爭的機會，你的任何進步都將會對他們構成威脅，你不用再擔心以后的成績會比現在更差，大不了再回到現在的起點，你要相信自己，在你面前，已經不存在后退了，你的所有的努力都只會進步。”在失敗面前，他的父親告訴他，他獲得了一次前所未有的輕松的機會，一次可以與所有人比拼的機會。后來，他放下包袱，一路追趕，成績扶搖直上，因為在他的心里，沒有比最后一名最低的名次了，哪怕最糟糕的考試也不過是回到原來的地方。失敗給了他重新振作的機會。
前幾天縣里的初中小學新生招生都采用了搖號的方式，完全體現了公平性原則，外地生要在本地讀書，不憑關系，不憑成績，就靠搖號產生，實在是公平之至。這樣一來，沒有抽到的家長無話可說，各城區之外的鎮鄉村學校也無話可說，生源達到了空前的平衡，既不會產生好的學校將優等生搶走，也不會有差的學生因為成績關系而無法在這里讀書。在這種人人平等的機會下，看上去不公平的只有學習成績好的學生，他們如果不能享有優質教育，就只能到鄉下去讀，或回老家去讀了。
當有的學生失去這樣的機會的時候，他覺得這是不公平的，是不可理喻的。但他忘了他將獲得一個出類拔萃的機會，他會在一般的學校里非常出色，會得到很多老師的器重，很多同學的敬佩，會得到更多的各種比賽的機會、鍛煉的.機會，能有更廣闊的空間，他會獲得在重點學校里多得多的機會。在失去了在名花叢中吐露芬芳的機會之后，他得到的是在普通花草中一枝獨秀的機會。
生來的貧窮和沒落，命運的坎坷和挫折，對于有些人來說，可能是失去了發展的機會，與人競爭的機會，而對另一些人來說，則是提供了奮發向上的機會，騰飛的機會，他不需要再借助臺階向高處登攀，他會用一雙羽翼直刺藍天！
誰都可能失去機會，誰都可能遭受不公，誰都會遇到不平的事，當這些煩惱阻礙你前進的步伐的時候，不如將它們踩在腳下，讓自己站得更高，看得更遠，用它們鋪就一條新的成功之路！
機會作文2
人生在世，時間說短不短，說長它也不長，要是懂得把握，時間對你來說是足夠的，因為你已經在一定的時間內做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時間，也是浪費而已。
把握，世間上有多少人懂得把握？一個旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個流浪人。流浪人問旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過程中，不斷的發現，不斷的去尋找，不斷的去解開自己的疑問，換句話說，就是我比你懂得把握時間和機會。世界本來就是不公平的，但是上帝對每個人最公平的兩個地方，就是每個人每一天都有24個小時，每個人都會生老病死，我只是學會了把握住自己的時間，把握住了劃過身邊的機會，不讓它流失罷了。
旅行家說得對，這個世界固然不可能絕對的公平，但是上帝對他每一個子女都很公平，每人每天都有著相同的時間，每人都會面對生命的開始，成長，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價值觀的不同，造就了現在世界上的'種種所謂的“不公平”。
“塞翁失馬，焉之非福。”這個成語我們從小就認識，世界上是有著不公平的存在，難道我們就要向不公平低頭嗎？難道我們身邊就沒有幸福、機遇的存在嗎？不是的，是我們往往被自己的悲哀所遮蔽了雙眼，沒有看到眼前走過來的幸福和劃過的機遇，沒有把握住它，因為我們一再抱怨命運的如此不公，“與其詛咒黑暗，不如讓自己發光。”為什么我們遇到困境不能往好的方面去想呢？那些機遇真的是沒有發生在身邊過嗎？還是我們自己沒有把握住？
學會把握，懂得感恩，世界上沒有哪條路是絕對的平坦，也沒有哪條路是絕對的崎嶇。就像轉角一樣，要是你沒有進入轉角，你永遠都不知道轉角后的景色如何，永遠不知道拐進轉角后是什么一個世界，所以要懂得把握住在手中的機會，不要放掉。
把握機會，把握時間，把握在身邊對你好的任何一切人和事。學會把握，你就不是一個貧困的人。
機會作文3
機會如風，來無影去無蹤，但它卻經過每一個人的身旁，就看你是否感覺的到。機會在每個人面前都是平等的，有的人總以為機會來臨時還要先打個招呼，這樣空等，不知錯失了多少機會，所以說機會不是等來的。但是機會再等著所有的人，所以機會需要主動去尋找，我們需要正當第一個它等到的人。人一生之中能夠果斷堅定，把握機會，就可能會品嘗到成功的歡樂；優柔寡斷，瞻前顧后，就可能會錯過很多機會，甚至留下永遠的遺憾，所以當發現機會時，我們必須立即行動。
牛頓當年在蘋果樹下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個善于思考的'人，經過他努力的探索、研究，終于發現了萬有引力定律。這可以說明牛頓把握住了這個機會，這個機會造就出了這位受人敬仰的科學家。如果當年休息的不是牛頓，那么那個人可能會不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。”培根的這句話也在啟發著我們，機會還需要我們去創造。可以舉一個簡單的例子，我們做幾何題時總會添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來一目了然，使人茅塞頓開。這種作輔助線的方法可以看作是我們在為自己造就機會。
由此看來想要把握機會，首先需要尋找機會，尋找不到的時候需要自己去創造機會。遇到機會后，一定“先下手為強”，才能抓住機會；如果非要深思熟慮、經過大腦的嚴密思考再作決定，那么失去機會也不能怨天尤人了。
對機會的判斷要有信心，也要有勇氣承擔失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機會都抓不住，就沒資格談成功了。
機會作文4
當透明的玻璃輕盈地墜落大地，依然裂而不破時，你是靜靜地拿起它放回，抑或是留個小小的問號于心間呢？當紅澄澄的蘋果頑皮地碰到你腦袋時，你是滿懷憤恨地將其啃掉，抑或是貼上一個小小的問題標簽呢？
殊不知，多少的機遇與創新正與你失之交臂時，可就有人卻抓住了。別捏迪克因那片玻璃的墜落而獲得在法國科學界突出貢獻獎，他將一個個小小的問號常駐于心間，用不斷的思考將一個個問號變為了驚嘆號，完成了一項華麗的轉變。牛頓同樣抓住了，蘋果墜地，多么平凡的現象可他卻細心鉆研，耐心探索，讓那些問題標簽灰飛煙滅，換之以無盡的榮譽與桂冠，將機遇無限地放大，創造無窮的奇跡！
機遇確實導致了成功，可它并不是成功的捷徑。機遇的背后凝聚了太多的辛酸與苦楚，耗費了太多的精力與時間。試想要是別捏迪克、牛頓沒有長期的科學研究與獨立的思維探索，又如何能從如此細小的生活現象抓住機遇的尾巴呢？看來，機遇只屬于那些做好準備的人！當人們在驚羨郎朗美妙的鋼琴獨奏時，可曾想到他是如何走上這一步的呢？他總是默默地將曲子練得爐火純青，又正好碰上安德魯的'缺憾，一瞬間震驚全座，若不是無數次的演奏，又如何能將這次的缺憾轉變成機遇呢？“臺上一分鐘，臺上十年功。”可別把機遇想得太容易，它好似橫空出世的閃電，稍不注意就消失于天際，關鍵在于你是否有準備，有耐心，堅持不懈地干下去！
當然，努力貯備這些是必不可少的，那么留意生活的細節對機遇更顯得尤為重要。
熟悉的《二泉映月》流入你心扉的同時，你是否感覺到了阿炳新平如水的淡然，這便是他扎根于民眾，在生活中尋找獨特細節的魅力，折射出他自身的人格。牛頓、別捏迪克他們又誰沒有留意生活的細節，而抓住細節的呢？機遇的產生不是凡爾納的幻想，也不是源自于空中樓閣的夢想，更不是尼采“幻化為太陽”的癡想，機遇的產生是以生活為基礎的。生活之于機遇，如土壤之于種子，水分之于花朵……
機遇就像一架梯子，雙手插于口袋的人是怎樣也爬不上的，那么就讓我們不要再對晚霞抱有幻想，努力對著朝霞干吧！
機會作文5
《紐約時報》在醒目處刊登了一則廣告，大意是說某海濱城市有一幢豪華別墅公開出售，靠海、向陽、有花園草地，只售一美元。后面還留有聯系電話及別墅詳細地址等等。
廣告連續刊登了一個月，無人問津。又刊登了一個月，還是無人問津。有一天，一個退休老人讀報，又看到了這條廣告。于是想：這城市離自己家不遠，一美元的別墅是啥樣，去看看稀奇。于是就動身去了那座海濱的城市。
老人按地址找到了這幢別墅，簡直不相信自己的眼睛——這真是一幢豪華氣派的別墅。他按了一下門鈴，一個老太太開門讓他進去了。他懷疑地看著自己眼前的一切，幾乎不敢問這幢別墅是不是廣告上的那幢。但好奇心還是擋不住，他支支吾吾地向老太太講明了自己來的目的。老太太說：“沒錯，這幢別墅只售一美元！”老人大喜過望，掏出一美元，準備購下這幢別墅。這時，老太太指了指桌邊一個正在寫著什么文件的人說：“對不起，先生，他比你早到了一刻鐘，正在簽訂合同呢！”
這下，老人從剛才強烈的好奇一下跌進了深深的懊悔之中，不斷地責怪自己為什么不早一點來呢！
故事的結局簡單而又合理——臨別，老人控制不住自己的好奇心，希望房東老太太能告訴自己，為什么這么漂亮的別墅只售一美元？老太太告訴他：這幢別墅是自己丈夫留下的`遺產。在遺囑中丈夫交代，自己的所有財產歸老太太擁有，但這幢別墅出售后所得歸自己的情人擁有。老太太聽完遺囑，十分傷心，因為她沒想到自己深愛著的丈夫竟然會有情人，大怒之下將這幢豪華別墅以一美元出售，然后按法律規定將所得交給丈夫的情人。
有些看似不可思議的事情其實竟然簡單而又合理。只是在假貨橫流的今天，我們不相信自己的眼睛，因為我們看多了“假作真時真亦假”。有時，這種思維定勢還真的讓我們放棄了很多東西。
一美元能做什么？有時它能購買一幢靠海、向陽、有花園草地的豪華別墅，只是由于我們懷疑一切的眼睛，讓我們失去了機會。有人曾問存在主義哲學家薩特對人生有什么感悟，他回答：“我來了，我做了，僅此而已！”真理有時就這么簡單。
機會作文6
我是一只小鳥，我的許多朋友都羨慕我，羨慕我能夠在天空中翱翔，羨慕我有一位關愛我的好媽媽。但事實上，我并沒有你們想像的那么好，我是遼闊天空的女兒，但是我沒有自由，我每天只能待在那窄小的家里，我渴望飛翔，但是我卻無法飛翔，這都源于那所謂的“關愛”我的好媽媽。她總是告訴我說：“我這都是為了你好，
愛你所以管得嚴，害怕你受傷，你都不了解嗎？現在外面的社會如此混亂，特別是那可惡的人類，到處都有槍口炮彈對著我們，我這也是用心良苦啊！”呵……媽媽的用心良苦就是每天都在外面為我找來食物，而不允許我自由飛翔，每天都只能粘在媽媽的后面。在你們眼里這或許是關愛，但是這卻是做小鳥的痛苦，如果可以，我真想能改變自己的命運，選擇一種自由人生。
這天，媽媽又像往常那樣到外面為我尋找食物，我趁機出來透透氣。啊——多美麗的天空啊，碧藍碧藍的，一望無際，我多么想在空中飛翔啊！“不行，媽媽叮囑過你要乖乖在家里的，而且媽媽還說外面世界很混亂”這時，心里的`一個小矮人說道：“鬼才相信她說的話，外面世界不知道有多精彩，你不是一直渴望自由，渴望在空中飛翔嗎？飛吧！勇敢飛吧！”一個小矮人神采奕奕說道。最終，我還是經不住誘惑，去尋找我的另外一種人生。
我勇敢地飛了出去！真舒服，這種無拘束的感覺真好阿！多虧我能勇敢飛出來，不然還真無法體會這種快樂。正在我沉迷這種快樂時，突然聽到“砰”一聲，我腦袋頓時晃蕩，頓時感到翅膀十分疼痛，一滴滴鮮紅的血流下，無論我怎么掙扎，怎么嘶喊，都沒有人來幫助我。我不由感到害怕。頓時我想到了媽媽，想到媽媽每天到外面為我找食物，想到媽媽那句“外面的世界很混亂”想到媽媽對我無限關愛，我流下了淚。
假如可以再給我一次選擇的機會，我一定選擇留在媽媽身邊；假如可以再給我一次機會，我一定選擇報答父母的恩情；假如可以再給我一次機會，我一定選擇學會感恩，懷著一顆感恩的心孝順父母。
可是，上天能再給我一次重新選擇的機會嗎？
機會作文7
初春的風依舊是冷颼颼的，夾雜著沙土細石打在臉上，像風割一樣。陽光不溫不火，刷暖了街旁的墻壁。難得的晴天，一家三口懷揣著好心境，坐著公交去看南江濱芳香四溢的油菜花，倒別有一番情趣。
來的時候，剛好碰到中午的人流高峰，許多人就索性站在過道上，拉著扶手，或是倚著身旁的座位，隨著車子的顛簸搖搖晃晃。看到前排擠得滿滿的，似乎再來一個都是剩余的。爸爸媽媽索性就擠進了前排，卻連找個扶手都困難。我想去后排找個有扶手的位置，媽媽卻說：“人流高峰期的車那么擠，后排肯定找不著座位。我們還是先站前面，找個歇腳的地方。”但我卻不甘心，仍側著身子，細心翼翼地從前排繞過人群，四處張望著空余的.位置。
令人驚喜的是，雖然沒找到座位，但后排卻寬敞了許多，在人群的遮蔽下，還藏著好幾個較為寬的扶手位置。我大喜過望，這可比在前排擠著人群好受多了啊！于是我趕緊搶先一步占好了扶手位置，站穩步子后，看見前排的人還在試圖往前擠，過道上更是溢滿了人。我慶幸自我沒有只局限于前排的一方空地，安于現狀地在前排被一方空地禁錮，在擁擠中等著車到達自我想要到的地點。再看看爸爸媽媽，夾在擁擠人群中進退兩難，擠在最前排的人也更是不好受。而我自我呢，卻能在后排找到了一個舒適的位置。如此鮮明的比較，雖是小事，但值得我們思考，不是嗎？
是的，在公交上尋找位置，的確是一件隨處可見的平凡小事。如果我們能試著拋開車廂擁擠的表面，試著往下尋找，必須也能擁有更多發現座位的機會。因為機會往往要靠爭取與尋找，而它也更是青睞于那些懂得去尋找，去把握的人。如果認真尋找，難道還不能發現潛藏的機會嗎？
所以，我們不能只止步于青山綠水中，流連于山窮水盡的路口，坐等柳暗花明又一村的奇跡，因為那無所遁形的機遇，往往沉醉于燈火闌珊處，隱沒在人流中，等著你去回首發現，伸手把握住它……一個潛藏的機會。
機會作文8
去年六月的一天，上海電視臺的叔叔來我校挑選節目主持人，經過初步挑選，我幸運地被選中了。我心里有說不出的高興，因為不僅可以到電視上露面，還可以坐上飛機，到上海去玩一玩呢。你說，這樣的好事，我怎能不高興呢？我盼望著這一天，快快到來。
過了幾天，我接到負責人送來的節目單。哎呀，你猜猜那節目單有多少張？中英文對照少說也有七八張。我接過節目單時，頭都大了，眼也花了，這時候我就想后退，心想我還是不去了吧，我念不下來呀。雖然說我在中國學了幾年中文又會講中國話，可我畢竟不是中國人，又不認識那么多中國字。再說在學校學習時還有老師教呢，這電視臺把節目單給了我就不管了，我怎么能讀會呢。我把想法告訴了班主任老師，老師鼓勵我說：多好的機會呀，這也是學習，來，我幫你寫拼音，看拼音讀會容易得多。在老師的幫助下我一天比一天讀得好，我心里真高興。
一個星期后，電視臺又給我寄來了新改的節目單，我又重新練。就這樣在短短的一個月內，他們換了三四張節目單。我真的好煩，越來越不想做主持人了，心想以后這樣的事我不參加了。可是老師說：這也是學習。
放假了，天氣真熱。小朋友們都在家里玩兒。可我拿著節目單在家里背。背呀，背呀，終于會背了。離電視直播的時間也很近了。
七月二十二日，我和媽媽坐飛機來到上海。上海的機場真大，真美啊。電視臺的叔叔和阿姨在那里接我們，他們為我們安排好吃住。在上海，電視臺的`負責人又輔導我練習了一個星期的臺詞，我早把玩兒忘在腦后邊了。
“上海國際少年兒童文化藝術節”開幕了。我穿上了漂亮的衣服，邁著自信的步子，走上臺。走到臺上，我定睛一看，人多極了，他們都目不轉睛地看著我。我的呼吸加快了，身上直冒冷汗。
臺上的燈光很明亮，刺得我睜不開眼。我稍稍停頓了一下，眼前仿佛沒有人，張開嘴，大聲地宣布：“上海國際少年兒童文化藝術節開幕了！”話音剛落，臺下響起一陣掌聲，掌聲很長，很熱烈。我心里熱乎乎的。就這樣，我又一次次上臺大聲報節目，一次比一次好，臺下的掌聲一次比一次熱烈，我心里很高興。我感謝芳草地小學給了我這次機會，還感謝電視臺給了我這次機會。
機會作文9
今天和宿舍的兄弟們一起吃了頓飯，兩年的時間就這樣過去了，感覺一切過的好快好快，09年8月30號來到這個學校，轉眼就面臨實習就業，面臨著分離，感覺壓力是那么大，進入那個不為我們所知的社會，感覺一切機會是那么的渺茫，從一無所知，到懂得點皮毛，都要靠自己去爭取，去努力。
413我們的宿舍號碼，我們七個人共有的家，馬上就要分開了，雖然還有那么的幾天時間，想起剛剛進入學校的時候，對這所學校的一切都感到那么的新奇，看到有那么多的人，那么大的一個學校，呵呵。可是過了沒多久就被那無聊的早操，無聊的晚自習將那么一點的新奇，和高中時候的一些憧憬給帶走了。還記得剛進宿舍的時候，一個毛頭小子出去一趟回來說，不要去我們學校的網吧，卡的要命，機器也不好使，要去就去外面的，說完拿出了剛辦理的上網卡。當然這個家伙就是梁二，呵呵。還記得老大在別的宿舍被欺負，我回到宿舍說了一聲，二哥便飛奔而至，不管三七二十一，一腳便踹了過去，當時感覺二哥好神勇啊，吼吼。還有我們的歌神阿鬼咯，一首笨小孩把我們快驚死了，驚嘆小子深藏不漏，幾次的院級晚會和帆姐的合唱那效果，那場面我就不說了。還有永遠喝不夠水的阿魯，好咸好咸。還有那個喝二鍋頭喝多了仍然高呼我沒事，心里有數（除去從床上掉下來那一幕呵呵。）還有永遠都腿長的阿火。將要面臨分別的時候這一幕幕仿佛就在昨天發生的.一樣，浮現在眼前。
飯桌上的事情不外乎就是喝酒，說些開心的話，今天沒有人提出這些，我想難道是都在刻意的去隱藏些什么么？？呵呵。不管怎么滴，等哥們我結婚的時候，誰要是敢不去，哼哼。自己看著辦，當然我會找一個所有的弟兄們都有空的時間的，呵呵。
過了今天我們還能有幾次像這樣的機會，呵呵。其實，我想說的是，413的兄弟們我真的不想和你們分開，我舍不得你們。
騰凱閔維成王俊一梁科葦陳振魯朱宜聰厲宗鵬
機會作文10
幾個星期前的周末，我和媽媽一起上街。街上水泄不通，車水馬龍，空氣里跳躍著一股濃濃的喜悅。我看到不遠處一群人圍成一個圈，正興奮地呼喊著什么，接著傳來一陣陣笑聲。我和媽媽也忍不住湊了過去。
這，是一只猴。
在它旁邊站著的，是它的主人。主人的打扮很奇怪，一身休閑裝，頭上戴一頂牛仔帽，手上還拿一根長長的麻鞭。臉上不時露出一陣笑意，皺紋爬滿了他的臉頰，在黝黑的色調下顯得有些許猙獰，一口凹凸不平的黃齒讓我對他頓時沒了好感。相比之下，猴子就可愛多了，一件紅色的絲綢衣服包裹在它瘦弱的身上，顯得尤為俏皮、可愛，一根長長的尾巴高高地翹著，像是在炫耀著什么。金色的陽光下，它的褐色皮毛也隨之閃閃發光。可不知為什么，它的眼睛總是被淚溢得滿滿的，讓人不由得心生憐憫。
表演很快就開始了，只見那位主人先拿來一條紅領巾，在它面前晃了幾下。隨即，小猴子立馬將紅領巾取了下來，兩手分別拿著紅領巾的'一端，迅速地向后一繞，再用那灰色的手指輕輕一扣，這條紅領巾就輕松地掛在它脖子上了。旁邊的人們忍不住叫好，發出陣陣笑聲。
接著，主人又拿來三個雞蛋，又露出他那叫人害怕的黃牙，他將這三個雞蛋放入猴子小小的手掌心里，并吹了聲口哨，示意開始。嘿，真熟練呢，雞蛋在空中劃下一道道優美的弧線，更增添了幾分靈動。可是，不一會兒意外發生了，一個雞蛋在上升過程中拋得太高，以至于小猴子沒有抓到，“叭”地一聲落到地上，蛋清灑了一地。見勢不妙，猴子立刻藏到了人們的腳下，可他終究逃不過被打的命運，那根長鞭在主人忽然甩下后重重地落在了它身上，我分明看到地下有幾顆淚滴。可是，這卻無人制止。
這時候我終于知道它為什么流淚了，它本應與我們平等，卻被一些人當作娛樂的工具，發泄的對象。這，難道不讓人覺得痛心嗎？
猴子，我懂你，你那閃爍的雙眸里泛出點點淚花，是在期待一個被愛的機會。
機會作文11
啊!老師，您的希望和對我的良苦用心，我一定會牢記心中，您那滴滴血汗都是為了培養我們下一代，您就像那戰場上的士兵，出征前還沒有信心，可是，您一到課堂，病異全無，忘得一干二凈，您在生病，精神飽滿的為我們上課，您的可貴精神使我永遠不會忘記。
近幾天，老師把我們組調了位，我從第三排被調到倒數第三排，第二天，我問了您，您說表現好可以考慮，我一聽心里暖了幾分溫意，這時，我不得在日記里訴說我的心里話——如果再給我一次機會，我一定改正不良習慣，爭取做個讓老師放心的孩子。老師，您教了我大半年了，我不得不承認，我，沒有資格，我沒有讓老師對我的期盼：“要讓你的存在讓別人感到幸福。”我沒有做，我非常內疚，因為這不是一個佩戴紅領巾五年級的孩子所做的本責，慚愧、內疚使我羞紅了臉，低下了頭，我心中甚至有時還在想，郭老師說的對，我真的不配戴紅領巾，不配做一位學生，我沒有臉面面對您對我的期盼，沒有臉面面對班里任何一個人對我的鼓勵和安慰，在我悲傷時給我一句鼓勵的話語，在我驕傲時給我一個警告，我不配擁有這些，我不配坐在前面，此時的我只配坐在一個昏暗，沒人察覺的角落，此時我真想對老師說一句：“對不起。”我沒有給大家爭光，我真的真的想：“我沒有資格再向大家找一個借口和理由。”我恨不得一個地縫鉆進去，這樣沒有人在疼我，沒有人注意我，我真心的.希望，老師再給我一次機會，我一定會讓周圍的人為我的存在而感到幸福，我爭取拘束自己，努力下定決心，重新找回那時—一二年級的我從來沒有過麻煩，也沒讓老師操太多心的我，我——真心想改正缺點了，我不想再坐到沒人注意到我的后底了，我要拿出自己的決心和努力，重新回到前排!
如果老師再給我一次機會的話，我一定不讓它白白流失，把握好這次機會，爭取沖刺下一個嶄新的自我，讓我帶著希望奔向明天那碧藍的天空吧!
機會作文12
“珍惜”，人們總是輕輕地、愛惋地說出這兩個字，生怕驚擾了它的美好。在生活中，美好的、向往的事物也會被人們用“珍惜”來修飾。譬如機會，就需要我們去珍惜，去爭取。
“機會往往因躊躇而失去”。有一次，老師要選幾名同學代表班級參加古詩詞誦讀比賽。她首先讓我們毛遂自薦。我周圍的同學都在積極準備，躍躍欲試，好多位同學早已把手舉得高高的了。
其實我每天都有誦讀古詩的習慣，但看到身邊這么多人舉手，不禁猶豫起來，心里仿佛有兩個小人在爭執不休。
一個小人說有了這個機會一定要嘗試，另一個小人則說如果失敗了多丟人哪，不如不去。
第一個小人勸道：“競選不上不可怕，如果連爭取的勇氣都沒有才是真正的失敗。”第二個小人卻說：“這么多人看著，失敗了會被別人嘲笑的！”“你不試試看怎么會知道？機會只有一次啊……”
這場小小的辯論不僅沒有使我鼓起勇氣，反而令我更退縮了。
在競選者們聲情并茂的誦讀聲中，自始至終都沒有出現我的'聲音。老師宣布參賽者名單全部選定時，我的心里懊悔極了，我多想代表班級去參賽呀，可是這次機會，我卻沒能珍惜，白白錯失掉了。
從那時候起，我便明白了，當機會來臨時不要猶豫，“該出手時就出手”。
我一向喜歡籃球，但是一直沒能加入班級籃球隊。每當看到隊員們在籃球場上矯健的身姿時，我都羨慕得不得了。就在上個月，學校籃球比賽前夕，一名隊員不幸扭傷了腳，班級急需一名候補隊員。
隊長在講臺上左右動員，始終沒人答應。我心里其實早就癢癢了，可又擔心沒有接受過正規訓練的我不行。不，不管怎樣，我一定要去試試，我不能再眼睜睜地看著機會溜走了。
于是，我果斷站了起來：“讓我試試！”就這樣，我和籃球隊員們一起訓練了起來，流下了許多汗水，也學到了很多本領。
等到比賽結束后，隊長親切地拍了拍我的肩膀說：“歡迎你正式加入籃球隊！”什么？反應過來的我頓時欣喜若狂：我夢寐以求的心愿終于實現了！
面對機會時，人人都是平等的，是抓住它、珍惜它，還是和它擦肩而過，往往只在一念之間。
“機不可失，失不再來”，今后我要珍惜身邊的每一次機會，不斷地磨煉自己，做最好的自己！
機會作文13
放學，車來來往往，一片烏煙瘴氣，而那公車卻遲遲不來。我無可奈何，在車牌下默立著，卻最終還是無法忍受那令人窒息的空氣。這樣偏遠的地方，車也許要許久才能來。在這地方上學已有不少時日，也不禁有些好奇，何不趁此機會進那村里走走看看？
于是一轉身，便走進身后的小巷。這便是南湖的村落，也是少有的未被繁華入侵的地方。腳踏上那平坦的青石板，沉重地一響。低頭看看，那板上已生不少青苔，缺一角，也許是被什么磕的吧。但我的腳步還是沒有停，看看兩邊，都是粗瓦鋪就的'屋檐，縫隙里竟已生出幾叢細草。那門也是極簡陋的，說是門，不過便是黑木板上釘上把手，一推也許便吱呀地開。這屋子，約莫是好幾年前的老宅吧，站在那墻邊，便能聞到一絲泥土的氣味。這里可謂是溫州另外的一面，沒有高速公路，也沒有加油站。只有青石堆砌成的墻，道旁生著的細草，以及不斷向前蔓延的寧靜。
也好，給自己一個機會，遠離喧囂，讓我解這城市的寂寞的角落。一念之間，我步入這寧靜中。不知不覺，已走到巷子的盡頭，眼前只有一方石塊堆砌的小屋，圍墩很矮，一眼便可看到那大盤石磨，和一旁生在暗處的茅草。煙囪尚還冒著一縷輕飄飄的黑煙，竟還有人在這村中生息。
一拐角，但見幾個老頭正在下棋，兩張板凳一攤，便可開戰。“將軍！”一個老頭得意地將馬一跳。“哎呀！輸。”另一個老頭納悶著。緊接著是一陣大笑，十分爽朗，倒還真是老頑童。
我不曾見過村里的生活，我若當時留在那車牌下，也許便看不見那村中的人與景吧。我給自己一個機會，看見老溫州的一個角落。我晃到村口，眼前還是車來車往，車來，我上車，只見身后那片寧靜漸漸遠去。
給自己一個機會，認識小村的人與事。
機會作文14
四年級時，教師布局了一個工作：回家了和自身的媽媽大大的說一聲“我愛你”。我明白它是一次展現自身的機遇，但這件事情并沒有多么的.非常容易。最后，在艱難眼前，我選擇了沉著冷靜解決。
媽媽，忘不了你：你吃魚時，一直把魚類交給我吃，自身卻吃著有刺的地區，還一而再再而三說自身不喜歡。
媽媽，忘不了你：每一次散散步時，你難題讓站在右側，自身卻站在左邊，把安全性交給我，自身立在風險的邊沿。
媽媽，忘不了你：當我們考試能夠順利通過不太好時，就是你給了我寬慰，要我暗下定決心，認真學習，從哪里摔倒就從哪里站起來。
媽媽，忘不了你：期末考當日，你不斷叮囑我一定不可以忘帶一切一樣物品，我很厭煩。到院校.我發覺，文具袋忘帶了。這時候你跑到班大門口，上氣不接下氣，手上拿的竟然我忘帶的文具袋！
我的構思逐漸清楚了，本想沖過來說一聲“我愛你”，可見到你正在廚房里煮飯，這句話卻如何也擠出不來牙齒縫隙兒，簡直開不了口啊。我內心不由自主打起來退堂鼓，嘴好像被上了把鎖一樣。我覺得：要不一出去再說吧。
話是說得簡易，可簡直做起來難以。過了一會兒，我內心又多了一些害怕之感。我還在屋子里寫了一會兒工作，臀部便從此注意力不集中了，一想著著給媽媽你一個意外驚喜。因此，我悄悄把手敞開式一條細縫，瞇著雙眼，發覺媽媽已經看電視劇，嗑著瓜子兒。我從此按耐不住心里的興奮，馬上像火箭升空一般一樣，沖到布藝沙發那里，大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽疑慮地看過我一眼，認為我又向她需要錢：“你個小玩意，是否又需要錢？”我趕忙回應：“不是不是！”媽媽聽了我的表述后，牢牢地地懷著我，重重地親了我一大口。
我瞇著雙眼像月牙兒一樣，甜甜地笑了……
機會作文15
人生如海，浩渺無邊，人生如白開水，無色無味，同時人生如一張白紙，需要我們去描繪與彩色，想要怎樣的人生，就要有所付出，有所努力，更加有所爭取，世界上沒有自動送上門的好貨，僅有付出努力爭取回來的收獲!此刻我們的人生正處于成長、學習的階段，或許在這一過程中多多少少都會經歷一些挫折與壓力吧!
很多東西也有命運的這樣的說法，不明白別人怎樣想，反正我自己還是有點點迷信的，生活中，或許每個人的命運都有所安排，命運不一樣，是否經歷的東西也不一樣了有時候一個人的運氣也是個關鍵點，運氣好的人，她總會有很多機會，而運氣不好的人，做什么都不順心，就如我自己吧，自己注冊好的賬號，自己去登，登不了，而給別人去登，一二三就登上了，這就是一個人的`運氣啊......
可是仔細想想，我覺得開學的時候，我的運氣還是挺不錯的，曾記得來到這個學校報名的時候，我們需要進行面試才能進入飛天班，當時我和兩位好姐妹一起面了試，可是結果就我經過了，心里既暗喜又悲痛的，暗喜是因為我的運氣問題吧，順利的經過了面試，悲痛是因為沒有和她們一起學習，當時一個人在這個班，誰也不認識，感覺挺無助的，但時間久了，認識的人多了，熟悉了，就變得無話不談，這個過程大家彼此認識，彼此在成長，挺開心的!
雖然此刻感覺同學們沒有以前那么進取了，可是我明白他們都想去學好的，就是堅持不下來，我好想對他們說，既然在這么好的環境下，為何不試著去把握機會，堅持下去呢雖然此刻看起來有點渺茫，有點難，可是你沒有去做，永遠都不會明白自己的問題出在哪，就如我自己來說吧，如果我此刻不努力去學好，真的，到了去應聘那一刻，我自己拿不了東西出來講，就覺得很難受，與其到那時難受無助，倒不如此刻把握好機會，努力去學!
把握機會，堅持下去，看似很難，可是只要你有心去做，就不會覺得很難，反而會覺得很趣味，學習本來就有難與易，當你熟練了就會覺得很容易，也很喜歡去做，若你不熟練，你就會排斥它!人都是這樣的，不管什么，我們都試試吧!堅持吧!
機會作文16
“下面宣布獲得‘故事大王’稱號的同學，他們是張kai、王文波……我們把熱烈的掌聲送給他們。”看到獲獎的同學興高采烈，眉飛色舞，我一面報以熱烈的掌聲，一面暗暗地埋怨自己：“膽小鬼，你真是個十足的膽小鬼！明明準備得那么充分，為什么就舉不起那只手呢？”想知道我為什么這么后悔嗎？那還得從老師宣布要召開“班級故事會”說起。
這一單元的語文課都是些古今中外的經典故事，受這些故事的影響，同學們也都迷上了讀故事。看到大家讀得津津有味，于是，老師宣布要召開班級故事會，讓我們回家好好準備。
星期天寫完了所有的作業，才想起還得準備一個故事。“老師這不是為難人嗎，我明明不太擅長講故事，還非得讓每人都得準備。別準備了，到時我就說沒準備好。”我剛想放棄，又一想，“不行，雖然我不是什么班長、學習委員，但我學習好，平時是老師的眼珠子，同學們崇拜的對象，我要說沒準備好，多沒面子啊。再說了，現在老師總是讓我們在學習小組內交流啊、討論啊，連小組這一關都過不去，我這個學習小組長還怎么當啊！還是趕緊動手，尋找合適的故事吧。”
想到這兒，我打開書柜，搜索讀過的`比較熟悉的故事。翻過來倒過去，比較過來，篩選過去，總算確定了要講的故事《永遠坐前排》。為了能講好，我把故事又反復讀了好幾遍，然后丟開書，自己對著鏡子試了幾遍，覺得差不多了，還讓老媽當觀眾講了兩遍，直到自己非常滿意，媽媽直夸獎我才放下心來。
班級故事會在大家的企盼中終于來臨了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我也是信心百倍。在小組選拔賽上，我力拔頭籌，被所有成員推舉為我們組的代表。故事會開始了，我特別想戰勝自己平時膽小的毛病，一開始就舉起了我那輕易不肯舉起的手。可前面兩個同學的故事講下來，我的手就不敢舉著了。問我為什么？人家講的太精彩了唄！一個個眉飛色舞，繪聲繪色。我哪里是他們的對手啊，還是甘當忠誠的聽眾吧。可是接下來幾個同學的故事講的也是一般般了，我甚至覺得還沒有我講的好。在全組成員的鼓勵下，我剛想把手舉起來，老師卻宣布由于時間關系，故事會到此結束了。
我長嘆一聲，后悔自己沒有能戰勝自己，全組同學也都為我感到惋惜。可是過了這個村哪里再去找這個店啊！吸取教訓吧，以后可千萬不能錯過任何機會了。
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機會作文17
毛遂是平原君門下的一個食客，秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，手拿寶劍走向宮殿，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。之后毛遂便得到平原君的重用。
這就是家喻戶曉的“毛遂自薦”的故事。毛遂之所以本事挽狂瀾，是因為他懂得抓住機會，從而建功立業名而垂青史。可見，機會對于一個人一生命運的重要。但機會不會白白地送到你的手里，往往只會與你擦肩而過，它是需要你把握它的。
經常聽到很多人會這樣說：“唉，我怎樣沒碰上這么好的機會呢”其實，那是大錯特錯了，弱者坐失良機，強者制造時機，沒有碰上機會，那只是弱者最好的供詞。善于捕捉機會者為俊者，但我們要明白一個道理：機會不會上門來找人，僅有人去找機會。我們大多數人的毛病是，當機會朝我們沖奔而來時，我們自閉著眼睛，很少人能夠去追尋自我的機會，甚至在被機會絆倒時，還不能見著它。學校開設美術班，你很有天分，也很想報名。可是班里沒人報名，最終你因為沒有同伴而沒有報名。也許這次你學習美術，將來會在美術方面很有造詣，甚至改變你的人生。可是你沒有把握機會，機會就在你面前，可是你沒抓住它，這能怪別人嗎不能，這只能說是你沒把握住時機，讓它白白的溜走了。糟蹋了機會，怨不得別人，是你自我的罪!
其實，每個人都是一匹“千里馬”，但每匹“千里馬”并不必須都能碰到識它的“伯樂”。一個人即使有經天緯地之才，可是如果他沒有把握時機，往往也會有“叫天天不應，叫地地不靈”的窘境。結果依舊是一匹“駢死于槽櫪之間”的'庸馬。如果此時的你還在等待你的“伯樂”，那我勸你還是不要等了。因為死等肯定是“踏破鐵鞋無覓處”結局。人生成功的秘決，是當好機會來臨時，立刻抓住它。靠人不如靠己，自我把握住時機，將自我的才華展示出來。好花盛開，就應當先摘，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落定塵埃。是金子就要發光，僅有把握時機，就會迎來“得來全不費功夫”的人生。
“機不可失，時不再來”。機會不會白送到你面前，它永遠屬于準備好的人的。不要指望天上“掉餡餅”，不要指望“鬼推磨”。僅有愚者才等待機會，而智者則造就機會，自我的命運應由自我創造，路在自我腳下，命運在自我手中。把握機會就等于把握命運!
機會作文18
踏上倒流的人生之路，我曾經錯過了一次道歉的機會，讓我們去瞧一瞧吧!那次在手工課上，同桌制作了一條精美的小船模型。下課后，他就把那條小船放在了課桌上，我在不經意間發現了它。
我走進了仔細看我覺得它真的太經致了，簡直是巧奪天工。我忍不住把被我它捧在手心里，我小心翼翼，唯恐被我弄壞了，可是天不合人意，恰巧在這個時候，我的手忽然抖了一下，那只精致的小船在瞬間變成了一堆碎木片。我小心翼翼的把它們一個個拾起來，然后放在桌子上。再然后，我悄悄的`溜出了教室。同桌發現自己精心制作的小船被摔碎后，非常氣憤。我見事情發展成這樣，更不敢承認了。在放學后，我悄悄地跟在同桌的后面，但我一直沒有勇氣承認自己的錯誤。我總是想：時間還很長呢，明天在告訴他吧!就這樣，今天推到明天，明天再推到后天，我一直沒向他道歉，直到本學期結束了，我才下定決心在開學時向他道歉。經過漫長的假期，新的一學期終于開始了開學的第一天，我早早的就起床了，迫不及待的向學校趕去。到了教室，一切都和往常一樣。
同學們陸續趕來了，在教室里有說有笑的，唯獨不見我的同桌，我失望極了。最后，老師走進教室，同學們都安靜了下來。老師說他要宣布一個消息。我有一種不祥的預感，覺得會是一個壞消息。果然，緊接著老師宣布了一個對我而言壞到了極點的消息，那就是我的同桌轉校了。雖然早知道這是一個壞消息，但我還是忍不住流下了悔恨的眼淚，老師安慰我說：不要太難過了，你的心情我能理解。這時我多么想對老師說一下事情的來龍去脈啊!但是我沒有告訴老師，我只是悔恨，悔恨當初自己為什么不對同桌道歉，我現在多么希望能對同桌說對不起啊!但是我沒有機會，我錯失了那么多的機會。
通過這件事情，我感悟到了不要以為機會還很多而出現在你面前的機會，也許在這個機會的背后，就是永遠的悔恨。要把握住眼前的機會，去做好你應該做的事。
機會作文19
在我們的生活中有許許多多的機會，昨天就有一樁艱巨的任務落在了我們八班的頭上，就是讓我們給學校的一個活動表演一首歌曲。
早上我們七點十分之前所有人準時到校并進班跟李老師學習《校園的.早晨》這首歌曲，這次和我們一起表演的還有七班的三位優秀同學鐘宛凝，靳子珊和于可一。經過一個早讀課時間的訓練后，李老師和謝老師領著我們去了操場簡單排了下隊形與動作，又練習了幾遍，我們的作品基本上已經成形，之后上午的訓練就已經結束，我們也更熟悉歌詞了。
到了下午后兩節課，其他班都去看紅歌比賽了，而我們卻來到了音樂教室進行了細致的練習。本來以為這次表演全班同學都能上，可沒想到因為舞臺大小有限，所以有一部分同學不能參與，就這樣我們馬上就一人一句的唱讓老師選擇誰去誰留。在這之前老師給了我們五分鐘的準備時間讓我們練習，我感覺無比緊張，仿佛又有了競選《橘頌》的感覺，手心里全是手汗，濕濕的。從王涵開始，漸漸的很快就到我了，我的心怦怦怦直跳，很害怕自己太緊張發揮失常了，被淘汰了。到我了，我清了清嗓子唱起了第一句，沒想到還沒唱完李老師就用過一個字結束了我的solo。我們第一排唱完了，我自我感覺良好，在謝老師淘汰人時，我還是緊張，有一種度秒如年的感覺，而且謝老師還看了我好幾次，此時也有一種不安的感覺。最后很開心我抓住了機會留了下來，可我們這一排周倪萱和劉鑫陽卻不巧落選。
不過這四年里還有許許多多的機會，不要因為這一次而對自己失去了信心。星光不問趕路人，時光不負有心人，我們一定要把握住身邊許許多多的機會，希望意外落選的同學一定不要灰心！
機會作文20
夢想就像一個花苞，如果你不用汗水澆灌它，它就會漸漸枯萎；如果你為它澆灌汗水、為它而努力，它就會長大，給夢想的花苞澆水的過程中卻需要付出艱辛的努力，只有付出了，夢想的花苞才會開出美麗的花。讓我們一起努力，揮灑汗水，辛勤勞作，給夢想一次開花的機會吧。
上初中以后，看著童年時的一個個夢想被扼殺在了我的筆頭上時，我才漸漸明白學習的艱難。老師那張陰沉的臉我早看慣，父母失望的眼神也經常刺痛我的心。就當所有的夢想“花苞”都奄奄一息時，我終于再一次奮起，拯救了許多夢想“花苞”。正當我得意地看著幾株夢想“花苞”茁壯成長時，卻有一個夢想“花苞”總是無精打采的，那個夢想“花苞”叫做“小中考”。它被地理拖累的奄奄一息。父母和老師的話常常縈繞于我耳畔：“地理不及格就上不了一類校。”我深惡痛絕地看著這高掛著紅燈的“地理”，發誓要鏟除它，讓我圓夢“小中考”。要讓小中考夢想“花苞”一次開花的機會，就必須要將地理考好。早晨，我起床第一眼看到的東西就是地理書，它提醒我一天的地理之旅就要開始了；上學時我總是在課間找地理老師解決問題，晚上，在完成作業后，我都要繼續完成地理的任務；同時抽出大量的時間攻讀地理。就這樣，“地理”變成了養分滋養著“花苞”，“花苞”也一天天長大了，但我卻不會也不能安于現狀，我要讓它安全地渡過一場“暴風雨”——“小中考”。我在我的書桌上放了一個“千刀萬剮”的地球儀，一抬頭就能看見一張用水筆畫的五顏六色的世界地圖，老師發下來的所有提綱，疊成了十五厘米高的.小山，我都收藏在了文件夾里，每天都要翻出來背一篇；沒有地理書的時候我總是心不在焉，我每天都在堅持的奮斗著，幾乎是完了命的奮斗。終于，夢想的“花苞”慢慢地變得健康，茁壯成長。夢想“花苞”不停地成長著，“暴風雨”終于來臨了，我卻不害怕，因為我堅信，夢想“花苞”在我的地培養下一定會屹立于暴風雨中，開出傲立天地間的花朵。終于，“小中考”這個花苞終于開出了花朵！
給夢想一次開花的機會吧，用我的汗水澆灌夢想之花，用我努力給夢想之花施肥，讓夢想開出最美麗的花。
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