激動(dòng)小學(xué)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的激動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
激動(dòng)小學(xué)作文1
或許，應(yīng)該是我太久沒有見到你們了。
草叢中的小草悄悄地探出腦袋，開始了新的生活；花兒們?cè)僖踩淌懿涣寺裨谕晾锏淖涛读耍欢涠渚`出新芽，長出了葉子……萬物復(fù)蘇，仿佛我也好久沒有見到你們了。
新的學(xué)期，新的一年，讓我們?cè)俅蜗嘁姲伞Ｗ哌M(jìn)教室，一切都煥然一新：干凈整齊的課桌椅、潔白明亮的玻璃窗、掃得一塵不染的地面、整齊的……陽光從窗戶外射進(jìn)來，明亮極了。能夠再次遇見你們，是我最大的榮幸。
望著你們陸續(xù)走進(jìn)教室的身影，心中不時(shí)感到欣慰：同學(xué)們，新學(xué)期好！上課的鈴聲如以往那樣準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們的讀書聲也響亮至極，勝過以往。上課時(shí)，我看著你們積極發(fā)言，認(rèn)真聽講的神情，不時(shí)在心中喊道：加油！就這樣，三節(jié)課過去了。放學(xué)時(shí)，望著你們一個(gè)個(gè)離去的背影，不禁想對(duì)你們說一句：再見！
一棵棵大樹茂盛極了，長出葉子，換上春裝；鳥兒明亮的歌聲唱響春天，使世界充滿生機(jī)。
新的學(xué)期，能讓我不激動(dòng)嗎？
激動(dòng)小學(xué)作文2
今天，是個(gè)“一班”的日子，因?yàn)槲覀儼嗵K比賽得了第一名！現(xiàn)在我給你講講吧！
記得何老師說：“星期四下午，我校舉行跳長繩比賽！”聽到這消息，全班一下炸開了鍋，體育好的人躍躍欲試，差的人唉聲嘆氣。等到第二天，我們就開始了艱苦的訓(xùn)練。
快比賽了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)緊張不已，連我也皺了皺眉頭，“各就位，預(yù)備——”我們專心的聽著，由不得半點(diǎn)兒馬虎。“開始！”排頭熟練地跳了進(jìn)去，后面的人就跟小魚一樣，一個(gè)接一個(gè)地“游”了進(jìn)去，三分鐘過去了“停！”當(dāng)我們知道跳了246個(gè)時(shí)我們開心極了，懸在我們心中的石頭終于落了地。
第二天，報(bào)名次了，我們都靜靜地聽著，當(dāng)聽見“四（1）班，一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)萬分，許多人都開心的大叫：”耶——“
啊！這真是激動(dòng)地時(shí)刻呀！再想想，沒有汗水，哪來的回報(bào)呢？
激動(dòng)小學(xué)作文3
今天，我來到南京紅山動(dòng)物園玩，剛進(jìn)門時(shí)，就看見了“紅山動(dòng)物園”五個(gè)大字，
我們進(jìn)了園門,首先看到了一只老虎和一只獅子，它們威武極了，看見了游客還大喊，我還見到了獅虎獸，它又像獅子又像老虎。我們來到了有趣的猴山，里面有成群的猴子在玩耍，我隨手丟了一塊面包，六只猴子為了一塊面包打了起來，搶到的小猴子馬上跑到邊上吃了起來，吃完了又跳下了小池子里。我們看完了猴山又去看河馬了，河馬的皮膚有點(diǎn)粉紅色，我們看見河馬把頭和身子全都泡到水下去了，忽然，什么在水下炸開，把水炸的四濺，原來河馬在排便。我們看了河馬后又去看小熊貓、大猩猩、長臂猿、鸚鵡等幾十種動(dòng)物。最精彩的還是大型動(dòng)物表演，可好看了，先是一只老虎走鋼球，難度可大了。然后，好幾只老虎一起翻跟半，可有趣了。還有山羊越鋼絲，山羊的背上還有一只猴子在上面倒立拍手，山羊一步一步地走完鋼絲。后來，又是老虎跳遠(yuǎn)，有二、三米遠(yuǎn)呢，一只老虎不敢跳，大家鼓掌給它加油，后來，那只老虎也跳過去了。后來是狗熊跳蠅，笨重的狗熊也能跳來跳去，輕松自如。
動(dòng)物園真好玩，我今天玩得真開心。
激動(dòng)小學(xué)作文4
今天，我們班和二班舉行20xx年度校長杯決賽，因?yàn)槲覀冊(cè)诜e分上領(lǐng)先二班，開始時(shí)也沒把他們放在眼里。
開球了!二班的第一次攻擊好像沒什么危險(xiǎn)，這讓我們的守門員石鈺放松了警惕。但緊接著一陣尖叫從旁邊傳來，二班進(jìn)了一個(gè)刁鉆的球。霎那間旁邊為我們?nèi)嗉佑偷穆曇舾氯欢梗珗?chǎng)上只聽到二班的加油聲。此時(shí)此刻我們每個(gè)人心里只有兩個(gè)字：三班必勝!這時(shí)石鈺也意識(shí)到敵人的強(qiáng)大，不甘示弱，緊接著用他那雙神奇的雙手連續(xù)撲出了好幾個(gè)球。在他的鼓舞下，我們加強(qiáng)了反攻，我?guī)幌禄鹁�，終于在上半場(chǎng)快結(jié)束的幾秒鐘，我抓住機(jī)會(huì)，在隊(duì)友的配合下，一腳將球射入敵人的大門，將比分扳平。這下給了二班當(dāng)頭一棒。下半場(chǎng)一開始，二班就加強(qiáng)了反攻，連連猛攻我方大門.只見我們的守門員石鈺腳一跳，手一伸，將二班的進(jìn)攻一一化解。這時(shí)，球就像長了眼睛一樣飛到同伴高宇翔的腳下，高宇翔抓住機(jī)會(huì)單刀直入，又來個(gè)雙喜臨門。緊接著比賽結(jié)束的哨聲響了，同學(xué)們瘋了一樣向我們跑過來。我們贏了!
我終于知道了勝利后的榮譽(yù)和自豪，這一切都是用團(tuán)結(jié)和拼搏的精神贏得的!
激動(dòng)小學(xué)作文5
這是一個(gè)令人激動(dòng)的星期二，新型病毒仍在人類賴以生存的家園里瘋狂肆虐，但中國的抗疫工作有條不紊，全國人民同仇敵愾，醫(yī)護(hù)人員勢(shì)如破竹，無數(shù)的仁人志士或慷慨解囊，或奔赴一線，年后的那幾片烏云，總歸是驅(qū)散些了。
而作為七年級(jí)九班的一員，今天是非常特別的，因?yàn)椋覀冮_始了直播上課的模式，到了八點(diǎn)，一張張熟悉的面孔映入眼簾，那就是我們?nèi)账家瓜氲耐瑢W(xué)，我們第一次上鏡顯得有些羞澀，但經(jīng)過我們紛紛梳妝打扮之后也是顏值爆表，熱心的家長們也把家里打掃得一塵不染。同學(xué)們的畫面仿佛都是從五星級(jí)酒店里取景。當(dāng)然，其中也不失家庭的溫馨。
然而，你眼見的儀表堂堂，落落大方真的如假包換嗎？未必。畢竟網(wǎng)上的冒牌在線手段不計(jì)其數(shù)，可是那異常活躍的班級(jí)群里，一條消息卻引起了我的共鳴：“我的脖子都酸了。”不錯(cuò)，一個(gè)小時(shí)“佇立”在攝像頭前的筆直的脖子，確實(shí)有些吃不消了。這才如夢(mèng)初醒，如果在學(xué)校里上課，還不一定有這樣的聽課效果呢！看來我們班的新興軟件雖然有利有弊，但即便是弊也用心良苦啊。
但在這里也要為我們辛苦付出的老師們送上感謝，感謝老師們?cè)诩依餅槲覀兊母冻觥?/p>
激動(dòng)小學(xué)作文6
你見過月亮嗎？
哈哈，相信大家都看到了。月亮溫柔，美麗，純潔。我喜歡月亮。
“日月，天天捉迷藏。你來了，我就躲起來，每天都一樣。”這是一首兒歌。但是這首兒歌有個(gè)錯(cuò)誤。找到了嗎？誰說太陽和月亮不能同時(shí)出現(xiàn)？我以前見過！冬天，天黑得很快。放學(xué)后，太陽和月亮同時(shí)出現(xiàn)在天空！月亮真的很奇怪。
我對(duì)月亮有特殊的記憶。小時(shí)候，晚飯后，媽媽經(jīng)常和我一起在院子里看月亮，談?wù)撛铝粒嬙铝痢２⒏嬖V我，我是被月亮庇護(hù)才得以安息的。月亮有時(shí)圓，有時(shí)尖，有時(shí)完整，有時(shí)不完整。不管月亮長什么樣，都改變不了她在我心中的位置。困了，媽媽在月夜的路上抱著我，唱了一首歌：“小月亮，掛在天上，星星閃爍著，月亮，月亮，多么明亮，月亮，月亮，多么明亮。”
終于到中秋節(jié)了，終于可以做月餅了！我做了一個(gè)蓮蓉餡的月牙糕。自己吃月餅特別好吃！
月亮是我心中的守護(hù)神。我愛月亮。
激動(dòng)小學(xué)作文7
今天早上到學(xué)校才讀了一會(huì)書，就有同學(xué)在門口尖叫起來。我好奇地問他們，“怎么了？”他們說：“陳老師回來啦！”我簡直不敢相信自己的耳朵，也忍不住歡呼起來。
陳老師剛踏進(jìn)教室，我就像領(lǐng)頭的羊一樣，第一個(gè)沖上去緊緊抱住了她，別的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地抱住她。陳老師都被我們抱得喘不過氣來。
講臺(tái)上擠滿了同學(xué)，陳老師想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。她說：“被摸到頭的同學(xué)回到座位上。”同學(xué)們都很聽話的回到座位。等陳老師摸到我時(shí)，我并不想回去，因?yàn)槲液孟胨Ｎ揖o緊抱住她不放。于是她給了我一個(gè)大大的擁抱，我才依依不舍地回到座位。
今天陳老師給我們上課時(shí)，大家都表現(xiàn)的很好。因?yàn)殛惱蠋熾m然剛動(dòng)手術(shù)，但還堅(jiān)持給我們上課，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
激動(dòng)小學(xué)作文8
每一個(gè)人對(duì)感動(dòng)都有不同的見解，有的人認(rèn)為媽媽送他一本百看不厭的書；有的人認(rèn)為感動(dòng)是一件暖和的毛衣；有的人認(rèn)為感動(dòng)是一瓶解渴的飲料，而我也曾被一件事情感動(dòng)了許久、許久。
記得在那一天，我放學(xué)回到家門口，就聞到了一陣撲鼻而來的香味。
“回來啦？快放下書包吃飯了！”媽媽一邊端菜，一邊招呼我。今天的菜好豐富啊！鯽魚、排骨、三鮮湯……咦？湯上面漂著綠綠的東西是什么？啊！是蔥！咦！為什么今天的菜聞起來有一種臭臭的味道呢？
哎呀！我的嗎呀！是大蒜。我開始大叫起來：“媽媽，為什么我們的菜里有天下第一臭的大蒜啊！你明知道我一吃就想吐，你是存心讓我吧吃飯！”媽媽見了我這個(gè)樣子就語重心長地說：“我這是為了你好啊！快吃，吃一塊排骨附加一塊小蒜就可以獎(jiǎng)勵(lì)一本書！”我聽了后，眼睛瞪得大大的驚喜地問：“真的嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一只手掐住鼻子，一只手用筷子夾起一塊附帶小蒜的排骨吃了下去。
晚飯過后，我走到媽媽的房間門口時(shí)，聽見她對(duì)爸爸說：“我今天看到兒子吃了幾塊小蒜就放學(xué)了，最近流感嚴(yán)重，我怕他被傳染了就只有說出了這樣的話。
聽了媽媽的這一番話，我不由地流下了眼淚，我哭了，我被媽媽的話感動(dòng)了。
激動(dòng)小學(xué)作文9
早讀課上，我們正在讀書，有些調(diào)皮的小朋友就像報(bào)信員一樣說著：“季雨馨來啦、陳思瞳來啦。”他們左看看右看看，忽然有人說：“陳老師來啦，陳老師來啦！”我難道聽錯(cuò)了嗎？我趕緊往窗外看，陳老師真的出現(xiàn)在教室門前，我好興奮、好激動(dòng)啊！
陳老師剛走進(jìn)教室半步，同學(xué)們一擁而上擁抱陳老師。我們七嘴八舌地說：“陳老師，我好想您呀“，“陳老師，您終于回來啦”，“陳老師，您身體好了嗎？”……陳老師聽完同學(xué)們的話，笑得像一朵花，說“我也好想大家，哎呦，好悶啊，好悶啊！”哈哈，原來我們把陳老師抱得太緊了。
我喜歡陳老師給我們上動(dòng)聽的語文課，開心的體育課。我知道陳老師的嗓子還沒有完全恢復(fù)，不能大聲說話，我們應(yīng)該聽話，讓陳老師少說話，多休息。我想其他小朋友和我想的一樣吧。
激動(dòng)小學(xué)作文10
星期四我一早來到學(xué)校，坐到自己的位置上，拿起語文書開始讀。
突然，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，我抬頭一看，居然是陳老師。我和小朋友飛快地跑到門口，緊緊的抱住陳老師，抱的陳老師都喘不過氣了。陳老師也抱住我們小朋友，并且還輕輕地摸了每個(gè)小朋友的頭。這時(shí)，老師和小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。上課鈴響了，小朋友們依依不舍的'走下講臺(tái)，回到自己的位置上。這是陳老師生病后給小朋友上的第一節(jié)課，小朋友們都坐的筆直筆直的，并且都積極舉手回答問題。就這樣，不知不覺的下課鈴聲響了。小朋友們又全部跑到陳老師的身邊，問這問那，陳老師耐心的回答每個(gè)小朋友問題，絲毫沒有一點(diǎn)疲倦。
總之，今天是我們非常開心的一天。因?yàn)椋谂我丫玫年惱蠋熃K于可以回來給我們上課了。所以，我想說一句：“老師您辛苦啦！”
激動(dòng)小學(xué)作文11
每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊(duì)”所有小帆們最激動(dòng)開心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊(duì)員隊(duì)會(huì)卻讓孩子們心情振奮，好像又充了電一樣。
今天，我們這節(jié)隊(duì)會(huì)課是“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)于剛剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)小朋友來說，他們既興奮自己的新身份，又彷徨無知自己的新角色。借助隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)組織的認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)他們作為少先隊(duì)員的自豪感，加倍珍惜少先隊(duì)員的新身份。
激動(dòng)的一件事 一開始，我選出了小小主持人“張欽舜”，光榮護(hù)旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友，對(duì)他們?nèi)水?dāng)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以此來激勵(lì)臺(tái)下每位孩子。能干的主持人宣布開始后，第一項(xiàng)——出旗。全體起立，在進(jìn)行曲和護(hù)旗手的行進(jìn)中，全體少先隊(duì)員立正并行隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)可愛的表情，看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當(dāng)然是爭先恐后舉手的答題競(jìng)賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊(duì)員的標(biāo)志以及少先隊(duì)員的行為習(xí)慣等等，豐富又實(shí)際。大家在答題贏獎(jiǎng)品的過程中又收獲了知識(shí)，孩子們樂在其中，學(xué)在其中。
少先隊(duì)是個(gè)好的教育平臺(tái)，更是孩子們成長成才的平臺(tái)，希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員！加油！
激動(dòng)小學(xué)作文12
“陳老師回來了，陳老師回來了。”原本鴉雀無聲的教室里不知是誰喊了起來。
同學(xué)們不約而同地興奮地抬起了頭，只見陳老師滿臉微笑地走了過來，我們都情不自禁地歡呼起來。看著陳老師慈祥的面龐，許多情景就像放電影一樣一幕幕從我眼前閃過：同學(xué)生病了，她總是第一時(shí)間來到同學(xué)身邊噓寒問暖，囑咐同學(xué)及時(shí)吃藥；體育課上，她總是帶領(lǐng)我們做各種游戲，和同學(xué)們打成一片；語文課上，她總是孜孜不倦，不厭其煩地向我們傳授各種知識(shí)……我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別喜歡陳老師。前陣子，因?yàn)樯ぷ硬皇娣惱蠋焺?dòng)手術(shù)住院了，已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒給我們上課了，同學(xué)們都非常想念她，盼望著她早日康復(fù)，回到我們的身邊。
陳老師一到講臺(tái)上，我們就爭先恐后地沖了上去，大家都緊緊抱著陳老師。我感覺整個(gè)講臺(tái)都要被擠破了，陳老師也要喘不過氣了。她靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。陳老師說：“按順序，被摸到頭的小朋友先下去。”摸到我的時(shí)候，我的心里感覺暖暖的，我感受到了陳老師對(duì)同學(xué)們的濃濃愛意。
很快，教室里安靜了下來，我們又重新投入到了學(xué)習(xí)中。我們一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)陳老師為我們的付出，對(duì)我們的愛。
激動(dòng)小學(xué)作文13
“啪啪啪，啪啪啪……”隨著一陣?yán)坐Q般的“假肢”節(jié)拍聲，我們二（6）班同學(xué)參加的浙江少兒頻道“你猜誰會(huì)贏”節(jié)目開始錄制了。800平方米的演播廳燈火通明，輝映著同學(xué)們喜悅的笑臉。
“你猜誰會(huì)贏”節(jié)目有“神龍百變”、“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ褒堃魈煜隆比齻�(gè)環(huán)節(jié)，8位選手分為“人見人愛”和“花見花開”兩組進(jìn)行比賽。初賽是8進(jìn)6，“花見花開”隊(duì)獲勝，余亦超和葛嘉茗遺憾地離開了美麗的大舞臺(tái)，他們眼含淚花，笑著為隊(duì)友加油后投入親友團(tuán)的懷抱。復(fù)賽是6進(jìn)4，“人見人愛”隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“乾坤大逆轉(zhuǎn)”，原來是“小福星”麻廣泠加入了他們的陣容，所以，張子劼和許心圓無奈地被淘汰了。
最激動(dòng)人心的4進(jìn)3決賽開始了，兩組隊(duì)員勢(shì)均力敵、棋逢對(duì)手，比分交錯(cuò)上升，屢次出現(xiàn)平局，通過兩次加賽，才艱難地決出最后的勝利者：麻廣泠、盛捷、吳宛諭。盡管節(jié)目錄制了8個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們疲憊不堪，但在頒獎(jiǎng)的那一刻，我們真的很激動(dòng)，大家沖上臺(tái)去，歡呼著、雀躍著，久久不愿離去。
激動(dòng)小學(xué)作文14
扣人心弦的校運(yùn)會(huì)剛剛畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同學(xué)們還沉浸在喜悅中，看著他們，女籃球賽的情景又讓我歷歷在目。
那天，下著霏霏細(xì)雨，可并沒有干擾大家對(duì)這場(chǎng)球賽的關(guān)注，球賽開始了，隊(duì)員們力爭上游，毫不退縮，她們打了幾個(gè)來回，比分仍然一樣，看到這種狀況，同學(xué)們手里冒出了冷汗，可又束手無策。忽然，我方隊(duì)員以迅雷不及掩耳之勢(shì)從對(duì)方手里奪來了球，奮力跑向籃板，投了個(gè)漂亮的兩分球，我班同學(xué)枯木逢春，頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了我們雷鳴般的掌聲。接著，隊(duì)員們又賽了許久，雙方都互不相讓。也許是我方隊(duì)員掌握了對(duì)方的球技，再最后關(guān)頭，對(duì)方連投三球，都被我方竭力使球沒有掉進(jìn)籃筐。最后結(jié)果可想而知，我們班獲勝了。是呀，只有知己知彼，才能立于不敗之地。一場(chǎng)激烈的球賽就在大家的熱烈歡呼聲中結(jié)束了。
通過這場(chǎng)球賽，我明白了一個(gè)道理：在我們做事時(shí)，通常都是巧婦難為無米之炊，而我們所缺乏的就是――勇氣，因?yàn)樽鍪聸]有勇氣就沒有膽量去做，這件事就不會(huì)辦成功了。我班女籃勝出的原因，不也是具有“勇氣”這個(gè)“法寶”嗎？
激動(dòng)小學(xué)作文15
今天，是讓我們無比開心，無比激動(dòng)的一天。不僅是我們母校113歲的生日，也是我們親愛的陳老師回到班級(jí)，回到我們身邊的一天。
一大早，當(dāng)我們還在晨讀的時(shí)候，一道熟悉的身影來到我們的教室，是陳老師，陳老師回來了。教室里頓時(shí)沸騰了，我們一溜煙的全跑到講臺(tái)上叫著陳老師，抱著陳老師，圍著陳老師緊緊不放開。
陳老師之前由于嗓子動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，在家休息了一段時(shí)間，心里放心不下我們，還沒休息好又來給我們上課了。陳老師，您休息的這些日子里，我們可想您了！
您給我們講課是那么的具有親和力，您給我們上體育課我們是那么的開心，特別是您在黑板上寫字，哇！您的字寫得太漂亮了，我從心里敬佩您！
今天由于您講了一天的課，嗓子也變得沙啞了，我的心里有一種說不出的滋味，心里真的很心疼您呀！真想給您倒杯水，真想為您擦擦汗，真想幫您揉揉肩。
陳老師，雖然我們相處還不到一年的時(shí)間，但是我們對(duì)您的感情已經(jīng)很深了，我們都愛您。
有人說：“老師是托著太陽升起的人。”雖然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護(hù)下，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們這群調(diào)皮的和愛苗苗一定會(huì)茁壯成長！
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