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姐姐作文600字錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的姐姐作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
姐姐作文600字 篇1
我的姐姐是一個類似駱駝性格的人。
就拿他坐火車的事兒來說吧。我的姐姐在哈爾濱讀大學，每次放假的時候，她就會乘坐火車回來和家人團聚。
別人，人家上了火車，是和臨床的伙伴打個撲克兒、吃個泡面之類的，可是我姐姐呢?人家，嗨!上了火車……
一不吃，二不喝，坐在鋪上，一動不動，我姐姐說，這樣能很好的保存體力，減少新陳代謝。我就真那夢兒了，從哈爾濱到呼和浩特市27個小時，27個小時不吃不喝，會是什么感覺?可是我姐姐呢?人家就靠兩袋QQ糖，就回來啦!其中一袋還是回來以后我“替”她吃的，真是不可思議!
駱駝在沙漠里走的時候，半個多月不吃不喝;我姐姐也是，坐在火車上，27個小時不吃不喝。雖然比不上駱駝，但也夠牛的哦!
我的姐姐除了行為上很像“駱駝”，但是品質上也有點像。駱駝能沉得住氣，慢慢的嚼，總會吃飽的，慢慢地走，總會到達目的地。從來也不著急，走一步是一步，很穩當，很淡定，偶爾遇到近期時刻，說不定能跑上兩步。我姐姐也是，說話、吃飯、做事也都很沉穩;不像我，一有個什么事兒，喳喳呼呼的，特別的激動，而我姐姐呢?嗨!跟我那是個截然不同。干什么事兒都有條有理的，一點一點的，不是很快，但是質量很高。
再舉個例子吧!我能在十天內把一個假期的作業全部“搞定”;而我姐姐卻說：“著急什么?一個假期，50多天，一點一點寫，既不累，有能很好的鞏固知識。”切!我才等不及呢!
有的'時候，我看見她一點一點的做事，都快要憋死了!干脆我替他做了得了，省的看著姐姐心癢癢。所以，我姐姐的事大多數都是我幫她完成，比如說下樓買袋兒醋，沒等姐姐穿好衣服，我就已經把醋買回來了，一般這樣的事情都是我搶了風頭。
但是，當姐姐去哈爾濱讀大學的時候，我還真有點兒舍不得，舍不得我這個“駱駝”姐姐。
姐姐作文600字 篇2
有的人有哥哥，有妹妹、弟弟。當然，我也不例外，我有一個陪伴在我身邊的姐姐。
姐姐在家是個懶惰的人，在學校可是個勤勞的小蜜蜂呢！她在家的時候，就喜歡賴在床上，有時候還東叫西叫，叫我干什么干什么，雖然嘴上說起來不愿意幫她做，但身體和大腦就是不聽話，假裝藏在背后說沒拿，看她那一臉的埋怨，我就裝作大人似的模樣說：“你再用那種眼神看我，我就不幫你拿了。”她馬上變得笑呵呵的，說出溫柔得能滴出水來的語氣，我就把東西拿出來，跟我禮貌性地說了聲：“謝謝哦。”讓我立刻變得非常偉大。
可在學校里，就好像跑腿的，要么交作業，要么忙七忙八的。每天一大早在那跑來跑去，看了真為她感到幸苦。
她也會教我不懂的作業，雖然暴力了點，但我能感到姐姐的溫暖。就比如說，有一次我碰到了一道難題，那去問老姐，她就坐著，在我的本子上畫得亂七八糟的，可我哪里聽得懂她那初中式的教法，只能點點頭或搖搖頭。等講完了之后，叫我再做另外一題，讓我傻在了那里，筆尖動了動，再抬起頭來說：“這題怎么做？”老姐就一巴掌拍在我腦袋上，可氣地說：“不是教過你了嗎，怎么還不懂？”“你那初中式的教法我實在是聽不懂啊！”
我委屈巴巴地說。“那好吧，我教你點簡單的`吧。”老姐又拿起了筆給我認真講解，這一次，我終于懂了，她叫我再做一遍的時候，我快速明了地寫了出來，寫出來后，我還沾沾自喜地夸自己一兩句：“我真是天才中的天才啊。”姐姐卻鄙夷地看了我一眼說：“還不是我這個大教師。”我又反擊：“如果不是我怎么聰明，你可能還要講到明天喲！”她卻在我腦袋上又拍了一巴掌，我的小宇宙頓時爆發了，捉住她，然后撓她癢癢，看她還使用暴力。
生活中不斷的鬧劇讓我哭笑不得，這就是我的姐姐。
姐姐作文600字 篇3
感動，就像是一簇永不耗盡的火苗，溫暖著人們的心房。感動是人間最美的歌謠，它存在于世間的各個角落。每當我發現生活中的感動時，總會想起公交車上那位很高很高的殘疾姐姐……
那是一個風和日麗的上午，我要坐公交車去上學，上了車，看見還有一個位置，我暗自慶幸，三步并作兩步地沖過去，滿心歡喜地坐在那個位置上打盹。
這時，我被一聲叫聲驚醒了，原來是司機的在喊，因為有一位年紀很大的老人上來了，當時也沒座位了，司機就喊：“有哪位同志能讓一下位呢？”
公交車上一片沉默，許多人都若無其事地坐著，我也裝作沒聽見一樣。一時半會兒都沒有人讓座，我看見那位老奶奶只好一手拄著拐杖，一手扶著把手。那飽經滄桑的臉上露出了孤獨無助的表情，真像大海里的一葉扁舟。我心里不禁萌發了讓座的念頭，但轉念一想，離學校還遠呢，應該有別人要讓座吧，別人讓了我還讓什么呢？
這時，有一位很高很高的姐姐，慢慢地，扶著椅子站了起來，笑著對奶奶說：“老奶奶，您坐！”老奶奶推辭著說：“小姑娘，不用了，你坐吧！”“不，您來坐，您年老。”姐姐很堅決。“那就謝謝你啦！”老奶奶說。
我想，那位老奶奶冰冷的心肯定被這姐姐火熱的'“太陽”給融化掉了，化成充滿人間真情的河流，緩緩流動著......
那一刻，我被感動了！仔細看了看那位姐姐，發現她的有一只褲腿是空的，原來那位姐姐是殘疾人，抬頭看她，我覺得這位很高很高的姐姐真的很高很高……
與那位殘疾姐姐相比，我覺得自己真是太丟臉了，僅僅是讓座這一件小事，身為少先隊員的我竟然還要再三猶豫，頓時覺得臉上火辣辣的，我連尊老愛幼都坐不到，怎么對得起胸前的紅領巾呢？想到這些，就更加敬佩很高很高的姐姐了。
這件事雖然過去很久了，但一直在心里久久不能忘懷，我覺得那位殘疾姐姐值得我學習，我會永遠記住這件令人感動的事，也會永遠記得那位殘疾姐姐！
姐姐作文600字 篇4
親愛的天驕姐姐：
您好！
寒假中，我收看了您主持的《全民開考》這一節目，受益良多。今天我寫信給你，是想就一個問題發表一下我的看法。
前不久，中央出臺了《國務院辦公廳關于印發國民旅游休閑綱要（20xx-2020年）的通知》，其中“在放假時間總量不變的情況下，地方政府可探索中小學放春假或秋假”這條規定激起各方強烈反響。有的人表示支持，也有很多人表示反對。在2月19日的`節目中，你與幾位嘉賓也一起探討了這一問題。其中大部分的觀眾都選擇了A，認為放春假和秋假有利于中小學生勞逸結合。我也支持放春假和秋假，我想說說我的理由。
理由一，有利于中小學生勞逸結合。現在的中小學生課業負擔非常繁重，平時每天都要早起，很難保證每天10個小時的睡眠時間。只有在寒暑假的時候我們才能有充足的睡眠。春假秋假也可以讓我們在繁重的課業負擔中暫時脫出來，好好地休息一下。
理由二，春天和秋天都是美麗的季節，春天草長鶯飛，百花盛開，秋天金風送爽，瓜果飄香。可是這兩個美麗的季節我們卻幾乎都沒有時間出去游玩，接觸大自然。常言說，“讀萬卷書，行萬里路”，有了春假和秋假，我們就可以避開寒暑假客流的高峰，來到大自然中，去探索大自然這綠色的課本。
理由三，錯開旅游的高峰。雖然現在我們有寒暑假，有五一，有十一黃金周等公眾假期。可是，這些假期也是旅游的高峰期，各個旅游景點往往是人山人海，高速公路成了停車場，旅游景點人滿為患，旅游成了人擠人，也就失去了旅游休閑的真正意義。如果放春假和秋假，那么這樣的旅游高峰肯定會分散許多，這樣也就不會再遇到這樣堵車堵人的情況了。
親愛的天驕姐姐，作為中小學生，我多么希望我們江蘇地區趕緊實行放春假和秋假制度呀。您在節目中為我們再呼吁一下，給我們中小學生放春假和秋假吧，讓我們多一點社會實踐的時間和機會，讓我們多一點行萬里路的時間。最后，祝《全民開考》節目越辦越紅火！
您的忠實觀眾：朱心悅
姐姐作文600字 篇5
在我的記憶中，有許多老師教導過我。可是，令我印象最深的還是那位大姐姐般的老師——陳老師。她是我們的語文老師兼班主任。陳老師個子不高，瘦瘦的，留著一頭烏黑的齊耳短發，顯得十分精神。一雙會說話的大眼睛水汪汪的，好似兩顆亮閃閃的黑珍珠。她的口才很好，一張紅紅的嘴巴能說會道，一笑起來就露出整齊的白牙齒，真漂亮！
她不僅口才好，而且是一個真正關心我們的人。有一次自修課上，大家正在聚精會神地做作業，陳老師則在批改作業。忽然，王晨煒大叫一聲：“啊，范逸靈流鼻血了！”大家不約而同地放下筆，目光紛紛投到了范逸靈身上。只見范逸靈用手捂著鼻子和嘴巴，一副不知所措的樣子。陳老師聽了，趕忙放下筆，立刻站起來，三步并作兩步地走到范逸靈身邊。只見她彎下腰來，把范逸靈捂著鼻子和嘴巴的手輕輕拿開，把頭湊上前去，仔細地觀察了一番范逸靈的鼻子，柔聲說：“你是左邊的鼻孔流血了，趕快把你的右手抬起來。”范逸靈聽了，快速地把右手抬了起來，也不那么害怕了。這時，王晨煒遞過來一張餐巾紙，陳老師接過來，展開后快速地撕下一小條，麻利地卷成一小團，小心翼翼地塞進范逸靈流血的鼻孔里，又用別外半張紙輕輕地擦掉了范逸靈臉上和嘴上的`血跡，并笑著安慰她說：“別擔心，一會兒血就會止住的。”大家這才松了一口氣。我忽然覺得陳老師不像是老師倒像一個大姐姐。
陳老師不僅很關心我們，對我們要求也很嚴格。記得有一次，上課鈴響了，可我們還在吵鬧，陳老師嚴厲地批評了我們，但我內心感到她是真的為我們擔心，為我們著急。她是狠鐵不成鋼啊！
這就是陳老師——一位大姐姐般的老師，我真想叫她一聲“姐姐”呀！她對我們的恩情我永遠無法忘懷！
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