知心姐姐作文

時間：2024-12-08 11:54:26 藹媚姐姐我要投稿

知心姐姐作文（通用11篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的知心姐姐作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

知心姐姐作文（通用11篇）

　　知心姐姐作文 1

　　聽完知心姐姐的講座，媽媽給我買來了兩本《知心姐姐》讓我看，強烈的好奇心促使我翻開了那本書。看了沒幾個字，我就被這本書迷住了。剛開始寫的是一些孩子的煩惱，知心姐姐盧勤就會給予解答。接下來還有“心理小魔鏡”、“秘密地帶”、“成長故事”、“想象無極限”、“知心熱線”、“心事如歌”、“男孩女孩知心團”、“少年人物”、“我爸我媽”、“小記者在行動”、“中國少年兒童平安行動”、“知心家信”和“特別策劃”。

　　這里面孩子都把自己的秘密告訴我知心姐姐，可是孩子跟父母之間的溝通卻很少很少。是因為愛的不夠嗎？不，不是，是因為愛的太深，導致父母于孩子之間的語言和溝通越來越少。有這樣一個故事：孔子在帶領學生周游列國的途中，有一次，一匹駕車的馬脫韁跑開，吃了一位農民的莊稼，這位農民就把馬扣住不放。弟子中子貢能說會道，自告奮勇去交涉，結果農民就是不給馬，子貢只好灰溜溜地回來了。孔子見狀，笑著說：“拿人家聽不懂的道理去游說，就好比用高級祭品其供奉野獸，用美妙的音樂取悅飛鳥，怎么行得通呢？”于是讓馬夫前去套馬。馬夫走到農民面前，笑嘻嘻的說：“老兄，你不是在東海種地，我也是不在西海游行，我們既然碰到一起了，我的馬吃你兩口莊稼也不是什么不打了的事。”農夫聽馬夫這樣說，再看看與自己相同打扮的馬夫，覺得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。可見，溝通是多么重要。父母和孩子說一些非常深刻的大道理，孩子聽不懂，不理解，父母和孩子之間就漸漸失去了溝通。反之，父母心平氣和，耐心的跟孩子說話，孩子也會把自己的心聲告訴父母。

　　你我是朋友，各拿一個蘋果，彼此交換，交換后仍然是各有一個蘋果。假如你有一種思想，彼此交流思想，那么我們每個人就有兩中思想。我們在社會中生活，就不免會被誤會；我們存在于集體中，就不免會有矛盾。我們會痛苦，會壓抑，會沮喪，但是，請別把心窗緊閉，要知道：憂郁的日子里，不是陽光冷落了你，而是你的'心在拒絕陽光。只要我們打開心窗，每向前走一步就會迎來一個嶄新的世界。只有當我們打開了心窗，彼此才不會有隔離，只有當我們打開了心窗，真誠才能融入我們的心窩。我們渴望美好的事物，那么就應該面對坎坷卻依然執著。封閉的人只會永遠生活在冰冷的孤獨中。

　　知心姐姐作文 2

　　每個家長都希望自己的孩子有所作為，在學習上考出一個好成績。但孩子一考差，家長們就打就罵，我的鄰居也是這么一個家長，但有一件事改變了她的所作所為，想知道嗎？讓我來慢慢給你講。

　　自從小蔭轉到鯉城的一所實驗學校讀書后，成績就不如以前好，她媽媽以為是高年級組了，試卷變難做，就沒當作怎么回事。這學期開學后的幾個單元，她的成績老下降，她媽媽急了，打了她罵了我。有一次，她語文考了88分。回到家里，她把試卷拿給她媽媽看。我想：這次她肯定逃脫不了一頓打了。果真如此，她媽媽走了出來，拿了根棍子出來。先是雙手插腰，怒目圓睜，把她罵了個狗血淋頭，越罵越生氣，順手一巴掌送給她，打得她頭昏腦漲。我真覺得她好媽媽像是開元寺大門內那四大金剛其中之一。

　　后來她媽媽拿起棍子狠狠地抽打她的雙腿，疼得她大哭大叫。她越哭，她媽媽越生氣，反而打個不停，打得她媽媽手酸了才停下來。我知道她媽媽平時對她最好，不會打她的，罵兩下子就完了，沒想到她媽媽這次真的打了她，她哭了，很久哭得好傷心，她伸手招架手臂都被她媽媽打得一塊青一塊紫的。哭的.時候，她狠死了她媽媽，什么“打在兒身上，痛在娘心上”這句話，根本就用得不對，應該是“打在兒身，笑在娘心。”

　　晚上，她睡時，被子掉在地上，她冷得直打哆嗦，但又懶得去撿被子，倦成一團。以前每次晚上，她媽媽都檢查她有沒有踢被子，今天也一樣，她媽媽檢查時，看見她的被子掉了，把被子撿了起來，給她蓋上，還吻了她一下，她假裝睡著，覺得那吻好甜好甜。心里對她媽媽的恨也煙消云散了。

　　又一次語文單元考試，她也考得不是很好，她把試卷拿給她媽媽看。她媽媽看了，溫柔地對她說：“沒關系，下次再努力。”說完，不但教她改正錯處，還給我講了許多做人的道理，叫她好好讀書。聽了她媽媽的話，她想：“一定要爭氣，考出好成績給她媽媽看。后來，她上課更專心聽講，積極思考與發言，作業認真做。就在這一次第四單元考試，她考出了98的好成績，她媽媽也溫柔地笑了。她不明白她媽媽怎么會變成怎樣。

　　后來，阿姨給她講了，原來她媽媽是看《知心姐姐》的書，才變成這樣。現在，她真喜歡這“新媽媽。”

　　經過這件事后，我要警告各位家長，不要用高壓的手段來威脅孩子們，應該多鼓勵他（她）們，才會使他們進步。

　　知心姐姐作文 3

　　今年是‘知心姐姐“50歲生日，每次提起“知心姐姐”，我就會想起“快樂”這個詞，因為她經常幫助我們，給小朋友們排憂解難。

　　回想起來，我見過“知心姐姐”盧勤老師已經好幾次了，幾乎每一次，我都對她有一個新的認識。

　　第一次見到盧勤老師，是在《中國少年報》小靈通記者站組織的一次寒假采訪活動中。起初，我一直以為，“知心姐姐”嘛，自然是一位年輕的大姐姐。那天，我們在一個會議室聽講座，開始時，我站在最后一排，看也看不見，聽也聽不清。我使出吃奶的勁，總算擠到了第一排。只見上面站著一位個子不太高的奶奶，穿著紅色的上衣，頭發花白，不胖也不瘦。她就是我一直想見的`"知心姐姐"。擠到了前面，聽起來清楚多了，我也認真地邊聽邊記，“知心姐姐”告訴我們：“小記者有五個寶，眼睛、耳朵、嘴巴、大腦和手。用我們的眼睛看世界，用我們的耳朵聽世界，用我們的嘴巴說世界，用我們的大腦想世界，用我們的手寫世界。”她還告訴我們快樂人生三句話：太好了，我能行，我幫你！初次見面，“知心姐姐”的話就像在我心中放下了一本快樂寶典。

　　再次見到“知心姐姐”，是在2009年知心姐姐工作部組織的年會上，盧勤老師不顧剛下飛機的疲勞，從機場直接來到會場，和我們一起座談為小朋友們解決難題的體會，我利用會議間隙采訪了幾位熱心于知心姐姐工作的志愿者，并和盧勤老師合影，盧老師還高興地為我提了字，這一次，我被評為知心姐姐網年度優秀小記者，也了解了“知心姐姐”不僅是盧勤老師一個人，而是一個為小朋友和家長提供心理幫助的團隊。

　　以后，在“有心讓夢想成真”——紀念四川“五·一二”大地震活動中，在尋找“超級丁丁迷”全國總決賽現場，在第六次全國少代會，在知心小記者世博會采訪中……每一次參加活動，我都能看到“知心姐姐”的盧勤老師的身影，她和藹可親，總是面帶笑容，她不急不躁，總

　　是耐心地對待每一個小朋友。其實，知心姐姐團隊的每一個人，都像她那樣，對小朋友們熱心、關心、細心、耐心。

　　這就是我眼中的“知心姐姐”和她的團隊，在“知心姐姐”50歲生日之際，我想和全國的小朋友們一起，為她唱響那首熟悉的歌：happy brithday to you

　　知心姐姐作文 4

　　她，一雙大眼睛，嘴角總是掛著笑容，像一個愛笑的姐姐一樣。她，便是我們的補習班老師——陳老師。

　　記得第一次上課，我是一個插班生，老師親切地對我說：“你好啊，喻妍！”我不知道怎樣回答，同桌這時小聲地提醒我說：“對老師說‘你好啊，老師！’”我心中“撲通撲通”地直跳，用顫抖的聲音說：“你好啊，老師！”老師“撲哧”一聲笑了，親切地摸了摸我的頭，說：“沒關系，不用害怕的！”不知為什么，我突然喜歡上了這位老師。

　　上完課后，陳老師幫我補習我落下的課。老師講的很細，我全部都聽懂了。當老師詢問我聽沒聽懂時，我輕輕點了點頭。

　　陳老師很年輕，差不多只有20多歲。她同時也很幽默，所以，見到陳老師，我也不用再緊張害怕了。陳老師在我們課間時，總會一邊改作業一邊和我們聊天，聽我們訴說心事。瞧！下課鈴一響，陳老師剛說完“下課休息”，這時便有許多同學馬上圍到老師身邊，和老師聊天。看看他們，聊的痛快淋漓，從國家大事聊到家庭生活，又從學校測試聊到人生夢想。天啊，他們肯定又是不聊到上課鈴響不罷休啊！老兄，聽我一句勸吧：不要找老師再聊天啦，看看老師那無奈的表情，就請你們放過老師吧！

　　陳老師還會用她獨特的.方式讓我們練習口語。記得有一次上課，陳老師拿了許多餅干，薯片，糖果。我們滿臉疑惑，看不出陳老師葫蘆里賣的是什么藥。終于，陳老師說話了：“今天，我們來練習用英語交流來買東西和賣東西。”我們紛紛躍躍欲試。終于輪到我和我同桌了。我開口用流利的英語交流，成功地“買”到了兩顆糖果和三片餅干。當我同桌不小心說錯一個單詞時，陳老師立即糾正過來，并獎勵了他一個糖果。

　　陳老師還十分關心我們的成績。期末考試后，陳老師問我們各自的成績，聽完后臉上滿是欣慰，又告訴我們不能驕傲，也不能氣餒，要不斷地努力，爭取考得更好！

　　這就是我的老師，親切可愛又有點幽默的“知心姐姐”——陳老師。

　　知心姐姐作文 5

　　一頭微卷的短發，大眼睛濃眉毛，面容白皙。苗條的身材穿著秀麗的旗袍，既婀娜多姿，又有古典之美。粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。她——就是我們的班主任王艷梅老師，也是我們的語文老師，更是我們的“知心姐姐”。

　　草長鶯飛的春天里，王老師帶我們走出教室踏青拍照。與我們一起坐在草坪上、垂柳下。一張張相片記錄著大好春光里的師生情。綠茵賽場上，王老師和我們一起吶喊助威，因為一球不太公平，王老師像大姐姐一樣，為了不讓“弟兄們”委屈，親自與裁判據理力爭。王老師雖然有時很嚴厲，但更多是親切，是溫柔，是關心，是我們的.“知心姐姐”。

　　王老師有著“溫柔的一刀”。那天下午，王老師準備講《復習資料》，我扒遍書包也沒有找到。咦，我中午沒拿出來看呀，去哪了？我正想著，王老師走進教室。巡視了一圈，走到了我身邊發現我沒帶。我心急如焚，連忙像王老師說明情況。心想王老師肯定會批評我，沒想到王老師卻面帶微笑又胸有成竹地說：“肯定是你媽中午拿出來看了，去打電話讓給你送來吧。”

　　那么的細心周到，那么的料事如神，我感謝王老師委婉的提醒：雖然媽媽中午有檢查我作業的習慣，可我上學時怎么沒檢查一下書包呢。王老師這樣做給足了我的面子，維護了我的自尊心，也在不動聲色中讓我意識到錯誤，真不愧我的“知心姐姐”。

　　王老師是我們的“心理咨詢師”。王老師每天都會布置一篇隨筆，這是“知心”的最好途徑。每當我們隨筆中的好詞被王老師在課堂上引用，好句被王老師畫上漂亮的波浪線，那心中別提多自豪了。王老師從每天的隨筆中獲取我們的思想、故事。當看到我們在隨筆中流露出煩惱時，細心的她總會找我們溝通聊天。

　　這就是我們敬愛的王老師，她對每個同學的心思都了如指掌，是我們的“知心姐姐”，她猶如那撒花的仙女，在我們心中種下一株株綻放的智慧之花。

　　知心姐姐作文 6

　　知心姐姐，最近我在學習中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學習也落下了。前不久，我當上了副組長，管轄兩個組員。按理說這應該是好事，但一向很負責的我卻遇到了麻煩。

　　當我當上副組長的第二天，早上我剛踏進教室的門，就發現正組長和另一個組員的名字被值周班長記上“光榮榜”，再看看那兩個人，還在那里你說一句我回你一句的吵架。

　　我一看火氣就上來了，怒氣沖沖的'走向他們：“你倆干什么！都被批評了還在這兒吵！快回組里念書去！”好在我也有些威信，他們兩個只好乖乖地跑回組里了。

　　事情看是平息，但卻沒有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的，生氣極了：“你們全組給我站起來，一人扣一分兒！我現在講的是重要題型，全班人都在認真聽講，你們……真是氣死我了！”

　　為了解決這個問題，我把我的一個比較溫和的組員跟那個組員換了座位。可是正組長嫌那個溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的組員受欺負，我只好把我們組頂梁柱換了過去。

　　這下可好，正組長那邊三女，我這邊三男。這樣雖說幫助更方便，但是新的問題出現了。

　　我比較擅長管理，經過一段時間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時還能加上幾分；那個中等的組員成了第二根頂梁柱。

　　這樣已經算得上優秀的組了，可是當我再翻開我們組的加分表時，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！

　　分全是我們小組加的，負分全是正組長的組“制造”出來的，我很想管他們，可是正組長一點聽不進勸告。我的頭痛了起來。

　　全組的“經濟收入”現在已經全部考我和第二根頂梁柱了，眼見“優秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？

　　知心姐姐作文 7

　　擁有知心的朋友，是世界上最幸福的事情。——題記

　　知心的朋友在小時候一直是渾濁的，我不明白朋友為什么要知心，現在明白了，因為生活中往往是你最相信的人會背叛你，現實經常會蒙蔽住你的雙眼，要有知心的朋友才能看清現實……

　　清晨，我哼著小調回班里，此時，她一直坐在一旁看，不理會我，我不明白這一切，便扭頭找我最信任的'朋友聊天，我興奮地問她：“小欣欣，昨天彩排了嗎?” 我生怕錯過了什么，小欣謹慎地說：“啊，好像沒有啊，我沒去!” 我失望地低下了頭，轉過身去，一言不發地看起書來。

　　一個早上過去了，舞蹈隊還是使我忐忑不安，不禁觀望著，會不會是小雨老師忘記我了呢?我轉過頭望上你一圈，你仍然靜靜地看書。下午，小雨老師走進教室，突然使我向黑暗的森林里射出一道光，點亮了我。我眼睛發光了，炯炯有神地看向小雨老師，小雨老師念著：“小王，小欣……” 可是沒有我，我像晴天的陽光，被烏黑的云朵蓋上了。最后一個名字是她，不是我。

　　我哭了，先是默默地哭泣，后來變成嚎啕大哭，她一定不忍心看我哭泣的樣子，便大聲宣布：“小雨老師，我覺得小雅跳的比我好太多了，我不想去!” 這句話讓我那冰涼的心一下柔和了，我小心翼翼地抹著眼淚說：“那你怎么行啊?”

　　“我沒事的，你去跳，加油!” 她歪著頭，沖我一個溫暖的微笑。

　　三月的風和煦溫暖，一個微笑讓我清爽，在這桃紅柳綠的校園里，我笑了……

　　知心姐姐作文 8

　　我的媽媽今年三十三歲，可是我管叫她姐姐，在我心里，就是感覺她和其他媽媽有點不同。

　　別人都說我媽媽長得很年輕，可不是嗎？你看，我媽媽一頭清爽的短頭發，大大的眼睛，可愛的笑容總是掛在臉上，穿上套裙和高跟鞋，別提多好看了！媽媽說過，打扮整潔漂亮是對別人禮貌，自己也會顯得精神和自信。每天早上一起床，媽媽第一件事就是往衣柜里鉆。“寶寶，這件衣服好看嗎？”媽媽又在征求我意見了。一轉身，媽媽走進洗手間，洗臉、刷牙、涂潤膚霜、涂唇膏……一忙就是大半天。不過，打扮出來的媽媽也真是年輕漂亮。有時候和媽媽去逛街，碰到有熟人說：“你們兩母女像兩姐妹一樣呢。”每當這種時候，媽媽便樂得心花怒放。

　　媽媽不僅年輕，也很和藹。她從來不打我，在我犯了錯誤的時候，媽媽會耐心地引導我，教育我，告訴我以后不要再犯同樣的錯誤。我受傷、失敗的時候，她會盡力安慰我，鼓勵我，使我感到無比溫暖……我有心里話，很愿意對媽媽講，比如在學校遇到了什么困難啦，和哪個同學鬧矛盾啦等等。每當這個時候，媽媽總是放下手里的事情，耐心地聽我講完，再給我提一些“建設性”的意見，使我感覺身邊有個“知心姐姐”，常常能在關鍵時刻幫我一把。

　　媽媽，不僅是一位生我育我的媽媽，更像我親密無比的'知心姐姐。擁有像姐姐的媽媽，我覺得我是世界上最幸福的人了！

　　知心姐姐作文 9

　　一個班里總會有一個知心姐姐，在我們班，也不例外。她既是班長，也是朋友、你不說話她就能看出你心里在想什么。

　　她為人正直，即使你跟她的關系很好，但是，你要是做錯了什么事，她還是會提出你的問題。同學鬧矛盾的時候她就會當一個調解員左邊勸完右邊勸，先讓你冷靜下來，然后再猛灌心靈雞湯，說得你都不想生氣難過了。

　　樂觀開朗的性格，讓她在班里有很好的人緣。只要她有什么困難，所有人都會跑過去詢問情況并且幫助她。大大咧咧的性格圈了很多粉，讓更多人都發自內心地喜歡這個姑娘。

　　但是，別看她表面大大咧咧，其實內心也有細膩柔軟的一面。只是不愿意在別人面前表露出來罷了。我記得我們在聯歡會上，那是最后一天我們在一起的日子，我們大家哭得梨花帶雨。但是，她沒有哭。你能說她心里就舍得嗎？她當然舍不得，她只不過把自己的情緒埋在心底，不想給別人帶來太多麻煩，然后才會在家里訴說自己的感受吧。

　　我知道她家里出現了一些家庭變故，我在想如果是我的話一定會墮落一段時間，無所作為，但是她沒有，反倒是越來越懂事，成績也越來越好了。她一夜之間的.懂事讓我感到心疼，和我們一樣的年紀承受著這個年紀不該承受的事情。

　　我希望你在遇到困難的時候不要一直自己默默接受，我們是你的后盾，給你點個贊。

　　知心姐姐作文 10

　　小林，是我原來的同學，也是我最好的朋友。她很樂于助人、常常為別人著想，所以我特別喜歡她。

　　她在班上擔任班長的`職位，是老師得意的學生，還是同學們的知心朋友。當有同學為成績提不高而煩惱時，她會悄悄地走到你身旁，耐心地教你不懂的問題，一直講到你理解為止。當有同學為書寫不好而心急時，她就會利用每一節下課時間來教他書寫。她是那樣細心，那樣溫柔，就如同一位知心姐姐一樣。

　　當然，她也是老師的小助手，一會兒被老師叫去拿東西，一會兒又被叫去帶人去校醫室。有一次，我受傷了，自己爬起來后，連走路也不太穩，她就像天使一樣，來到我身邊，把我扶到校醫室，幫我一邊擦藥，一邊關切的問：“你還很疼嗎?”她看我緊鎖眉頭，滿頭大汗，就馬上用扇子給我扇風，我舒服多了，她又把我扶回了教室。此刻，我心里有說不出的溫暖。

　　現在，我轉學了，但她還是一如既往地關心我，每次打電話來，總是問我，在新學校習慣嗎?交上了新朋友沒有?我有什么心里話，也愿意對她講，她就像我的知心姐姐一樣，我永遠忘不了她!

　　知心姐姐作文 11

　　談到我喜愛的同桌時，我肯定會選擇知心姐姐。她盡管是姐姐，但我也要她來做我的同桌。

　　有一次學校安排家長來我們學校，但這次比較特殊，需要聽一次講座。聽完講座，家長才可以來教室聽課。下課時，我發現我媽媽手里拿了一本書，就說我拿來看看，媽媽同意了。我一看題目，是知心姐姐寫給你的100封信。我開始翻閱，看著看著，我漸漸的喜歡上了知心姐姐，她對各個年級來信的朋友提出的問題解答的非常好，非常有耐心的講解對與錯，給出滿意的答案。我覺得她真的.就像知道每個人的心思似的。并不像我生活中的有些人毫無一點諒解之心。某個人常常挑我刺。不是說我這個做的不對啦，就是說我那個做的不對。因此，我真的有點不喜歡他，真的毫無一點諒解之心!!

　　如果讓我挑的話，我一定會選擇知心姐姐。我如果有什么事情的話，我就講給她聽，讓她來幫我分析。我覺得，這樣的同桌不是很好找的。

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