節約作文

時間：2022-02-23 09:49:56 節約我要投稿

【必備】節約作文錦集9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的節約作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】節約作文錦集9篇

節約作文篇1

　　俗話說得好“沒有規矩，不成方圓。”每個國家都有自己的法律來維護，而每個家庭也有自己的規矩來打理。我的爸爸媽媽從小就教育我要：勤儉節約、樂于助人、善良、愛護環境……

　　那天傍晚，我們一家人圍在桌子前吃晚飯，當我把碗中的飯吃了一半時，覺得吃飽了，就準備起身把碗里的飯給倒掉，可當我剛起身的時候爸爸就說：“你給我站住，把碗里的飯吃完再走。”我剛要問為什么，媽媽覺得情況不對就拉著我的手說：別說了，趕緊把飯吃了吧。我只好把剛到嘴邊里的話吞到肚子里，悶悶不樂地把飯吃完。吃完晚飯后，媽媽對我說：“你爸爸平日里最注重的就是勤儉節約，你這樣浪費糧食他肯定要不高興的呀，所以你以后吃飯，能吃多少打多少，碗里的飯不能剩下了。”我恍然大悟，心想：“這米飯是農民伯伯付出幸勤的汗水種的，我不應該浪費，不讓農民伯伯的汗水白流。”

　　暑假里的一天，我和媽媽回老家收拾衣服。我們來到姐姐的房間，媽媽邊打開箱子邊說：“姐姐的衣服以后就給你穿吧。”我很不明白的問：“姐姐的衣服為什么要給我穿？我要穿衣服不可以去買嗎？”媽媽耐心的說：“你現在長高了，姐姐的衣服你能穿下。再說了，小孩子長得快，新買的衣服過幾個月有穿不下了，而且姐姐的衣服又不是很舊，有些還是新的呢！就不要去花這些不必要的錢了。”我想了想，覺得媽媽說的挺有道理的，說：“我明白了，那我們趕緊收拾衣服吧！”媽媽欣慰的笑了。

　　唐朝的皇帝曾經說過李世明曾經說過：“每一食，便是稼穡之艱辛；每一衣，則思紡織辛苦。”所以，當你想浪費糧食的時候，想想在田里干活的農民伯伯，當你在丟棄廢衣時，想想做衣服時的辛苦。

節約作文篇2

　　節儉和浪費是百世仇家，為了要拉攏更多的支持者，彼此勾心斗角，每天都圍繞在人們的身旁，但是他們的個性卻截然不同。節儉是當省則省、當用則用，避免不必要的花費；而毫無節制的追求流行、奢華，就是浪費。要投靠哪一方，大家應該都心知肚明，現在，讓我們一起來更深入的探討節儉和浪費的個性吧！

　　節儉是天使，用神力告訴人們他的好處，但往往只有聰明的人才會聽從他。他不管用任何角度來看，都是有利的。當每個人都克勤克儉，必定積少成多，終能致富；而每個人都變得富有，國家也就跟著富強，對個人、國家來說，都是百利而無一害。但是他帶給人們的，是先苦后樂，也因此只有聰明的人才會投靠他。

　　浪費是惡魔，用他邪惡的魔力誘拐人們投向他的懷抱，所以愚笨的人通通往這里靠。他會使人們揮霍成性，亳無顧忌的大肆采購；為了能夠過奢侈豪華的貴族生活不惜一切代價。但是先甘后苦的結果，只是家徒四壁，沒有能力養育妻兒。盡管要付出的代價是如此沉重無比，卻仍然有許許多多愚笨的人每天都又更靠近他一步。

　　古今中外勤儉致富的例子并不少，他們都懂得要投靠節儉，疏遠浪費，不盲目的滿足欲望，了解克制自己的重要，也因此他們都是聰明的人；但是也有不少愚笨的人被魔力所吸引，最后傾家蕩產。所以我們要杜絕浪費，養成節儉的好習慣，才能使自己過得更加幸福美滿。

節約作文篇3

　　今天放學回到家，我隨便扒了幾口飯，就說：“我吃不下了。”媽媽看了一眼我的碗，里面還剩了大半碗的飯，她生氣地說：“揚揚，你怎么這么浪費啊！世界上將近8億人連飯都吃不上，你卻隨意浪費糧食。”

　　“大驚小怪！”我毫不在意地說。媽媽上了百度，把手機遞給我看：“這就是依據。根據聯合國糧農組織年度報告，全球饑餓人口約為7.95億，其中撒哈拉以南的非洲地區有四分之一的人得不到足夠的食物……”

　　“啊，現在真的還有這么多人吃不上飯啊？”我倒吸了一口涼氣，不禁想起前兩天我們在外面吃飯的情形：

　　那天我們一家人去外面餐廳吃飯，我看到旁邊一桌是兩位叔叔阿姨，那位叔叔看上去非常氣派，阿姨也打扮時尚。這時，那位叔叔喊來了服務員阿姨點菜，他一口氣點了好多種菜，服務員阿姨連連說：“夠了夠了，你們吃不完的。”他沒理會，還繼續點。菜上來了，大盤小盤把他們的桌子放得滿滿的。阿姨說：“喲，點這么多菜，吃不完哪”。而那位叔叔滿不在乎地揮揮手：“嘗嘗，吃不完就不吃唄，咱又不缺錢。”果然，他們走的時候，桌子上還剩了很多菜，有些幾乎都沒怎么動。服務員阿姨來收桌子時，連連搖頭：“真是顯擺，多浪費啊。”

　　想到這兒，我覺得非常難為情，趕緊把碗端起來吃飯。并且以后如果我再看到浪費糧食的叔叔阿姨，我也會和他們說：“世界上還有那么多人沒有飯吃，我們應該節約糧食，不應該浪費，節約光榮，浪費可恥”。

節約作文篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，在這個莊嚴的時刻，我懷著激動的心情，向大家演講的主題是“愛國勵志，勤儉節約”。我們偉大的祖國有著五千多年悠久歷史。在這歷史長河中出想了許許多多的愛國人士。其中對我印象最深的就是近代杰出的科學家錢學森他在美國獲得了非常大的成就，他有了金錢、地位、名譽……他如果留在美國，可能會開上名車，住上豪華的私人別墅，擔任美國航天與火箭事業的研究制造者。如果他回到祖國，不僅失去了在美國的一切金錢、地位、榮譽，而且可能過上比原來窮苦十倍。甚至二十倍的生活。當時的中國非常貧窮落后，剛剛解放，百廢待興。可他毅然選擇了回國。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但是不能放棄祖國，我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。”

　　這是一番多么戀人的話語啊！而且為了祖國，可以放棄一切，難道這還不足以表達錢學森的愛國之情嗎？我們小學生是初升的太陽，是祖國的花朵與未來。我們應該學習錢學森在困境中不屈不饒，有堅定的決心與巨大的勇氣與精神，以及他愛國勝過愛一切的品質。我作為一名小學生，我要好好學習，用優異的成績來報答祖國。我在學校上課要認真聽講，積極參加學校組織的各種活動與比賽，克服困難，改正錯誤，發揚優點。我覺得幫助弱者，幫助有困難的人也是愛國。我是一名少先隊員，我要幫助那些需要幫助的人。學校社會上每年都要慈善捐款。我總能力所能及捐點錢給有困難的`人，但愿對他們有所幫助，這也是為國出力，也在為國分憂。

　　保護環境是我們每個人應盡的義務。我現在就要從我做起，從小事做起，在學校，我不亂扔垃圾，不踩踏草坪，不傷害小樹，自覺維護校園環境。在公園，我要愛護花草樹木，愛護公共設施，在公共場所，見到不講衛生的人，我要主動出來勸告與制止。這就是作為一名小學生獨特的愛國方式，也是我的愛國方法。

　　同學們，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久，詩書濟世長。”無一不在證明著國家的富強，家庭的富裕，勤儉節約起著決定作用。勤儉節約，它是一種美德，一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興旺發達。今天我要說，勤儉節約不僅是一種美德，更是一種必不可少的責任。一個懂得勤儉節約的人，一定會為未來打算。他在自己處于好運的時候，就一定會為將來可能不幸做好準備。而一個沒有頭腦的人，根本不會將來著想，他會大手大腳的把全部收入都用用光，一旦遇到急難，家會手足無措。由此看來，勤儉節約難道不是一種責任嗎？

　　水是生命之源，萬物之本。沒有水就沒有生命，就沒有大千世界的五彩繽紛。春暖花開，雨水喚醒了萬物，炎炎夏日，河水灌溉了農田，金色的秋天，泉水吸引了游人，冰天雪地，熱茶讓人倍感溫暖。重視水，節約水是我國的基本國策，也是每個公民包括我們每位同學的義務與責任。我們要牢固樹立“節水光榮，浪費水可恥”的信念，養成節約用水的好習慣，讓我們從我做起，從現在做起，以主人翁的責任感，重視水，節約水，珍惜生命之源。

　　我們要珍惜眼前的光陰，帶著一絲不茍的態度去學好文化知識，學好科技本領。從現在做起，從一點一滴小事做起，踏好腳下的每一步，做到“一步一個腳印”，樹立遠大的理想，培養高尚的情操，努力做一個愛國勵志，勤儉節約的好學生。明天的我們，定會收獲美好的前程，綻放人生的光彩。

　　謝謝大家！我的國旗下講話完了。

節約作文篇5

　　同學們，在我們的身邊有許多浪費的現象：練習薄沒用完就扔掉了；廁所里的水龍頭沒有關好而“細水長流”；飯菜吃一半就倒掉；陽光燦爛的日子里卻開著燈……這些都是生活中的浪費。

　　有一次，微軟總裁比爾．蓋茨和一位朋友開車去希爾頓飯店。到了飯店前，發現停了很多車，車位很緊張，而旁邊的貴賓車位卻空了不少。朋友建議把車停在那兒。“噢！這要花12美元，可不是個好價錢。”蓋茨說。“我來付。”朋友堅持到。“這不是個好主意，他們超值收費。”在蓋茨的堅持下，他們最終還是找了個普通車位。而蓋茨本人這些年卻為慈善機構捐了上千萬美元。

　　同學們，節約是光榮的，讓我們節約每一分錢，把這些錢捐給希望工程，或者是干一些有意義的事。當我們浪費的時候，想想離我們不遠的地方有許多和我們一樣大卻上不了學的孩子，那是因為家里窮供不起他們上學。同學們，節約每一分錢，向貧困地區獻出一點愛吧！

節約作文篇6

　　今天我看電視時，看到了一則節水的公益廣告：如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我的心不禁被這則廣告語深深的震撼了。真的有如此嚴重嗎？帶著不安和疑惑，我急忙的打開電腦，尋求答案。

　　我首先查了一下當前我國的水資源狀況，資料顯示我國是一個干旱缺水嚴重的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，在世界名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。

　　甘肅會寧可能是中國最缺水的地方了，據說，那里的人們一生只洗三次澡，出生、結婚和去世的時候。一直以來，那里的人們主要通過儲積雨水來生活，每家每戶都有一個水窖，他們一般是這樣使用水的，從水窖里拿出來的水，先洗菜，洗完后經過多次沉淀，把沉渣過掉，留下相對的清水，再洗臉、洗頭、洗腳、最后把用完的水再進行澆灌。在那些嚴重缺水的邊遠山區，經常可見一隊隊馱水的牲口和一群群背水而歸的婦女和兒童。他們以前洗臉，當媽的把一口水噴到孩子們的臉上，大家各自擦一把，就算是洗過臉了。看著一張張因干涸而裂開好大口子的土地的圖片，我的嘴巴變成了“O”型，我的心也一陣陣疼痛起來。我的腦海里閃過了這樣一些鏡頭：我洗手的時候，會把水開的大大的一直沖，一直沖，晚上洗澡時，我慢條斯理的洗著頭發，擦肥皂的時候，水龍頭從來不關，水就一直淌著，我洗個澡至少也要40分鐘到50分鐘，這樣一算，我得浪費多少水啊！我不禁愧疚起來。這時，耳旁傳來廚房嘩啦啦的水聲，我一聽，準是媽媽又放著流水在洗碗了。我趕緊跑到廚房，把我了解到的水缺乏狀況跟媽媽說了，媽媽聽了直點頭，連忙關小了水流。我還和媽媽約法三章：一、避免大開水龍頭。二、將洗米水用來洗菜，然后再澆花。三、將洗澡洗衣服的水用盆子裝起來，用來拖地，沖馬桶，節省清潔水。

　　如果我國13億人口每人節約一滴水，就會節約45噸水，多么驚人的數據啊！聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎？同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力。

節約作文篇7

　　水是生命的源泉，動植物離不開水，人類更離不開水，節約水資源作文。一旦沒有了水，我們就無法生存下去。但是能夠飲用的淡水資源日益減少，其中一個原因是世界人口的不斷增加，另一個更重要的原因是許多水資源受到了嚴重的污染。所以，要想有充足的水資源，不僅要保護水資源，還要節約用水。水對于我們是多么的重要！如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益；反之，如果每個人都不在意地浪費水資源，那么就可能有很多人遭受飲水困難！比如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，可是如果沒有及時修好，就等于白白浪費我們的飲用水。然而，水潑出去就再也不會回來，這就意味著白白浪費了水資源呀，這是多么不應該啊！如果我們不節約用水，就等于向死亡加快了腳步。有些百姓養成了一種陋習，就是愛隨意把垃圾扔到江河湖泊里或其它不適宜的地方，圖一時之便利。

試想一下，如果我們每一個人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多的水資源就會被污染；如果每一個人都隨意地亂扔垃圾，那么下雨的時候，雨水把垃圾沖到江河湖泊里，因而污染我們賴以生存的水資源。如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？我想，這種陋習就是圖一時之便，招一生之害，必須根除它！我們應該怎樣節約用水呢？其實很簡單，在日常生活中養成良好的節水習慣，在不經意中你就節約了很多水。人們在日常生活中創造了很多有效的方法，讓我來教你幾招，如洗衣水、淋浴水用來沖廁所，養魚水可以澆花，淘米水可以來洗碗，殘茶水可以來擦家具，使用節水龍頭，洗菜應先撿后洗……地球！這個在宇宙中是一個奇跡位置的東西，我們要好好珍惜它呀！節約了水就等于讓地球不受干燥的影響，更重要的是：節約了水資源，就等于保住了我們的下一代呀！

　　如果我們人類再一次堅決、不斷地去浪費水源，那么我們的子子孫孫不久失去了水?那么，我們的子子孫孫不，人類！浪子回頭金不換！就讓我們去共同節約我們重要的資源吧！讓我們不久的明天變的更加美好！更加富強吧！

節約作文篇8

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場跑去。走過廁水房的時候，我們三個聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。

　　佳佳生氣的說：“最后一個用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”

　　麗麗說：“這得給世界造成多大的影響呀！”

　　我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關掉吧！免得在浪費水。”

　　麗麗和佳佳一起說：“好的！”

　　麗麗走上前去關水龍頭，可是水龍頭還是像一個淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著！

　　佳佳說：“水龍頭怎么關不上呢？是不是壞了？”

　　我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”

　　麗麗說：“好！”

　　我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業道具，開始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會，水龍頭終于被修好了。我們三個謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場跑去。突然，上課鈴聲已經響起了，我們三個垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。

　　麗麗說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結果沒有踢成……”

　　佳佳說：“足球是沒有踢成，可是我們節約了水資源呢！”

　　我說：“可不是嗎！以后我們有的是時間踢足球。可是水資源一旦被浪費了，就會造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的資源啊！”

　　麗麗和佳佳點點頭，我們三個小伙伴手牽手回到教室里。剛一進教室，他們就看到了和藹的吳老師。

　　吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學愛護水資源，他們的行為值得我們大家學習。快請麗麗、佳佳、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”