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教師節寫我的老師400字作文（精選46篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師節寫我的老師400字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節寫我的老師400字作文 1
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇和一頭烏黑的頭發。說話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關愛我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺的很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫院，等我醒來后，發現老師和媽媽都在我的身邊，我問媽媽老師怎么來得，媽媽說：“你暈倒后老師就來了”，從那以后，老師天天來看我，還給我補習功課，我認真的'聽，老師講的可好了，她還給我出了幾個題，我全都作對了，老師說：“一定要加緊學習，早日康復，同學們都等著你回去呢。”
經過醫生和媽媽的細心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對不對，過了一天，老師發卷了，同學們的心情都很緊張，我也包括在內，老師喊到我的名字時，我正在想，耽誤了這么長的時間，我肯定沒有考好，而老師說我的分數是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時候，老師說：“一定要繼續努力”。我不會讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會好好學習，用好成績來回報您。
教師節寫我的老師400字作文 2
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學一年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的`眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師----我們的班主任，我永遠都不會忘記你。
教師節寫我的老師400字作文 3
我讀四年級了，教過我的老師有好幾位。但留給我印象最深的是我現在的班主任——石老師。
石老師，30多歲了，中等身材，濃眉大眼，他對待我們有著慈母般的愛。
記得有一次，那是一堂作業課。教室里鴉雀無聲，只聽到同學們寫字的“沙沙”聲。突然，不知是誰喊了聲“報告”，同學們不約而同的抬起頭，聞聲而望，只見四組陳國斌同學用手捂著鼻子，鮮血順著手指縫流了出來，老師一邊詢問，一邊扶他走出教室。
老師一走，教室里像鍋里的油，沸騰起來，說話的、打鬧的……這聲音交匯在一起，不亞于一曲交響樂。這時，我的作業已經寫完了，也不想加入他們的.行列，便從書包里拿出《格林童話集》，擱在腿上，津津有味看了起來。
也不知過了多久，突然有人拍了我一下，我一抬頭，四目相對，啊，老師。我下意識地把書塞進書包。心想：“完了，一場暴風驟雨來臨了”。沒想到，好久，老師卻溫和地說：“把書拿來”。我極不情愿地把書給了老師。老師翻閱幾下，又把書給我，溫和地說“這書多看有益，但我不希望你在上課時看，”我不由地低了下頭。
這就是我的班主任——石老師，對同學們有著無微不至的關懷，他的愛正在默默無聞奉獻著……
教師節寫我的老師400字作文 4
是誰像園丁一樣日夜不停地守護著我們?是誰像蠟燭一樣燃燒自己點亮我們?是誰像春雨一樣滋潤著我們，使我們茁壯成長?是我們敬愛的老師呀!
記得有一次，我有一道數學題不會做，就跑去問您，您耐心地輔導我，可是我還沒聽太懂。您沒有一絲不耐煩的情緒，仍孜孜不倦地為我講題。后來，我豁然開朗，笑著對您說了聲“謝謝”!您也欣慰地笑了。
記得有一次，我玩得正開心時，突然被一個東西絆倒了。腳上破了一大塊皮，鮮血染紅了褲子。其他同學都爭先恐后地報告了老師。您就對他們說:“叫他到辦公室來。”我在去您辦公室的路上，一直很害怕，很忐忑，因為怕您責怪我。可我沒有想到一走進辦公室，老師您問的'竟是“摔沒摔著?摔到哪兒了?要不要去醫務室?”我的心立刻涌起一股暖流。
是啊，是老師細心的呵護，溫暖的滋潤，才讓我一天天茁壯成長。俗語說：“老師是我們人生中第二位父母。”今天我真正體會到了這句話的含義。最后，我想對老師說:“謝謝您!您辛苦了!”
教師節寫我的老師400字作文 5
剛步入高一的我，還是有點懵懵懂懂，只知道將來考上一個好的大學。然而每次的考試成績下來總是那么的不盡人意。您幫我們分析，幫我們提高，更是不辭辛苦的.傳授我們知識。
我們普通班同學們的基礎大都不太好，知識點您不厭其煩的講了一遍又遍。您幫助每一個學生，不放棄每一位學生。在同學們問您問題時，您總是滿臉欣慰的解答；在同學們自覺性不夠強時，您積極的監督同學們；在同學們身心疲憊時，給予絲絲溫暖。您不是我們的父母，卻是除了父母之外最希望我們以后考上一個好大學的人。您是我們學習的導師，也是我們人生的導師。您很厲害！雖然您的書本上沒有一絲痕跡，可上課時您在白板上寫的流利順暢，沒有任何停頓。在考試后講評試卷時，您只是讀了一遍題目后，試卷就那樣攤平放在講桌上。您就帶領著我們一步步的將題解開。您在上課時，還會跟我們講一些您遇到的事或您知道的事，讓我們懂得我們這個年紀應該做什么。
物理這個學科很難，我們有時聽的云里霧里，您又是一遍遍的說。有時講到重要之處，您也很是激動！您沒有對我們放棄。謝謝您，老師！
教師節寫我的老師400字作文 6
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像我們的爸爸媽媽，時時刻刻都關心著我們;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的.知識。
那時候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。作文寫得亂七八糟的。可因為楊老師鼓勵我，教我，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文!而且我還有幾篇文，章發表在貴州少年網上。
我二年級的時候，剛開始學乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經過李老師教導，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的時候，一道題都沒做錯。
楊老師，當您第一次走上講臺的時候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語文，愛上語文。可您有時候又很嚴肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優秀。
李老師，您還很關心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時候，老師您會像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有?要不要緊?”
楊老師、李老師，我永遠愛您!
教師節寫我的老師400字作文 7
時光如梭，歲月如流，高一的學習生活眨眼就過去了。如今我們已是高二，與您和身邊的人已經相處一年了，在這里，我想對您說：
剛踏進這個陌生的校園時，我的心中一直對高中存有一絲恐懼，但不知道為什么您卻給了我親切感。是您一直陪伴在我們身邊，使我忐忑不安的心平靜下來，是您在我犯錯時耐心的勸導與糾正我的錯誤，是您用耐心與關懷一直悉心教導我，“老師，您辛苦了”！
您是我最敬佩的人，因為即使我們總是惹您生氣，您都還愿意理解與寬容我們，是您用辛勤的汗水將我們培養成才，是您教會了我們做人的道理，是您每日以自身為標桿，為我們樹立榜樣，在我們生病的時候，您的每一個電話，每一句關心，讓我在校內也感受到了一種來自“家”的溫暖，這好像是我們的`另一個家，無比親近與放松。
您就像那美麗的蠟燭，燃燒自己，把光給予別人。當同學們吵架時，您會十分耐心的勸解，給予我們包容和理解，但是反觀我們卻只考慮了自己，沒有考慮您。
每每想到這里，我便想大聲對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
我會在未來努力學習，爭取到自己理想的目標，愿未來的我們都前程似錦。
又是一年教師節了，我想對您說：老師，教師節快樂，您辛苦了！”
教師節寫我的老師400字作文 8
敞愛的語文老師，教師節快到了。在此，高二（1）班全體同學提前祝老師節日快樂！
時光飛逝，轉眼我們與老師已相識一年了。這一年里，您與同學們一起努力，一起進步。還記得第一節語文課上，您一走進教室，驚艷了所有同學：“哇！我們的老師真年輕啊！”同時您對我們說的第一句話我也記得清清楚楚一——“你們是新同學，我是新老師，我們都是新手，讓我們一起努力，一起進步吧。”這一句話讓同學們都干勁十足啊！
有人說老師是支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一望無際的海洋載著我們通向知識的島嶼；老師是一顆閃亮的星辰，指引著我們，永不迷失方向。于我們而言，您更是我們最真誠的好朋友。或許我們的年紀相差不多，所以同學們都喜歡與您說說心里話、聊聊天。
謝謝您，在我們沒考好時，與我們一起反思并安慰、鼓勵我們；謝謝您，沒有放棄任何一個同學；謝謝您，讓我們在高中這一艱苦的.階段充滿歡聲笑語。
您是我們心中的小太陽，讓我們不懼任何困難，勇往直前。祝老師永遠都快快樂樂的。
教師節寫我的老師400字作文 9
新學期，我們班新來了一位語文老師——顧老師！她教學有方。“文”能“罵”得你“歸田隱居”，“武”能舉起粉筆“行云流水”。最厲害的還是她的眼睛。
有一次，顧老師在娓娓動聽地講著課，這一句句話，一個個字，就像調皮的小音符鉆進了我的耳朵。我正聽得如癡如醉，不由自主地趴在桌子上恍如身臨其境一般。就在這時顧老師講到了玄妙之處，于是她越講越激動，越講越高興，只見她說得面紅耳赤，二目圓睜，兩只炯炯有神的.眼睛，都已經發光了。這時同學們趕忙坐好，集中自己的注意力，生怕錯過什么。顧老師似乎滿意地點了點頭。
還有一次，有一位同學在語文課上手一直動來動去，好像一個裁縫一直在做衣服，手動個不停。突然，顧老師轉身回頭用“火眼金睛”一看，立刻看到了“小裁縫”。于是她“怒目”而視，班級里鴉雀無聲，眾人的呼吸聲都能聽見。而那位同學，更是嚇得魂不附體，低頭不敢看老師。就這時，顧老師瞪起了燈泡大小的眼睛，看著那位同學，那目光就像一支箭，能射穿每個人的心一樣。大家趕忙靜息，從此之后，再也沒有人敢在上課時玩弄東西了。
看來，顧老師有一雙神奇的眼睛，有一雙會說話的眼睛。
教師節寫我的老師400字作文 10
老師是明燈，如果沒有您照亮前進的道路，我們只能在黑暗里摸索；老師是園丁，如果沒有您的栽培，我們就不能茁壯地成長。
一頭烏黑的秀發，一身樸素的衣裳，這就是我們溫柔的'語文老師——姜老師。姜老師，您在我們心里就是一個偉大的人。
記憶的時針開始飛速地逆轉，讓我回到了那個炎熱的夏天。我不知不覺患上了重感冒，坐在座位上，成了“小洋人”。老師看到我這個樣子，急忙拿出手機，給我的媽奶奶打電話，“孩子得了重感冒”，讓奶奶趕快來接我。奶奶十萬火急地趕到學校，把我接了回去。晚上老師抽出時間給我補課，百忙的老師能抽出這么多時間來給我補課，是多么不容易呀！
每逢放假的時候，我不愿意離開您，記得那次放假，我默默地站在您的身邊，看著您收拾東西，姜老師，對一個愛您的學生來說，假期是多么的漫長，我多么想馬上開學，見到您啊！
您的教導，我銘記在心；您的關懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。因為有了您，我的生命才會如此的多彩。
老師，我永遠記住您的教誨，正是您讓我明白了做人道理。我忘不了，在課堂上您孜孜不倦地叮嚀；我忘不了，在教室里您神采飛揚的講課。教師節到了，我祝您節日快樂！
教師節寫我的老師400字作文 11
金秋九月，又一個教師節到了。老師，我想對您說：“您太辛苦了，為了我們，你從沒好好休息過。您像一個燈塔，在伸手不見五指的黑夜為我們照明;您像一支蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了別人;您像一根粉筆，磨盡了自己，卻把知識教給了我們。”
老師，您像一根針，用那銳利的針尖刺破了一個一個的挫折。至今難以忘記那次期末考試，我的一門功課只考了83分，老師的批評、同學們的嘲笑、同桌那鄙視的眼神，都深深地傷害了我的自尊。您看出了我的反常和煩躁，下課后，您悄悄地把我叫到一邊耐心詢問，我委屈地把一連串倒霉的事向您傾訴。通過您和我的談話，我懂得了人生的道路不可能一帆風順，不可能不遇到挫折。您還告訴我，只有經歷風雨，才能看到彩虹，人生才會更加豐富多彩。最終，我煩躁的心平靜了下來。
老師，每次放學，您都是最后一個走的，您在教材上寫出了一個個精準的`答案;深夜，我們都已經在床上做夢了，而您卻還在燈光下認真地批改著作業。為了我們，您付出了多少心血，我們真誠地感謝您!老師，您辛苦了!我們將以優異的成績來回報您的辛勤付出。
教師節寫我的老師400字作文 12
敬愛的郭老師：
您好！雖然與你相識只有一年，仍記得第一次上您的課時就被您深動有趣的教學所打動。您的課件是所有老師中最吸引人眼球的，你讓原本枯燥乏味的'文字變得生動形象，好像書中之景就在眼前。在你的課堂里，我們能夠領略到祖國的大好河山，感嘆大自然的鬼斧神工，也讓大家對外面的世界產生了深深的向往。我們都希望有一天能像你一樣走遍大江南北，欣賞祖國的大好河山。
大家都說字如其人，這句話在你身上展現的淋漓盡致。我們每次筆記一多就胡亂寫字，可每次一看到您的字就覺得身心愉悅，也會不由自主的跟著您好好寫字。每次打開地理書，看到工整的板書時，也會有滿滿的幸福感。
您的課堂內容豐富，不僅有讓人賞心悅目的PPT，精彩的講解，工整的板書，還有各種各樣的視頻。每次踏進校門，就總覺得和外界斷了聯系。在您的視頻里，我們總能了解到外面的世界是怎樣的，這也在無形中給我們枯燥的學習增添了許多樂趣。
郭老師，感恩成長的路上一路有您，也借您的節日送上一份祝福，愿您萬事如意，桃李滿園！
教師節寫我的老師400字作文 13
“嗒……嗒……嗒”伴隨著腳步聲，從教室里進一個熟悉地身影，我們的班主任——王老師。王老師中等身材，有一頭飄逸的秀發。
剛進學校的我，還是個懵懂無知的小女孩。走進教室，第一眼看見的是正在忙碌的班主任，身邊圍著許多陌生的同學，我緊張地坐在自己的位置上。晚自習，老師用她的活力消除了我們的陌生，大家一個個站在臺上介紹自己。我們都很羞澀，但老師鼓勵我們勇敢地表達自己。經過一個周的時間，我們慢慢地熟悉了彼此，同學們變得團結友愛。
我們也愛上老師獨特的教學方式——亦師亦友。老師用別出心裁的教學方式，讓我們領教了她能言善辯的'“幽默”：上課時，她講得使我們入迷。在下課時，她能跟我們打成一片，時不時和我們開開玩笑。在生活中，她對我們特別關愛，每次都用她的工資為我們買零食，看著我們“狼吞虎咽”時，她的眼角散發出一種慈愛的光芒。在她的悉心呵護下，我們每一天都過得很充實、很快樂。老師，我想跟您一聲：“謝謝您。感謝有您地陪伴與教導!”——有您，真好!
教師節寫我的老師400字作文 14
親愛的小程姐姐：
您好！光陰似箭，轉眼間你已經陪伴我們走完了高一的語文課，那些在課上的精彩和搞笑瞬間都將化作我們青春的美好記憶。
我依舊記得，高一的第一節語文課，你長發飄飄，從走道進入教室教室時，用精心制作的視頻做了自我介紹，那一刻，我覺得您身上帶著一份特殊的活潑。您的聲音清脆動聽，在為我們上課時，抑揚頓挫，每每把我們帶入了課本的故事情節里。
世界近人口77億。我很榮幸能和您相遇，然后一起陪伴走完這三年的.時光。感謝與您的相遇，盡管只是短短一年的時間，但真的發生了太多有趣的事。您的授課方式我真的很喜歡，小組分享課不僅給我們每一個人上臺的機會，也給了我們一份勇氣，讓我們能把自己的高光時刻記住。您就像一位知心大姐姐一樣，每每遇到什么熱點新聞，都能夠幫我們帶著我們認識背后的真理，用我們能聽懂并且能領悟的話把道理講給我們聽，語文課上留下來許多的精彩瞬間。
我真的很榮幸能夠遇到您，我不知道這段話是否能被您收到，但這是我發自內心寫的一段話，文采平平，表達不了對你的喜愛。今后的日子我們會跟好您的步伐，用心學習。
最后祝您教師節快樂，身體健康，工作順利
教師節寫我的老師400字作文 15
親愛的朱老師，您好!我想對您說：“您辛苦了，謝謝您這些年對我的栽培。”
謝謝您帶給我的酸甜苦辣咸，算上六年級這一年，是您教我的`第三年。
“甜”。第一次見到您是升入四年級后，您戴著眼鏡、邁著輕盈的腳步走上講臺，開始自我介紹，我一下子就喜歡上了您。
“苦”。期中、期末考試前，您會帶我們聽寫，督促我們默寫、背課文。即便如此，有的學生也沒有好好學，還有學生埋怨您抓得緊，但我心里并不是這樣想的，您布置作業是為了讓我們考出好的成績，好好報答家長。
“辣”。有一次學校組織活動，太陽很大，很熱，雖然戴了帽子，但在操場上的我們還是曬得滿臉通紅，像一個個圓溜溜的蘋果。是您主動為我們打傘，生怕我們中暑。
“酸”。有一次學校開運動會，我參加了三個項目。當我跑完400米時，已經累癱了，是您一步一步地把我扶過去，一直鼓勵我，為我加油，我特別感動。
“咸”。雖然我不像桓旭陽那么優秀，但是我會努力向上，爭取和他站到一個水平線上，或者超越他。雖然有些教過我的老師都忘了我，但我絕不會忘了曾經教過我的老師，更不會忘了您!
老師，您太辛苦了!
教師節寫我的老師400字作文 16
老師，您是辛勤的園丁，用知識做甘露，培養我們這些祖國的花朵；您是無私的蠟燭，傾盡畢生的精力，燃燒自己，照亮了別人。
略白的秀發，和藹的面孔，戴著眼鏡，這是我們敬愛的'班主任孫老師。
孫老師，您對我們的學習太負責任了。每天作業都批到深夜，每一本也不落下。每天清晨，您會早早地來到學校，把自習題寫在黑板上。發現哪個同學的練習冊里有寫不對的地方，您并沒有狠狠地訓斥他們，而是耐心地給他們講解，然后把他們的名字記下來，改過一個就劃取一個同學的名字，這樣做每個同學都不能偷懶兒。
記得有一次，一個不聽話的同學嫌《同步練習》上的作業太多，竟撕去了幾頁，可您知道后并沒有狠狠地訓斥他，而是耐心地給他講解寫作業的重要性，最后他明白了道理，變好了。為了讓他進步更快，他遇到不會的題，您都一點一點地幫助他解答。看見他在課堂上經常舉手回答問題，您笑得十分燦爛。
您十分關心同學。一次一個同學的鼻子出血了，老師，您不怕弄臟衣服，拿出紙，就給那個同學輕輕地擦著鼻血。還把他領到水房去洗臉。上課了，您還不時地向他詢問情況。
在教師節來臨之際，我要大聲說：“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”
教師節寫我的老師400字作文 17
老師把短暫的青春給予了我們，我們應該如何回報他們呢？
敬愛的老師，在我們的心目中就好似和藹可親的母親，一樣無私。老師！如果您是巖石，我們就是小草；如果您是大樹，我們就是一片片樹葉；如果您是藍天，我們就是一只只小鳥。
這束花，不僅僅是簡單的一束花，它包含著我們對老師的祝福，代表著我們一顆顆年幼的心。
多么難忘的教師節！
一年一度的教師節到了，我們為了表示我們對老師的愛，就給老師帶了許多禮物。有送鮮花的`、有送比薩的，有送巧克力的，還有送畫的。因為花容易枯萎，所以老師不讓送花，我就給石老師和楊老師每人送了一封信。
今天早晨，石老師剛一來，我們就連忙把她“包圍”住，然后就爭先恐后地把禮物送給她。老師臉上也露出了幸福的笑容。
早讀結束后，我和謝亦凡一起去把楊老師的那一份禮物給楊老師送去。在路上，因為謝亦凡送的是巧克力，所以盛賢和祝一鳴想嘗嘗，就不讓我們走。我們只好沖了過去。呼，總算過了這一關了。我和謝亦凡把禮物給了楊老師，并對楊老師說了一聲：“祝楊老師教師節快樂！”楊老師笑呵呵地說：“謝謝你們啦！”聽了楊老師的話后，我和謝亦凡都高興地笑了。
這真是老師愛學生，學生愛老師呀！
教師節寫我的老師400字作文 18
明天又是一個快樂的日子，你知道是什么日子么？不知道吧！那我就會不由自主的告訴你，是今年的教師節。
今天早上，我們班的同學討論了一些怎么樣把教師節扮得人歡馬叫。我們一直在糾纏著是唱《征服》，還是唱《感恩的心》讓我們很為難，可我比較認為《感恩的心》這首歌，因為歌詞非常的感動，我還記得歌詞是這樣的：感恩的心，感謝了你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
讀了這一首歌，讓我想起了一首歌，它的名字叫《老師的生日》歌詞的大意是：今天是您的生日，我親愛的老師。今天是您生日，我親愛的老師。我們有一個小小的心愿，祝你永遠的幸福、永遠健康。
老師我想對你說：“您是人類的靈魂工程師，您從事的是太陽底下的恩情，永遠銘記中。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的'老師，您的教誨如春風，似春雨，永記我心。您用生命照亮了我前進的道路，路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加自信勇敢……在這個特別的日子我想對您說：”老師，節日快樂！“
老師，愿您在今后的日子是更加的健康和歡樂。
教師節寫我的老師400字作文 19
韓愈曾言：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。”師責之重，莫過于此。面對鄧老師的無私相授，學生難當，我想唯有聲聲謝語與對學業的赤誠之心才能相報。
想當年，《送東陽馬生序》中，每當讀到宋濂求學時，“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。”每每讀及，便想到他人求學之難，尋師之苦，而又想到我們“無凍餒之患”，“無奔走之勞”，服此聯想下，我應該不忘您的春蠶絲盡之辛，蠟炬成灰之功，把自己的精力都放在學業，專心治學。
我作為老師的課代表，是接觸老師最深的人。每當我將作業抱過去時，她大部分時候都已做好批改的準備，并且有時她每批改到學生解題優異的`地方，便不禁點頭。老師現腿腳不便，常以雙拐行走，行動困難，但一到課堂上，雙拐一去，似乎就回到了從前，神采奕奕地講的起來，遇到重點雷厲風行閃過去，遇到難點便挑起一支筆寫來。
學生難忘，您三尺臺上的身影，誨人不倦的教語，孔子弟子三千，賢弟七十二人，學生代表全體同學像您說：“我們會不負韶華，奮力拼搏，永爭第一。”最后祝您教師節愉快！
教師節寫我的老師400字作文 20
秋高氣爽，陽光明媚，記得去年，在九月我們邁入了新的校園。初見你時，一頭棕色的卷發，身材嬌小，很有氣質，第一堂課看到你覺得很親切，你說話溫柔、體貼。
剛開始學習，你不責怪我們發音不對，從教音標、讀、寫一樣都沒有落下。很累，也不怕苦，一點一點慢慢的教我們。您為了我們擴展詞匯量，每天都要求我們背10個單詞，剛開始只是抽查幾名同學，但是發現效率不好以后就改變了策略，每天都要背10個單詞，并且全班默寫，當時我們覺得好難，但現在明白了，你只是為了讓我們更好的學習，有更多的單詞儲備去考試。
很榮幸能成為你的學生，一步一步的向自己的`目標前行，老師，你也很辛苦，我們知道在假期里你生病了做了手術，開學了還沒有痊愈，但你不畏懼病痛帶來的難受，依然堅持帶病上陣，不辭辛勞，教我們知識，我們感恩您，帶病上課的你顯得無比憔悴您耳后的傷口，觸目驚心。每每看到你在上課時難受的樣子，在下面的我們都陣陣心痛，很想替您分擔一些病痛，您希望我們取得優異的成績，成為自己心中的樣子，卻不知道自己要付出怎樣的心血，趁著教師節到來，我想把我藏在心中很久的話，告訴老師，老師保重，您辛苦了。
教師節寫我的老師400字作文 21
一年一度的教師節快要到了，我最想感謝的人就是我們的語文老師毛老師，她很愛我們，把我們當作她自己的孩子一樣。
回想起我們和毛老師相處的點點滴滴，我真是感動不已。四年來，毛老師給了我們多少關愛呀！每當我們生病時，毛老師總會給我們一聲親切的問候；每當我們犯錯時，毛老師從來不打不罵，給我們的是耐心的教導；當有同學忘記做作業時，毛老師總是及時提醒；而當我們失敗時，毛老師又給我們的是和風細雨的鼓勵。
最令我記憶深刻的還是去年毛老師過生日時的情景。當同學們得知毛老師的生日時，同學們每個人都捐獻出了自己的零花錢，大家一起為毛老師訂購了一個大蛋糕，毛老師還收到了學校、還有同學的媽媽送給她的鮮花。第四節課，大家一起為毛老師慶祝生日，毛老師把蛋糕切成52份，分給每位同學。大家臉上都洋溢著幸福的笑容，吃完蛋糕后，我們還和毛老師照了幾張合影。我覺得，那時候的'毛老師是最年輕、最美麗的！
回想起那時候的情景，我到現在都還歷歷在目，都還覺得十分溫馨。教師節快到了，我想借此機會向毛老師表達我的感激之情。但是，千言萬語說不出我對毛老師的感激與愛，我只想對毛老師說：“毛老師，謝謝您，您辛苦了，我愛您！”
教師節寫我的老師400字作文 22
在我們成長的路上，老師是必不可少的角色，我們的成長需要老師的陪伴，所以我們應該感恩老師。
我們一路的成長，老師時時刻刻關心著我們，對我們無微不至，把我們當做他們的孩子。他們好像我們的父母一般，天冷讓我們加衣服，下雨讓我們記得帶傘，把他們的畢身所學都教給了我們。
步入高中，讓我印象最深刻的是歷史老師。一般情況下歷史讓人感到枯燥無味，但我們的歷史老師總是有辦法讓課堂變得生動有趣，使得原本安靜而又使人昏昏欲睡的`歷史課變得活潑、積極。為了我們，他總是工作到很晚。有次晚自習下課后路過辦公室，我看到辦公室的燈還亮著，好奇地看了一眼。看到昏暗在燈光的照耀下，歷史老師還在辛苦地工作著。他還在桌前為我們批改作業，為我們準備明天所要學習的知識。他還常常坐在桌前思考如何才能讓課堂變得生動有趣，如何才能使學生領悟這些知識，老師為我們操碎了心。
老師引領我們走向未來，走向更廣闊的天地，我們應該感恩老師，所以我想再次對泰老師說：謝謝您，您辛苦了！
教師節寫我的老師400字作文 23
敬愛的王老師，感謝二年多來對我的辛勤培育。說實在的，你是我最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因為您的`博學多才，還源于您對我的每一張笑臉和敢于承認錯誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之后，認真的又一次給我講解，使我心服口服。
還有一點,就是您敢于在學生面前承認錯誤。前幾天,同學和您在一個詞語上發生了分歧,您下課后,就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：“這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個模就讀‘mó’，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦!”這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。老師我永遠愛你。
教師節寫我的老師400字作文 24
敬愛的曹老師：您好！您帶我們已經兩年多了，這兩年里您教會我們許多知識，讓我們從一個個不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天，借著，我想和您心里話。
您還記得嗎？我剛來實小上一年級的時候，膽子特別小，從來不敢在課堂上發言，有一次您讓我們用巧妙的記住“鼻”字，我閉著眼睛舉起了手。您用溫和的語調說：“請任韌同學說。”我戰戰兢兢地站起來說：“一個人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野里去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸。”沒想到我的這個方法得到您的稱贊，從此以后我信心倍增，我積極思考，踴躍發言。
有一次，我的單元考試成績不理想，奶奶大發脾氣，但曹老師您卻十分溫柔地說：“沒關系，一次失誤并不代表什么，只要知道錯在什么地方，踏實一點認真一點，下次考好就行了，老師相信你有這個能力。”您的鼓勵給了我無限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在后面的.幾次考試中取得了不錯的成績。
敬愛的曹老師，最后我想用我在二年級上學期造的一個作為結尾：“我能在您的班上當您的學生，三生有幸。”
教師節寫我的老師400字作文 25
剛開學報到時，幾乎人人都可以見到自己的班主任，但是我們班去報到時，看到的只是暫代班主任，這時我們的班主任就有一種神秘感，聽到代理班主任說她是教數學的，心里就有一股來自數學強大的壓迫感。又害怕，又想看看我們數學老師，聽代理班主任描述的數學老師是漂亮溫柔大氣的女性，不知何時，神秘感又增添了一分。
終于如愿所償，看到了我們漂亮溫柔大氣，而且自帶氣場的數學老師。如果不提前知道是教數學的`，真的看不出來哩！短短的幾天，我們也對數學老師有所了解，但們能看到的總是您嚴肅的表情，讓人感覺不敢接近，但真的是這樣嗎？其實不是的，一次偶然的機會讓我知道，其實數學老師也默默關心著我們，晚間休息時數學老師到宿舍的每一句溫柔的問候，辦公桌上放滿了我們的資料，正在精心準備的課件……課后和藹的笑容，頂著沙啞的喉嚨來給我們講每一件細微的小事，正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，總在為我們著想。
我想對我們的數學老師說：“教師節快樂，很高興能遇到您，您辛苦了！”
教師節寫我的老師400字作文 26
是誰用幽默風趣的方法上課？是誰用生動準確的語言介紹？是誰用鼓舞人心的口號帶我們沖刺會考？是誰在同學的心中留下不一樣的印象……沒錯，就是您，李衛國老師。
老師，您辛苦了！會考已經結束，我們全體同學順利通過，這都離不開想的諄諄教海，離不開您辛苦的付出！老師，我想對您說：“”感謝您的教育，讓我明白了什么是通用技術，領略了通用技術的樂趣，知道如何用通用技術改善我們的生活。
“每天十分鐘，基實繪反做到底，通用補考沒有你。”的口號依舊在耳邊回響，同學們跟著您用心學習的樣子依然歷歷在目，幽默有趣的“諸位主衛，上課時間到了”的開篇語和你學識淵博的形象依然在我們腦海中浮現。您的一舉一動都帶著老一代知識分子的氣息，從精美生動的手工體品到知識豐富的課本知識您都熟記于心。
人們常說：老師是辛勤的園丁，精心打理著學生的林園。對于我來說，您是夜空中最閃亮的'明星，指引著我的前進方向。您是沙漠里的甘泉，滋潤著我們的心靈，您是光，是希望，在我們成長的道路上感謝有您！
千里之行，始于足下！成長路上，感謝有您，我們將懷揣著夢想繼續前進！
教師節寫我的老師400字作文 27
思念園丁一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時代，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到幼兒園時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的`聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，老師……懷念您，親愛的老師！
在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
教師節寫我的老師400字作文 28
要表達對老師的教導之情，有不能增加家長的負擔，為什么不送一些野菊花給老師呢？于是她在上學的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的`書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發花白，身患多種疾病，尤其是腎結石，經常折磨得她十分痛苦。醫生多次勸她做手術，她也不肯耽誤我們的學習，總是 吃幾片藥，堅持上課。
有一天上午，第一節課是語文，李老師照例在預備鈴響之前就到了教室。發現她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學們朗讀情況。當李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了。老師似乎知道她的意思，悄悄地說："大家認真讀書！"陳紅只好繼續讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的！
教師節寫我的老師400字作文 29
在很多人心目中老師是嚴肅的，而我的顧老師不太一樣，她既能讓人感到老師的威嚴又像大姐姐一樣親切。
隨著上課鈴聲的響起，我們的語文老師，也就是顧老師邁著堅定有力的步伐走進門口，嘰嘰喳喳的`同學們一秒靜下來。
語文課總是過得非常快，轉眼間就下課了。同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的，教室里瞬間就像一鍋煮開了的粥。顧老師經常像大姐姐一樣在教室里和我們一起聊天一起玩。腦筋急轉彎或者是十萬個為什么……這時她就是我們的大姐姐。課前提醒我們準備下節課的書本，午餐時監督我們好好吃飯……我們的大姐姐老師真是操碎了心。
記得有一次學校班級活動，正好我的媽媽是作為家委來幫忙。我有點小激動，不斷地輕聲喊媽媽，可是媽媽裝作沒聽見，不理我！后來，媽媽不僅生氣還責備了我。媽媽剛走，我一看到顧老師，委屈的眼淚就繃不住了。這可急壞了顧老師，她像大姐姐一樣摸著我的小腦袋安慰我，并提醒我以后要注意紀律，媽媽還是很愛我的！聽完顧老師的話，我的心情舒暢了很多。
你看，我的大姐姐老師不僅在我的學習上嚴格要求我們，在學校的生活上也處處關心我們。
教師節寫我的老師400字作文 30
敬愛的蔡老師：
您是從三年級開始教我們的，一轉眼已經有一年多了。您憑著多年的豐富教學經驗，教會了我們許許多多的知識，給我們糾正錯誤。
三年級的時候，您為了使我們作文水平能夠得到提高，為我們創建作文網，讓我們在網上寫作文，提高了我們寫作興趣。這樣一來，我們可以在自己的空間寫作文，提交到網上編輯部，通過就可以為我們發表。被評為精品作文的時候，心里特別高興，同時提醒自己再接再勵，繼續努力加油。我們還可以閱讀好友的'作品，互相學習。老師，您的用心良苦，給我們指引了一條條光明大道。這學期您又給我們定了一個“怪”規定，我們班同學都不愛舉手發言，這讓您很是苦惱，于是您就對我們說：“以后我只要提問，你們必須都給我舉手，會的舉右手，不會的舉左手。”嘿，您別說，這一招還真管用，就連平時膽小的我也舉起了手。
老師，您就像一支蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮著我們的心靈；您就像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞的培育著我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，而您的無私奉獻精神卻是偉大的。
蔡老師，請允許我代表全班同學對您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”
教師節寫我的老師400字作文 31
五年級二班的同學們紛紛議論送什么給老師好呢?班長陳紅想：我既要表達對老師的教導之情，有不能增加家長的負擔，為什么不送一些野菊花給老師呢?于是她在上學的路上采了幾束鮮艷的野菊花悄悄地來到了班主任李老師的窗前，只見老師的書桌上擺著語文備課書、老花鏡……陳紅心想李老師昨天晚上肯定又加班備課了，于是李老師的身影一下子浮現在她的腦海里：李老師很瘦，年近半百，頭發花白，身患多種疾病，尤其是腎結石，經常折磨得她十分痛苦。醫生多次勸她做手術，她也不肯耽誤我們的學習，總是 吃幾片藥，堅持上課。
有一天上午，第一節課是語文，李老師照例在預備鈴響之前就到了教室。發現她今天顯得特別疲憊，臉上也失去了光彩。上課了，李老師先要我們練習朗讀課文，她和往常一樣走來走去，了解同學們朗讀情況。當李老師從陳紅身邊走過時，她看了老師一眼李老師額頭上浸出晶瑩汗珠，左手不停地在腰部揉動……她正要叫老師，卻被老師看見了.老師似乎知道她的`意思，悄悄地說："大家認真讀書!"陳紅只好繼續讀起書來。
下課了，陳紅把野菊花放進了老師的筆筒里。她心想：老師看到這些野菊花一定會開心的!
教師節寫我的老師400字作文 32
花兒要感謝陽光，因為陽光時常照耀他的臉龐；魚兒要感謝大海，因為大海愿意讓他們遨游；我要感謝老師，因為老師讓我健康快樂地成長。
在我的眾多老師中，有這樣一位老師：她有著一張好看的娃娃臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上還時常掛在微笑。她就是我的'宋老師。
宋老師是一位極富童心的人，同學們都很喜歡她。
有一次，宋老師用一節課的時間讓我們玩“老鷹捉小雞”。大家在大操場上追逐著、嬉戲著，讓整個操場都洋溢著歡笑聲。還有一次，在臘月里，下了一場大雪。宋老師讓我們戴好帽子、穿好大衣，領著我們去大操場上玩雪。大家抓起身旁的雪，向別人的臉上、身上砸去。若是被砸到了，一定不會有人生氣，都是會笑盈盈地反擊回去。而宋老師呢，也開心地跟我們打打鬧鬧，仿佛也變成了與我們同齡的朋友。那天我們玩得非常開心，就像過了一次“潑雪節”。
宋老師不但極富童心，還極富耐心。
有一次，我生病了，落下許多課程，宋老師就一次一次，不厭其煩的教我，還囑咐我要是有不會的，一定要問她。我翻開語文書，發現許多筆記沒有記，便去找宋老師，宋老師看了，忙讓我聽她講一遍，就這樣，一遍一遍，我學會了，宋老師欣慰地露出了微笑，完全忘了自己的疲憊。
宋老師，每當提及“童心”的時候，我會想起您；每當提及“耐心”的時候，我也會想起您，如果提及“好老師”我更會想起您。謝謝您，是您讓我擁有了一段多姿多彩的小學生活！
教師節寫我的老師400字作文 33
金秋送爽，果實累累之季，我們又迎來了9月10日教師節，漫步在校園的林陰小道上，我想起了……
我想起了那天夜里，我呆呆地坐在門口等爸爸媽媽來接，周圍靜悄悄的，惟獨老師的辦公室還亮著燈。呀，老師又在備課了啊！“嘩，嘩，嘩……”呀，下雨了，爸爸媽媽怎么還不來接我呢？這時，老師下來了，她看到我孤零零一個人在學校，二話不說，撐起一把墨綠色的雨傘，拉者我往回家的路走，我的心頓時溫暖起來，無意中往上看，咦，為什么老師的頭上是灰褐色的，而我的`頭上卻是墨綠色的？還沒等我問老師的時候，老師已經把我送到家了。我看著老師，她渾身都濕了，而我卻……老師，您就是那根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。
我想起了多少個夜晚，老師您獨自一人在辦公室批改作業，多少個夜晚，周圍的居民都睡下了，您的辦公室還亮著燈，您默默地在燈下為我們備課、批改作業……老師，您無悔地付出，毫無怨語。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是說您嗎？
我想起了當我們班獲得“雙優班”的稱號時，您露出了欣慰的笑容。當我們獲得“優秀少先隊員”的稱號時，您和我們一起歡呼。當我們會關心同學時，您高興地夸獎我們……
守著三尺講臺，您辛勤地耕耘著，一批批學生成材是您的愿望，桃李滿天下是您的收獲，在教師節之際，請允許我大聲對您說：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”
教師節寫我的老師400字作文 34
咦?題目寫錯了吧。怎么有會“電眼”數學老師呢?不錯，這種人現在是很罕見，可是我們五(3)班就有一位這樣的人。
她是我們班的數學老師(廢話，地球人都知道)，也是我們班的副班主任。她姓溫，有著一頭卷發，高大肥胖的身材以及那專門找上課講話的同學的大眼睛。上學期我們學校藝術節，幾乎所有的男老師都穿了西服，女老師都染了頭發。這一染，可轟動了五(3)班，當溫老師踏進課室時，全班50雙眼睛都成了3000W電燈泡，齊刷刷地射向她，整個課室明亮得就像十五的月亮，圓又亮(說錯了，不是圓又亮，而是方雙又亮)。
溫老師上課最喜歡擺一個姿勢。這不，又來了。“有誰做完了?”她問，見四下雅雀無聲，就一手撐桌，兩只大腳斜放一邊，另一只大“鷹爪”叉腰。把頭半低，兩只“電眼”向上一抬，便不停地眨眼，好像放電一樣，企圖把全班都電擊一把，聽命于她。其實全班就只有H6不聽她的。H就是壞的開頭字母，6就是6個人。這6個人幾乎是“無惡不作”，一但“老虎”不在班，他們這群“猴子”就稱“大王”。為了安全起見，本人還是不公開H6的姓名為好。
我最看不慣的.就是那些視而不見的人。每當我第一個做完溫老師的練習時，她總是看見也不說，好像你是透明人一樣。盡管她這是在給別人機會，可我仍然不高興。因為“機不可失”呀!
怎么樣，溫老師是不是很酷也很“壞”?不過因為是老師嘛，對她心存不滿就不行了。哈哈!
教師節寫我的老師400字作文 35
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的.關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
教師節寫我的老師400字作文 36
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清楚您在默默的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當我對遙遠未知的未來感到迷茫時，是您領我走進了知識的殿堂!謝謝您，老師!
當我們有不會做的難題時，您會一點一點掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當有同學生病的時候，您都會把他照顧得無微不至，如果他堅持不住還親自開車開車送她回家……
讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我后邊的小峰也許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說我，所以就不搭理他。可他一直扎我，我回過身，剛想問他什么事，就被您捉了個正著，不分青紅皂白數落了我一頓。當時，我委屈得差點哭出來。下課后，我找同學訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實并非如此，您要我把事情真相告訴您，在您知道了以后，不但沒說我，反倒向我道歉，那一刻我真的好感動!
老師請您閉上眼睛用心去聽!您一定聽到了全世界千千萬萬的學子們都在表達對您的'敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸素的語言對您說：“老師辛苦了!”
教師節寫我的老師400字作文 37
是誰，日以繼夜地工作？是誰，不辭辛勞地教導？是誰，樂于無私地奉獻？是誰，奮發進取的決心……
您像那日月星辰般的永不停息的為教育事業而發光發亮。
每每看到您，都可見您手握珠筆，奮筆疾書備課，批改作業……無論晨讀或晚練，您都會早早的到來并關注和督促同學們的學習，每時每刻照顧到同學們的變化，您是多么偉大！
您孜孜不倦地教導，讓我萬分難忘。
即使有人聽到熟練、不耐煩，您也會照顧一下還難以完成的.同學，并耐心的開導那些會了的同學，說千萬不要不耐煩，就當是做是復習鞏固，同學們也會因此欣然領會。
您像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默地奉獻著。
每天，不是同學問您問題，而是您追著同學問是否會了。課前認真備課，當然也有您雄厚的資歷，以至課上每一個題，您都是信手拈來并有理有據，堅絕不浪費掉這寶貴的40分鐘。
您像航行于汪洋的一艘艦，只管無止境的前進。
您告訴我們學會滿足與進步，付出更多的努力與汗水，才能達到成就，您制定一系列為班集體提高有利的計劃，在您的指揮下，我們也定能無畏勇往直前。
楊老師，您是辛勞的園丁，把一群調皮的花朵整理得井井有條。楊老師，我要對您說：“謝謝您的教導和關心。您的溫暖照亮了我前行的道路，你為我立了一個無比優秀的榜樣，我感謝您！您辛苦了！最后，祝楊成何老師及所有教師們節日快樂！
教師節寫我的老師400字作文 38
我的班主任姓顏名雪文，是一位知識淵博的數學老師。她長得慈眉善目，中等身高，讓人感覺特別親切。
顏老師就像是我們的好朋友，她與我們相伴五年。五年來，她與我們同悲同樂。每當我們取得好成績時她笑得比誰都開心，這時，她比任何人都感到欣慰。
就說上屆運動會吧，那次，我們班有十幾個人參加了比賽，顏老師可以說是最忙的一個。那天，顏老師先把我們安置好，要比什么項目了，她就帶著同學去比賽場地，她不僅要在一旁
教導同學要放松，別緊張，還要為同學加油打氣，忙得不亦樂乎。特別是長跑的同學，顏老師特別關心，她在跑道邊為同學助威，加油。有時候我們班的同學落在了最后，顏老師就大聲喊一些鼓勵的.話語。對一些沒得獎的同學，顏老師就說：“沒關系，還有下一次!”每當有同學得了獎，顏老師就會露出十分欣慰的笑容……
顏老師就像我們的知己，我們與她感情很深，她對我們也很了解。我們的一個眼神，她就知道我們在想什么，那天運動會結束后，我們都累得腿酸腳痛，但想一想顏老師又何嘗不是這樣呢!或許她比我們更累，更辛苦。
在平時，顏老師上課總是精神飽滿，津津樂道，有時也和我們開玩笑，和我們一起快樂一年又一年，老師，您就像一朵永不凋謝的優雅百合在我心中盛開。
教師節寫我的老師400字作文 39
老師是天上的北斗星，為同學們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護著我們。
在我剛踏進學校成為一名小學生的時候，就覺得校園很溫暖。
到四年級了，我們換了新的老師，也就是您。我們認識您后一直抓緊適應。有時您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到他專心為止。不過，同學們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
每一次的作業您都嚴格要求，都要收齊，然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面，都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業的右下角，都印有您的`筆跡。為了讓我們學到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會來了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲：“上課!”全班立刻鴉雀無聲，大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話說得不就是您嗎?那種奉獻的精神多么值得我們學習啊!從此以后，我學習要更加努力;因為有老師您一直激勵著為我前進。
我要高聲贊美您!
我愛您，老師!
教師節寫我的老師400字作文 40
隨著九月十日教師節的到來，我突然有千言萬語想對老師說……
王老師，記得第一次您叫我們寫小字的時候，您說，小字上只要錯了一個字就算整面作廢，不得涂改。當時我聽到了這句話時，頓時慌了神，心想：五年級的時候我不是經常涂改嗎?如果錯了一個字就作廢的話，那我整本作業本豈不是都作廢啦?過了一會兒，我鼓起勇氣地抓起筆，在作業本上“唰唰唰”的寫了起來，在寫的時候我異常認真，全神貫注地投入到這次作業里去，結果“功夫不負有心人”，花了十五分鐘我就寫好了，我一個字都沒有寫錯，并且字寫得很漂亮，我感覺很滿意，交上了那次作業。我很感激王老師，因為他讓我們改掉涂改的毛病花了這么大心思，為的就是讓我的書寫美觀，難道不是嗎?
葉老師，我也要感謝你，每次上課的時候，你都會非常有耐心的教我們，并且還會問我們一些有趣的問題，讓我們在學中玩，玩中學。還有，您布置課外作業時，沒做到一百分的同學您都會一個一個有耐心的教知識點，讓我們學懂了才罷休。你說，這樣的`老師好不好?
還有您，尹老師，第一節英語課您就讓我當了英語列長。之后，您每一次英語課都會玩一些關于英語的小游戲，來讓我們更好地記住英語單詞，可見您是多么的良心用苦。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
教師節寫我的老師400字作文 41
我的老師姓郁，是一位教育有方的老師，可她也有一個小小的缺點，那就是比較兇。
四年級下半學期，我來到了郁老師的`班級——四(5)班。剛來到班級不久，大家彼此都還不是很熟悉，也包括郁老師，所以膽子自然也小一點。
記得有一次上課，老師先讓我們做上記號，然后再讀出來。有一位男生在讀的時候發現寫錯一個字，便拿起筆來改正，被郁老師看見，以為他在玩耍，便狠狠地教訓了一番，再拿起書一看，才恍然大悟，忙說對不起，老師錯怪他了。
到了五年級，相處久了，我們對郁老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精會神的聽講，一字不落地把她講的重點記住，課后認真地完成她布置的每一項任務。其實郁老師平時對我們不茍言笑，對我們“兇”，都是為我們好。
只是，郁老師，我想對您說，我知道您對待我們就像您自己的孩子一樣，您平時對我們嚴厲那是對我們負責，您希望教育出來的學生將來都能成為國家的棟梁之材，但我真的希望您可以對我們溫柔一點，課后也能多笑笑，上課的時候我們是師生，下了課我們也可以像朋友一樣無話不談，暢所欲言。您提的任務我們一定會完成，雖然我們不能像機器一樣做到盡善盡美，但一定會努力做的更好!
郁老師，您可以對我們再溫柔一點嗎?
教師節寫我的老師400字作文 42
匠心，就是在重復的歲月里，對得起每一寸光陰。
浮世景色千百年依舊，人生卻如朝露和泡沫，最易消逝。那年初秋風格外清冷，我至今仍然記得，它吹皺了我整個年華里賴以生存的美夢，也吹盛了我花一般的青春。一年前，桂花香氣氤氳，我在夾道中迎來了我的高中生涯，對于高考失利的我，充滿了迷茫與疑惑。但我始終相信，上天自會有另一段安排。
昏黃的落日在天幕之中吻著煙霞，淡黃的.橙光暈滿教室；清風驟起，原本安靜低垂的簾帷陡然漲滿如帆，窗外簌簌葉聲，零落如雨。一個頭束高馬尾，身著碎花連衣裙的女老師走了進來，微風拂過她的發梢，晚霞映著她的臉龐，她整個人發著光，大家隨著她的入場都噤了聲。而后她開始侃侃而談，幽默風趣，讓我對英語的興趣劇增。
英語基礎薄弱的我，得到了葉老師的特別關照，她溫柔鼓勵的話語，她堅定相信的眼神，她耐心細致的講解，考后貼心的激勵，讓我如沐春風。八月長安有一句話：“不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持在寸寸冰封的土地里，培育出怒放的薔薇”，是葉老師讓這句話再次成為了我的信仰。
去年葉老師生病，嗓子已發不出聲音，但臨近期末，葉老師絲毫不懈怠，強忍病痛上課。葉老師說不出話來她就用手寫。她在斑駁的光影里來回走動，在黑板上擦寫。她的身影像是一副珍藏多年的水粉畫，心中的情誼凝聚成一句祝福，在這中秋節與教師節撞個滿懷的日子里，愿你雙倍快樂，不止今天。
教師節寫我的老師400字作文 43
老師，我想對您說，您是一位辛勤的園丁，滋潤著我們這些祖國的花朵，從一群不懂事的小孩子，到一群知書達理的小學生這都是您的功勞啊!我要祝您桃李滿天下。
記得有一次，我最先到達學校，我發現您也到了學校，而且還沒有閑著，自己動手打掃起衛生來。等同學到的多了，您就讓他們自己做，您又開始批改作業……在這里，我忍不住要向您說一聲：“老師，您辛苦了!
還有一次，我在教室里做值日，您又拿出那似乎永遠也改不完的作業，拿到課桌前，“干什么，有什么事情?”您那種嚴厲的聲音，把我們害怕得一句話也說不出來了!
上課時，當您叫同學們起來回答問題時，可同學們卻丈二和尚——摸不著頭腦結結巴巴的'回答不出您提得問題。而您又會怒氣沖沖的說：“你們整天是怎么學習的，什么也不會。我給你們講了多少遍了，你們腦子怎么這么笨呀!”同學們聽您這么一說，就再也不敢舉手回答問題了!
老師，俗話說得好：笑一笑，十年少。可是，您怎么不對同學們笑容相待，并創造一個有聲有色的課堂氣氛呢?老師，您對我們嚴厲是為我們好，但如果您時時刻刻都能調整好自己的心情，我想效果會更好一些。
今后，我們會好好學習，拿出良好的表現和優異的成績，讓您開心，讓您微笑……
教師節寫我的老師400字作文 44
剛升入小學時，第一位帶我的老師就是高老師。剛開始，由于我在幼兒園時的老師非常兇，所以我認為所有的老師應該都會很兇。但我完全想錯了，這位高老師長得非常美麗，如月中嫦娥一般，她也特別溫柔，讓人一見就心生喜愛。
老師為了測驗同學們的反應力和靈敏度，專門逗我們玩。通常，在背課文之前都要給我們講一個笑話，逗得大家捧腹大笑，這時，老師趁勝追擊，伺機點一個同學叫他背課文。往往那個同學會莫名其妙，傻傻呆呆地站在那里，然后全班哄堂大笑。
有一次，二年級期中考試，老師定的及格線是87分，但我語文才考了85分。看著發在手中的試卷，我鼻子一酸，“哇——哇——”地哭了起來，老師見了急忙跑過來問我：“怎么啦？怎么啦？”我說出了原因，老師笑了笑，心平氣和地說：“別哭嘛，小小男子漢哭什么？”“我害怕……”“沒關系，錯誤可以改正的，再說了，誰能沒點兒錯誤嘛？下次改正就好了。”聽了老師的話，我小小的心靈得到了一絲安慰，心中非常溫暖。我說：“老師，我懂啦！”“懂了就好。”老師笑盈盈地看著我，眼神中充滿了欣慰和鼓勵。
現在的我已經上了五年級，高老師也離開了我們班，但他的.那份情誼，卻在我的心里永遠也忘不掉。高老師，謝謝您！
教師節寫我的老師400字作文 45
在每年的教師節來臨之際,我都會想起一件事。
那是我在上小學一年級的時候，記得教師節的前一天上午，下課后我在講臺上玩，一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺桌上流了下來。頓時，我嚇得傻了眼，趕緊用紙清理講臺上的紅墨水。慌慌張張地，我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血,并用紙把傷口包住。
包好傷口后,我想：這下可慘了，把劉老師的墨水瓶給弄破了，闖了這么大的禍，她一定會狠狠地批評我的。怎么辦呢？哎，還是主動承認錯誤，接受批評吧！我忍著手指的疼痛來到劉老師辦公室，低著頭向劉老師說：“劉老師，我今天做錯了一件事，不小心把你的墨水瓶打破了，你批評我吧。”這時，劉老師抬起頭，看了我一眼，發現了我的手受傷了，馬上關切地問：“你的手怎么了？”我如實地說出了事情的經過。這時劉老師站了起來，拉起了我的手，又仔細地看了看傷口，用手輕輕地摸著我的'頭說: “沒事，沒事,放學回家后讓媽媽帶你去診所看看傷口吧，可別讓傷口發了炎,以后可要小心哦!”
轉眼間已經過去三年多了，可每到教師節到來之際，這件事總會在我的腦海中閃現。更讓我無法忘記的是：老師給予了我媽媽一樣的愛！教師節馬上又要來臨了，我想對天下所有的老師們說“媽媽，教師節快樂！”
教師節寫我的老師400字作文 46
五年節的我受到了許多老師的教誨，令我難以忘懷。讓我最難忘的是您——季老師，又逢教師節的`來臨，我又想起了您。
記得有一次，我做錯了一道數學題，仔細一看，是一步計算錯了，我趕緊訂正。只見您又在我的本子上打了一個“times；”。我想：錯在哪里啊？哎呀，我怎么這么粗心，照錯誤的抄了一遍。重新訂正，心想：這回不錯了吧。只見您給我打了個鉤。我心中暗暗高興，誰知您正要合上本子時又加了一豎，我頓時傻了眼，心想：又錯在哪兒呀？會不會批錯了？只見同學們紛紛走出教室，不知道是為什么我心中抱怨起了您：您為什么不告訴我錯在哪里了？為什么這樣折磨我呢？我照舊抄了一遍，您還是打了個叉，嚴肅地說：“你仔細看題目。”啊！我居然抄錯了題目，難怪我一直錯。看看我的本子，紅筆打的叉都快成籬笆墻了。我連忙再一次訂正，您終于打了個鉤。我悄悄地看了您一眼，您正對我笑，笑得那么親切，像媽媽一樣溫和。好像在對我說：“以后可別這樣了，不然會吃大虧的。”
您知道嗎？直到現在，不論是平時還是考試時，我都會看清題目，認真答題，我的學習成績有所提高，尤其在數學奧林匹克方面取得了好成績。面對收獲，我由衷地感謝您。您的教誨深深地刻在了我的腦海里，我永遠不會忘記。
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