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堅強(qiáng)的作文10篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文10篇，歡迎大家分享。
堅強(qiáng)的作文 篇1
自然界沒有不凋謝的花,人世間也沒有無曲折的路.我們每個人的成長歷程中也沒有一帆風(fēng)順的時候.每個人面對挫折,都有自己的辦法.強(qiáng)者可以把挫折化為動力,而弱者則為此而一蹶不振.我的鄰居李阿姨就是面對挫折的一個強(qiáng)者.
李阿姨有一次在使用健身器材時,一不小心從上面重重地摔了下來,造成了嚴(yán)重的后果--右臂粉碎性骨折.因此李阿姨只好聽從醫(yī)囑--在家修養(yǎng)一個月.
一個月的時間很快就過去了,李阿姨到醫(yī)院拆了石膏.醫(yī)生告訴她:"你右臂恢復(fù)的很好,不過之后還要經(jīng)常練習(xí)伸展,才能像以前那樣靈活.
回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地?fù)]動了揮動了一下手. 可她的手臂卻像針扎一般疼痛.接著她又練了幾下,可是令她疼痛難忍.她有了放棄的想法.可是李阿姨轉(zhuǎn)念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開始練習(xí)起來,但練了幾小時后,她又開始灰心了. 此時,她又想:德國著名音樂家貝多芬雙耳失聰,可她憑著對音樂的'熱愛,戰(zhàn)勝了挫折,創(chuàng)造出震驚世界的<<貝多芬第九交響曲>>.我和貝多芬比這點(diǎn)兒挫折算不了什么,我一定要戰(zhàn)勝它.
過了一段時間,李阿姨又想出一個好辦法,用手捏裝有沙子的礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復(fù)練習(xí),日子一天天過去了.終于功夫不負(fù)有心人,李阿姨的手漸漸康復(fù)了,淚水在她眼里打轉(zhuǎn),嘴角露出了絲絲微笑.
李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對挫折的強(qiáng)者,我佩服你!
堅強(qiáng)的作文 篇2
面對挫折抱有積極樂觀的心態(tài)，面對困難不退縮這便擁有一顆堅強(qiáng)的心。
步入初夏，炎熱的天氣使我不想運(yùn)動。但體育課總是避免不了。
每堂體育課的最后十分鐘都是男生女生加速跑的時間，而我每到這個時間我都慢慢悠悠，心不在焉的跟在隊(duì)伍后面，應(yīng)付了那幾圈加速跑。
這學(xué)期的第一次體育測試如期而至。班主任跟隨班級隊(duì)伍一塊來到操場。
女生上道！一聲指令女生便不情愿的走上跑道。我們都屏住呼吸、全身貫注地在起跑線上作好了起跑前的一切準(zhǔn)備。一聲哨聲，打破了先前所有的安靜，每個人都努力的向前沖，像一匹匹奔馳的駿馬，躍出了終點(diǎn)線。開始時先慢些，跟在第一集團(tuán)的后面，到最后再使勁往前沖這是我跑前的想法，在開始的一圈內(nèi)我也是這么做的。一圈半結(jié)束后，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，不停地大口大口地喘著粗氣。兩圈結(jié)束后，我已有放棄的想法，步伐越邁越小，兩腿交換的頻率也越來越慢距離越拉越大，前面的領(lǐng)頭羊還不斷加速。三圈結(jié)束后，我不得不時時撐著腰，放慢腳步。眼看著一位又一位的同學(xué)從我身邊經(jīng)過，心里著急卻又跑不快。這時，歡呼聲從終點(diǎn)傳來，我已知道已有人沖過終點(diǎn)。我緩緩地，緩緩地跑過終點(diǎn)，倒數(shù)第五名。
剛坐下，就被班主任叫去。你們這三年體育課有沒有好好練，看你們跑步怎么這么費(fèi)勁。以后每天早上來學(xué)校跑上三圈。
揮之不去的倒數(shù)第五名，使我每天早上不得不來學(xué)校跑步。早上，只有零零星星的'人從宿舍走向教室。這大概就是操場最安靜的時候了吧。我要擺脫這個包袱，不得不克服早上的困意，拖起勞累的身體去操場。
經(jīng)過兩個月的鍛煉，成績有所進(jìn)步。
遇到困難不退縮，因?yàn)槲矣幸活w堅強(qiáng)的心。
堅強(qiáng)的作文 篇3
那一刻，我懂得了堅強(qiáng)
漫漫人生就像一條道路，而生活便是這路邊的風(fēng)景。有時是風(fēng)和日麗、鳥語花香的初夏；有時卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草枯葉黃的寒冬。但無論是哪一種風(fēng)景，都使我們從中學(xué)會了許多，也懂得了許多。在我這人生中12年來，我曾見過那美好的初夏，可我發(fā)現(xiàn)，更多的時候，卻是那蕭條冷寂的寒冬，也正是這樣，漸漸的，使我懂得了堅強(qiáng)。
很懷念小的時候，懷念那天真快樂的每一天。可是，沒想到它卻是那么短暫。隨著自己的長大，也慢慢的懂得了許多，懂得了人世間除了幸福還有悲傷，懂得了人世間除了相距還有分離，懂得了人世間除了擁有還有失去。而從那些不美好中，我又能懂得什么呢？
在孤獨(dú)與寂寞之中，我懂得了堅強(qiáng)。慢慢的發(fā)現(xiàn)，在人生的這條道路上，一直都是是孤身一人，沒有親人的幫助，沒有朋友的支持。可是，我沒有選擇，只能機(jī)械般不停的向前，累了，停下來休息，可卻離前面的人越來越遠(yuǎn)。后來，我懂得了堅強(qiáng)，因?yàn)槲抑琅橙踔粫屪约焊庸陋?dú)，更加寂寞。我開始不停的奔跑在這人生的道路上，尋找前方的人，疲憊了，也不再停息。
在痛苦與悲傷之中，我懂得了堅強(qiáng)。長大了，快樂便悄聲離去，留下的只是對過去的回憶；知道的多了，不再有小時那天真的'想法，留下的只是殘酷的事實(shí)；時間匆匆的走了，隨之而去的是那些曾經(jīng)擁有，只剩下了無窮無盡的遺憾。無法接受現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)總是痛苦的、悲傷的。后來，我懂得了堅強(qiáng)，我知道，懦弱只會讓自己失去的更多。我以微笑面對現(xiàn)實(shí)，失去了，也要告訴自己并不難過。
面對一切的不美好，我懂得了堅強(qiáng)，因?yàn)椴幌胱屪约焊y過。可是……
在那悄聲無息的夜晚，不知怎的淚水總是偷偷地從臉龐劃過，打濕那無言的枕巾。直到最后我才懂得，這并不是堅強(qiáng)，而是——逞強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇4
在一個黑暗無比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強(qiáng)生命力的植物，它們是那樣堅強(qiáng)，那樣不肯向自己面對的遭遇而低頭折節(jié)，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!
有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個還正在開花的小枝折斷了，我看見了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽天由命了。等媽媽回家看見小枝折斷了，不但沒有生氣，反而笑嘻嘻的對我說：“乖乖，過來陪媽媽把這個折斷的小枝插進(jìn)另外一個空盆好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑的跟著媽媽把小枝插進(jìn)泥土里。媽媽看出了我的心里話說：“不要緊，你先給它澆些水吧!以后就由你來負(fù)責(zé)照顧它了。”果然不出媽媽所料它竟然活了，我高興的跑到媽媽面前，媽媽見它活了也高興的無法形容，那一刻起我就精心的照顧它，盼著它快快長大。
在一個風(fēng)雨天，我打著小雨傘來到了花園里玩耍，我無意之中發(fā)現(xiàn)了在風(fēng)雨下不肯低頭折節(jié)，也十分自強(qiáng)不息的極為普通的小草，它雖然弱小，但它的內(nèi)心卻十分堅強(qiáng)，這是這種一直是它在風(fēng)雨中也神氣十足，傲然挺立。雖然它們在人們眼中是極為普通，極為常見的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，因?yàn)樗木裆钌畹卮騽恿宋乙呀┯驳男奶铮_啟了我通往堅強(qiáng)心靈的窗戶，打開了我已陳舊的夢想。
植物雖然不能像我們?nèi)祟愐粯右苿樱撬?精神正是我們所需求的精神，它們的品格是我們所想去追求的品格他們的靈魂是我們學(xué)習(xí)的靈魂，他們像一個美麗的天使在教誨我們，使我們懂得大自然中的道理，讓我們懂得大自然中隱藏的無數(shù)的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的力量——頑強(qiáng)
堅強(qiáng)的作文 篇5
席慕容曾經(jīng)說過：“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人。”在生命的花河里,我們會經(jīng)歷很多很多,無論怎樣,請再堅強(qiáng)一點(diǎn)。
小婷她剛上高中,面對著高中生活嶄新的一面,她不知如何是好.同學(xué)們都很勤奮好學(xué),同樣, 她也在默默地努力著,希望有那么一天她會趕上他們.中午的睡眠時間沒有了,變成了那一張張的試卷;下午的時間沒有了,換成了那堆積如山的課本;晚上看電視的時間也沒有了,成了在燈下埋頭苦干了……小婷她默默地努力著，奮斗著，她要用汗水來證明她的實(shí)力，她不甘在這個班里成為下層生。月考那一天，-她給自己一個堅定的`承諾：“你一定要成功，一個月奮斗的回報會使你更優(yōu)秀的！”就這樣，小婷邁著自信的步伐走進(jìn)了考場，她面對著的是一場關(guān)系重大的考試。
小婷考完試后，心想：這次我成功了。但等到成績公布那一天，小婷哭了，傷心地哭了。在學(xué)校里，小婷總是笑著面對那些關(guān)心、詢問她成績的同學(xué)，可回到家里后，小婷變得脆弱了，淚就在她的臉上，濕潤了那一張清秀的臉蛋，映紅了那一雙明亮的眼睛。小婷,她徹底失望了。她不停地責(zé)問自己：“為什么？為什么？……”
在班里的月考總結(jié)會上，老師的一番話令小婷再次有了信心。“這次考砸了不要失望，不要放棄，人生最過癮的就是因?yàn)樗性S多的挫折，它會令你變得更加優(yōu)秀或更加的頹廢，你要做哪一種？抬起頭來，向前看只要你勇敢面對，只要你對自己充滿信心，你就會發(fā)現(xiàn)一切的陰霾不過是短暫的雨季，雨季過后會有彩虹。”老師意味深長的話從此令小婷變得堅強(qiáng)了。
迷失，尋尋覓覓，我們總會找到一個希望。再堅強(qiáng)一點(diǎn)吧！它可以讓你看到離你其實(shí)很近的光明。
堅強(qiáng)的作文 篇6
你以為我弱小，貧窮，平凡，沒有靈魂沒有心嗎？那么，你錯了！我和你一樣有血有肉。我的靈魂在對你的靈魂講話，我們在上帝眼里是平等的。——簡愛
烈日炎炎，30多天的高溫，透藍(lán)的天空，懸著火球似得太陽，云彩仿佛也被燒化吞噬了，消失得無影無蹤。總算，傍晚時分云彩重生般地再次出現(xiàn)，帶著些許微風(fēng)，看著花壇中曾經(jīng)萬紫千紅，昂首挺胸的花兒到如今的萎萎焉焉，垂頭喪氣，心中也黯然了不少，再無欣賞之情，正欲往回走，眼角一瞥，猛然看到那綠葉叢中的一抹粉色鳳仙花的身影，重重疊疊的小花瓣，似乎一碰就會碎，一曬就會枯萎，卻不知她只是外表柔弱，內(nèi)心堅強(qiáng)，在如此酷暑中，面對眾姐妹的紛紛倒下，依然用她的姿態(tài)挺立在世人面前，那身影讓我的視線模糊了，與一個瘦瘦弱弱的小女孩身影重疊了。
生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，背負(fù)著自然與社會給她的一切不幸，只是她從不認(rèn)命，拒絕接受世人給予她的卑微地位，在辱罵中，她沒有自我摧毀，更沒有在侮辱中沉淪，種種不幸使她更為堅強(qiáng)，在堅強(qiáng)中去實(shí)現(xiàn)自己的價值。被校長污蔑為撒謊的壞孩子，她悲憤，可苦于太過弱小，所以她就更為堅強(qiáng)努力，化悲憤為力量，學(xué)習(xí)飛速猛進(jìn)，并且得到了全校師生的理解。還記得她對好友海倫伯恩斯說的：當(dāng)我們無緣無故挨打的時候，我們應(yīng)該狠狠回?fù)簦逃?xùn)教訓(xùn)打我們的那個人，叫他永遠(yuǎn)不敢再這樣打人。
在面對羅切斯特先生的時候，她亦是如此堅強(qiáng)，保留著自己的尊嚴(yán)，她不應(yīng)低人一等的地位而感到卑微，不敢于去交談。她在用靈魂與羅切斯特先生交談，。在結(jié)婚前得知了羅切斯特先生有了妻子，簡愛無法忍受，不僅僅因?yàn)楸黄垓_了，還因?yàn)樗淖饑?yán)被踐踏了。她有她的尊嚴(yán)，有自己應(yīng)有的價值，所以，她離開了，縱使深愛著，心中再三不舍，擔(dān)心羅切斯特先生發(fā)現(xiàn)自己被拋棄后會有多絕望，可她不會拋棄尊嚴(yán)，拋棄原則來愛。
而后的某一年，某一天，簡愛抵不住對羅切斯特先生的思念，那個刻在心中的男子，再次回到了特恩費(fèi)得，以前的華麗莊園付之一炬，呈現(xiàn)在驚訝的簡愛的面前的只是一座廢墟了，而羅切斯特先生在火災(zāi)中為了救活著卻無愛，已瘋的前妻，毅然決然地在救出仆人后，再奔回火場，不想造成了自己雙目失明，一手殘廢。簡愛感動了，為他的重情重義，全身心的愛再次投入了他的懷抱，同時也得到了她的尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)了她的價值。
簡愛展示于我們的.人的價值=尊嚴(yán)+愛+堅強(qiáng)深深震撼了我。在如今，江湖奔涌，魚龍混雜，總有那么一些人，被金錢蒙住了雙眼，熏黑了良心，官員貪污受賄，官官相護(hù)的事例歷歷在目，在窮與愛，富與不愛之間選擇富與不愛，在困難面前萎萎縮縮，試圖依靠金錢擺平，在尊嚴(yán)和金錢間將尊嚴(yán)踩在腳下。數(shù)不勝數(shù)，像簡愛一般的純凈堅強(qiáng)，堅守原則，尊嚴(yán)，義無返顧的愛卻已是像天空中的一輪明月如此珍貴。
簡愛帶給我們一種返璞歸真，義無反顧的追求，全心付出，不計得失的簡簡單單的感情，如一杯冰水，凈化著大千世界中迷失沉淪的心，喚醒人們心中最純真的愛，最初的堅守！
愿陽光鮮花中，走出更多的簡愛，愿更多的人會謹(jǐn)守人的價值=尊嚴(yán)+愛=堅持！
堅強(qiáng)的作文 篇7
“唉！我也不隱瞞你們了，告訴你們這個真相吧！這學(xué)校不辦了。那校長已經(jīng)把這學(xué)校賣出去了。要辦一所公立學(xué)校……”靜靜的輕輕的教室突然轟響起來。“老師，愚人節(jié)過了。”“啊，真的嗎？這太……“這是真的，前幾天哪幾個家長來鬧了的，就在小學(xué)部那邊……”嘰嘰喳喳的聲音震碎了夜的寧靜。靜的同學(xué)有的低著頭默默沉思；有的則不信的呆望著老師；還有的在左顧右盼聆聽其他人的對話；鬧的同學(xué)有的破口大罵；有的則直追問著老師；還有的在自言自語嘀咕些什么…
那晚，我們都得到了肯定的答案，這無情卻極有力量的消息濃濃的悶在這看似無邊際卻容積嬌小的腦海。學(xué)校不辦了，這意味著分離與割舍，正如自己正生活在美滿的家庭中，卻突然間將必須要換去自己父母般的荒唐與痛苦，有哪個孩子愿意啊？風(fēng)，無止的刮著。夜，無盡的黑著。月，也無情的冷著。“舍不得啊！本想教到你們至初三，就盡了我最后一屆教的初中生涯，去教高中了，想不到這么快就，唉！還教不完你們了，這學(xué)校怎么也得等這學(xué)年過了再辦手續(xù)啊，這偏偏中途......”語文老師的話在耳邊回響。哭？這陌生的詞隱隱約約浮現(xiàn)出來.....淚，這不該在男兒眼角出現(xiàn)的液體朦朦朧朧偷偷溜出了一點(diǎn)兒在眼眶里徘徊，我用力的眨了眨眼，硬生生的把它們趕了回去，不知不覺中就沉沉的睡了去……
到教室，只見老師堅定的臉上紅紅的眼眶里時不時閃著淚光。嘴里不斷指責(zé)著校長的錯舉，抱怨著權(quán)威的不平，訴說著堅持留下來！愿我們好好讀，學(xué)校垮了，但我們沒有，將來我們做了官，一定不能像他那樣，為錢，不為學(xué)生的學(xué)業(yè)考慮……平日里比較調(diào)皮的學(xué)生此刻卻異常慷慨的罵著，但大多數(shù)同學(xué)還是保持著那份令人心酸的沉默，那空氣中快樂的原子分子似乎一點(diǎn)兒也沒敢融進(jìn)這間寬敞的教室。講課，老師講的很好，那種因有人沒聽懂而毫不思考停下腳步解釋、作圖、說明、又接著問“聽明白了嗎？”的執(zhí)著，令我聽懂了她這節(jié)課教的所有知識，其他同學(xué)都很認(rèn)真的樣子，應(yīng)該也和我一樣聽懂了吧。就算是以前有其他老師聽課的課，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這一節(jié)課好。它雖沒有聽課時上課的拘束，卻仍有比聽課時還認(rèn)真精神的學(xué)生，而聽課時的老師也沒有這老師如此真誠的關(guān)懷與講解的仔細(xì)。這，可是師生共連的的信念的力量啊！接下來的課程一如既往的安排，課比起以前卻總猶有過之，老師那抑揚(yáng)頓挫和深沉有力的聲音平日里都能震散我睡意的聲音，現(xiàn)在卻怎么震也震不散我哀傷的情緒，無止盡的哀傷……
幾天后，我轉(zhuǎn)學(xué)了。悶悶的車上空空的坐著我與爸爸，臨別時老師依依不舍的話語久久地回蕩在耳邊，哭了，男兒有淚不輕彈？我不管那么多了！喉嚨間那上不去下不來的酸漲，使我不由自主的輕輕的抽咽著，那調(diào)皮的淚水只在眼角一熱，便擁擠在在眼睛里的每一個角落。緩緩閉上眼睛，心里不斷地念著：“對不起，老師，我能怎樣？父母們的選擇我又何嘗愿意？我只能隨著他們的指使走完我這身注定要走的`路。身為一個差班生來到其他學(xué)校，我內(nèi)心歡喜嗎？不啊！您養(yǎng)育了我們，沒看著我們一個個快樂的相聚在一起開畢業(yè)晚會，答謝您，祝福您，卻眼睜睜的看著我們一個個轉(zhuǎn)校離您而去，留下來的只是一張張慘白的紙上的一串串單調(diào)的數(shù)字，對不起，老師……”
不敢去回望那母校的身影，怕留下太多太多的懷念，但她，卻已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的印在了我的心里。同伴的呼喚，老師的教導(dǎo)，甚至是獨(dú)自在樹下玩樹葉…腦海里浮幻著母校里曾發(fā)生過的歡聲笑語，師生情意。但，都已成為了過去……
嗡嗡發(fā)響的車正帶著我向另一個神秘的地方駛?cè)ィ莾河謱⑹侨绾蔚囊粋�世界呢？又將如何接續(xù)我這殘斷的學(xué)習(xí)生涯？就這樣頹墮自甘的去面對嗎？不，不能，無論再是怎樣的環(huán)境，也要全力的去奮斗！為了什么？就為了修補(bǔ)這殘缺的人生，就為了補(bǔ)貼這半路停留的不平，就為了演繹出一個精彩的自己！
堅強(qiáng)的作文 篇8
多彩的人生，只應(yīng)有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅強(qiáng)，成為了你最美麗的亮點(diǎn)——題記
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆椋淮髽渲詤⑻於穑且驗(yàn)橛写蟮氐牡呐惆椋货r花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆椋蝗松载S富多彩，是因?yàn)橛写煺鄣呐惆椋欢阒猿蔀槲业陌駱樱且驗(yàn)槟阌袌詮?qiáng)的陪伴
貝多芬，德國著名的音樂家。對于一個音樂家來說，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運(yùn)交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么？因?yàn)閳詮?qiáng)！面對耳聾的生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅強(qiáng)重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。
貝多芬，你的堅強(qiáng)讓我記住了你！
霍金，著名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡單的運(yùn)動。殘疾，對于一個人的打擊實(shí)在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作，解開了一個有一個的謎團(tuán)！堅強(qiáng)。讓霍金的.生活充滿了活力，充滿了陽光。充滿了希望。同時也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。
霍金，你的堅強(qiáng)讓我記住了你！
張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說話，而對一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng)。在家里自學(xué)。她身殘志堅，理想遠(yuǎn)大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅強(qiáng)鋪墊的。
張海迪，你的堅強(qiáng)讓我記住了你！
堅強(qiáng)是燈，照亮黑暗的人生之路；堅強(qiáng)是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅強(qiáng)！
你們的堅強(qiáng)，讓我記住了你們！
堅強(qiáng)的作文 篇9
今天，的天氣真是好冷了。一出宿舍就感到一陣陣的涼氣飄過來，我真想睡覺呀真想回到宿舍。我在心里說：一定要忍耐，一會就過去了。我們就跑圈了，我被凍得都快要變成僵硬的冰塊了。但是跑完圈心里有一絲的溫暖。后來就回到教室了，在教室里我多么想玩電腦。
到了中午，我們吃完飯就回到了宿舍。我很開心！可以在宿舍睡覺了，我慢慢的就在宿舍睡覺了。做著甜美的夢。
到了下午，我很開心！因?yàn)橛形C(jī)課和特色班課，開始上微機(jī)課了，我很開心要上微機(jī)課了，我們專心的做這我的`同桌夸我弄得很好，我聽了就更專心了。慢慢的就下課了，我也戀戀不舍的關(guān)上了電腦。我飛快的跑到特色班上課。我怎么也學(xué)不會，終于老師讓夢加昌來叫我，怎么我一會就學(xué)會了，但是他很累我也很累但是我為了他不要在教我了，我疲勞的身體再堅強(qiáng)的學(xué)，終于我學(xué)的很熟練了。
原來堅強(qiáng)還有怎么大的用處！
堅強(qiáng)的作文 篇10
我喜歡拉二胡，為了拉二胡，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持到現(xiàn)在。
剛剛開始學(xué)二胡的時候，老師先教怎么拿二胡。(.)老師先給我了一把舊二胡，讓我先用，說等我拉一段時間后再買新二胡拿了二胡，老師就一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，我有時會看看老師，老師的臉上會浮現(xiàn)出慈祥的微笑。所以，我選擇堅持學(xué)了下去。
我拉過很多曲子，如：《二泉映月》、《賽馬》、《豫北敘事曲》、《河南小曲》、月夜》等等。
第一次考級是在20xx年的暑假里，由于當(dāng)時貪玩，把考級的事都忘的`一干二凈，考級就只有一天的時間，正在我玩的開心時，遠(yuǎn)在北京學(xué)習(xí)的媽媽突然打來電話說：“你怎么不去考級呀？”我恍然大悟，這才想起來，今天是考級的日子，我急得如熱鍋上的螞蟻，急急的來到了考級地點(diǎn)，正好趕上，我立刻拿出二胡，慌里慌張地做到了椅子上，正要拉時，考官說：“小朋友，別緊張，放松！”我深呼吸了幾下，放松了很多，心這才平靜下來，于是，我趁熱打鐵，立刻就拉了起來，還好完完整整地把曲子拉下來了，拉得還算不錯！考官的舉動
令我感動，所以，我選擇堅持學(xué)了下來。
為了讓琴技更上一層樓，我每天晚上都要練半個小時的二胡。
記得有一個星期六的晚上，我正在練《二泉映月》這首曲子，其中有一句光練不熟，我就不停地?zé)挘瓦B我平時最愛看的《快樂大本營》都忘了看了，直到我把這一句拉的滾瓜爛熟的時候，我才滿意的收起了我心愛的二胡，去看電視了。
現(xiàn)在我的二胡演奏水平有了很大的進(jìn)步，在這個學(xué)習(xí)的過程中，使我明白了一個道理：“挫折和困難并不可怕，怕的是我們沒有去戰(zhàn)勝它的決心和勇氣。”
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