教師節作文

時間：2023-08-20 16:09:27 教師節我要投稿

（優）教師節作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的教師節作文，希望能夠幫助到大家。

（優）教師節作文

教師節作文1

　　今天是教師節！

　　早晨，我早早地起了床，準備好給老師的禮物之后，就立馬去上學了。一路上，陽光明媚，雖然沒有徐徐清風，但我覺得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對我微笑，小鳥對我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節。

　　剛進校門，發覺今天跟以往的氣氛不一樣，家長陪同孩子的特別多，有的家長送百合花，有的同學送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過來祝賀老師節日快樂的

　　一進教室，眼前一亮，感覺特別溫暖，原來我們的黑板與多媒體上都寫著：“祝老師節日快樂！”雖然只有7個字，卻聚集了同學們對老師的敬愛與欽佩。后來知道是林合和與周航的`杰作，他們想給老師一個驚喜。果然，不久后當班主任與語文老師進教室時，她們都張大了嘴巴說：“你們真棒!”大家都很開心！我也從老師的眼中看到了她們的感動。接著同學們紛紛向老師獻上自己精心準備的節日禮物。

　　不管是什么樣的禮物，都比不上我們以優異成績報答老師！

教師節作文2

　　思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時代，懷念您……

　　如果時光能倒流，讓我重新回到幼兒園時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的.聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

教師節作文3

　　9月10日，是什么節日？是教師節，是老師們的傳統節日！

　　老師，是一個平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個光榮的崗位。她親自教會剛入中小學、什么都不懂的大家，把大家教會成一個個個人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液啊！一開始，大家各個調皮搗蛋、不明白規定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的`果子，老師為大家提前準備了豐富多彩的課堂教學，為大家找到不正確，并改正的錯漏，告知大家恰當的方式，使大家搜集了成千上萬筐的智慧果子。

　　老師像一位不辭辛勞的新萌，曰曰夜夜關懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專業技能寫在黑板上貢大伙兒培訓學習；老師像……

　　9月10號要到來了，在這兒，我要祝語文課周老師節日快樂！我想祝數學教學袁老師節日愉快！我想祝科學研究程教師節日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節日快樂！最后，我想祝所有行知學校的老師們節日愉快！天天開心！

教師節作文4

　　時光飛逝，轉眼間我們升入了四年級。在這金秋時節，我們迎來了第二十四個教師節。當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您和藹的面孔。

　　是您把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，帶領我們走進知識的大門，讓我們去努力，去發現，去探索。教師節即將到來，我們用自己的方式為老師慶祝，班上可熱鬧了……教室的.黑板上寫著同學們對老師的祝福語—“教師節快樂！”，并畫上了美麗的花朵。我們為老師準備了很多節目，有歌曲：《感恩的心》、《快樂星球》，有小組詩朗誦《老師，您辛苦了》，有詩朗誦《寫給老師的詩》……我們每個人還精心制作了小賀卡送給老師。老師非常開心！老師，我要對您說一句：您是我心目中永遠的天使！我在這里祝福您節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

教師節作文5

　　（一）傳說天使下界的時候會唱動聽的歌我剛巧從那岔道口經過枝頭清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵，這是怎樣的靜謐與喧狂熱鬧的孤獨凝望遠方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問，到底什么才值得贊美默默無聞還是驚天動地啊，我簡直無法用思想勾勒忽然，你就回頭微笑浮在窗口只要一個比喻只要一種想象最動人的希冀原來是不經意的一眸激情沉淀，又上心頭

　　（二）我不知道最美的.語言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵或者還有星星以及燈火各自閃著各自的光清冷抑或溫存不是因為執著你才固守沉默不是因為幻想你才有些喧狂像所有的人一樣你平凡又不平凡開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰望風吹過，雨停落隔岸飄來微云一抹

教師節作文6

　　教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。

　　教師節那一天早晨，我來到班里，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的.同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節快樂！”喊完以后，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。

　　收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。

教師節作文7

　　每當教師節來臨之際，同學們都會準備開聯歡會，準備禮物，經過總結歸納，我將鄭重的宣布：

　　第一戰：節目大戰

　　第一步很關鍵，聯歡會，聯歡會嘛！怎么能沒有節目？你唱支歌，我跳個舞，這倆人表演個相聲，那堆人排練個小品，沒有一個人吃白飯，都在為教師節的第一戰作準備。

　　第二戰：千紙鶴大戰

　　這步作為過渡，也就是中間的一戰，某些人贊助些錢，買他1000張千紙鶴紙，分給會疊千紙鶴的人，讓他們開始疊，由于紙太多，會疊的人太少，這個千紙鶴大戰還要上演老師同學的好戲。

　　該疊的疊，該練的.練，鬧得好不熱鬧！

　　第三戰：教室大戰

　　這是最后一戰，也是壓軸戰，羅嗦一點就是布置教室，這可累苦了那些個高力氣大的同學了，忙著往燈上掛彩帶!

　　教師節大戰終于打完了！

　　教師節老師過的可真高興，可累苦了我們了，為了老師高興累了也值！

教師節作文8

　　今年的教師節我和我們班的新同學還有老師一起度過了一段快樂的時光。那天下午1：05分，隨著同學們的一句“老師，節日快樂”老師進入了我們班級。

　　班會由楊家欣和李林杰擔任主持。開始了，首先第一個活動時欣賞祝愿樹。祝愿樹上布滿了同學對老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬事如意！”、“祝老師越來越漂亮”等。在接下來就是精彩的文藝活動了。第一個節目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來是搶椅子游戲。同學們和老師踴躍參加。當然，比賽總歸會與輸贏，不過輸贏并不重要，重要的是可以通過這次活動增加彼此之間的友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創詩歌：感恩老師。然后是倒數第二個活動：游戲拷貝不走樣。老師們同學們紛紛舉手參加，最后贏的`人獲得了一些小獎品（小零食）。

　　最后的活動就是傳送賀卡了，老師看著賀卡，臉上露出了一絲微笑，顯然同學們的祝福對老師來講也很重要。快樂的時光過得很快，一會就到了下課的時間，就讓這次活動永遠存在我們的記憶中吧！

教師節作文9

　　20xx年9月10日是中國第25個教師節。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不高興。可是，我卻很高興，因為我們學校要在今天舉行開學典禮。我們的“大部隊”搬著椅子來到操場上，按順序坐好。

　　大會很快開始了。大會的第一項是升國旗，奏國歌。隨著雄壯有力的國歌，國旗緩緩升起。大會的第二項是給去年期末考試取得很好成績的同學頒獎。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學獲了獎我心里羨慕指數已經達到了SOS級。同時也有許多大哥哥大姐姐獲了獎。

　　大會的第三項是教師表彰，有好多的老師獲得了“區級優秀班主任”的'榮譽稱號。我們班的班主任也獲得了此稱號。教師們領完獎后一個個獲獎的老師、班主任、學生代表上臺發言。終于到我們班的肖雪慧上臺發言了，我們大家全神貫注的聽。

　　最后九年級的三位大姐姐以歌聲結束了這次開學典禮。

教師節作文10

　　“這可怎么辦啊”我一邊吱吱嗚嗚的說著，一邊背著書包往學校大門外走去。

　　明天就是教師節了，我還沒想好送老師什么禮物。一出校門我看見爸爸手里拿著一張報紙，我問爸爸這是什么？爸爸說這是“競報”為教師節發放的報紙，里面有位老師準備的手工折紙。回到家，我先拿出一張白紙試著做了一個。我把一張長方形的紙裁成了正方形，然后把它對角相折。按照圖紙操作，就這樣一張紙在我的手里不停的變換圖形。最后，一片栩栩如生的楓葉在我手里誕生了。不過我覺得好像少了點什么，是什么呢？對了，是葉柄！我靈機一動，把剛才裁下的那個長方形象滾筒一樣卷成了一個小棒，貼在葉子下面，一片完整的.楓葉終于完成了。然后我有用紅、綠色的紙折了好幾片楓葉，剛好是春夏秋冬的顏色。

　　第二天，我把手工帶到了學校，一進教室，卻看到其他同學有的送鮮花，有的送假花，還有送禮品和圖書的，我心里難免有些不好意思，老師會不會覺得我的禮物太簡單呢？

　　我忐忑不安的把手工交給了老師，可老師卻非常高興，直說“這個好、這個好！”。我心里的石頭終于落了地。心里高興極了。

教師節作文11

　　很快就是教師節了，送老師們些什么呢？這是我們近幾天重點討論的事兒。送什么？不如寫一篇作文給老師，既能讓老師高興又能提升作文水平。真是一舉兩得！

　　我自從二年級進入金山小學就是鄧老師當班主任，一直當到現在。雖然鄧老師有時候很生氣會罵我們幾句，但是鄧老師在我們心中永遠是我們的老師、我們的媽媽。鄧老師，您在我們心中就如太陽，而我們就是一根根小樹苗，在您的關照下茁壯成長。

　　這學期，我得到了書法考級的考級證，我考上了4級，又得到了鄧老師表揚我書寫美觀的卡片，我是多么的興奮呀！這一切都是您教育出來的`，所以我最感謝的人是您。

　　鄧老師，您對我們的關愛，我們看在眼里，感謝在心里，等我們長大后，一定好好做人，報答社會報答您。

教師節作文12

　　我的鋼琴指導老師也是我的媽媽，常稱她為“老媽”，其實她一點也不老，還年輕漂亮呢!她個子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留著一頭又黑又長的秀發，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的'，一雙水靈靈的眼睛還戴著眼鏡，好像有點美中不足。“老媽”在我眼中，時而溫柔，時而嚴肅，時而又和我親密無間，既是個好老師，也是個好媽媽。

　　“老媽”溫柔的時候，總是對我笑瞇瞇的，經常和我無話不談，對我關懷備至。但如果我彈琴不認真，她就會瞪圓雙眼，透過眼鏡，皺著眉頭看著我，我一看到她這種眼神，就知道暴風雨即將來臨，大氣也不敢出，趕緊坐正，調好節拍器，看好五線譜，彈出優美的鋼琴聲。等我認真彈完琴，“老媽”心里的烏云散盡了，她又會像平常一樣，讓我自由的玩耍，就像一只出籠的小鳥，自由自在地飛翔。“老媽”還經常和我像朋友一樣談心、做游戲、學英語、打球等等，常常帶我去游覽祖國的風景名勝。

　　在我眼里，“老媽”的愛好很廣泛，愛學習、愛玩兒、愛鍛煉、愛漂亮、愛旅游……我覺得再也找不出比“老媽”更好的朋友了。我愛我的“老媽”!

教師節作文13

　　早晨，我們樂隊搭乘著學校的專車，拿著金光閃閃的樂器，懷著興奮的心情，早早地來到藝術中心表演。

　　哇！這么多同學手持花環，歡迎的隊伍從中心大門口一直排到公路邊上。

　　大約8點鐘，一列隊伍從遠處走過來，越來越近，這就是我們新鄭市的優秀教師們，隊伍猶如長龍。我看到每位老師胸前都佩帶著紅花，在陽光的照耀下陽光的照耀下，顯得格外鮮艷、醒目。我正看得入神，指揮老師讓我們準備好，吹奏振奮人心的樂曲《中國少年先鋒隊隊歌》，我看到了我們的校長，他那微笑的'面孔更揚了我們的威風，大家吹得更起勁了。一曲又一曲，我們也不感覺累，直到老師長長的隊伍進入禮堂。

　　我想：今天是老師的節日，我們一定讓老師開心、快樂。祝老師們事業順利！一帆風順！我為這些優秀老師感到自豪，我仿佛看到了我們新鄭燦爛的明天。