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有關(guān)教師節(jié)演出作文（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)教師節(jié)演出作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)演出作文 1
眾所周知，9月10日是教師節(jié)。今年，我們學(xué)校將舉辦第34個教師節(jié)的文藝表演活動。
這次的活動是邁皋橋周邊的幾個學(xué)校一起舉辦的，地點在我們學(xué)校的田徑運動場。搭建的舞臺是露天的，氣勢宏大，規(guī)模雄偉，場景十分壯觀。這次的文藝活動，我的節(jié)目就是———跑龍?zhí)祝耗弥窀驮谛ｉL團演講時在舞臺上走位。我們大家第一次拿到竹竿時，都覺得這是抗擊倭寇時用的狼筅，而我們是“狼筅突擊隊”，上臺表演打倭寇節(jié)目。后來才知道，在校長們表演的.節(jié)目中，我們是拿著這些竹竿當(dāng)背景的。
文藝活動表演的節(jié)目很多，有擊劍操、舞龍、跳舞，有演講，還有話劇表演……。參演的是邁皋橋周邊幾所學(xué)校的小學(xué)生，還有一些初中生和老師，我們齊聚一堂，為教師節(jié)的活動做準(zhǔn)備。
臺上一分鐘，臺下十年功，我們的節(jié)目雖然是走位，但想要做好卻不容易，因為舞臺上沒有示意位置的點。我們一次次拿著重重的竹竿在臺下排練，來回很多次，但每次都會有進(jìn)步，導(dǎo)演說我們走的一次比一次好，相信我們在舞臺上的表演一定會非常好。
希望這次的教師節(jié)文藝活動圓滿成功，我想通過參加這次活動來表達(dá)我對老師的崇高敬意。在此，我想對老師說一句：老師，您辛苦了！
教師節(jié)演出作文 2
臨近教師節(jié)，終于到了表演的日子。老師把我們帶到大禮堂，這幾天排練可不能白費，我們找了位置坐下，欣賞其他學(xué)校的表演。有幼兒園小朋友和老師合作的`舞臺劇，還有初中生對老師的深情讀白，有展現(xiàn)老師無私奉獻(xiàn)的話劇。
“快！快！下一個就是我們了！”老師焦急地喊道，這一聲把我從夢里拉了回來。我們來到后臺做準(zhǔn)備工作，雖然彩排了多次，早已知道了節(jié)目的流程，可我心里還是緊張。有的同學(xué)在后臺打鬧玩耍，有的同學(xué)正躲在布幕后面偷看表演，有的同學(xué)還在發(fā)呆，可我這一刻心里只有緊張。
上了臺，隊形站好，音樂開始，我突然頭腦清醒，精神抖擻地跳了起來。我不斷回憶接下來的動作，努力把每一個動作都做到極致。看著臺下黑壓壓的人群和臺前的評委，我漸漸忘了緊張，不斷在心中鼓舞自己：加油！不要緊張，你可以的！到唱歌部分，我們大家端坐著，唱著歌詞，仿佛這刻，我們都身臨其境。評委和老師表情舒展開來，我們的心也放下了。我旁邊的一個同學(xué)跳得很好，但卻有一個動作失誤了，我用眼神安慰他：沒關(guān)系，加油跳！節(jié)目進(jìn)行的很順利。
隨著音樂最后一個節(jié)拍落下，表演結(jié)束了，我們退了場，我的心情愉悅，相信我們一定能得第一。有個同學(xué)說，我跳得太忘我，腳套滑落都不知道，評委都笑了，我們回到臺下，繼續(xù)觀看接下來的演出。令我印象深刻的還是某校表演的'舞臺劇，生動形象，展現(xiàn)了老師無私奉獻(xiàn)的偉大形象，有不少人被感動落淚。還有老師對學(xué)生親切鼓舞，有大雨中展現(xiàn)師生情誼的表演。通過這次表演，我明白了這是一個鍛煉勇氣的舞臺，我們要為校爭光，就要克服緊張心理，站上舞臺。展示自己，做更優(yōu)秀的自己。
教師節(jié)演出作文 3
人生中總有很多難忘的趣事，你們想知道皮豆豆身上發(fā)生了有什么有趣的事嗎？
教師節(jié)快到了，老師要從班里面挑選優(yōu)秀的小演員，表演舞蹈。皮豆豆被選中了，還有小紅、小東……一共6個孩子。他們每天放學(xué)都要排練一會兒《小草生長舞》。
眨眼間教師節(jié)到了。那天，他們從早上一直排練到下午。到了晚上，老師帶著皮豆豆他們早早地來到了表演會場。一個華麗的舞臺出現(xiàn)在他們的'眼前，舞臺的條幅上有七個醒目的大字“慶祝教師節(jié)匯演”，舞臺兩邊還有五顏六色的氣球和彩帶。臺下坐著一片黑壓壓的觀眾，好是熱鬧。
演出開始了，等了好久，終于輪到皮豆豆上場了。他們排著隊跑上舞臺。排成一隊躺在舞臺中央。音樂響起，只見孩子們一躍而起。只有皮豆豆還躺在舞臺中間，只見他呼呼大睡，口水都流出來了。臺下的觀眾們都驚訝地張大了嘴，隨即響起了雷鳴般的掌聲。觀眾們都夸皮豆豆表演的太逼真了！
匯演結(jié)束了，爸爸背著熟睡著的皮豆豆往回走，皮豆豆幸福地爬在爸爸背上，嘴里說著夢話：“我是跳舞王子，我最棒！”
教師節(jié)演出作文 4
天高，云淡，風(fēng)輕，日暖。明明還是冬日，卻有春天的暖日，夏天的淡云，秋天的輕風(fēng)，還有那高遠(yuǎn)的藍(lán)色天空。這真是個難得的好天氣！我走在鄉(xiāng)村的小路上，路邊郁郁蔥蔥的樹木還保留著春天的痕跡，而田里尚未割去的稻谷又散發(fā)著秋天的氣息，讓人感到無比的愜意，再加上撲面而來的涼風(fēng)將一把溫香的陽光送來，更是妙不可言！我沉浸在這美好的環(huán)境中，幸福的。感覺籠罩了我的心頭。我多么希望時光永遠(yuǎn)停留在這一刻。
突然，路邊一座十分不起眼的`房子吸引了我的目光。它并不高，前面是個空地，后面是個小商店，門口有個紅色的鐵架子，被時光的大河沖刷得有些生銹。
“一切都是那么熟悉！好親切呀！真的是這里嗎？”我自言自語著，記憶也在不停地搜索。
難道真是這里嗎？
“集合啦！”隊友的呼喚把我從沉思中拉回，我暫時放下了這個問題。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我再次拿起那個問題。經(jīng)過一番糾結(jié)，最后我決定再回去看一下。
我再次回到那里，已經(jīng)臨近正午。太陽直射大地，光芒有些刺眼。
院門已經(jīng)敞開，我站在門外向里面張望。那一張張桌子，那一張張椅子，都是那么地熟悉！我更加肯定了我的推測——我去年來時就住的是這里！
房子的女主人走了出來，我們互相打量著對方。她還是瘦瘦的，還是一頭短發(fā)。許久，她先開口了：“你是來這里住過的嗎？”我激動地點點頭，告訴她：“我去年在這住過！”她滿臉都是那曾經(jīng)熟悉的笑：“我說你咋看著這么眼熟呢！我看看，長高了！”我不好意思地?fù)蠐项^：“有嗎？”看看自己，好像真長了。
就這么短暫的相逢，忽然覺得自己好幸福。我只在她家住了三天，她卻記了我一年。哪怕只見了一面，也便足矣。
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我一直認(rèn)為我的生活中充滿了“離”，其實我忽視了“合”。我一直以為我會在異鄉(xiāng)獨自黯然地長大，其實我錯了，在一個個陌生過又熟悉了的地方都有關(guān)注我的眼光，我一直在這些關(guān)注下成長。
就這樣，我幸福地長大了。
教師節(jié)演出作文 5
昨天是我去參加上城區(qū)慶祝第39個教師節(jié)表彰大會表演的日子。那天，我六點半就醒了，媽媽給我做了美味的云吞，我一邊吃著云吞一邊想著表演的事，心里既興奮又緊張。我吃完云吞，媽媽一陣手忙腳亂，終于找到了化妝品，她匆匆忙忙地給我化妝，又是打粉底又是涂口紅，搞得我臉上花里胡哨的。
我來到學(xué)校，參加表演的同學(xué)都笑我的口紅被媽媽涂得太紅了，紅得使我像妖怪，不過，我覺得我的口紅才算是“合格”的。過了一會兒，郭老師走了進(jìn)來，她開始檢查我們的妝容她告訴其它表演的同學(xué)：“你們的妝容都太淡了，應(yīng)該再化得深一點。”所以，當(dāng)他們忙著補妝的時候，我只不過噴了點定型水。
語文課開始了，由于一些同學(xué)的補妝耽誤了語文課的時間，所以很早就下課了。一下課，老師就招呼我們?nèi)ズ贾葜袑W(xué)表演，我非常興奮，立馬拿好道具，向著杭州中學(xué)的方向出發(fā)！可惜，老天不造福，還是按原樣下起了大雨，雨點像斷了線的珍珠一樣不斷落下來，我們在校門口停住了。幸好，老師們開著車來接我們，把同學(xué)們按時送到了杭中。
到了杭中就意味著要開始排練。于是，老師們找了一塊空地來供我們排練，排了好幾遍，總免不了偏臺的問題，終于有一遍，我們不偏臺了！再試一遍，還是沒偏臺！當(dāng)我們排好時，正好該候場了，于是，我們穿過一條灑滿陽光的大路，來到堆滿木板的候場室。在候場室里，我的`心臟砰砰亂跳，我的心情十分緊張，生怕萬一跳錯了舞。想著想著，我不能再想下去了！因為輪到我們了！我看準(zhǔn)了時間，和馬炎琪一起跑了出來，接著面帶微笑地做動作，一開始還算平靜，后來，我隱隱約約看見了坐在臺下，手捧鮮花的區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)。如果我跳錯，是給學(xué)校抹黑啊！我緊張的情緒涌上心頭，我的心臟又開始砰砰亂跳，我一定要跳好！我認(rèn)真跳，是為學(xué)校爭光啊！于是，我認(rèn)真做好每一個動作，贏得了雷鳴般的掌聲！
沒有哪一次表演比這一次表演更光榮了，因為這一次表演是代表著學(xué)校。我在為學(xué)校爭光！我希望能尋找到更多為學(xué)校爭光的機會，能繼續(xù)為學(xué)校爭添絢麗光彩！
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