關于六年級的建議書集錦六篇
在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到建議書，在寫作上，建議書有一定的書寫規范。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的建議書7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的建議書 篇1
今天，我在學校洗手的時候發現有個別同學洗完手沒及時把水龍頭關好，清澈的水白白的浪費了。這時我就想到了今年南方的大旱災。那里的人們沒有水喝，小朋友們原本水靈靈的小臉變得干燥枯黃。農民伯伯跪在干旱的稻田里拿著水盆向上天求水。
在現在日常生活中人們浪費水的現象還是很多。如現在有的馬桶沖水時就有些浪費。用燃氣熱水器洗澡時剛放出的水是涼的就讓它白白的流進了下水道……
水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。人們把賴以生存的水資源浪費了，就是在毀滅人類的未來。如果不想讓這樣的慘劇再次上演大家就要行動起來節約水資源。
我現在為同學們提幾點建議，希望大家在家里能夠從多方面進行節水。比如在家里可以使用節水馬桶，據有關資料介紹在居民的日常生活中，馬桶的沖洗用水占到居民日常總用水量的40%-50%，隨著居民生活用水的比例逐年增長，城市生活用水浪費也越發突出，僅坐便器每年浪費的水資源就已經構成城市浪費水資源的.最主要部分。我國原來采用的9升以上馬桶，不僅用水量大，跑漏水現象也十分嚴重，每年因此浪費的水資源達10億立方米。如果以節水型(6升以下)馬桶替代9升以上便器系統，全國按每年新增500萬套計，可節水6570萬噸；以全國現有馬桶6000萬-7000萬套計，如有計劃地進行改造，使用節水型馬桶，一年可節水9.2億噸，節約水費13億元。
我為大家提供幾個節水小竅門：洗漱時應縮短用水時間，用完后立即關閉水龍頭；
洗澡時學會調節冷熱水比例；盡可能先從頭到腳沖洗一遍，然后全身涂香皂沖洗，最后一次沖洗干凈，不要單獨洗頭、洗上身和洗腳；洗澡要專心致志，抓緊時間。 如果家里沒有節水馬桶水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。 一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷 。在家里大家可以預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的廢水沖廁所 。
日常刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗水果應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。
愛惜每一滴水，共建人水和諧。愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設美好家園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的家園更加美麗，讓我們的世界更加美麗！
六年級的建議書 篇2
尊敬的校長：
您好！
當您漫步校園時，那地上星星斑斑的紙片是否激起過您作為一校之長的責任心？如果要追溯著一現象的起源，學生不揣冒昧愿為老師敘述一番。
幾年前，學校是何等干凈，置身其間，仿佛踏在小徑上，看著公園的湖光山色。綠樹襯托著紅磚，小草使學校顯得高大，每個值日生的辛勤勞動似乎都預示著這種美妙將持續很久。但我也曾發現過草坪上出現的瑕疵——小紙片，可我本著“金無足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過去不起眼的小紙片。
雖然現在值日生每天都在作值日，打掃校園，可他們畢竟是學生呀，不能時時刻刻美化校園，再加上亂丟垃圾的學生時不時地出現，學校人力資源怎么跟得上？所以，要治本，每個學生亂仍垃圾是因為他們環保意識不夠強，過于懶惰，學校要從根本上改變學生對亂扔垃圾的看法。
可以宣傳綠色校園的美好，呼吁學生保護校園環境，多設幾個垃圾桶。
我的建議你能接受么？
六年級的建議書 篇3
全國開汽車的叔叔、阿姨們：
你們好！
為了節約能源，保護我們賴以生存的自然環境，鍛練身體，我建議叔叔、阿姨們少開車，多坐公共汽車和地鐵。具體內容如下：
一﹑現在中國石油價格居高不下，開車成本較高。我們可以多坐公共汽車、輕軌和地鐵少開車，這樣可以少花錢。
二、如果要到的地方不怎么太遠初中，就不需要坐車，步行過去就行了，這樣還可以鍛練身體。
三、時間如朱自清說的那樣匆匆，現在汽車很多，經常堵車，如果少開車的話就不會堵車了，還可以不耽誤我們的有限而寶貴的時間。
四、現在有汽車的人很多，尾氣也因此很濃，如果少開車的話，可以保護我們的環境，減少灰塵，減少汽車尾汽給人們帶來的傷害。
五、少開車還能減少因交通事故引起的人員傷亡，讓人們少受一些痛苦和折磨。
六、少開汽車還可以節約我們有限的資源——石油。居統計，地球上的石油將在100年以后用完，所以我們要留一些石油給子孫后代，留給研究石油的科學家。
我希望我的建議能被開汽車的叔叔、阿姨們采納，讓我們的藍天更藍，讓彩虹重現我們的美麗家園。
六年級的建議書 篇4
市環保局領導：
您好！
我是中原區特色實驗小學的一名小學生。雖然現在科學技術越來越發達，飛船上天、潛艇下海......但是人們保護環境的意識卻降低了。為了這些，浪費了多少資源，現在工廠排污越來越厲害，我家旁邊的小河里的魚都死光了。汽車尾氣、飛機尾氣大量的排放，目前全球每年排放污染型空氣6億多噸。每年6萬平方千米的土地沙漠化......這些都在威脅著我們的生命，看見這一組令人心驚觸目的數字，您有何感想？
我們人類想要征服自然界，就必須尊重大自然。
不能向西方國家一樣，先污染后治理。要像對待兄弟姐妹那樣對待大自然，為了共創美好家園，要做到以下幾點。
1.用無鉛汽油，無磷洗衣液，減少對空氣的污染。購買低氟家用電器，減少對臭氧層的污染。
2.整治某些超過排污標準的工廠，必要時可關閉此工廠。
3.不獵殺動物，不砍伐植物，對偷獵者施以嚴厲的處罰，對舉報者施以獎勵。愛護我們身邊的一草一木。
地球上的資源是有限的，而且形成這些資源要幾億年的時間。我們必須合理開發使用，如果不加節制地開采，必將加速資源枯竭，到那時人類將有更大的災難。希望您能采納我的建議，把鄭州建設的更美好。中原區特色實驗小學某學生
1月20日
這份建議寫的很好。格式正確，建議理由充分，語言懇切，反映了小作者熱愛環保，熱愛鄭州的情感，建議有意警告的形式，列舉了一系列數據，表明環境正面臨著重大危機，喚醒人們保護環境的意識，說明保護環境迫在眉睫。建議內容一條條列出。這樣顯得層次清楚，讓人一看就一目了然。
六年級的建議書 篇5
尊敬的校長：
您好！我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。
大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。
之所以發生這種破壞植物的現象，我想有很多原因。可能是個別同學調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：
1.把植物擺放在同學們不經常走的地方。
2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環境。
3.對同學們進行幾節保護植物的班會課，增強保護植物的意識。
4.在全校進行保護植物的宣傳。
5.給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。
6.在校內制定保護植物的要求，鼓勵同學們互相提醒，認真做好。
這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。
六年級的建議書 篇6
尊敬的教育局局長：
您好！
我是一個小學六年級的學生，我們剛剛學了一組與環境保護有關的課文，我很震撼，也很傷心。我的腦海里老是浮現一棵棵樹倒下的情景，看到了那些不顧一切亂砍伐的人……而更讓我痛心的是，這樣的現象經常在我身邊出現。比如，有些小孩子們拿著紙飛機飛，很多好好的紙張被丟棄……這些潔白的紙，都是從那些樹制造的。而那些樹，是要經歷過幾十年才能種出來的�，F在的人類在瘋狂地用紙，許多高大的樹葉成了矮矮的樹樁。所以，我想除了幾條解決用紙過多的辦法：
一、現在家家戶戶都有了電腦。但是這電腦卻讓許多孩子的學習變得很差，因為玩游戲時間太長了。所以，我提出建議，讓全深圳市的小學都用電腦寫作業。這樣，不僅讓孩子玩游戲的時間減少，而且如果做作業不用紙，就保護了許多的樹木，這樣，樹就不會遭殃了。
二、許多的孩子買一本書，看一下就不看了，根本就沒學進什么東西，還買的是很多頁數的紙，有時候，書會找不到，這樣又浪費了一本書，但浪費的還是紙�。∷�，我覺得孩子應該在網上看書，既不會找不到書，又不會浪費太多的木材，真是一舉兩得��！
我們來到這個世界，應該是保護地球，應該用我們先進的科技技術來保護地球，而不是用我們先進的技術來破壞它。人們，行動吧，讓我們的地球母親變得更美麗，更健康吧！
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