關于教師節作文300字（通用32篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關于教師節作文300字（通用32篇），歡迎大家分享！

　　教師節作文 篇1

　　9月10日——教師節，是老師的節日。

　　一大早我來到學校就看到有許多同學都送花給老師，這時，我的心里想了許多許多：教師節，我拿什么獻給敬愛的老師呢！

　　老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節日，您還來為我們上課。老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，您都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不松懈。老師，您還像一位母親，時時刻刻的關愛著我們這些孩子，教我們文化知識、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。

　　老師，感謝您6年來對我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識。今天是教師節，我現在能獻給您的，只有更好的學習，才能報答您的教育之恩！

　　老師，在屬于您的節日里，謹獻上我深深的祝愿：祝您教師節快樂！

　　教師節作文 篇2

　　九月是豐收的季節！九月是收獲的歲月！在這美好的日子里，我們迎來第二十五個教師節。在這里我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！

　　短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉變成了愛學習。懂禮貌的少先隊員！是你：肖老師，讓我了解了什么是漢語拼音，如何認字，所以我今天才可以在童話王國里暢游！是你：王老師，教會了我一二三四，如何加減，所以我今天才可在生活里運用自如！

　　忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容溫暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室里批改作業時瘦小的背影！我今天的每一點進步，都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！

　　明天就是你們的節日了，在這里我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節日快樂！

　　教師節作文 篇3

給楊老師的話：

　　一張熟悉而又嚴肅的面孔，總是出現在我們的數學課上，那是您的面孔，楊老師。

　　大家都覺得您很嚴肅，也很幽默，大家也覺得您的課十分有趣，上您的課也格外快樂、開心，我想，當我們離開母校的時候，總會想到一張在上課時嚴肅，沒有笑容的面孔，而在下課時，卻又是逗我們開心，和我們一起玩耍的您。

　　您是數學課老師，從剛到小學以來，我們的數學老師就換了不少，您是教我們時間最長的一個，也是最讓我們感到十分敬佩的數學老師。在上課的時候，您從不按照課本上的講，而是用自己的理解、看法，來幫助我們更深得了解數學。

　　教師節又來到了，每年都會有教師節，但今年的教師節，是別有意義的，因為明年，就不會有六（3）班的同學祝福您了，您又要帶新的學生了，同樣，明年也不會再有屬于我們的教師節了，在此，我永遠祝福您：教師節快樂！

　　教師節作文 篇4

　　9月10日教師節，在這個金黃的九月，碩果累累的九月，老師們又迎來了他們的節日。各處都在慶祝，我也從電視上收看了深圳市教師節表彰大會。

　　當菊花悄然綻放的時候，我們才想起，應該用為我們的老師祝福，菊花靜靜地綻放在秋天的深處，我們的老師，在這個季節里，成為了人們仰望的高度！我看過許多的節目，唯獨這個屬于教師獨有的表彰大會讓我感動。作為老師的他放棄了藝術的夢想，當了一名普通的教師。看著自己的學生，他很欣慰，也從來沒有后悔自己的選擇。

　　春夏秋冬一年一個輪回，一屆一屆的學子來了又走過，而老師您卻誨人不倦的培養祖國的人才，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。任窗外風云變幻，執教鞭氣定神閑。任時光如水飛逝，守講臺無怨無悔。世界因你而更加美麗，人生有你而更加精彩。丹心一片只為孩童，霜染兩鬢遙望未來，講臺三尺顯盡世界博大，沒有強壯臂膀，卻有廣博胸懷，我用我的心血，播下新蕊朵朵；沒有金錢滿屋，卻有知識無窮。用愛撐起一片藍天，驅逐孩子心頭的陰霾，讓每張笑臉在陽光下燦爛。

　　我們是多么的幸福！有這么好的學習環境和這么優秀的老師。四季在教室外，變換著不同的色彩；老師在講臺上，帶領著我們遨游在知識的大海。雖然說登上講臺，只有一步，但就是這一步，使三尺講臺，成了老師永遠也走不完的路！

　　秋風拂過我的臉龐，讓我真摯的說一聲：老師，祝你節日快樂！

　　教師節作文 篇5

　　教師節，同學們覺得挺麻煩，家長們也覺得很麻煩。又要花錢，又要花心思，大家都是在想要讓老師開心，希望來個升學加分什么照顧的。

　　我們班同學還想開個派對為老師祝賀。同學們在下課時交頭接耳，議論紛紛。小劉說：“小黃，你的彩紙準備好了嗎？”小黃說：“小管，花準備好了嗎？”她們忙得無法開交。你瞧，她們顯得神神秘秘的，又緊張得不得了。又一節下課，小管說：“小劉是冰淇淋蛋糕，還是巧克力蛋糕？”小劉說：“你的紙撕得太大了！”……

　　我認為，祝老師節日快樂，不必這么麻煩，做一個賀卡，發一個電子郵件，折一個千紙鶴，上課認真一點，這就是給老師最好的教師節禮物了。如果大家你一個禮物，我一個禮物，全班49人，49份禮物堆到老師桌子上，老師要開個禮物鋪了，再說了，這么多禮物用到N年也用不完呀！

　　不過，這些話我不敢當面說出來，因為我怕傷了同學的一片熱情，萬一老師聽了不高興，我更是虧大了。

　　教師節作文 篇6

　　教師，這個神圣而艱辛的職業，是每一個學生所敬畏和熱愛的！任何事物都無法占據他在學生心目中的地位。

　　老師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處角落。有時他害怕有的地方被黑暗所籠罩，便用最猛烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，老師帶給了我們學習的熱情和對生活的樂觀！

　　老師有時也似一股清泉，它不顧千辛萬苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只爲滋潤每一塊心田，讓他們能夠生根發芽，茁壯成長。

　　老師有時更像是領航的海燕，引領我們這群雛燕，到達目的地，有時如嚴父般斥責，有時如慈母般的呵護。以防我們航向錯誤，誤入歧途。

　　老師在我們的心目中，更像是一顆參天大樹，他筆直樹立，直插云天，給學生樹立榜樣，希望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地付出，造就了他在學生心目中偉岸的形象。

　　老師在生活中葉與我們有著密切的聯系。

　　他是照耀著我們的太陽，費勁千辛萬苦，打破黑夜的阻攔，只爲帶給我們美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們清新。他唯一的裝飾，只是一身抖不落的煙塵；他也是無處不在的風，穿過叢林，越過大山，只爲吹拂我們，帶給我們涼爽。

　　老師帶給我們的點點滴滴，是我們所不能忘懷的，這些點點滴滴值得我們銘記于心！

　　教師節作文 篇7

　　馬上要過教師節了，老師課上聲明，誰都不要花錢買禮物。但是我覺得過節了，有了禮物才更能表達一下我的感恩之情。可是送什么老師才不會生氣呢？我想親手做張賀卡，老師肯定喜歡。

　　我找來A4紙，還有繪畫工具，動手做起來。我送給數學老師的賀卡上畫了北斗星，我是銀河里面的小星星，圍著老師眨眼睛，老師就是指引我們學習方向的那顆最亮的星。

　　我送給語文老師的賀卡上畫了一些花，老師就是辛勤的園丁，祝愿老師永遠像花兒一樣美麗。我的頭上畫了小蜜蜂，圍著老師勤勞地采蜜。我在賀卡的四周畫上了美麗的輪廓。兩張賀卡做好了。

　　第二天，我把賀卡送給老師，老師高興地說：“謝謝你。這是我最好的禮物。”我聽了以后，心里像喝了蜜一樣甜。

　　教師節作文 篇8

　　今天是教師節。我想：“我該送老師什么禮物？”轉念一想，送賀卡吧。于是，我小心翼翼地做了一張賀卡，放在書包里，高高興興地去上學了。

　　路上我邊走邊想：“老師現在肯定出國上學了！老師每天為我們早出晚歸，有時候感冒了還堅持給我們上課。”不知不覺，我走進了學校禮堂的大門。我發現一些周生人戴著鮮紅的圍巾，筆直地站在門口。老師進門，他們一起說：“老師，你辛苦了！”當我來到教室時，一股氣味撲鼻而來。我快步走進教室。原來我同學送的花滿了講臺。我迫不及待地從書包里拿出賀卡，雙手遞給老師，說：“老師你好！今天是你的假期，這是我的心。祝你節日快樂！”老師笑著接過卡片說：“謝謝。”然后幾個同學給老師送花，老師笑著接過來。看到這一幕，我不由想起一句散文詩：“親愛的老師：你每天都在努力，讓我們的心茁壯成長；你真誠地教導我們做人的道理。老師——你光輝的名字永遠留在我心里。”

　　教師節作文 篇9

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當這熟悉的旋律再次從耳邊響起時，“感恩”便在腦海中閃過。

　　當粉筆在黑板上劃過，留下一道道雪白的線條后，它自己卻“粉身碎骨”了；當甘甜的雨水灌溉在花朵那嬌嫩的花瓣上后，自己卻“消失”了：當蠟燭給黑暗的世界帶去光明后，自己就化為油水了……但黑板感恩過粉筆嗎？花朵感恩過雨水嗎？黑暗的世界感恩過蠟燭嗎？不，沒有。

　　當你摔跤了，是誰把你輕輕扶起？是老師。當你誤入歧途，又是誰把你拉了回來？是老師。“老師”，多么不平凡的字眼。

　　老師就像太陽一樣，在寒冷的冬天，給你溫暖的陽光；在夏天，老師像大樹，為你遮擋酷暑的烈日驕陽，給你涼爽。

　　“祖國的花朵們”，是園丁灌溉了我們，是雨水滋潤了我們，是大地造就了我們！到我們綻放出嬌艷的鮮花時，請不要忘記感恩，記住：沒有雨水的滋潤、園丁的灌溉，就沒有我們美麗的綻放。

　　教師節作文 篇10

　　今天是九月十號教師節，學校為我們的老師們安排師節聯歡晚會。早在幾天前，我們就準備好了許多節目。排練了許久，終于要在今天表演了！因為缺少主持人的關系，老師把我叫了過去，我還在疑問著，就看到了老師手上的臺本，我高興地想了下，這是想讓我當主持人的意思嗎？于是我認真地把老師要我年的臺詞，聲情并茂地讀了出來，老師拍了拍我的肩膀說：“很棒嘛！那今天的主持人就是你了，好好加油啊！”

　　終于教師節聯歡晚會開始了，我和我的主持搭檔走上了臺，非常順利地完成了我們的開場報幕，然后就是我們多才多藝的同學們的表演了。唱歌的、跳舞的、彈琴的……真的都是多才多藝的人啊！最后一個節目是：六年級的同學帶來的歌曲大聯唱。配樂的是我們班的燕紅同學，彈古箏配樂，是不是很棒？

　　在歡樂的氣氛中，我們非常愉快地結束了這一次的教師節聯歡晚會。

　　教師節作文 篇11

　　9月10日，這天是什么日子？大家都知道吧！對，是我們敬愛的老師的節日——教師節。

　　早上，我背著書包，哼著歌兒，慢著輕盈的腳步來到學校。走進教室，看到同學們的書包上插著兩枝鮮艷的花朵。

　　第一節課上課鈴聲響了，是數學課。何老師笑容滿面地走進教室，親切地給我們講課。“丁鈴鈴。”下課鈴剛響起，同學們都爭先恐后地把自己的禮物送給了何老師，有的送花朵，有的送糖，還有的送巧克力。老師很開心地收著禮物，還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時，我覺得很慚愧，我居然沒有買禮物送給老師，只能在心里默默地祝老師節日快樂。

　　這時童老師也走了進來，同學們忙把禮物紛紛獻給了老師。童老師走到講臺上說：“這花總是會凋謝的，你們送給我的最好的禮物是好好學習。”我聽了馬上坐正，在心里默默地下定決心，我一定不會辜負老師的期望，用行動來證明。

　　教師節作文 篇12

　　又到了一年一度我們尊敬老師的節日。所以我們學校舉行一個慶祝教師節大會。這個慶祝教師節的大會可有趣了。（整理）我們一來到學校就把我們做的心意卡掛在操場的欄桿上，同時掛滿了別的同學的各種各樣的心意卡，卡上寫滿了祝福老師的語言。慶祝教師節大會開始了，第一項升國旗，唱國歌，校歌。

　　然后有幾個同學上臺講話。講到后面，就開始放鴿子和氣球了，一群鴿子和一個個氣球向藍天飛去，越飛越遠，直到看不見為止。突然從五樓上掛出兩條又長又大的紅帶子，上面寫著“老師您好”“老師您辛苦了”。這時響起了一陣歡呼聲，然后慶祝教師節大會結束了。回想我們班主任覃老師和數學李老師，他們一年又一年，日日夜夜把我們從一年級教到四年級，從一個字都不會教到會了很多字，還知道怎么寫作文，還學會了英語和算數，我非常感謝你們！（整理）最后我向你們祝福一句“老師祝您萬事如意，工作順利”。

　　教師節作文 篇13

　　星期四，我班舉行了隆重的運動會，張老師和舒老師來看我的教師節表演。

　　第一個節目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢！那就是沈碧群她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人說真好聽，有些人說真美妙，還有些人說這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一只只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個人都沉浸在舞蹈的境界里，令人很陶醉，令人很癡迷。

　　最后是唱小蘋果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊最美的云彩，我記得最牢的一句。

　　時間過得真快，馬上就要結束了令人真的舍不得，這是最難忘的一次，我也是最高興，最有趣的一天。

　　教師節作文 篇14

　　今天在文化中心舉行第十屆“園丁杯”文藝晚會，是慶祝第三十七個教師節，讓我欣賞到全市中小學老師們的才藝表演。

　　我練好舞蹈后，來到了文化中心觀看老師們比賽。我走進文化中心，只見位子上坐滿了人，通道上也擠滿了人，真是人山人海。這二十四個舞蹈節目都凝聚著老師們的心血和汗水。特別是我們明珠小學的女教師們，一上臺就贏得觀眾激烈的掌聲，她們的服裝是那么的絢麗多彩，這個《唐古拉風》的舞蹈很有暴發力，老師們的表演熱情奔放，很投入，很精彩，得到大家的一致好評，真是不負眾望，這個舞蹈得到第一名，為我們明珠小學爭得榮譽，我為老師們感到驕傲！

　　在這里我要感謝老師們，她們像園丁一樣精心培育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長。最后我要祝老師們“教師節”快樂！

　　教師節作文 篇15

　　還差一周半就是教師節了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育。可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動。我想：老師天天都期盼教室里有“今天，你們知道是什么節日嗎？”“教師節。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來說：“今天是老師的節日，我們給老師都準備了禮物。”聽了這句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

　　當我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學生竟走上講臺，對老師說：“老師，您辛苦了。”接著后面一位同學，走上講臺說了同樣的話。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當時，老師感動極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學們的淚水也涌動出來了……

　　那是一次幸福的教師節，一次足見師生情濃的教師節。

　　教師節作文 篇16

　　王老師，我有許多話想對您說，就像滾滾江水奔涌至嘴邊，但又不知從何說起。

　　那次您推薦我參加作文比賽，當時我很擔心不能為班級爭光，您拍著我的肩膀說：“不管成功還是失敗，你都要勇于去嘗試，把這次當作鍛煉自己的機會。”

　　聽了您的話，我下決心要拿個第一名回來。經過準備，我的作文有了很大的進步。比賽那天，您提前為我打氣并安慰我說：“不要緊張，就像平時那樣寫作就可以了。”我點點頭，懷著忐忑的心情進入考場。剛開始我有點緊張，隨即耳邊響起您對我說的話，慢慢進入了狀態，最后快速寫完了作文。結果，我真的拿了一等獎，看著金燦燦的獎狀，我高興得蹦了起來，您過來向我表示祝賀：“你真棒！不要驕傲，以后繼續努力，加油！”瞬間，我的心里無比的溫暖。

　　語言的力量是無窮大的，王老師，是您鼓勵我、支持我，讓我在知識的天空中自由地翱翔。謝謝您，王老師！祝您教師節快樂！

　　教師節作文 篇17

　　時光飛逝，轉眼我上六年級了，這兩年，是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孫老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　四年級時，我轉校到這里。在一節語文課上，您挑人讀課文，當時要讀一段很長的段落，您問：“誰來讀這一段？”沒人舉手，您環顧四周，這時，我鼓起勇氣舉起了手，您沖我微笑，然后說：“衛心怡你來讀吧！”我站起來，充滿感情地朗讀起來，讀完我抬起頭，這時，您大聲說“讀得非常好”，然后帶頭鼓起掌來。我高興極了，之后，我便經常在課堂上朗讀課文。

　　有人說，老師像園丁，不辭辛苦，培育出一朵朵美麗的花兒；有人說，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識；還有人說，老師像在農田里的老黃牛，終日辛苦工作，不求回報。而我說，老師是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代的接班人。今天是教師節，我要對您說：“孫老師，您辛苦了，教師節快樂！”

　　教師節作文 篇18

　　秋天的早晨，帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的校園上空。一步入我們的校園，濃郁的花香沁人心脾。來到教室一個熟悉的身影正在忙碌，每當這時我總是情不自禁地喃喃自語：老師，您辛苦了！

　　教師的光芒，不僅僅體現在他職業本身，也會體現在他們生活中。在我心里您就是這樣的人，您為了學生所做的已遠遠超過了一個教師的職責。老師我知道您為我們做的太多太多了，千言萬語都不足以表達我對您的感激之情。

　　在這短暫的三年里，您為我們操碎了心。每天早晨您總是面帶微笑地給我們上課，盡管調皮的我們總是讓您生氣，但是您還是那么有耐心；每當我們同學之間發生矛盾后，您總是和藹可親地教導我們；每天放學等我們都走了，您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個多么盡責的老師呀！在我們心里您是全世界最好的老師。老師我還有很多話想和您說，這幾百字是說不完的，但是老師我想和您說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師您辛苦了！

　　教師節作文 篇19

　　今天是教師節，上午我們在靠近操場的地方開了慶祝會。在慶祝會上，我們各個都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來跳去，把鐵板都跳響了，那塊鐵板平時老師不讓我們跳，但是今天因為老師都到臺上去了，所以我們趁老師不在的那會兒，大家各個都把鐵板跳的噼里啪啦響，狂歡了一會兒。等老師快回來后，我們都不敢跳了，趕快站好隊。老師回來時，因為我一個人沒站好，老師都把一年級二班的一個人當成我拉過來了，然后我趕快說：“老師，我在這兒呢”，老師才看見我。

　　開完慶祝會，我們都回到班里趕快做好課前準備，就跑出去玩兒了。有的跑到游戲亭玩兒，有的跑到大操場上去，還有的跑到二年級那層去玩兒了。上課鈴響后，我們就都跑回教室里趕快坐好，開始上課。

　　這就是我們的狂歡日。

　　教師節作文 篇20

　　老師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩；如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。

　　啊！老師謝謝您把您的知識傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無私的奉獻。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長知識，在知識的海洋里賽跑。在每節課堂上，您們總是無微不至的奉獻、關懷。老師，您雖然在上課是比較嚴肅，但是為了我們的將來，為了祖國的將來，我們會認認真真地上好每一節課。如果我們每一個人都沒有上過學，那么這個地球會變成什么樣子呀！為了我們的明天，我們要好好學習，天天向上，以前我是小調皮，現在我長大了，我要為老師分擔班級的秩序，不能讓老師再生氣。

　　老師，明天就是教師節，我祝全天下的老師“教師節快樂”，萬事如意，合家歡樂。

　　我要大聲對您說：“老師，您辛苦了！

　　教師節作文 篇21

　　今日是9月10日，是一年一度的教師節。早上，我興沖沖的來到學校，發現同學們都有禮物送給教師，我來給你們說一說吧。

　　同學們帶來的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛心盒……我看看自我兩手空空的來到了學校，哎，我怎樣把今日的教師節給忘了，送什么禮物好呢我靈機一動，想到了一個好辦法。我想：只要認真聽每一個教師的話，就是送給教師教師節最好的禮物。上課時，我們每一個同學認真坐好聽課，不搞小動作，把作業寫得十分認真。我相信這就是給教師最好的教師節禮物。

　　教師，我想對您說：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無論我們走到哪兒，永遠記住您的情；無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；無論我們走到哪兒，我們永遠是您的一朵花。”

　　祝天下所有的教師，教師節歡樂！

　　教師節作文 篇22

　　在陽光明媚的天氣里，心情很好，突然想到今天是9月10日——教師節。

　　秋天很涼爽，這意味著今天的天氣。我的心情和天氣一樣好。因為今天是教師節。

　　我想送老師什么禮物？突然想到，老師就像勤勞的園丁，我們就像祖國的花朵。老師養我們，不如送花。所以教師節買了五顏六色的菊花。

　　來到學校辦公室的窗口，看到我們老師批改完作業趴在桌子上睡著了，就把買不到的花放進老師沾滿鮮血的筆筒里。看到老師度數一次次提高的老花鏡，想到老師有多辛苦多辛苦；看到老師一次次進步的老花鏡，我以為我們的知識在一天天進步，老師頭上的.銀子越來越多；看到老花鏡一次又一次的提高老師的學歷，我覺得老師是用自己的心血在培養我們，讓我們快樂的成長，老師越來越老。

　　在此，祝老師教師節快樂，身體健康，滿滿李子。

　　教師節作文 篇23

　　在這三年之中，最令我難忘的是陳老師上的課。

　　陳老師是我們的語文老師，她很親切、美麗、和藹，高高的個子，有一對大大的眼睛，見了我們總是笑瞇瞇的，一笑眼睛就像彎月亮。陳老師每天穿的衣服都很漂亮，他的發型經常在變化，昨天“馬尾巴”，今天“干脆面”。有幾個同學說“老師天天都換發型，煩不煩。”但她從不生氣，笑一笑。不過如果誰學習上不聽話，老師可真要生氣。

　　在陳老師的課堂上，總有哈哈大笑的聲音，陳老師的愉快教育，給我們帶來不少樂趣，有時陳老師剛說完一段課文，就有人忍不住大笑起來，收都收不住，很吵！老師的臉色一下子變成了陰天，我們一看“天要打雷了”，馬上安靜下來，這時陳老師才肯“陰天轉晴天”。

　　三年過去了，我越來越喜歡陳老師的語文課，我覺得學語文很開心。

　　教師節作文 篇24

　　轉眼間，我們迎來了第37個教師節，“尊師重教”一直是我們的傳統美德。都說老師像園丁，因為老師在辛勤的培育著國家未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長的人生道路上，老師就像方向標，指引我們走向正確的方向。從小時候，我們就受著老師的呵護，老師就像我們的父母一樣，無時無刻的關心著我們。當我們遇到困難時，老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，老師會安慰、鼓勵我們，讓我們再次充滿勇氣。對于老師的無私付出，我們難以回報。

　　老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著自己，為我們在學海里，指明道路。您把我們從一個幼稚的孩子，培養成一個德智體美全面發展的學生，這里蘊含著老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。

　　老師，您將永遠被我們尊重和愛戴，在此，感謝老師。

　　教師節作文 篇25

　　9月10日是教師節，你們不知道教師節的那天場面可壯觀了……教師節的早上我比其他同學晚一點到學校，一走進教室只見同學們已在黑板上寫著“教師節快樂”幾個大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發，今天就像一位美麗的皇后。

　　我發現老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節日快樂！還有今天我一定要表現的更好一點，我發現，今天不光是我表現好，全班同學都表現的非常好，所有的老師和兩位校長也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學今天也都非常興奮吧！

　　今后，我一定要勤奮學習，要以更好的學習成績回報辛苦的老師，為班集體爭光！

　　教師節作文 篇26

　　9月10日，一個神圣的節日—教師節。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。

　　黃老師有一頭烏黑亮麗的長頭發，齊齊的流海下，一雙明亮有神的大眼睛，微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容。

　　記得有一次，在一節語文課上，黃老師叫組長發批改后的試卷。我看了看我的分數：88分，我心里想：考得這么差，黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的，她輕輕來到我身邊，語重心長的說：惠婷，你這次語文考得不好沒關系，有句名言不是說‘勝不驕，敗不餒’嘛，你只要繼續努力，老師照樣喜歡你。黃老師的鼓勵，讓我恢復了信心。果然，在下一次的測試，我考到了96。5分，這還得多虧了黃老師的鼓勵。我真誠的感激黃老師，你對我的關心和幫助，讓我覺得快樂和舒心。

　　在此，我祝所有的老師教師節快樂！你們辛苦了。

　　教師節作文 篇27

　　教師，這個崇高而艱苦的工作，是每一個學生所敬畏和酷愛的！任何事物都無法占有他在學生心目中的位置。

　　教師有時就如黑夜中的蠟燭，燃燒著自己的軀干，以照亮每一處旮旯。有時他懼怕有的當地被漆黑所籠罩，便用最強烈的火焰，燃燒著自己。星星之火，燎原之勢，教師帶給了咱們學習的熱心和對日子的達觀！

　　教師有時也似一股清泉，它不管含辛茹苦，流過密林山野，淌過深溝小溪，永不干竭，只為潤澤每一塊心田，讓他們可以生根發芽，茁壯成長。

　　教師有時更像是領航的海燕，引領咱們這群雛燕，抵達目的地，有時如嚴父般呵斥，有時如慈母般的呵護。以防咱們航向過錯，誤入歧途。

　　教師在咱們的心目中，更像是一顆參天大樹，他垂直建立，直插云天，給學生建立典范，期望學生能青出於藍而勝於藍。他無私地支付，造就了他在學生心目中傲岸的形象。

　　教師節作文 篇28

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

　　春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　教師節作文 篇29

　　這個節日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識和引導我們成長的人，成為我們生命中的一個個階梯，一個個烙印……

　　九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽。九月十日‘教師節’是如此響亮，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。‘老師，您辛苦了’，一聲聲真情的問候濃縮了所有的期望。‘老師，節日快樂’，一句句溫暖的祝福蘊涵了無數的吉祥！教師就像耕耘的老農背起了籮筐，沉甸甸地收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照！這就是中國教師的度量！古人不是常用‘春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚使干’來形容那些辛勤的老師嗎？我們也要學習老師那種默默無聞、無私奉獻的崇高精神。

　　老師是園丁，我們就是一棵棵小樹苗，在園丁的培養下，長成參天大樹。老師是園工，我們就是一朵朵花，在園工的精心呵護下，長成一片花的海洋……

　　在教師節來臨之際，我祝各位老師節日快樂。

　　教師節作文 篇30

　　教師節要到了，我叫來了小明、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物。

　　我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆，因為我上次沒帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。”

　　我又讓小明說，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。

　　我又讓了小剛是說，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個文具盒。

　　我想送什么？你們想知道嗎？那就聽我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因為我們放學了，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關系，我送你回家”。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。

　　我想：在教師節那天，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的。

　　教師節作文 篇31

　　師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數不勝數，我們又有什么理由不去感恩老師呢？

　　在教師節這一天中午，我們全班同學一共寫了49張祝福卡片，不要小看這小小的祝福卡片，上面盛滿了我們同學對老師們深深地祝福，同時我們把同學們制作的教師節小報和那些記錄了師生之情的照片張貼在了教室的墻壁上，師生家長交流活動也舉辦的很成功。

　　以下是我班同學寫的祝福老師的小詩：別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹著口哨，您的自豪是桃李芬。

　　其實，送給老師最好的禮物不是豐富多彩的活動，而是上課的認真聽講，考試時滿意的分數，還有那高中錄取通知書。

　　這是初中的最后一個教師節，我們會用好的成績來回報老師的辛勤培養！

　　教師節作文 篇32

　　明天就是教師節了，我為我的小學老師——胡老師打了個電話，祝她節日快樂。

　　這不禁令我想起了我敬愛的老師，親愛的同學們。我們的班主任老師——胡老師，她真是典型的“刀子嘴，豆腐心”，雖然她平時對我們都非常嚴厲，但我們都知道，她是真心的關心愛護我們。

　　記得有一次，我們班干值周，正值秋天，樹葉在地上堆了厚厚的一層，而且風很大，樹葉時不時從樹上落下來湊個熱鬧。同學們都不禁抱怨起來，正在這時，胡老師大聲說道：“同學們加緊干呀，抱怨是沒有用的！”說著，她飛快地拿起一把大掃把，彎下腰飛快地掃起來。不一會兒，就把一大堆樹葉聚了起來。終于我們齊心協力，把所有樹葉全部收完了。

　　老師像明燈，為我們指引前方的路；老師像園丁，培養著幼小的我們；老師像母親，無微不至地照料我們……

　　在最后，我祝所有老師“節日快樂”！

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