激動(dòng)人心的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的激動(dòng)人心的作文，歡迎閱讀與收藏。
激動(dòng)人心的作文1
今天的活動(dòng)課上，學(xué)校足球隊(duì)的小伙伴們提議踢一場(chǎng)比賽。隊(duì)員們興致勃勃，異口同聲地答應(yīng)了！比賽即將開(kāi)始，雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)士氣高漲，信心滿滿！
裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始！對(duì)方先發(fā)球，我用腳一擋，搶到了球，迅速帶球發(fā)起進(jìn)攻，向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去，眼看離對(duì)方球門(mén)越來(lái)越近，對(duì)方守門(mén)員張開(kāi)雙腿虎視眈眈。我要是直接踢過(guò)去，一定會(huì)被攔截。怎么辦呢？我眼睛向后一瞄，發(fā)現(xiàn)我方隊(duì)員曹睿航緊跟過(guò)來(lái)，又迅速把球往后一傳，傳到曹睿航的腳下，趁對(duì)方守門(mén)員只顧著防備我的時(shí)候，曹睿航用力一踢，竟然踢進(jìn)了球門(mén)！我們以1：0先得了一分！
休整片刻，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我方隊(duì)員先發(fā)球，球被對(duì)方搶到，使勁一踢，一下子踢中我方隊(duì)員劉沭澤的頭部，劉沭澤的頭頂立刻腫起來(lái)了，劉沭澤捂著頭下場(chǎng)了。喪失一個(gè)隊(duì)員，我們的壓力倍增。“不要怕，只要我們齊心協(xié)力，一鼓作氣，一定能拿下這場(chǎng)比賽！”我給隊(duì)員們打氣加油。隨后，我和隊(duì)員們一起出擊，連我們的守門(mén)員都放棄守門(mén)加入到進(jìn)攻的方陣，對(duì)方的球員嚇呆了！我們一個(gè)接一個(gè)的傳球，直逼對(duì)方的球門(mén)，“砰！”曹睿航一腳猛射，不料被對(duì)方守門(mén)員猛的一腳反踢回來(lái)踢到半空中，我連忙用頭一頂，竟然又進(jìn)了一球！“哇！太厲害了！”我們以2：0獲勝！隊(duì)員們歡呼雀躍，激動(dòng)的擁抱在一起！
今天真是太激動(dòng)了！
激動(dòng)人心的作文2
“加油，加油！”操場(chǎng)上的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
此時(shí)，全場(chǎng)的目光都轉(zhuǎn)向跳高架上。所有的跳高運(yùn)動(dòng)員都精神抖擻，，神采奕奕，看他們的氣勢(shì)，好像要破校記錄似的。志在必得。
“現(xiàn)在的高度是1.46”米一名女運(yùn)動(dòng)員緊閉雙眼仿佛在做最后準(zhǔn)備，在做最后的祈禱，突然雙眼一閉，臉上寫(xiě)滿了自信，向前沖去,她雙腳一蹬,腳輕輕的邁了過(guò)去,但命運(yùn)之神并不站在她這一邊,手不小心觸碰了桿子,我們?nèi)珗?chǎng)一片嘆息的聲音……
跳高臺(tái)前只剩下李鶴同學(xué)一個(gè)人了，我們把全部的希望都寄托在她一個(gè)人身上。這時(shí)橫桿已升到1.47米了，只要邁過(guò)去就能破校記錄了，比去年多1厘米。“加油，李鶴，加油，我們相信你！”天公不作美，一層霧氣氤氳在賽道上，還下著小雨，地面十分濕滑。比賽的哨聲吹響了，良久全場(chǎng)才逐漸安靜下來(lái)。李鶴望著前方，眼睛死死地盯著。腳步加快了，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”
她奮力一蹦,腰一彎，腳邁過(guò)去了，身體在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線，“砰——！”她穩(wěn)穩(wěn)的站在地面上，橫桿紋絲不動(dòng)。臉上露出了笑容，那笑容像是暖春的陽(yáng)光，明媚動(dòng)人使雨天不再寒冷。一切都是那樣完美，仿佛上天安排好似的。李鶴激動(dòng)的淚水流了出來(lái)。
那一刻是多么令人高興，激動(dòng)，真讓人難忘。
激動(dòng)人心的作文3
今天要秋游，我心里非常激動(dòng)，連昨晚的覺(jué)都沒(méi)睡好。
早上，我們?cè)诤卫蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到龜山公園。龜山可真是太美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，云霧繚繞，走在山間，綠樹(shù)成蔭，空氣格外清新。我們費(fèi)了九牛二虎之力才走完了“長(zhǎng)征路”。緊接著，我們就去坐纜車(chē)了。
當(dāng)我們來(lái)到坐纜車(chē)的地方，只見(jiàn)高空中粗粗的纜繩上掛著一又一輛的纜車(chē)，看上去很有意思。終于輪到我坐纜車(chē)了，我快速地跨上纜車(chē)，興奮地坐在窗戶邊。纜車(chē)平穩(wěn)地駛近站口，突然纜車(chē)加速了，一瞬間，就把我們送出了站口，我們懸在了幾十米的高空中，同學(xué)們嚇的尖聲高叫。我往窗下一看，呀！馬路上的行人像一只只小螞蟻，汽車(chē)和房子呢？就像我的玩具。我再往前面一瞧，一條寬寬的漢江出現(xiàn)在我眼前，不一會(huì)兒，纜車(chē)就來(lái)到漢江上空，有同學(xué)大聲喊：“��！我們要沖到江里了，我們要沖到江里了�！逼鋵�(shí)，我們來(lái)到漢江上空，并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么嚇人，而是很舒服，感覺(jué)像在海面漂浮。最后纜車(chē)把我們送回了出發(fā)點(diǎn)，我依依不舍地走下纜車(chē)，感覺(jué)意猶未盡，還想再坐好多次，都想把這當(dāng)我的家。 今年秋游真快樂(lè)，要是一學(xué)期有兩次秋游就好了。
激動(dòng)人心的作文4
2008年8月8日晚上8時(shí)，最激動(dòng)人心的奧運(yùn)會(huì)在“國(guó)家體育場(chǎng)”——鳥(niǎo)巢開(kāi)幕了。
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始，2008名演員擊缶而歌，歡迎來(lái)自全世界的朋友。2008名演員、2008尊缶，標(biāo)志著2008北京奧運(yùn)會(huì)�！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”這是孔子膾炙人口的名句，演員們擊缶吟誦，表達(dá)了歡迎朋友的愉悅心情。
接著，演出從一幅中國(guó)畫(huà)卷開(kāi)始。《畫(huà)卷》表現(xiàn)了中國(guó)歷史文化的起源和發(fā)展：造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，巖畫(huà)是中國(guó)先民留給后人的珍貴文化遺產(chǎn)，陶器是中國(guó)古老的工藝美術(shù)品，中國(guó)古代青銅器，是中國(guó)古人對(duì)人類(lèi)文明的巨大貢獻(xiàn)……我漸漸地陶醉在祖國(guó)燦爛的文化中。
過(guò)了許久，我猛地一睜眼，啊哈，正是我期待的那一刻：奧運(yùn)圣火進(jìn)入鳥(niǎo)巢……最后的一棒、最重要的一棒，交給了李寧！
在“鳥(niǎo)巢”的中央，高舉高舉火炬的李寧騰空而起，在體育場(chǎng)上空的“空中跑道”上奔跑起來(lái)。與此同時(shí)，一幅中國(guó)式畫(huà)卷沿“空中跑道”徐徐展開(kāi)，“祥云”背景的畫(huà)卷上呈現(xiàn)出奧運(yùn)火炬在各地傳遞的動(dòng)態(tài)景象。當(dāng)畫(huà)卷完全展開(kāi)時(shí)，高高的火炬塔出現(xiàn)了。此時(shí)，全場(chǎng)屏息，一片寂靜。
在空中奔跑的李寧來(lái)到主火炬塔旁，點(diǎn)燃引線。噴薄的火焰立即沿著火炬塔盤(pán)旋而上，滾滾翻涌的奧運(yùn)圣火把體育場(chǎng)的上空照的一片輝煌。頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡騰。
那一刻，我的心真是激動(dòng)不已！
激動(dòng)人心的作文5
下午，媽媽單位到外面演出，我和小鄧也去參加。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我的心就“砰砰”的跳了起來(lái)，可能是以前多次上臺(tái)有了經(jīng)驗(yàn)，就不怎么緊張。但卻總覺(jué)得那激動(dòng)人心的時(shí)刻離我們?cè)絹?lái)越近、越來(lái)越近。還有兩個(gè)節(jié)目我們就要登場(chǎng)了！
我們急急忙忙地跑到房間去換衣服。在換衣室里，大家都非常高興，因?yàn)榕啪氁丫玫墓?jié)目終于要上演了，此時(shí)此刻，怎能讓我的心情平靜下來(lái)呢？激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，人們有的穿古裝，有的穿現(xiàn)代裝，還有我和小鄧，都穿環(huán)保服裝。我們一進(jìn)場(chǎng)，大家的目光都投向了我們，我不禁顫抖了一下。音樂(lè)響起了，大家踏著步子走上了舞臺(tái)。我也隨著音樂(lè)的旋律跳了起來(lái)。不知怎么了，我越跳越起勁，大家呢，也越跳越投入。表演結(jié)束了，觀眾們都拍手叫好。雖然在表演中出了一點(diǎn)兒小小的差錯(cuò)，但是大家都很開(kāi)心，因?yàn)榕啪毩艘粋�(gè)星期多的節(jié)目演完了，大家都可以開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)年了。
這怎么能叫人不興奮呢？在回家的路上，我嘆了口氣，心里想：終于可以睡個(gè)好覺(jué)了！
激動(dòng)人心的作文6
什么事情能讓人激動(dòng)人心？有人說(shuō)玩“王者游戲”；有人說(shuō)“漂流沖浪”，但我想說(shuō)的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。
那天，太陽(yáng)躲到陰云后始終不肯出來(lái)，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說(shuō)有笑地游玩了汝州碩平花海。
來(lái)到碩平花海，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流、人流把我們引向那瘋狂的游樂(lè)園。進(jìn)入大門(mén)，熱鬧的場(chǎng)面把我驚呆了，幾個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目前圍滿了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來(lái)到游人稠密的出了名的“網(wǎng)紅橋”前，一個(gè)長(zhǎng)方形的水池，中央貼近水面處架著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋，這就是網(wǎng)絡(luò)上傳說(shuō)的“汝州網(wǎng)紅橋”。四周?chē)鷿M了觀看的人，兩邊水池里還站著搖晃吊橋時(shí)，落水的`三三兩兩的人，場(chǎng)面壯觀游人如織。
我經(jīng)過(guò)媽媽的允許，離開(kāi)一起來(lái)的家人們，隨著玩樂(lè)吊橋的人排隊(duì)，嘗試激動(dòng)人心的時(shí)刻�？偹惆さ轿伊�，我謹(jǐn)慎地拉開(kāi)姿勢(shì)，叉開(kāi)步，擺開(kāi)雙手，隨和著吊橋舞動(dòng)。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的�！鞍�！�。 奔饨新暎皳渫ā渫�！”地落水聲，成了沸騰場(chǎng)面的笑點(diǎn)。周?chē)慕泻寐�、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國(guó)好聲音的巔峰現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸。圍觀的人潮擁擠著，還不停地閃動(dòng)著手機(jī)快門(mén)拍攝著這激動(dòng)人心的時(shí)刻。吊橋在晃動(dòng)，我的身心也在劇烈地舞動(dòng)著，我已經(jīng)不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現(xiàn)落水的一幕。
好震撼人心的一次瘋狂體驗(yàn)。這是我游玩中最開(kāi)心的一次活動(dòng)，也是一次激動(dòng)人心的嘗試。
激動(dòng)人心的作文7
天下午，好不容易被我們從英語(yǔ)老師手里“爭(zhēng)奪”回來(lái)的音樂(lè)課又來(lái)臨了，誰(shuí)知道英語(yǔ)老師這節(jié)課有事情呢？但是，親愛(ài)的音樂(lè)課，親愛(ài)的音樂(lè)老師，親愛(ài)的歌曲，我們來(lái)了哦！
抬琴的同學(xué)早已把琴抬到了我們教室里，發(fā)書(shū)的同學(xué)也早已讓每個(gè)同學(xué)桌子上有一本書(shū)了。OK，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了，等音樂(lè)老師一來(lái)，我們又一次的音樂(lè)盛會(huì)就要到來(lái)了。上課的鈴聲響了起來(lái)，同往常一樣，音樂(lè)老師坐到琴旁的凳子上，給我們彈起了歌曲，老師說(shuō)這次是讓我們練習(xí)練習(xí)二重唱，我們都高興極了，因?yàn)榘�，我們�(nèi)喽际嵌爻阅�，總覺(jué)得二重唱能夠帶起我們的興趣。所有的同學(xué)都拿出自己最大的力氣喊著，我們都是連個(gè)聲部換著來(lái)唱歌，低的，高的，唱的都是十分的賣(mài)力呢！最后呢，我們還分組開(kāi)始唱歌，輪到我們的時(shí)候，正好是唱大家轟動(dòng)最大的一首歌《軍民大生產(chǎn)》，全班都是等我們唱完以后都齊聲唱里面的“喝嘿！”聲音比剛才好要大好多分貝呢！我們微弱的聲音在同學(xué)們的喊聲中漸漸被淹沒(méi)，同學(xué)們都興致勃勃的唱了起來(lái)，果然啊，群眾的力量是無(wú)限的啊，聲音都讓我的桌子震動(dòng)起來(lái)了。我默默的跟著旋律，輕輕的唱著，也許這破壞了同學(xué)們營(yíng)造起來(lái)的氣氛，但是，這就是我的風(fēng)格，不到迫不得已，絕對(duì)不會(huì)大聲唱歌嘀！
又是一節(jié)快樂(lè)的音樂(lè)課，真的很希望以后這樣的音樂(lè)課可以多多的呢！
激動(dòng)人心的作文8
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。
當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，就十分羨慕佩戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，覺(jué)得他們十分了不起，自己也想做個(gè)像他們一樣了不起的人。
進(jìn)入一年級(jí)，老師就告訴我們：表現(xiàn)好的同學(xué)就能戴上紅領(lǐng)巾。聽(tīng)了老師的話，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，總是熱情地幫助同學(xué)。
不久，老師宣布了掛紅領(lǐng)巾同學(xué)的名單，我好緊張啊！我是多么渴望自己能掛上紅領(lǐng)巾呀，好擔(dān)心老師宣布的名單里沒(méi)有自己的名字，我的心情一直忐忑不安�？墒钱�(dāng)聽(tīng)到自己的名字時(shí)，我的心里就像開(kāi)了花似的，感覺(jué)幸福極了！
那一刻，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的：我們舉起右手在隊(duì)旗下宣誓“好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著”！這一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，沒(méi)有言語(yǔ)能表達(dá)我內(nèi)心的高興！
我終于戴上紅領(lǐng)巾了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。當(dāng)我低頭看著胸口的紅領(lǐng)巾時(shí)，我知道，我應(yīng)該處處嚴(yán)格要求自己，做一名合格的.先進(jìn)的少先隊(duì)員。
激動(dòng)人心的作文9
在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，我校舉辦了第33屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動(dòng)、緊張當(dāng)中。
“砰”的一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來(lái)了。雖說(shuō)是800米，但同學(xué)們依然像打了雞血似的飛奔起來(lái)。干嘛？搶道�。∥已杆倥艿降�1道，開(kāi)始了“遠(yuǎn)征”。
一開(kāi)始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場(chǎng)。超了一個(gè)，又超了一個(gè)。當(dāng)我想超越下一個(gè)的時(shí)候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過(guò)她，她也加快了速度想甩掉我。這時(shí)，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過(guò)她！超過(guò)她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強(qiáng)大的動(dòng)力，“呀——”我叫了一聲，超過(guò)了她。
還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關(guān)，以每秒180米的速度死命沖。超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對(duì)于我們這個(gè)跑步是弱項(xiàng)的班級(jí)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團(tuán)結(jié)。要知道，一個(gè)人的身體健康最重要！
激動(dòng)人心的作文10
前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來(lái)交給網(wǎng)站的王老師，希望能審核通過(guò)，能在網(wǎng)上發(fā)表。
今天，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。只聽(tīng)電腦房里傳來(lái)爸爸的喊聲：“你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了！快來(lái)看呀！”
爸爸這一喊，全家人都被吸引進(jìn)了電腦房，我第一個(gè)以箭一般的速度跑了進(jìn)去，看到屏幕上的“大公雞”幾個(gè)字，哇！我手舞足蹈，心里非常高興，比吃了蜜還要甜，媽媽飛快地跑進(jìn)來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星，便豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”我聽(tīng)了后甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢(mèng)，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是在做白日夢(mèng)嗎？”，奶奶爺爺笑得合不攏嘴了，趕緊說(shuō)：“傻孫子，這是真的，怎能說(shuō)是做夢(mèng)呢？”，我真高興不已，在心里感謝網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵(lì)，真想把這好消息告訴敬愛(ài)的竇老師，讓她也分享我的快樂(lè)。
這時(shí)，媽媽興高采烈地說(shuō)：“兒子，明天我獎(jiǎng)勵(lì)你一本好書(shū)！”我聽(tīng)了以后高興地笑傻了，眼睛盯著老媽不眨了，爸爸說(shuō)：“兒子，你高興的過(guò)頭了，你看電腦屏幕上寫(xiě)著‘無(wú)名小卒’，離“文學(xué)小才子”還差十萬(wàn)八千里呢！”。��？太夸張了，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我要超過(guò)別人，只有筆耕不輟，才能妙筆生花。
我想起了我的格言：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，才能修成“正果”。
這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)忘不了。
激動(dòng)人心的作文11
剛剛開(kāi)啟電腦，媽媽便回來(lái)了。
“看你的作文了沒(méi)？喲，才開(kāi)啟啊�？欤炜纯醋魑膶徍肆藳](méi)……”
哎－－網(wǎng)連得也真夠慢的。
好了，連上了。登錄我的“創(chuàng)網(wǎng)”。正準(zhǔn)備點(diǎn)擊“我的作文本”，有一行小字兒進(jìn)入了我的視線－－雜志采用數(shù)：1、白底灰字兒明明顯顯的在上面。難道是我眼花了？揉揉眼，沒(méi)看錯(cuò)。難道是在做夢(mèng)？我擰了自己兩下子，還挺疼……這就說(shuō)明我得到了一條令人熱血沸騰的消息……
“媽?zhuān)�！我的作文被雜志采用啦！你快來(lái)－－看，這‘雜志采用數(shù)：1’……”我用食指在電腦上比劃著。
“喲，我的第六感覺(jué)告訴我：我出現(xiàn)了幻覺(jué)！”
“哎呀呀！別開(kāi)玩笑了……”
我當(dāng)時(shí)的那個(gè)激動(dòng)啊，你們想到過(guò)年兒也想不到我有多么激動(dòng)！
雜志上會(huì)不會(huì)給我配圖呢？會(huì)給我配什么樣子的呢？
不用猜，這一定是我的《幫爺爺成長(zhǎng)》被采用了！稿費(fèi)呢？聽(tīng)說(shuō)是30元到80元！
激動(dòng)人心呀！激動(dòng)得我在豆腐塊兒上撞了好幾下。
到學(xué)校說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。居然沒(méi)有一個(gè)人不相信我！（因?yàn)槲抑桓嬖V相信我的人聽(tīng)了，所以……）我一定要再寫(xiě)文章，爭(zhēng)取再寫(xiě)個(gè)被雜志采用！
晚上我做夢(mèng)了。
夢(mèng)到自己的作文得了一個(gè)“強(qiáng)力推薦”……
激動(dòng)人心的作文12
我左顧右盼的星期天終于來(lái)啦！在星期天將有一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻！是什么激動(dòng)人心的時(shí)刻呢？我的舞蹈老師重新回來(lái)上課了，這是她以前教過(guò)的班級(jí)里的所有女孩兒的期待！我愛(ài)她！
記得這個(gè)星期天是少年宮秋季班的第一課，早晨，我激動(dòng)地來(lái)到了舞蹈教室，那個(gè)已經(jīng)闊別一年的舞蹈教室，在這個(gè)教室里有太多太多我和韓老師的美好回憶，自從她生病住院以后，我就沒(méi)去過(guò)那里，我怕自己控制不住眼淚。走進(jìn)教室的一瞬間，我看到的是昔日我與韓老師的回憶：第一次上舞蹈課，韓老師用舞蹈給了我自信，一次次排練，韓老師編排舞蹈時(shí)的身影……聽(tīng)到的是昔日我與韓老師對(duì)話：我不認(rèn)真練功，她悉心教導(dǎo)，我在練習(xí)中受了傷，她用心呵護(hù)……
想著想著，我看到了韓老師的身影，我飛奔了過(guò)去，我看到了韓老師，她永遠(yuǎn)那么年輕，那么美麗。那時(shí)的激動(dòng)與歡喜無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我對(duì)她只有淚水和擁抱，她對(duì)我只有愛(ài)撫和安慰！一次次微笑道出了思念；一次次擁抱加深了感情。此刻的心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，只有一句話：我愛(ài)你，韓老師！
就在這時(shí)，我和韓老師聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣叫喊聲，定睛一看，是賈南、楊露和王語(yǔ)桐，她們也像我一樣激動(dòng)，像我一樣愛(ài)韓老師。
忽然，所以的一切都消失，出現(xiàn)在我眼前的是天花板，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我多么希望這個(gè)夢(mèng)能成真��！
激動(dòng)人心的作文13
今天，我們一二年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)們一起去參加了學(xué)校組織的柿子拍賣(mài)活動(dòng)。我們走進(jìn)了拍賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。
我領(lǐng)到了一個(gè)小牌子，上面有編號(hào)，我是14號(hào)，那是競(jìng)拍的號(hào)碼牌。一個(gè)大姐姐宣布了競(jìng)拍的規(guī)則。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬(wàn)事如意”，它們被裝在一個(gè)有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競(jìng)拍開(kāi)始，家長(zhǎng)告訴我們價(jià)格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學(xué)多三元，同學(xué)們都非常激動(dòng)，你爭(zhēng)我搶?zhuān)煌５嘏e牌，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧，誰(shuí)也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，錢(qián)燦燦第一個(gè)出局，最終我獲勝，幸運(yùn)地拿到了那筐柿子，我可開(kāi)心了。
第二籃柿子真大，又讓人來(lái)了精神。家長(zhǎng)們給孩子報(bào)價(jià)格，同學(xué)們很激動(dòng)，不停地舉牌競(jìng)拍，最終錢(qián)燦燦獲勝。后來(lái)我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。
我和同學(xué)們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛(ài)的老師品嘗。我要把這份激動(dòng)和大家一起分享。
激動(dòng)人心的作文14
星期三，是我最激動(dòng)最開(kāi)心的一天了，這一天是我頭一次釣到了魚(yú)。
星期三上午，我和父親吃完飯父親不知咋么了突然想起去釣魚(yú)，去仙居釣魚(yú)，我聽(tīng)了十分開(kāi)心說(shuō)：“好呀，好呀！去釣魚(yú)我也去�！备赣H說(shuō)：“好，父親再叫幾個(gè)人一起去釣魚(yú)�！庇谑悄闷痣娫挻蚪o同事并邀請(qǐng)他們，讓他們一起去，他們也答應(yīng)了，我們便出發(fā)了。在路上，我看著外面的風(fēng)景情不自禁地感嘆。一眨眼，仙居魚(yú)塘到了，早上沒(méi)幾個(gè)人在釣魚(yú)但是有的人釣上了好幾條魚(yú)，有的人只釣上了三四條，還有的人竟然連一條都還沒(méi)釣上，我趕快拿起釣竿開(kāi)始垂釣了，我先把魚(yú)食牢牢得鉤在魚(yú)鉤上，然后借著釣竿的力量用力甩出去，看著魚(yú)符慢慢地沉下去，只露出一點(diǎn)點(diǎn)浮在水面上。最后握住釣竿就靜靜等待魚(yú)上鉤。
可是，我等了再等魚(yú)始終沒(méi)上鉤，于是我收回魚(yú)竿一看，原來(lái)魚(yú)餌都沒(méi)來(lái)了。我重新放了一次，這次還是沒(méi)魚(yú)上鉤。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，爸爸已經(jīng)喚我吃飯了。我想：不如把魚(yú)竿放著，等飯吃完看看魚(yú)會(huì)不會(huì)上鉤。吃飯時(shí)根本沒(méi)心思，惦記著那魚(yú)竿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)被拽來(lái)拽去。我想應(yīng)該釣到魚(yú)了！馬上跑過(guò)去用熟練地動(dòng)作慢慢拉上來(lái)。一看是條很肥很大的胖頭魚(yú)。我高興得一蹦三尺高，以飛人劉翔的速度跑到父親那。“我釣到魚(yú)了，我釣到魚(yú)了。”邊說(shuō)臉邊興奮的紅了。父親不相信，“這真是你釣的？”我使勁點(diǎn)頭。父親說(shuō)：“真好！真好！晚上可以吃到鮮美的魚(yú)啦！”我心里美滋滋的。
我還想再來(lái)這里釣魚(yú)，這里玩。
激動(dòng)人心的作文15
春光明媚的一個(gè)上午，學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。廣播通知了第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一~三年級(jí)的接力賽。我們班的人激動(dòng)極了，因?yàn)榻恿愇覀儼嗯艿枚己芸臁?/p>
不一會(huì)兒比賽要開(kāi)始了，老師讓我做第一棒。那時(shí)，我想第一棒太重要了，我不能讓大家失望，我一定要領(lǐng)先。
很快一年級(jí)的比賽結(jié)束了，二年級(jí)的也馬上要結(jié)束了。我很激動(dòng)，也很緊張，我一次又一次地克服了自己的緊張心情。就在這時(shí)，二年級(jí)的結(jié)束了，我想：哈哈，該我們?nèi)昙?jí)的上場(chǎng)了，等著看我小宇宙爆發(fā)的驚人速度吧！
老師叫了聲：“準(zhǔn)備！”我的注意力特別集中。接著裁判老師又叫一聲：“跑！”我飛快地跑到對(duì)面，在中途我都比他們領(lǐng)先一大步，為我們班爭(zhēng)到了一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。但在關(guān)鍵的時(shí)刻我的腳抽筋了。我覺(jué)得這一切也是值了！
我們班的運(yùn)動(dòng)員跑呀跑，就是沒(méi)有哪個(gè)班跑得過(guò)我們。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。最后一棒開(kāi)跑了……
比賽結(jié)束了，十幾分鐘后，老師在廣播中宣布：“三（3）班第一，三（2）班第二，三（1）班第三，三（4）班第四。”得到了第一消息，全班都開(kāi)始慶賀，有的跑來(lái)跑去，有的跳老跳去……大家都無(wú)比的開(kāi)心。
至今想起當(dāng)時(shí)的情景，真是讓人激動(dòng)不已。
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