實用的激動人心的作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的激動人心的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
激動人心的作文 篇1
今天，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會。
早上，激動的運動會開幕式開始了，你們瞧，操場上人山人海，熱鬧非凡。我們全校40個班，邁著堅定的步伐，走向了主席臺，每個人都喊著自己班勝利的口號。我們二（6）班也喊著勝利的口號：“二（6）班，加油！二（6）班，必勝！”觀眾們給我們班熱烈鼓掌了。接著，校長大聲宣布：“田徑運動會開始了！”
你們瞧，我們班的跑步高手楊子江，別看他個子小，他跑起來像一匹駿馬，一馬當先。后面的選手也緊緊地跟著，不過他很快贏得了冠軍。激動人心地接力賽開始了，楊子江一開始就像風一樣跑，遙遙領先，把別人班上的運動員甩得遠遠的，就這樣，一個接著一個。這時，就在最關鍵的時候，李宗昶掉棒了，他不慌不忙地撿起棒子，跟上了隊伍。精彩的接力賽結束了，我們班得了第一名，大家一蹦三尺高！
我沒有選上運動員，但是我很開心，因為我當上了小記者啦啦隊！
激動人心的作文 篇2
今天是一個值得高興的日子，因為籃球賽就要到來了，我們班的所有同學都激動不已。
中午，火辣辣的太陽照在校園的籃球場上，我們開始陸陸續續的趕往比賽場地。首先，我們班對陣四班。他們班有5個人是籃球隊的。受過專業的訓練。
我們班派出我們的猛虎：梁俊曦，孫昊，陳俊言，麥梓燁。大約五分鐘后，便開打了。我們班派出的仍是那些打籃球很厲害的人。隨著一聲哨響，比賽正式開始，四班率先搶到球，經過一次次的傳球，球來到了籃板下，對手奮力一投，哎，沒進。隨后，我們班搶到了球，陳俊言一個遠程傳球，便傳到了梁俊曦手中，他靈活的跳起，投球，進了！我們班首先拉開了比分。他們在場上比賽，我們啦啦隊也在場下大喊助威。我們大喊：“六班！必勝！”“六班！必勝！”四班的啦啦隊看我們喊得怎么大聲，她們也大喊：“四班！必勝！”“四班！必勝！”在后面的比賽中，我們越戰越勇，進了好幾個球，四班也有所發力，但最后我們以5：4完勝四班，結束了這場比賽。
第二次我們便對戰強大的五班。他們班幾乎所有的同學都是學過籃球的。
比賽開始了，當裁判員把球放下來的時候，陳俊言一下子就搶到了球。陳俊言地把球投了出去，加上外面的孫昊一接應，球很快就離開了包圍圈。孫昊一邊運球，一邊找機會把球傳出去。就在五班的隊員蜂擁而來的時候，孫昊一下子把球傳給了梁俊曦，梁俊曦一個遠投，球進了！接著又進了好幾個球，終于我們以4：2完勝五班！
這真是讓人激動啊！
激動人心的作文 篇3
金秋十月，同學們平時最期盼的第十三屆運動會終于就要開始了。
這屆運動會是我們小學生活中最后一屆運動會。賽前，老師經過選拔，挑出一些優秀運動員來參加本屆運動會。同學們躍躍欲試，要和我們班最強大的運動對手六（4）班一較高下。
運動會開始了，我們班在60米、100米的比賽中，成績不佳，都是第四名或第五名。同學們都很著急，有的都急哭了。
到了男子800米賽跑的時候，我們班的盛習超帶著大家的希望來到了賽場。這時，體育老師大喊：各就各位，預備緊接著，一聲槍響，盛習超像離弦的箭飛奔而去，沖到了第一方陣。當跑完一圈400米后，盛習超緊跟四班林潔之后，排在第二位。同學們激動萬分，在看臺上拼命地喊：盛習超加油！盛習超加油！聽到同學們的吶喊，在最后20米，盛習超一個加速，雙臂擺起，腳步邁大，與林潔并肩。這時，晏老師也在終點給盛習超加油。最后五米，盛習超終于超過了林潔，第一個闖了紅線，獲得了第一名。頓時，我們班沸騰了！一個個紛紛上前擁抱冠軍。這太不容易了，有的同學都感動地流下了淚水。在盛習超的感染下，之后進行的女子800米賽跑中，我們班的倪晗煜再獲第一。這是我班有史以來最好的成績。
運動會結束了，同學們依然沉浸在勝利的喜悅之中。這次運動會讓我們明白了要想拿第一，一是要平時加強鍛煉，二是在賽場上齊心協力。這真是一場激動人心的運動會啊！
激動人心的作文 篇4
清脆的鈴聲喚出了這堂作文課，迎來了面帶鼓勵的微笑的老師，也將我們一顆顆“咚咚”直跳的心推到了嗓子眼兒。這堂激動人心的口頭作文練習課終于拉開了帷幕。
老師拿來兩張紙簽，一個筒里放的是每位同學的編號，另一個筒里放著作文題的簽號。同學們都緊緊盯著兩筒簽，心里涌動著嘗試的欲望，又夾雜著陣陣的不安。畢竟，要在幾分鐘內，構思出一段完整的、而且盡量生動精彩的話，不是一件容易的事。這要有敏捷的思維、豐富的詞匯和流暢的語言。你也許會發現那一雙雙眼睛里有幾分膽怯，但你會發現那一雙雙眼睛里誠摯的渴望。
“今天，我們進行口頭作文練習課，目的是鍛煉大家的思維能力和口頭表達能力。我相信大家都能把題答好。”老師的話語像一顆定心丸，給我們注入了信心和力量。
抽簽開始了，老師那第一次伸向簽筒的手，牽系著一百零八只眼睛。多么激動人心啊！整個教室悄無聲息，我似乎聽到了那只手撫動空氣的聲音。簽，抽出來了，“二十二號”五十四張臉中，五十三張得到了松弛，僅有那一張臉洋溢著驚訝與激動。二十二號同學抽取了他的作文題，接著又抽了下一位同學的號數，同樣激動人心的一幕再現。接著下一位同學抽取他的作文題。而那位“二十一號”利用這個時間，正在思考著。他那略雛的眉心、那專注的眼神，表明他正在組織精彩的一句句話呢。不一會兒，時間到了，“二十一號”自信地跨上講臺……
“請說說你的友誼觀。”
“友誼，有真誠的友誼，有虛偽的友誼。我痛斥虛偽的友誼，向往真誠的友誼。我們生活在這個班集體中，每個人都應關心他人，溫暖他人。……”
多么親切的話語啊，每個同學心中都被激起一片真情。
又一個同學走上了臺。
“新學期你有什么愿望？”
“能在班級活動中沖鋒陷陣；在學習上一馬當先；在文體等方面獨占鰲頭……”
……
下課鈴仿佛比平時響得早了許多，同學們還沉浸在上課的`情緒中，好久才回過味兒來，教室里響起了熱烈的掌聲，經久不息。
激動人心的作文 篇5
星期五，我們顏安小學舉行了運動會。那一天早晨，同學們自走進校門起，便都興奮起來了。
本次運動會內容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。
其中，我最喜歡看女子八百米比賽了。“啪”的一聲，隨著發令員的一聲槍響，運動員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著前方，雙臂輕松地擺動，兩條修長的腿快速地邁動著。看得出，她已全身心地投入到比賽之中。一開跑，沈堅就領先了，但跑到大半圈時，情勢改變了，王濱同學超過了沈堅。我班同學的心都揪起來了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著王鑌跑。到離終點大約50米的時候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過，很快就第一個撞上了紅線，獲得了女子400米長跑第一名。我們班的同學高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達出自己的興奮之情。
游戲項目可是所有學生的最愛了。我們六年級同學參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”。“袋鼠跳”太有趣了，人站在編織袋里，手拎著編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個游戲采用接力賽。我們六年級的同學平均排成四排，前面的同學跳到目的地再往回跳，跳到出發地與后面的同學擊掌后，后面的同學才能開始往前跳。這個游戲我們以前沒玩過，但聽老師這么一講，我們就已經喜歡上這個游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開始了，只見我排第一個的耿亮用盡全力往前跳著，四個人中數他最快了，給我們排開了一個好頭。輪到我的時候，我剛開始時跳得有點慢，但同學們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點小竅門。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳。可就在離終點還有四五米的時候，我一時得意，竟摔了一個大跟頭。好在我快速地爬起來，又繼續奮力地向前跳，所以很快跳到了終點。
由于我們組先跳的同學向后面的同學傳授了跳的注意點，所以后面的同學個個跳得很快，也沒發生摔跤的現象。比賽結果可想而知，我們排獲得了優勝。這次運動會，我們賽得精彩，玩得開心，我們大家都喜歡這樣激動人心的運動會，我們還期待著下一個運動會的到來。
激動人心的作文 篇6
今天，陽光明媚，萬里無云。一年一度的校運動會終于開幕啦！同學們都期盼已久，個個鉚足了勁，躍躍欲試。操場上真是人聲鼎沸，人山人海啊！
上午的比賽都是個人項目，十分精彩：50米跑的參賽選手像離弦的箭，飛快地沖過了終點。50米X4的同學硬是憑著驚人的耐力，咬著牙，皺著眉沖過了終點線。跳短繩的報名選手個個身輕如燕，短繩在他們的手上上下下飛舞，似一條高速旋轉的閃電，150、180、185！跳185下的同學奪得了冠軍！跳遠的小選手們在空中劃出一道優美的弧線，迎得了觀眾們的熱烈掌聲。跳高的參賽選手像一只只小袋鼠，不跳跳出好的成績。今天上午的單項比賽就如此精彩，這就更讓我對下午的運動會期待滿滿了！
下午都是團體項目。第一個是50米X30的迎面接力比賽。同學們有的壓腿，有的神情嚴肅，像是在想如何跑好這一棒，還有的和其他同學激掌，好像在給大家加油鼓勁，比賽即將開始，第一棒的同學早已準備妥當，第二棒的同學也翹首以待。瞧，他們左腿膝蓋微曲，青筋暴露，骨頭都看得一清二楚，右腿更是如此，還繃得直直的。一手緊握接力棒，另一手的拳頭握得緊緊的。“砰”的一聲發令槍響，第一棒的選手便像脫韁的野馬一樣飛奔出去，順利交接后進入第二棒、第三棒。交接棒的紅白兩端已經被握得發燙。前幾棒，幾方你追我趕，不相上下。“咣當”四（1）班掉棒了！而我們班和四（3）班仍然讓交接棒穩穩的傳遞著，不敢有絲毫疏忽！盡管四（1）班如何追趕，也是只能鎖定第三了。第十幾棒的時候，我們班也出現掉棒了！被甩開二十幾米的我們不甘心，大家奮勇拼搏追趕，縮小了距離。快到我了，我心想：我一定不要掉棒，再努力縮小和三班之間的差距！我接到棒后便加速沖了上去，離終點約有10米時，我有些累了，可我對自己說聲“不可以！”我順利地完成了交接棒，我們班將差距縮小了10米！正在膠著之時，我們班不幸又掉棒了！一班想“趁火打劫”，還好我們很快就調整過來，穩住了優勢，最后第二個沖過了終點線！
今天的運動會真是驚險與精彩并存，令人激動！
激動人心的作文 篇7
在冬日普照的籃球場上，出現了一批矯健的身影，他們激烈地搶著籃球。不知哪個隊的球進了，場上就一片歡呼聲。到處是加油聲，吶喊聲……
今天，我們六年級舉行了一場籃球賽。下午，冬日普照，操場上和籃球場上一片沸騰，觀眾席上到處是花花綠綠的，像是一簇簇花朵。我們六五班在第一節課就下去了。只見旁邊擺著一個計分紙，還有比我們先到的班級。我們在老師的帶領下找好了位置，就坐下了。每個班都在議論著其他班的實力，還有自己班的劣勢。時間就在這議論聲中慢慢過去了。
比賽終于開始了！第一場是六二班與六三班的男子籃球賽，另一個是一班與四班的女子籃球賽。因為男子的籃球賽比較激烈，所以大部分的人都在看男子籃球賽。體育老師把球往天空一拋，每班的隊員就沖過去搶球。三班搶到了球，那個人邊跑邊打球，沖到了敵方陣營，把球一扔，中了！他們得了兩分！二班把拳頭向地面下面空砸一下，開始認真了。三班的人給圍住了，就在這一危急的時刻，他把球扔出包圍圈給另一個人。二班沒想到，等回過神來時，已經給三班奪了兩分！最后三班贏了！
終于到我們班了！我們先是與六班比女子籃球。比賽開始了！我們班的彭希桐不愧是籃球隊的，先拿到了籃球，她向敵方陣營沖去，然后所有人跟著她跑。我們已幻想到了我們將會得兩分，果然我們中了一球！之后，我們班的女子籃球賽領先了六六班，但是我們還沒贏，勝負還定在我們班的男子籃球賽和全班投籃中。
比賽再度開始了！我們班拿到了球，就沖了過去。六六班一點默契也沒有，根本沒有采取行動，一下子我們得分了。但是，六六班的隊員個個是人高馬大的，還有一些是籃球隊的，實力不可小瞧。他們拿了球，以嫻熟的技巧沖出了我們的包圍，腿劇烈地運動，但是一切都是徒勞的，又給我們班的陳凡宣搶到了。陳凡宣用力一投，又得兩分，這時我們已經是15分了，而他們才2分，一分不動。他們發怒了！他們的一名隊員搶到了球，想要投，然而我們班的陳凡宣雙手張開，想要搶球。沒辦法了，他打算拼一拼，就扔了過去。球撞到了球籃，六六班每個人的眼里散發出了希望的光芒，因為如果他們得了兩分，就有可能在全班投籃中獲勝！我們班想到這些，不由得一驚。但是老天像是在捉弄他們，球掉了下來，失敗！我們流出了冷汗。我們贏了男子球賽！但是吳嘉朝和六六班其他隊員的努力也是可嘉的。
到了全班投籃的環節了。我們班的同學大部分都投中了，但是我給全班拖了后退，沒有投中。勝負早已定奪，我們六五班贏了！我們班的同學與老師們都很開心。
這次的籃球賽有汗水也有淚水，有歡聲也有嘆息，不管怎么樣，繼續努力，向往明天的朝陽！
激動人心的作文 篇8
記憶貝殼石又一次打開，這一次我與大家分享的又是什么？
這是獨特的一天，這一天學校舉行了科普活動，有一個活動是水上航模比賽。這天下午兩點，五年級7個班都聞訊趕來，我們班也去了。
主持人說，每個班派一個代表去參加，選手要繞過障礙，誰先到達終點，誰就是勝利者。我們心想：李童學過航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童。”于是，陶老師就派李童去。由于一開始是不會操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機模型剛發到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開始真正比賽了，李童似乎一點都不懂如何操控，一會兒往左，一會兒往右，被五（1）班的17號車遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們全班人的榮譽啊！于是，我們為他大喊著：“李童，加油！李童，加油！”慢慢的，李童操控的16號車快了起來。就在這時，他們兩在一個速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車纏繞在了一起，這時的我們都著急了，有的握緊拳，說：“李童，加油啊！你是我們的驕傲！”有的說：“要是這輛車能把17號車撞飛就好。”我也暗自為李童加油，這時，李童靈機一動，他把車子往后一退，兩輛車終于分開了，我們五（2）班的車又一如既往起來，而且是“一帆風順”，而17號車停在角落里開不出來了。我們看見李童開的可快了，有的一直跟著他跑，有的吶喊聲又響又快。這時，陶老師跑過來說：“我們贏了！”同學們都笑了，歡樂像陽光一樣洋溢在同學們的臉上，我也笑了。
水上航模比賽結束了，可是大家都意猶未盡，邊談論邊鼓勵地回教室了。這場精彩的水上比賽，使我們大開眼見，讓我們對航模的興趣提高了。
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