家庭作文

時間：2023-12-13 10:05:29 家庭我要投稿

家庭作文范例(9篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的家庭作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文范例(9篇)

家庭作文篇1

　　我們家一共有六口人，有我、爸爸、媽媽、姐姐、妹妹、弟弟，你們別看我家的人多，但我的家庭是一個幸福、溫馨的家庭。

　　我的爸爸知識淵博，我們經常會在一起討論比較難的題，還經常會討論得哈哈大笑;我的媽媽雖然不是一個知識淵博的人，但我的媽媽也經常會陪我們在一起討論題，為我們出一些思考題;我的姐姐和我在同一所學校，如果爸爸不在的話，遇到一些難題我會問我姐姐，她總是耐心地為我講解;我的`妹妹和弟弟是兩個調皮搗蛋的小鬼，他們兩個經常會在一起玩耍。

　　在我們不上學的時候，我們一家人經常會聚在一起開家庭會議，爸爸和姐姐總會說:“你們幾個要好好學習，不能辜負我們對你們的希望，在學習上你們一定要全神貫注，不能馬虎，不要讓別人說我們家的孩子笨。”每當我在學習的時候，我總會把爸爸媽媽的話記在耳邊，我們還經常在一起講笑話，猜謎語，還經常講的開懷大笑，鄰居聽到了，總是會過來“巡視”一遍，還說:“你看你們家‘瘋’的，在干嗎?”妹立即附和道:“我們在講笑話呢”。我們不僅經常在一起開家庭會議，講笑話、猜謎語，還經常在一起看電視、做題。

　　我為我出生在這個幸福的家庭而驕傲，這就是我的家庭，一個幸福、溫馨的家庭。

家庭作文篇2

　　清晨，我拉開窗簾，外面陽光明媚，春意盎然，家庭趣事作文。“哇，星期六的天氣真好呀！”我看著窗外美麗世界。我心想：“這個美好的星期六不出去玩豈不是浪費？”我在爸爸、媽媽的房間門口大喊：“星期六可以出去玩嗎？”“我同意！”“我可懶得去，小學二年級作文《家庭趣事作文》。”爸爸、媽媽說。這時八點了，一家人在客廳里，對于是否出去玩，有兩人同意，爸爸說：“我們去劃船吧！”“我絕對不同意！我要去游樂場玩過山車！”我發出反抗。我想出一個點子，對爸爸、媽媽說：“這樣，我們舉手表決吧！”我發出建議。爸爸、媽媽異口同聲：“可以。”我大聲說：“同意劃船的.舉手！”爸爸舉起手，“一票！”“同意不出門的舉手！”媽媽舉起手，“一票！”“同意玩過山車的舉手！”我睡在地上，舉起雙手，抬起雙腳。“四票！我宣布四比一。”我們去游樂園玩了過山車，我說：“太好玩了！”媽媽說：“嚇死我了。”爸爸說：“太刺激了！”

家庭作文篇3

　　看了這個題目，你一定會覺得奇怪。家庭是由人組成的，怎么是標點符號呢？別急，請聽我說：

　　“逗號”媽媽：每天下午一回家，媽媽的.表演就開始了。“你為什么還不煮飯！每天都是我做飯，累死了。”這是說爸爸的。“建安，今天在學校老師又表揚你了嗎？”這是說我的。“小美，把作業寫工整。”這是說妹妹的。你說，一家人就她指手畫腳，整日里嘮嘮叨叨，沒完沒了，煩死人了。活脫一個小“逗號”。

　　“冒號”爸爸：我剛放學回家，爸爸就開始發號施令：“快寫作業！”我急忙打開書包，開始寫作業，寫了半天才寫完。他又大聲說：“怎么這么慢？以后寫作業快點！”嚇得我出了一身冷汗，沒想到爸爸這么威嚴。

　　“問號”我：我是問號。喜歡思考各種問題，比如魚為什么睡覺不閉眼？植物為什么會春天發芽，秋天收獲？太陽為什么東升西落？等等。弄得媽媽也聽煩了，就說：“問你爸去，你爸知道的多！”

　　“省略號”妹妹：妹妹還小，說話還不太利索。經常這樣：“哥……哥……我……去……上……學了。”惹得全家哄堂大笑，連一向嚴厲的爸爸聽了都“多云轉晴”了。

　　現在你明白了吧！生活在這樣的家庭里，我身體倍兒棒，吃嘛嘛香，快樂學習，幸福成長。我愛我的“標點符號”家庭

家庭作文篇4

　　今天是周末，每周一次的聯歡會就在今天拉開帷幕。聯歡會的主題是：表演自己的拿手好戲，媽媽就是“評委”。

　　首先表演的是爸爸。爸爸即將要為我們展示的是他的歌喉。這可是他苦練了一周的成果。表演開始了，爸爸拿著掃帚做吉他，瘋狂地“彈”著，邊“彈”邊唱著“我的未來不是夢……”本來爸爸唱歌就像獅吼似的，聲音難聽就不說了，還跟不上調，再加上爸爸晚上飯吃多了，又打了一個嗝，把我和媽媽逗得哈哈大笑。爸爸在唱歌時，可能腦子里一片混亂，所以連后半段歌詞都給忘了，頭發被抓得亂七八糟。看著爸爸的樣子，我倆看得又好氣又好笑。

　　接下來表演的當然是我咯！我準備表演兩個節目：第一個是芭蕾舞表演；第二個是模仿動物的叫聲。第一個節目開始了，我在音樂的旋律中搖動著細黃瓜似的身材，在地板上轉來轉去，踮著腳尖，邁著小碎步時，我總把自己想象成優雅的“芭蕾王后”，在舞臺上轉啊轉啊……直到父母扯著嗓子呼喊著我“停停停”，我才慢慢地擺了最后的姿勢，還鞠了一躬。父母拍手叫好。

　　再就是我表演的第二個節目，媽媽要我模仿狗的`叫聲。我就叫道：“汪汪……”。“貓”我就叫“喵喵……”。“豬”我就像叫“哼哼……”。“羊”我就“咩咩……”地叫了兩聲。表演完之后，爸爸媽媽都表揚我：“你叫得真像！”“你的叫聲太棒了！”等等一些話，我的心里又高興又激動。

　　表演結束后，媽媽學著評委的口吻說：“本次家庭聯歡會到此結束，接下來我宣布獲獎名單：2號選手王羽昕的倆節目表演得挺不錯，榮獲一等獎，至于1號選手爸爸嘛！榮獲三等獎，特此鼓勵。”

　　短暫而美好的時光總是匆匆趕來，匆匆離去。但是童年的時光卻是難忘的，是我生活中的樂趣，我會永遠銘記在心。

家庭作文篇5

　　各種不同的家庭，就會有著不同的家庭成員。可不是，我們家的成員都是“身手不凡”的導演哦！最近，我還為這”最佳導演”獎發愁呢，你們也要來當個評委，先讓我介紹一下來自我們導演家庭的選手吧！

　　音樂導演

　　說起媽媽，她造也的“音樂”可是我們導演一家的“精神糧食”！一到傍晚七點左右，只要你仔細聽，就會聽到一連串的`演奏，過了一會兒，就是“嘩啦啦”“叮當叮當”的合奏了，“嘩嘩”細心的你一定發現了，這就是著名的“音樂導演”――媽媽辛苦編排的“洗碗音樂”。

　　身影導演

　　說起“身影導演”，你一定覺得很奇怪吧！但你只要一看我家中那一個個跳躍的身影，你就可以知道他就是――我親愛的爸爸。我爸爸可是個運動“發燒友”，經常看著我和我媽懶洋洋的樣子就生氣。經過爸爸的一番勸說和教育，我和媽媽漸漸變得喜歡運動了，也更健康了！那一個個運動的身影，支撐著我們的靈魂。這個導演可真重要。

　　快樂導演

　　別忘了我，我可是個重要的角色，我就是“大名鼎鼎”的快樂導演。名副其實，我就是在家里最不愉快的時候給予一些歡聲笑語。記得那是一次夜晚，爸爸媽媽因一件小事爭吵起來，我靈機一動，裝作大口大口吃起水果來。媽媽覺得很奇怪，問道：“你不是討厭吃水果的嗎？怎么這一次吃那么多？”“你想一想，是口水戰好聽呢還是水果好吃些？”爸爸媽媽先是一愣，然后一起哈哈大笑起來。你說，我不正是一個名副其實的快樂導演嗎？

　　什么？你們也沒法評出誰是最好的？我想：在我們家里，因為每個“導演”都很重要！那就三個一起當選吧！獎品就是――一個溫暖美麗和諧的家。

家庭作文篇6

　　這件趣事是在我還在讀幼兒園的時候發生的。那是我有很多東西都不知道，所以常常問這問那。

　　那時我最常見的早餐就是面條，我坐下，不怎么專心地吃著。忽然問：“這一碗面條有幾根呀？”我那時就認為面條是以“根”來計算的。爸爸媽媽都沒有回答，我就猜：十幾根吧……我都不知道我是怎樣猜出來的，瞎猜吧。

　　后來我覺得還是去問問更好一些，又看到媽媽煮面條，又問起來：“面條有幾根？”見媽媽沒回答，以為是沒有聽見，又跑到媽媽面前，問：“面條到底有沒有十五根？”媽媽答應了一聲，我卻聽成了“沒有”。“哦，原來一碗面條沒有十五根呀！那會有多少根呢？十根？八根？”我又坐在椅子上邊吃邊想。

　　那時我的記性還可以，幾天以后還記得這件事。

　　幾天后的.一個早上，我喊了起來，這一次我喊的是“面條比七根少還是比七根多？”非常清楚地回答：“面條比七根多！”這樣就使我得到了一個錯誤的結論：一碗面條的根數大于7，小于15，也就是在8——14根之間。“”終于明白了，哈哈！“我還是邊吃邊想。

　　事情還沒完，我終于有”學以致用“的機會了。又一天上午，我一起床就發現媽媽不見了。啊，原來是我起得太晚了，趕緊穿好、洗好。”那吃什么？“”你說。“”就吃面條吧“”吃多少？“”八根。“”八根？“”是八根。“一分鐘后，面端上來了。一數，正好八根。我一邊吃一邊想，八根太少了，那下一次要幾根好呢？比十五根多一些吧……

　　那天我就吃完八根面去上學了，晚上媽媽問爸爸我上午吃的什么，我先回答：”八根面。“”不餓呀？“”不餓呀。“”怎么只給他吃八根？“”他只要八根，問了兩遍也只要這么多……

家庭作文篇7

　　我的家庭是由一個搞怪的媽媽和一個歡樂的爸爸和一個內向的哥哥和一個開朗的我組成的。

　　在家里，爸爸是我們的開心果，常常講笑話給我們聽，他那風趣幽默的語言常常逗得我們大家哈哈大笑。而媽媽總是很搞怪，經常和爸爸一唱一和，讓我們大家笑彎了腰。而哥哥，別人總以為我們不是親生的，因為哥哥的`個性實在跟我太不相像了。哥哥孤言寡語，而我卻活潑的像一個“瘋子”一樣。哥哥不太愛笑，可我卻喜歡每天都笑，有時候我也會經常問爸爸一個傻問題：爸爸，我跟哥哥到底是不是親生的啊！經常話一出口，就被爸爸“罵”了回去：如果不是親生的，那你會在這個家啊！爸爸這句話一出口，我就會情不自禁的笑了起來。

　　這就是我的家庭生活，我愛我的家，我愛我家里的每一個人。

家庭作文篇8

　　這學期，孩子學校下發了一本蘇州市家庭教育讀本，針對就讀年級孩子心理、生理、學習上的特點，給了我很大的啟發。

　　讀本共分為九大章節，每一章節都是通過案例故事、智慧分享、現身說法、拓展閱讀等環節來闡述，讓我在平時教育孩子方面受益匪淺。隨著孩子一天天的長大，切身體會到與孩子的親密度越來越疏遠。每天陪伴她的時間大多與學習有關，忽略了她的身心發展，這樣的局面讓我深陷困惑。

　　然而讀本中的第二章節（和孩子一起流汗吧）讓我有所感悟，頓時豁然開朗。孩子的成長需要父母的愛、理解、扶持和鼓勵，父母不妨在適當的時候放下架子，做孩子的伙伴、朋友，和孩子一起經歷困難、分享快樂，無形中親子關系會得以升華。比如可以和孩子一起商討周末活動，游戲、運動等。期待著孩子敞開心扉，傾訴她的心聲。

　　父母要做到以身作則，言傳身教。教育孩子的同時，父母的言行舉止直接影響到孩子。每當孩子的'行為沒有達到預期的目標時，容易憤怒、情緒失控，父母要學會管理自己的情緒。可以通過立馬離開情緒現場、下電梯、數數、深呼吸等管理情緒，從而使情緒得到平復。

　　孩子需要全方位的教育，不僅來自書本的理論知識，更要注重來自生活的教育。正如英國作家布萊克的名言說道“水果不僅需要陽光，也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難”。

家庭作文篇9

　　說到動物園，大家一定會想到老虎、獅子、大象等等還有許多小動物。可我給大家介紹的是一個特殊的動物園，下面我就給大家講一下他們的小事情吧。

　　我的媽媽是一只勤勞的蜜蜂，每天家務活都是她的，誰也不能給她搶，因為有一次我看媽媽正擦桌子，我剛想過去幫她的時候，媽媽卻說：“別把我剛拖好的地踩了，你還是學習吧。”哎、真傷心。

　　我的爸爸是一只貓頭鷹，每天晚上很晚才回來，他工作的地方也特別遠，一個來回就得一個小時，早上也得很早走，我幾乎每天看不到他，所以我把他比作貓頭鷹。呵呵。

　　我的爺爺是一只威嚴的大老虎，每天我上學要走的時候，都會被我的爺爺森林之王老虎抓住好好吃飯，有時候我值日想早點走，但是還是森林之王老虎勝利了。我的姐姐是一只奮斗的.小鳥，她今年上了高一，一走就是一個月，不能像小時候一樣跟我玩了，即使她回來了也有好多作業。我的妹妹是一只狡猾的狐貍，每次我吃餅干的時候都會和我搶著吃，但是還是挺可愛的。而我是一條自由自在的小魚，無憂無慮的，我喜歡上學，也喜歡回家看電視。

　　我介紹的動物園是不是很可愛，如果你喜歡，也可以來做客哦！

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