郊游作文600字

時間：2022-05-09 20:15:34 郊游我要投稿

郊游作文600字十篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的郊游作文600字10篇，歡迎大家分享。

郊游作文600字十篇

郊游作文600字篇1

　　今天是星期六，陽光燦爛，梨花開了，杏花開了，萬物復蘇。李宇博的媽媽說：今天陽光好，我們去郊游吧！我們同意了，于是我們一家三口和李宇博一家就出發了。

　　我們第一站先去了濮上園的釣魚池。只見那里釣魚的人很多，個個在那兒把魚桿放到水里，靜靜地坐著，等待小魚上鉤。只見他們不斷地釣上來一條條歡快的小魚，他們的臉上個個露出了喜悅的笑容。

　　我們又到了魚池旁邊的小樹林，看見了一棵棵柳樹吐出了綠芽，在春風中搖擺著，像在招呼我們一樣。我們在樹林里自由地穿梭著，像小鳥一樣蹦著、跳著、走著、笑著，快樂極了。然后我們又到了一座建造得非常漂亮的橋上，先開始，李宇博說：我們比賽跑步吧。我說行。于是我們就開始比賽了。規則是一共比兩次，兩次都勝利者獲勝。第一次我沒準備好，讓李宇博贏了，第二次我用了全身的力氣，所以我贏了，結果我們平局了。玩完跑步，我們又玩了捉迷藏，第一盤李宇博抓。游戲開始了，我跑得太快，再加上前面有沙子，所以摔倒了，沒有等我藏好，就輕易地讓他給捉到了，到了第二次，我抓，由于他的動作太大被我發現了，于是，我緊跟在李宇博后面，把他弄到死角，然后把他捉住。

　　玩兒完后，我們又去了鴕鳥場。我們一進鴕鳥和，就看見一群正在悠閑地吃草的羊，看到這群可愛的羊，我想下車去看羊，與它們在這片綠地里玩一會兒。于是我就說：我想下去看羊，我爸爸就把車停到了路邊上，讓我們下去看羊。剛一下車，李宇博就不小心摔在了地上，把羊群嚇跑了。在嚇跑的那一瞬間，我看見了兩只剛出生不久的小羊，這時我就想抓一只小羊仔細看看，可我每走一步，羊群就跑一陣，最后因為時間原因，我們就依依不舍地回家了，最后也沒摸上我心愛的小羊。

　　今天不但看見了春天的到來，還看見了可愛的小羊，還做了有趣的游戲。這真是一個快樂的星期六啊！

郊游作文600字篇2

　　五月，學校組織我們去“瀏河營地”開展“二日營”活動，在那里給我留下了許多美好的回憶，其中印象最深的是“蕩索過河”。

　　那一天，我們到達活動場地后，環顧周圍，我正納悶著：一條小河、一根繩子、一片空地，這讓我們干什么呢？正在這時，導游阿姨開始發話了：“同學們，下面我們要進行‘蕩索過河’的活動了，我來說一下要求，首先要抓緊繩索，然后向前一蹬，在蕩的時候，腿要收來緊靠腹部……”。聽了導游的話，同學們都開始摩拳擦掌，躍躍欲試了……

　　排好隊，隨著導游，我們走近“蕩索過河”場地，看到蕩在空中的繩索，我才意識到這個活動并不象想象中的那么簡單，我們要用雙手抓住蕩在空中的繩索過河，有些女生開始緊張、有些開始往后退了，這時，我看到陳子涵準備蕩索過河了，心想：對他這樣的男生應該不成問題。可是只聽見“撲通”一聲，他居然掉下了水，這下可變成“落湯雞”啦！

　　終于輪到我了，我躍躍欲試又忐忑不安地走到前面，伸出雙手，緊緊地攥住繩索，耳邊傳來伙伴們的吶喊助威聲，我鼓起勇氣，眼睛緊盯著對岸，深吸一口氣，使勁一蹬，收緊雙腿，身子一下子就蕩了出去……哇！騰空的感覺真象是在天空中飛翔！風輕輕地撫過我的臉頰，真舒服啊！過了三秒鐘左右，我成功地到了對岸，一落地就聽見同學們熱烈的歡呼聲，我特別興奮又玩了一次，有了第一次的經驗第二次我更輕松了，身子蕩出去的時候我感覺自己就象一只快樂的小鳥在小河上輕輕的飛過……連班主任老師也高興的夸獎我蕩繩索的姿勢最優美，我聽了快樂極了！

　　活動還在繼續著，其他同學有的成功，有的落水，有的因為膽子小沒有玩……我和同學們一起為成功過河的同學歡呼；看見有同學落水了不由自主的發出驚叫，趕緊幫忙；為沒有玩的同學惋惜；整個活動場地充滿了快樂、團結、友愛的氣氛。

　　“二日營”活動結束了，在回家的路上，望著同學們一張張意猶未盡的臉，我想：這次的營地活動真快樂、真有意義！

郊游作文600字篇3

　　每年到了春天這個季節，爸爸都會利用周末帶我出去郊游。我們還給今年的郊游定了一個主題——游古塔。我們先游了休寧的巽峰塔，接著去了巖寺的文峰塔，今天，我們準備去榆村的辛峰塔郊游。

　　一大早，在準備好礦泉水、食品后，全家人就興致勃勃地出發了。辛峰塔坐落在榆村富溪西山巔，有四百多年歷史了。我們騎車來到西山腳下，便開始了一段小小的登山旅行。山不高，山路卻陡峭。我們個個都精神充沛，恨不得一口氣爬上山頂。在一段滑溜溜的斜坡上，我還發現了一個有趣的游戲：先爬到坡頂，然后像玩滑滑梯那樣滑下去，那才叫刺激呢!可是爸爸不讓我多玩，擔心我的鞋底磨破了，不盡興!

　　我們繼續往上爬，在半途中，眼明手快的媽媽發現了一根蕨子，頓時，心里就有了主意，她大聲宣布：“塔就在眼前，看得夠清楚了，再往上都是灌木叢，沒路，我提意，就不去塔里，在這半山腰采蕨子，怎么樣?”我和爸爸猶豫了一會兒，異口同聲地說：“行!就這么辦!”媽媽得到支持，正在得意之時，忽然發現一大片蕨子地，媽媽臉上樂開了花，也不告訴我們一聲，就直奔過去，大手大腳地采起來。不一會兒，就采了小半袋新鮮的蕨子，怪不得大家都叫她“采蕨高手”呢!久仰大名，今天一看，那是相當的“名不虛傳”!

　　說說笑笑，不知不覺，我們來到一棵松樹下，大家決定在此歇息。當我站在半山腰，背對著雄姿聳立的辛峰塔，眺望著遠處的美景時，心里有一種舒暢而又愉悅的享受。在學校里，要上課，加上作業，一周下來，有一種透不過氣的.感覺，但周末就不同了，可以盡情地玩耍，腦中沒有碰到難題時愁悶的心情，既輕松，又自在，渾身仿佛有一種使不完的勁，就像一只快樂的小鳥，飛在田野，飛進村莊，飛行在美麗的大自然。

　　啊!我愛周末郊游!

郊游作文600字篇4

　　4月4日是清明節，是個踏春的好日子。我們學校組織去天宮莊園踏春。

　　在那天早上，我興奮不已，快速的準備好各種需要的東西，就去上學啦。來到學校，同學們都津津有味的討論著春游的事。過啦一會，我們陸續上車啦。隨著同學們歡樂的笑聲，我們很快就到啦天宮莊園。

　　我們有秩序地下啦車，跟著導游，我們來到了天宮城堡。老師讓我們進去玩，12:30集合。一開始，老師給我們每人發了20元“錢” 。我在里面玩啦許多有趣的游戲，有：當建筑工程師、當公警、學做冰淇淋、做豆漿等等，還賺啦許多“工資” 。在，這些職業游戲中，我最喜歡玩的就是如何制作豆漿啦。為什么喜歡它呢?因為豆漿是由我們自己的勞動制作而成的，它里面包含啦我們的努力和汗水。

　　開始制作啦，我們個個都穿著工作服，坐在椅子上。由工作的姐姐幫我們準備好工具。我們分為三個組，一組兩人。我是和金雨欣一組，我們兩的動作很協調。先由金雨欣把六個豆子放進石磨上方的小孔里，再加入一點水。然后我再使勁地推石磨，按照姐姐的要求轉啦十二圈。我們在工作的時候，姐姐給我們講啦豆漿的來源。它是由古代的淮南王發明的。有一次，淮南王的母親生病啦。找啦好多優秀的大夫，也不見效果。所以淮南王就磨豆漿給母親喝。第二天，他母親的病竟然好啦。從此，在民間就有啦磨豆漿這個習俗。姐姐講完啦，我們自己磨的豆漿也誕生啦。

　　下午我們在天宮莊園內參觀各州設施，到啦下午3:00，我們就離開啦這個美麗而又好玩的天宮莊園。

　　這個清明節過得可真有意義啊!

郊游作文600字篇5

　　那是我剛上小學一年級的春天，學校組織我們去郊游。那天，我們早早地就在學校門口集合了。天氣真好，天藍藍的，云白白的，太陽公公的臉紅紅的。我們也都高興極了！大家一路上唱著歌，不知不覺就到達了目的地。

　　那里的景色太美了！同學們高興地一邊欣賞著美景，一邊做著游戲。我玩啊玩，玩得特別開心。后來覺得口渴了，就把帶的水全喝掉了。這時候老師又把我們集合起來玩老鷹抓小雞的游戲，大家選我當老鷹，我使勁地跑啊，抓啊，出了好多好多的汗┈，休息的時候，我才覺得自己好渴啊！感覺嗓子快要冒煙了！這可怎么辦呢？我的水已經喝光了！這時候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，是我的同學鄭軼文，他關切地問我：“怎么了？”我說：“我特別渴！可是水都喝光了，又沒有帶錢！”鄭軼文一邊把手伸到褲兜里摸了摸一邊說：“我這里還有兩元錢，我們去跟賣水的阿姨說一說，也許她能夠賣給我們一瓶。”說完，他拉起我的手就朝小賣鋪跑去。平時阿姨都是三元錢賣一瓶水的，因為看我太渴了，就兩元錢賣給了我們。我從鄭軼文手中接過水，一口氣就喝光了。這時我抬頭一看，他正看著我舔嘴唇，便問：“你是不是也渴了？”他連忙說：“沒事，我不渴！”

　　可是郊游回來的第二天，鄭軼文就病了。媽媽說他一定是太渴了上火才生病的！我聽了心里非常感動，盡管他也很渴，可他卻把唯一的一瓶水給了我！媽媽說，在我國古代就有了“受人滴水之恩當涌泉相報”的典故。所以希望我也學習鄭軼文樂于助人的好品質，去關心幫助同學！

　　這一次郊游不僅讓我欣賞到了大自然的美景，更讓我感受了同學那金子般的心靈。雖然過去兩年多了，但是我還會不時地想起它，它讓我學會了處處關心別人，時時為別人著想。

郊游作文600字篇6

　　風和日麗，秋高氣爽，秋天又悄然來到了。在這樣美麗舒爽的時節，最適合的就是出去郊游了。這不，今日，我們一家和表姐家到展茅干施岙村進行了一次秋日郊游。

　　早晨，晴空萬里，經過半個多小時的跋涉，終于到了。上一次來展茅還是在二年級時。對展茅也只剩些許印象，一條大溪流過，兩邊座落著平常的房屋。到了那里，有不少車停在路邊，看到都是和我們一家子同樣的目的。

　　木質結構的水上樂園中有許多家長正在和孩子嬉戲。而五匠館就在離距山下不到兩百米的地方。沿著村路上山就行。道路兩旁的民宅緊裹著，整個地方就是個安詳的農村樂園。

　　脫了鞋祙，挽起褲管兒，我和媽媽一起走水上方塊，方塊是浮在水上的，踩上去會東倒西歪，很危險。走這個的訣竅就是一鼓作氣跑到對岸。我踏上方塊，沒走幾步，就感到重心不穩，媽媽在后頭一個勁兒地催我快跑。在距離最后一塊方塊前，我沒踩住中心點，方塊朝左邊傾斜……“啊！”伴隨一聲尖叫，我摔進水中，成了只落湯雞。

　　摔過一次的我居然還不放棄，又不知死地去走獨木橋。剛踏上去，我就腳軟了，可是后來者越來越多，也沒有退路了，只能慢慢往前挪動。我不停地往下看，流動的水波顯得獨木橋一直在向左移動。我再次跌入水中，不過這次，我好像還挺享受的。

　　接著我又和表姐一起去劃船，坐在竹筏上，望白云悠悠，看碧波蕩漾，心情感到無比地愉悅，綠水、青山、小橋、流水、人家，甚至讓我有一種置身西湖的錯覺。

　　在村子里，雞鳥啄食、狗吠深巷中，樹木隨風搖曳，閑人抽煙太陽下，婦女蹉衣溪水邊，還有那不齊朝陽的屋舍，環繞農田、沙丘。

　　鄉下的屋閑落雅、舒適、靜幽、古樸陳舊也叫發展的甜頭，鄉下，真的有不一樣的美景。

郊游作文600字篇7

　　[作文題目與要求]

　　1、自命題。

　　2、適合小學三年級下學期采用。

　　[設計理念]

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶郊游——創設情境，引發真情

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮)。

　　2.引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

郊游作文600字篇8

　　今天學校和一些公司都放假。爸爸、媽媽、莫林姨媽和喬娜阿姨打算帶哥哥魯迪、表姐雅思(她是莫林姨媽的女兒)、我和小寶貝彌耶(她是喬娜阿姨的女兒)去特森公園郊游。我們高興極了！

　　我在房間里挑選衣服，挑了好長一段時間才挑了一件珍珠領的白色蕾絲襯衫、左側有流蘇黑色的蕾絲小短裙、白色長筒蕾絲襪、黑色帶流蘇的小短靴和嫩粉色的蕾絲袖小外搭。我又戴了若茜送給我的碎鉆項鏈和雷瑛(他是我們班的班長)送給我的鉆貝殼雪花發卡。

　　抬起頭我才發現大家打扮得都非常漂亮、帥氣、時尚：媽媽穿了一條蕾絲領的淺藍色半袖紗裙，白色連褲絲襪、亮藍色矮跟鞋和米白色大衣，戴了一頂米白色的寬邊遮陽帽和貝殼手鏈;爸爸穿了一件白色襯衫，紅色與黃色相搭配的領帶，黑色西服褲和褐色皮鞋;莫林姨媽穿了一件淺紫色的抹胸及踝裙，白色中跟鞋和深紫色長袖外搭，戴了一條項鏈和碎鉆手鏈......

　　我看我們根本不是去郊游，而是去參加party。

　　到了特森公園，我們先去了湖邊劃船。劃船時，我那淘氣的老哥魯迪總是想方設法搶爸爸手中的槳，自己過把劃船癮。結果一不小心掉進了湖里，還好湖不太深，要不然魯迪就沒命了。我們好不容易才把他救上來。他實在是太重了。

　　后來我們在湖邊的樹下野餐。媽媽帶了好多她親手做的甜點和飲品：兩種口味的果醬三明治、葡萄藍莓果汁、巧克力小果糕、咖啡奶酪、布丁和幼兒小奶糕，還有一些水果。我吃了一塊兒巧克力小果糕，一塊兒布丁，還喝了一瓶葡萄藍莓果汁，吃了一些水果。吃的時候我想：真幸運我能來到這個世上，在這里我可以吃到美味的佳肴，可以穿戴漂亮的服飾，還可以在海灘、草地上和家人一起享受陽光沐浴的快樂。

　　野餐之后，我們大家在嫩嫩的草地上各自找了“窩兒”，用自己認為最舒服的姿勢躺了下來。舒舒服服地瞇了一小覺兒，我們就回家了。

　　我發現被陽光曬過的嫩草有一種香香甜甜的味道，像媽媽的溫暖的懷抱，愜意極了！

郊游作文600字篇9

　　今天，我和姥爺，姥姥，大姨，哥哥一起去縫山針踏春游玩。一路上，我望著窗外，春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。我靈機一動：這春景真是美，如果在配點音樂，不是就更好了嗎？我拿出哥哥的mp4，開始享受音樂加美景的滋潤了······不一會兒，就到了縫山針公園。一下車，一股濃濃的春意飛進我的身體。我不由得啊了一聲，歡呼著，然后望著藍天。咦？天空中怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！

　　然后，我們決定上到那個針那兒去。望著那高高的，仿拂矗立在天上的針，我深吸了一口氣，自我安慰似的說：沒事，就這一點困難，算得了什么？我們開始爬了，一級一級的往上蹬，不一會兒，大姨，姥姥和哥哥都累得不行了，都坐下休息了，我和姥爺沒有坐下休息，而是繼續攀登，努力往上上······此時，我和姥爺滿頭大汗，但還堅持。又過了一會兒，我累的實在不行了，真想坐下休息一會兒，然后就不上了。但是，我的信念還一直告訴我：你一定要堅持啊，堅持，就是勝利！我扶著臺階旁的扶手，繼續往上上。經過我不懈的努力，終于上到了頂峰。我站在那里，望著整個焦作市，那一排排高樓，一座座山，一片片綠色，感到無限的春意。心里有一種說不出的喜悅和激動之情。啊！真美！

　　要下去了，我看著周圍的景色，咦！蝴蝶。一只只彩色的蝴蝶在花的四周徘徊，使我順口編了一句詩：蝶戀花，花戀春，春回大地······太陽公公下班了，等待著月亮姐姐來值班，我們也該回去了。坐在公交車上，雖然人在車上，但心，早已飛回了縫山針。再見，太陽公公。再見，縫山針。再見，春天！

郊游作文600字篇10

　　今天，我們一家三口和同學幾家人一起，約好了到臨海茶寮楓嶺，去看楓葉。

　　剛到那里，我們就看見了一片片竹林，碧綠碧綠的，這讓人感覺空氣很新鮮，整個人很清爽。接著，我們沿著盤山小路到了茶寮楓嶺半山腰的停車場。下車后，我們都迫不及待地開始登山，觀看風景。在上山的路上，我發現每一個景點都有一塊石頭，上面都刻著該景點的名字：有兩顆樹纏繞在一起的“誰解風情”；有像很多猴子在上面的“金猴備棒”；有很多不同樹種全都繞在一起的“和而不同”；有一塊方方正正的大石頭坐落在山崖上的“博士醉臥石”；有一棵又粗又大的參天大樹“苦樂年華”；有一棵樹枝很長的從一旁延伸出來的“執子之手”；還有一棵彎曲向天的“曲頸向天”；旁邊還靠著一棵直沖云霄的“壯志凌云”等許多形態各異的景像。不過，來的時候我們期待會看到的滿山紅楓葉卻不是很多，這時候山上大多是還沒變紅的黃楓葉。大人們說大概時間還沒到，這有點讓我失望。

　　從茶寮楓嶺下來，時間還早，父親母親們覺得還可以玩會。于是他們就決定帶我們到靈湖景區再玩。出人意料的是我在那里遇到了兩件事，讓我覺得很開心。第一件事是我在景區看到一個個方方的石墩從水面露出一點點來，一個接著一個，在水面形成了一條路，我和同學們在上面歡快地跳過，覺得很愉快。后來我問父親這是什么？父親說這叫“涉水石墩”。第二件事是碰到了我幼兒園時最要好的朋友—余柯錦！而且不是在椒江，是在臨海啊！你說巧不巧！

　　“該回家咯”。父親母親們在喊，我們只好戀戀不舍地踏上了回家的路。但是我感覺今天玩的很高興很高興！

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