那一刻我真激動作文

時間：2022-11-04 10:32:25 激動我要投稿

那一刻我真激動作文(14篇)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的那一刻我真激動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那一刻我真激動作文(14篇)

那一刻我真激動作文1

　　北京時間12月14號晚8時，銀河系地球亞洲中國駐馬店，一個人坐在電腦前緊盯著屏幕，不敢眨一下眼。

　　屏幕上是CCTV-1的影像，正是嫦娥和玉兔的尊容。嫦娥為“嫦娥3號”，玉兔則為“玉兔號”月球車，它們將于今晚在月球上留下中國的第二個足跡（第一個為嫦1撞月時留下的），這也將是近幾十年來人類對月球探索的新的歷程。

　　當“嫦娥三號”以每秒2公里的速度駛向著陸點虹灣時，我的心開始懸起來了。

　　21：00時，7500牛的主發動機點火開始黑暗720秒的動力下降——“著陸”這個過程。

　　隨著高度不斷下降，我的心的高度卻不斷上升，越來越高。

　　距離著陸點大概250秒時，一個每秒能拍10張照片的降落相機啟動，隨即傳回一張又一張月球照片……

　　終于，到了懸停階段，找到了合適的著陸點后，發動機關機，它準確地落在了月球上！過了一會兒，確認完成著陸后，我的心終于落地了，控制大廳傳來了掌聲，但這掌聲卻只有短暫的幾秒，為什么？原來還沒有真正成功，太陽能帆板還未打開，我的心不由又跟著緊張起來，難道？

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　　十幾分鐘后，21：12時，太陽翼展開，預示著中國已成為世界上第三個有能力獨立自主實施月球軟著陸的國家！那一刻，指揮中心再次掌聲響起，他們站起來相互祝賀、相互擁抱，臉上洋溢著勝利的喜悅。那一刻，總師雙手捂著臉，不知是為了消除疲勞，還是眼睛里已滿含淚花……

　　這掌聲，是登月的結束，更是探索的開始。

　　那一刻，我的心沸騰了，那一刻，我怎能不激動？

那一刻我真激動作文2

　　我打開大門，一蹦一跳地走進去，哼著小曲，雙腳一蹬，鞋子立刻飛了，光著腳上樓去。

　　我背靠著墻壁，踮起腳尖，小步小步地走上樓梯，時不時左看右看。活像一個正進行任務的特工。突然，地板嘎的一聲，我嚇得一動不動。生怕，把媽媽引了出來。然后一個靈活走位，靠在門邊。聽到了一個聲音斷斷續續傳了出來，王—品—淵，三等獎。“什么？不會吧，真是三等獎！”我竊喜著。過了一會兒，我穩定情緒，整了整理衣領，擺出一副什么都不知情的樣子，推開了媽媽的房門。

　　“王品淵，你獲得了三等獎，還是省里的三等獎呢！”我明顯感覺出媽媽的聲音與平時的嚴厲不同，里面充滿了興奮。“什么？三等獎？哦，耶！”我再也按捺不住歡呼起來，用力給了媽媽一個大大的擁抱和一個大大的吻。

　　平時，我練習毛筆，雖然說不上特別認真，但也不是成天點兒啷當的。平時一點一滴的努力，終于匯聚成了大海，我得了三等獎。

　　想想最初，王老師讓我參加20xx年“烽火實驗杯”湖北省中小學師生書法成果評展活動。我內心是抗拒的，因為我對自己寫作品沒有信心，更別說得獎了。是書法王老師耐心的鼓勵我，細心的指導我。媽媽也鼓勵我說重在參與，如果能獲獎就更好，不能獲獎見見世面也是好的。那段時間是他們一直陪在我身邊，給我加油打氣。沒想到那么渺小的希望居然變成了現實。我蹦跳著在原地轉圈圈，此時更想高歌一曲，傳遞我心中的喜悅。

　　這可能是我目前人生中最大的榮耀吧，以前“天地杯”作文競賽得過優秀獎，而這卻是妥妥的三等獎啊！以后回憶起來，應該是我幸福一輩子的事情了。

　　原來只要認真去做一件事情，只要肯努力，一定會經常給你意想不到的收獲！

那一刻我真激動作文3

　　耶！我成功了！古箏考級終于過了！那一刻，我是多么的激動！

　　還記得那是在兩年前，到了八月是一年一度的古箏考級時間，經過了一個多月的練習，雖然我已經做好了準備，曲子也彈了無數遍，但一想到要面對嚴肅的老師和那緊張的氛圍，我的心里就忐忑不安，無法平靜。

　　轉眼，到了考級那天，大家紛紛排好隊，準備開始考級，好不緊張。突然，一聲尖銳刺耳的哭聲傳來，把我嚇了一跳。向門口看去，一個小女孩跑出來，哭著說：“嗚嗚嗚我沒過彈錯了一個音。”我秒驚，啊？不會吧！我知道她，那可是在一眾學員里排在前面，如行云流水，彈得特別好的“大人物”啊。她這么厲害都沒過，那我能過嗎？這樣一想，本來就已經很緊張的我就更沒有信心了。

　　午后的太陽越來越烈，不知怎么的，知了集體不叫了。原本人滿的過道，現在空蕩蕩的，就剩了幾個人了，周圍的氣氛莫名的壓抑，我坐在那里，局促不安，不敢去想，等待我的會是什么樣的結果。

　　終于到我了！

　　我再一次在腦海里過了一遍以前彈錯的每個音，調整好呼吸，拋開雜念，聚氣凝神坐到椅子上，開始彈奏。老師說：“先彈《瀏陽河》的慢段。”我便開始彈，咪哆啦嗖老師點點頭，又給我出了個題目：“嗯，那你再彈雙手那段。”雙手那段？哪里啊？我努力地回想，啊！是那一段啊！我很快進入了狀態，順利彈完了。

　　信心不足的我小心翼翼地問：“老老師，那個，我我過了嗎？”老師給了我肯定的回答：“過了。”噢！太好了！我終于過了！那一刻，我真激動，眼淚都流出來了！

那一刻我真激動作文4

　　有人說，中學階段是人生成長的十字路口，

　　有人說，中學時代是痛苦的，

　　有人說，中學時代是幸福的。

　　今年的9月份，我踏入我理想初中的大門，那一刻我是激動的，又是迷茫的。

　　這時，我聽到了一則息，我們竟然要軍訓!這使我本來就害怕的心情變得更加糟糕，我開始了更加害怕的生活，讓我認為初中好像真的很痛苦。

　　到了軍訓開始的那一天，我不再恐懼和迷茫，訓練我們的是一位善良，體貼的男教官，他不很嚴厲，并不是如我想象的那樣恐怖，他僅僅和我們一訓練了5天的時間,但教會我們的不僅是軍姿更是那種軍人的向上的奮發精神，以及要樂觀，積極的生治態度。

　　軍訓的每一天都是愉快而又充實的，通過軍訓我們同學彼此間的關系也逐漸拉近，不再疏遠。

　　而這些，都是我們成功的原因。

　　每天炙熱的太陽普照大地，大地上映襯著我們的影子，拼搏的口號，青春的汗水，整齊的步伐，刻苦的我們，這都是一幅幅美好的圖畫，以及我們美好的回憶。

　　那是一種奮發的志氣!不久，我們迎來了軍訓結束前的結束大會，那天主席臺上是各個領導，這是我們最能表現的機會，也是最能為班級爭先的機會，我相信，大家的心是連在一起的。

　　我們班是第一隊，緊張又激動，我們開始了我們的表演，步伐異樣齊，口號異常好，在口號中我體會到了什么叫做--萬眾一心!同學們的心連在一起，同學們的肩并在一起!同學們喊破了嗓子，腳掌也開始痛，但是在我們心中只有兩個字--堅持!

　　最終，我們班得到了優勝獎，在拿到獎狀的那一瞬間，我也知道了什么叫做團結的力量。

　　這也讓我想到了教官和我們說的一句話--“要知道什么叫做萬眾一心!”

　　那一刻，我真感動!

那一刻我真激動作文5

　　從小到大，令我大喜大悲的事情猶如天上的繁星，多得數不清。而那一次，我卻記憶猶新，至今還非常激動。

　　一個風和日麗的上午，我們學校正在舉辦校運會，我參加了三年級組的800米比賽。小時候的我，體質很差，骨瘦如柴，弱不禁風，一年級的體測成績是全班倒數第二名。為了增強體能，我從一年級開始練習跆拳道，一直堅持到了現在，上學期，我的體測成績居然提升了三、四十名。今天，我要通過800米長跑比賽再次向大家證明：我可以的！

　　隨著裁判一聲槍響，我們飛快的沖了出去，好似離弦之箭。我的爆發力不強，跑啊跑，我漸漸落后了，但我不甘心，不甘心就這樣認輸了。我咬緊牙關，痛苦的堅持著，我在內心默默地告訴自己一定能行，要相信自己，哪怕沒有拿到好的名次。在堅持了兩圈之后，我的腿不再那樣的沉重，感覺輕飄飄的，似乎已經突破了極限，超越了自我。這時只聽見自己的心跳聲和耳邊的風聲。我奮力地追趕，超越了一個又一個同學。終于，我沖過了終點，獲得了全校第七名，只用了三分二十幾秒。在我們班參賽選手中，我排名第二，差一點就能為班級爭光了。那一刻，我甚至激動得快要流下了幸福的淚水。

　　通過這一件事情，我隱隱約約的明白了一個道理：只要堅持不懈，再大的困難都能克服。

那一刻我真激動作文6

　　10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，每年在這一天，都會有一批新隊員入隊，讓高年級的同學給他們戴紅領巾，今年輪到我們班，我們光榮地完成了這次使命。每每想起那一天，那一刻，我的心就會格外的激動。

　　那天，我們全體同學都穿上了整潔的校服，準備為新生戴紅領巾。典禮開始了，我雙手小心翼翼托著紅領巾，生怕弄臟了它。我們排著整齊的隊伍走到一年級新生面前，站在我對面的是個瘦瘦的小男孩，有著一雙寶石般的大眼睛，笑起來活像一只聰明機靈的小猴子。“戴紅領巾！”班長一聲令下，我先把紅領巾迅速地繞在小男孩的脖子上，把紅領巾的一頭在另一個上連繞兩圈，接著把那一頭從中間繞出的結中穿了下去，然后我又為小男孩整理好領子，最后向他行了個工正的隊禮。他立刻向我回禮，可能是第一次敬，他的隊禮并不標準，我替他修正了姿勢，他挺著胸脯筆直地站著，向我露出燦爛的笑容。

　　這時，我不由地想起五年前的這一天，在夕陽的光輝下，六年級的.大哥哥為我戴上了紅領巾。當時我很小，并不明白紅領巾意味著什么，可我依然為它驕傲。現在我明白了，它意味著一種責任，一種為祖國將來繁榮富強奉獻力量的責任。

　　每當我早晨佩戴紅領巾時，都會想起那激動人心的一刻，我真正感覺到我長大了。

那一刻我真激動作文7

　　那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我的內心無法平靜，那讓人無法忘記的一刻就在……

　　六年級一個北風呼嘯的冬天，同學們都在教室里進行著緊張的期末考試。我握著鋼筆的手不停地在發抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時間在一分一秒地流逝，只剩下半個小時了，趕快檢查吧。我把計算題每道算了幾遍，發現有道題怎么算出了兩個答案，我確定不了誰對誰錯，頭上冒出了冷汗，內心不斷地掙扎，到底哪個答案是正確的，感覺自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案。“同學們，考試時間到，收卷！”老師嚴肅地說道，然后把卷子收走了。

　　一個星期后，班主任用動聽的聲音說：“現在公布期末考試分數。”唉，慘了，肯定考得很差，我無精打采地聽著一個個同學的分數，連聲嘆息。終于要念到我的分數了，好恐怖！真想找個地縫鉆進去。“萬泓麟語文95分，數學99分，英語99分”的聲音竄進耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。

　　老師微笑著走下講臺，笑咪咪地對我說：“這次有進步，要相信自己，你會考得更好，加油”！聽到這里，我感覺身體里的每一個細胞都沸騰了，臉像蘋果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著……我真想留住這美好的、激動人心的一刻。

　　那一刻，我永遠也忘不了！我會記住，以后會更加不斷努力，加油！

那一刻我真激動作文8

　　清晨的微風掠過我的小房間，撫摸著我書桌旁的那架古箏，它是那樣的安靜、端莊，蘊含著古典氣息，宛如風情的古代女子。這使我心中不由得產生了按耐不住的激動之情——今天早上要去領古箏考級證書。

　　昨天夜里，我一直睡不著，一次又一次想到第二天要領考級證書的事。我心中的喜悅之情便一次又一次爆發出來，使我輾轉反側。最后，就在美好、甜蜜的世界里睡著了。

　　終于到了第二天早晨，這天，我不需要鬧鐘的響聲便早早醒來，迫不及待地整理好一切，踏上了前往琴行的路。在路途中，我不停回憶著學習古箏時的種種情景，有音不出譜子的焦急，有被老師夸獎的喜悅，還有沉浸在樂曲中的陶醉。回憶著考級前辛苦地練習與緊張地等待。還記得考級時一不小心彈錯了一個音，使我擔憂了好久，生怕過不了級。可現在，我正走在領考級證書的路上，一切都是那么突如其來，不可思議，令我來不及去反思就結束了。眼看著，琴行近在咫尺了，我不由得加快了腳步。

　　當我鄭重地接過老師遞來的考級證書時，我的內心是多么激動，甚至熱淚盈眶，手中的證書是那樣的沉甸甸，仿佛是在對我這么久以來辛苦練習的贊美與認可，我更加喜愛古箏了。

　　這事雖已過去，但只要我一想起，就不禁感嘆：那一刻，我真激動！

那一刻我真激動作文9

　　堅持，是一種好習慣。

　　——題記

　　我小的時候，總是沒耐心，做事常常只做一半。因此，常常顧頭不顧尾，一件事情也沒做成。面對媽媽的指責，我卻不以為然，還不屑地說：“不就是一件小事嗎？有什么大不了的？”

　　媽媽見我一臉不屑的樣子，說出了那一句令我至今難忘的話：“成功與失敗只有一線只隔，那就是恒心，一個成功的人，必定會有恒心。”年幼的我并不能深刻領會媽媽教給我的道理，只是把這句話記在了心里。

　　光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已經是五年級的學生了。

　　有一次，老師布置了一篇作文：《餐桌上的謎底》讀后感。如果這次作文能夠再次被選上“美文美篇”，我就可以免做一些寒假作業了。不幸的是，我的文章沒有被選上，老師的評語是：觀點很好，不過要結合具體事例闡述清楚，只要認真修改還是有機會上“美文美篇”的。

　　回家后，我迅速改好了讓老師批閱，老師說事例沒有說服力，跑題了，讓我繼續修改。第三次還是沒有通過，這時我想起了媽媽說過的話：“一個成功的人，必定會有恒心的。”因此我還是沒有放棄。

　　第二天下午放學后，我早早地“飛”進辦公室，等待老師的到來。果然，老師的講解深入淺出。回到家后我又精心查資料，細心選擇好詞好句。功夫不負有心人，我的作文終于被選上了。此刻我終于理解了媽媽的話——成功，就是精誠所至，金石為開。

　　當我拿著第十三期“美文”的那一刻，我真激動。這不光是為了拿到獎勵而激動，還為我終于明白媽媽的那句話而激動！

那一刻我真激動作文10

　　時間如同沙漏里的沙子，時間又猶如飛奔的賽車，時間又像過冬的燕子一般，飛到了很遠的地方去了。

　　那天天氣黑壓壓的，但同學們各各欣喜若狂，手舞足蹈，為什么呢？因為老師說：“表演是星期五下午的時候，現在大家要抓緊時間練習，表演時候你們就是全場焦點。”

　　我們開始排練起來，拿起扇子，跑到操場，站到自己的位置，開始拿起手里的扇子，左擺右擺，經過了一個下午的排練，這時候聽到校長的聲音響起“好了，排練的不錯，回教室吧！”大家又累又開心回去了。

　　終于到了星期五下午，表演開始前，我們先換上自己潔白素雅的漢服，換好之后，同學們便來到了我最喜歡的城北小學的大操場上，站到了自己的位置，等音樂響起，我不斷的在腦海中詢問自己：“接下來的表演自己會不會栽跟頭，能不能為班級爭光。”正當我不斷在徘徊和疑惑時，突然，我好像聽到一個天使一樣的聲音在說“不要怕，相信自己一定可以圓滿完成表演，為班級爭光的！”

　　堅定了信心，同學們都跑了起來，但是大家不是跑左了，就是跑右了，可是當音樂進入表演階段時，我們還是能夠精準的一會擺出二零二零年，城北歡迎您！一會兒打開扇子，一會兒又收起扇子，一會兒蹲下去，一會兒又站起來，尤其等大家站起來并且打開扇子時，整個操場頓時變成了一個令我從未想象過的紅色大海洋，收起扇子時候整個就像一個流動的彩色精靈，整個活動持續不斷的時間內，我們懷著激動和緊張的心情圓滿的完成了所有的表演后，同學們三五成群的在一起嘰嘰喳喳的宣泄著激動的停不下來的情緒。

　　我心里也是感慨萬分，這次表演也真正的體現出了“臺上一分鐘，臺下十年功！”讓我回味無窮，終身難忘。

那一刻我真激動作文11

　　一想到明天可以見到伍美珍，并且還能跟她一起照相，而且還能得到她的簽名，我就興奮的一晚都睡不著覺。

　　陽光姐姐就要來了！我們小記者坐在梯形教室里議論紛紛，有的說：“陽光姐姐是長得什么樣的呢？”有的說：“陽光姐姐會給我們帶來什么演講呢？”正在我們充滿期待之時，彭老師跑進了梯形教室，高興的告訴我們：“伍美珍已到湘天橋，就要到我們學校啦！”我們全場頓時安靜了下來，大家都屏息凝神地看著門口，我的心都提到了嗓子眼。

　　過了一會兒，袁老師又興奮地告訴我們：“陽光姐姐在會議室休息！”這句話一出口，教室里有熱鬧起來，因為我們就是怕陽光姐姐看到我們壞的一面。剛才發生的事情好像是彭老師施了一個法術，把我們給定住了，袁老師又給我們施了解咒。

　　陽光姐姐終于出現了！我們全場熱烈的鼓著掌，眼光都齊刷刷地投向陽光姐姐，仔細端詳著眼前這位“傳說”中的美女作家。“傳說”中的美女作家果然跟別人演講不同，我們每人的耳朵豎得高高的，靜靜地聆聽著完美的演講，積極配合著陽光姐姐。終于等到了采訪的時間了！我們“唰”的一聲高高的舉起手來。嘿嘿！陽光姐姐肯定被這股氣勢嚇呆了吧！有好幾個同學的問題都博取了老師的認同和贊許，我們都向他（她）投來了羨慕的目光，同時也給自己加油打氣。可是，歡快的時間總是過得那么快，演講很快就結束了。

　　我走在回教室的路上，久久回味著剛在梯形教室里精彩的演講，心里久久不能平靜……

那一刻我真激動作文12

　　耳邊什么也聽不見，如臨戰場般緊張，耳膜“突突”向外跳，頭上一片虛汗。“一步，就一步！”遙遠的聲音傳過來，我腦中一片空白。

　　我如一只受傷的蜘蛛趴在巖壁上，手中緊緊扯著生銹的鐵鏈，雙眼緊閉，感覺隨時都會摔在地上，此時僅幾米遠的距離對我而言如萬丈深淵。我艱難地邁出一條腿，卻一腳蹬空，心臟“咚咚”狂跳，我耳邊只有這氣錘般的聲音。

　　一只手拍了拍我的雙肩，我頭一偏，是爸爸，他伏在我耳邊：“別怕，咱們就走這一步！右下方，看見沒？”我向下一看，心中翻江倒海，我艱難地邁出一小步，“對，向右，好，踩下去！”我的腳穩穩地落在那塊凸起的巖石上，另一只腳也不由自主地跟了下來，不偏不倚地踩到了與之平行的那塊巖石上。“漂亮！”爸爸在我頭頂大喊道。我平緩下呼吸，向下又瞄了一眼，所謂山區多霧，僅幾米的距離，霧就濃得看不見底，我心中又緊張起來，這時，爸爸爬下來：“別怕，再來一步，就一步！”我有了上次的經驗，調整呼吸，再次毫無懸念地踏到下一塊巖石上。就這樣，一步，又一步……

　　最終，我又踏上了堅實的地面，眼淚不禁奪眶而出，我癱在長椅上，看著也就區區幾米的山巖，心中激動不已。我跳起來，仰望那塊巖石，大喊“我戰勝了我自己！”那一刻，時間永遠定格。

　　夫以“天下事有難易乎？”信不誣哉！可謂“為之，則難者亦易矣。”

　　那一年，我七歲，那一刻，我帶著無比激動的淚水，永遠定格。

那一刻我真激動作文13

　　激動，這對于每個人來說都是常有的，或許只有我是特例的，因為在那一次之前這個詞對我來說是多么陌生啊!

　　以前，獎狀是我一次都沒有拿過的東西，在別人家中，墻壁上總貼滿了一大片。每一學期的考試總結會，我都希望可以站在這臺上，可希望已越來越渺茫了。

　　在一次月考前，我花了很多時間在這次考試上，對自己說“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進步。在這之后幾天，開級會，同學們都面帶笑容，但有些同學表情較為嚴肅，一聲不響。我問她：“你為什么都不說話呢?”她一臉愁苦地說：“要說什么，這次考得極差的，我都難過死了初中作文：那一刻，我真激動初中作文：那一刻，我真激動。”我用雙手在她臉上做成了一個笑臉，高興地說：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友。”

　　我們都坐在體育館里，開始時，一個一個地在交頭接耳，說了一大堆，等全場安靜時，大會開始，頒布進步獎時，我心想：“這次應該又沒有吧!”在級長宣讀時，我臉色沉了下來，手握拳頭，緊張得出汗。當他念到自己班時，一次又一次失敗的我，忽然聽到了進步的獎勵，沒錯，我成功了。我站了起來，一步一步地走上臺，腳在抖動，神經緊張。當我從老師那喜悅的臉上，看到了鼓勵，我下來了

　　回到原位時，旁邊的同學說：“拿到獎，繼續加油!”我仍不能相信，但那種激動地感覺仍在。

　　或許獎狀對某些同學來說是常事，沒有什么好激動中作文：那一刻，我真激動。但那一次我比誰都開心和激動。只是因為那一刻，我第一次嘗到了獎狀的滋味。第一次，我激動得無語。