堅(jiān)強(qiáng)作文9篇[優(yōu)選]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
精選作文:平凡的小草(600字)作文 平凡的小草 有人喜愛高直挺拔的青松，有人喜愛清香淡雅的蘭花，還有人喜愛高潔傲骨的梅花，我卻喜愛那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻具有極其旺盛的生命力。草，不論是閃電雷擊，還是狂風(fēng)驟雨，或者是嚴(yán)寒酷暑，都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它頑強(qiáng)地站了起來(lái)！ 我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思&&也許，很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無(wú)能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槲已劾锏男〔荩悄菢拥念B強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，那樣的堅(jiān)韌不拔。 一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭(zhēng)先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘帶來(lái)的喜悅與溫暖。它們布滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的土地母親鋪上了綠地毯。這千千萬(wàn)萬(wàn)的小草組合起來(lái)，讓人們看到了生命的偉大。 當(dāng)然，小草的可敬之處不只是在這里，它們身上還閃耀著一個(gè)亮點(diǎn)頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮艷美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并感嘆它們。 暴風(fēng)雨里，高大挺拔的'大樹被連根拔起，鮮艷美麗的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種有力的力量同暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。等到暴風(fēng)雨過后，花、樹都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，沐浴著雨后的陽(yáng)光。 有些人正像這小草，雖然平凡，卻又偉大！初二:劉錕書 篇一：平凡的小草
平凡的小草
桓仁滿族自治縣 東關(guān)小學(xué) 六年二班高薪舒
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我讀到這首古詩(shī)的時(shí)候，我就想起它——平凡的小草
有人可能會(huì)說(shuō)，小草有什么好的，它不像小花，小花既美麗又惹人喜愛，而小草既不美麗又不惹人喜愛，它是那么普通， 那么的平凡。但我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為小草比小花“美麗“，因?yàn)樾〔萦兴鼉?nèi)在的美，有頑強(qiáng)的生命力，有默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。
有一次，我在和朋友玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一塊石頭下，有一棵小草在堅(jiān)強(qiáng)的活著，他從石縫里鉆出來(lái)，這使我想到了小花，他總是愛在最顯眼的地方生長(zhǎng)著，總是愛炫耀自己的美麗。而小草卻總是默默生長(zhǎng)在石縫里，山崖邊，小溪邊......無(wú)論有沒有人在看它，它都在默默無(wú)聞為大自然增添春色，從不炫耀自己。由此我想到了人，那就是傳授我們知識(shí)的老師，老師總是把自己學(xué)到的知識(shí)默默地傳授給我們。有人說(shuō)‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這是老師的寫照;有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，把我們從一個(gè)小小的幼苗培養(yǎng)成一棵參天大樹;我說(shuō)老師是平凡的小草，為學(xué)生默默地奉獻(xiàn)著
小草不像溫室大棚里的玫瑰，即有人澆水，又有人施肥。小草既沒有人澆水，又沒有人施肥，它就是這么普通，這么平凡，不管在哪里，它都是那么頑強(qiáng)。
這就是那偉大而平凡的小草，我愿做一顆平凡的小草。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
小時(shí)候，我總是被保護(hù)的太緊。聽爸爸說(shuō)，我一歲以前很少出門，即使出門也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著了，我的抵抗力一直不強(qiáng)。我兩歲的時(shí)候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強(qiáng)，經(jīng)不得風(fēng)，受不起雨，經(jīng)常感冒。我就經(jīng)常告訴大人，不要給我過多的保護(hù)，不要給我多余關(guān)心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的時(shí)候我還不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)直到四年級(jí)的一天我才知道什么是堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)周末，我們?nèi)业接蛹妗Ｄ莾河形业?好朋友，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看見一個(gè)大圍墻，就順著墻爬上去，看見里面沒人，就往院子里跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著往下跳，沒想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了。可是我又一想，這點(diǎn)小傷算什么呢？長(zhǎng)大后還可能有比這更嚴(yán)重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見有個(gè)后門沒上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說(shuō)：“好嚴(yán)重，快告訴大人吧！”我說(shuō)：“不要緊，這附近有醫(yī)療室嗎？”
“有”
“那你帶我自己上醫(yī)療室就行了。”
我們來(lái)到了醫(yī)療室，醫(yī)生一看說(shuō)“你這摔的不輕啊，你真堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了。”醫(yī)生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫(yī)療室，我看著自己的傷，感覺一點(diǎn)也不疼：因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在這里我要告訴人們：堅(jiān)強(qiáng)要從娃娃開始。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
她一直都是我心中最堅(jiān)強(qiáng)的女孩，無(wú)論是同學(xué)侮辱到她或冤枉到她，她都會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，你弄錯(cuò)了。”無(wú)論是遇到什么困難，她都會(huì)說(shuō)：“沒關(guān)系，我一定行的。”
還記得上個(gè)星期一，第一節(jié)課下課時(shí)，她把語(yǔ)文課本放在課桌上就去玩了，后面有個(gè)男生很淘氣，把她的語(yǔ)文課本丟進(jìn)了垃圾桶里，上課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了，急得問前問后，看著同學(xué)們一個(gè)勁地?fù)u頭，她亂了陣腳，這時(shí)的她像熱鍋里的.螞蟻，在鍋里亂跳，但卻沒有落淚，我真是打心眼兒的佩服她，要我呀，早就哭得不像樣了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書躺在垃圾桶里，她撿起語(yǔ)文書認(rèn)真把它擦干凈，然后就像什么事也沒發(fā)生一樣。當(dāng)那個(gè)男生和她賠禮道歉時(shí)，她卻很爽快地原諒了他。
還有一次上體育課時(shí)，我們進(jìn)行100米賽跑。她在跑步的時(shí)候，不小心跌倒了，大家把她扶起來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她的腿跌破了，在流血呢。大家都很擔(dān)心她，可她卻咬著牙對(duì)大家說(shuō)：“沒事，沒事。”
可今天我收作業(yè)的時(shí)候，她卻沒把作業(yè)交給我。我正要問她發(fā)生什么事的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)。我只好把收好的作業(yè)交給了老師。下課的時(shí)候她被老師叫進(jìn)了辦公室里，我身為她的死黨總不能眼巴巴地看她倒霉吧，于是我就來(lái)到辦公室門外偷聽著屋里的動(dòng)靜，先是傳來(lái)老師的責(zé)罵聲，又聽到了“嗚”的一聲，過了兩三分鐘，她終于出來(lái)了，可是，她的樣子使我很驚奇------一向都很堅(jiān)強(qiáng)的她，現(xiàn)在卻流著淚出來(lái)了。同學(xué)們看到了，都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地跑來(lái)安慰她，看著同學(xué)們關(guān)心她的樣子，她更是感動(dòng)，激動(dòng)地淚水再次溢滿了眼眶。
也許這是她“第一次”流淚，誰(shuí)也不知道以后她還會(huì)哭幾次。原來(lái)再堅(jiān)強(qiáng)的女孩也有落淚的時(shí)候。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
前幾天，我種了幾顆綠豆，想靠自己的勞動(dòng)換來(lái)一些收獲……
我拿了幾顆綠豆放在水里泡了泡，再把它們埋入土中，一切準(zhǔn)備就緒，就等它們發(fā)芽?jī)毫耍∫惶旌螅胰ソo它們澆水，誰(shuí)知，它們已經(jīng)發(fā)芽了！五株小豆芽好像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘在偷偷地望著這個(gè)世界呢！
第三天，它們已經(jīng)長(zhǎng)到六厘米高了！我給它們澆了一點(diǎn)水，盼望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大啊！突然，我發(fā)現(xiàn)它們的莖上長(zhǎng)出了兩片小葉子，這個(gè)發(fā)現(xiàn)實(shí)在是讓我喜出忘外！
第四、五天，小豆芽“飛”一般的長(zhǎng)了起來(lái)。第五天時(shí)小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了！還長(zhǎng)出了許多片葉子，現(xiàn)在它們是小豆苗了！
昨天，小豆苗長(zhǎng)出來(lái)一個(gè)小球球，媽媽說(shuō)是花骨朵，我高興極了！
可我三天沒有給它們澆水了，土快裂了，可它卻堅(jiān)強(qiáng)的活著！
我被徹底感動(dòng)了……一株豆苗竟有如此大的毅力，我們沒有嗎？我們還不如小草們嗎？不是，是我們沒必要在那中環(huán)境中生活！……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。
——泰戈?duì)?/p>
堅(jiān)強(qiáng)，是一種對(duì)待生活的精神。但新時(shí)代的我們，又有多少人做到了呢？
電視中，報(bào)道貧困山區(qū)兒童和留守兒童的節(jié)目多得不計(jì)其數(shù)，但令我感觸最深刻的，是一群貧困山區(qū)的留守兒童的生活情況。
在深山里，住著這樣一群孩子。他們的父母常年在外漂泊，他們享受不到父母愛的溫暖，他們體會(huì)不到家的溫馨。他們吃不飽，穿不暖，生活十分艱辛。但他們自力更生，不去依靠誰(shuí)，也不去埋怨命運(yùn)的不公，他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不會(huì)在難過的時(shí)候自卑。有一天，幸福降臨在這些苦命的孩子身上，欄目劇組給他們準(zhǔn)備了漂亮的新衣服、嶄新的書包、保溫杯、免費(fèi)午餐、新建的學(xué)校，還請(qǐng)來(lái)了他們的爸爸媽媽來(lái)陪伴他們度過短暫而又美好的.時(shí)光。這一切來(lái)得太突然，以至于孩子們都沒有做好心理準(zhǔn)備。巨大的驚喜讓大家都感動(dòng)不已，淚水奪眶而出。
看過這個(gè)節(jié)目，我淚如雨下。我對(duì)他們十分敬佩。我敬佩他們對(duì)不公平命運(yùn)的不屈服，敬佩他們的堅(jiān)強(qiáng)。而豐衣足食的我們，又有多少次埋怨過命運(yùn)的種種不公？我們太脆弱，太容易被生活的坎坷所傷害。但相比山區(qū)的留守兒童，我們沒有資格去抱怨。
我們，應(yīng)該打破脆弱的殼，滋潤(rùn)心靈的堅(jiān)強(qiáng)之花，讓堅(jiān)強(qiáng)之花綻放——當(dāng)花開的那一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是那么的美。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
每當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我總是選擇逃避。有時(shí)候我會(huì)對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“季星月，你怎么這么弱啊!你還是那個(gè)天不怕地不怕的季星月嗎!”今天中午我騎著車子去找爺爺回來(lái)吃午飯，但沒想到中途摔了個(gè)跟頭，車鏈子掉了下來(lái)。我不是先想辦法爬起來(lái)，然后把車鏈子修好了，而是坐在那兒嚎啕大哭。我真不知道我是怎么了，要知道在別人的眼里，我可以算的上是半個(gè)假小子，我怎么能哭呢!我應(yīng)該堅(jiān)持下去。可是我的眼淚就是不聽使喚，還是不斷的往下流。當(dāng)我哭完后，見四周沒有一個(gè)人安慰，于是又爬起來(lái)，將車鏈子修好，可是哪有那么簡(jiǎn)單，我又不小心夾到了手，于是我又再次的哭了起來(lái)，而且還把車子狠狠是甩了出去。直到好長(zhǎng)時(shí)間，我才把車子扶起來(lái)，又前往找尋爺爺之路。一路上，我回想了一遍我剛才的.樣子，真是丟臉?biāo)懒恕Ｎ覟槭裁磿?huì)哭，爸爸不是說(shuō)過嗎!哭，是懦弱的表現(xiàn)，我以后一定不能再哭了。我要做回那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的季星月。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
那群人搬走的時(shí)候，或許是什么都沒有留下的，她們離開的背影，就像學(xué)校畫展的水墨畫一樣。孤獨(dú)又凄美。
我曾經(jīng)妄想猜透蒙娜麗莎的微笑，最后卻發(fā)現(xiàn)，那不過是一場(chǎng)夢(mèng)。在歷史課本上看到她的時(shí)候，我癡了。
那種前世今生的感覺又重現(xiàn)了。可是我說(shuō)不出來(lái)，我和文藝復(fù)興那個(gè)時(shí)代有什么淵源。
我想我還是喜歡寂寞，并且一直愛著寂寞的。我并沒有那么堅(jiān)強(qiáng)，可是也沒想象中的那么脆弱，我有我自己的`生存體系，這是自己的，與別人無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我特別在意別人的看法，總是受她們?cè)u(píng)價(jià)的影響，甚至都失去了自己獨(dú)立生活的勇氣。現(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候真是愚蠢至極，活的連自己都失去了，還有什么意義。
你看，街上那么多特立獨(dú)行的人，她們的來(lái)去始終都是她們自己的事，她們像冷艷的玫瑰，不需要?jiǎng)e人的憐憫和施舍，或是同情。她們又像一陣風(fēng)，在你還沒來(lái)得及參透的時(shí)候，她們已經(jīng)迅速消失了，在你不知不覺時(shí)。
她們活的，才更堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)對(duì)什么都不在乎的人，這個(gè)世界是沒有辦法傷害她的。除非她自己玩膩了。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
20xx年5月12日,四川汶川發(fā)生了大地震,原來(lái)那一棟棟漂亮的樓房,如今變成了一片廢墟,那些被埋的大人.孩子他們?cè)诶锩骖B強(qiáng)的掙扎著.都想從新獲得生的希望.當(dāng)聽到一個(gè)個(gè)的人們被埋在廢墟下經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的掙扎，當(dāng)看到人們渴望活下去的眼神，讓人永遠(yuǎn)也忘不了。當(dāng)一個(gè)一個(gè)的生還者被救起，一具一具的尸體被挖出來(lái)，我們都為此而熱淚盈眶。地震后，許多人失去了親人，失去了朋友，他們是多么可憐，他們是多么需要幫助，多么需要大家的支持， 地震過后，他們沒有食物，沒有衣服，沒有被子，他們吃不飽，穿不暖，但是他們并沒有因此而氣餒，并沒有因此而放棄生的希望，他們讓我們感受到活著比什么都好，同時(shí)讓我們體會(huì)到了生命的`寶貴，他們堅(jiān)信著，活著就是希望，他們要讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)，我們看到災(zāi)區(qū)的人們這般堅(jiān)強(qiáng)，我們也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事情，他們需要我們的幫助，需要我們的救濟(jì)，更需要我們的關(guān)心和支持，只要我們奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，就會(huì)讓災(zāi)區(qū)的人們感受到全國(guó)人民心連心的溫暖，讓他們懂得他們雖然失去了很多，但是唯一剩下的卻是最寶貴的生命。一切都還可以重來(lái)。唯獨(dú)生命只有一次。經(jīng)過這次災(zāi)難，讓我領(lǐng)悟到了；大災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們只有堅(jiān)強(qiáng)才能活下去，只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓我們的家園更美好，天災(zāi)無(wú)情，人有情，只要大家都獻(xiàn)出自己的一片愛心，災(zāi)區(qū)的人們就能走出黑暗，重建家園，迎來(lái)嶄新的一天。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
最近看到林清玄的一篇文章，題目叫作《心田上的百合花開》。文章中的百合不顧逆境，不在乎身邊雜草的嘲弄，它對(duì)自己說(shuō)：“我是一株百合，我不是一株草，我要開花，我要開花來(lái)證明我的存在。”終于，百合在一個(gè)春天里，開出了漂亮的花朵。
這篇文章對(duì)我的啟發(fā)很大，百合可以在如此的逆境中堅(jiān)強(qiáng)地開花，成長(zhǎng)。就好象在逆境中成長(zhǎng)的人。他們的身份也許不同，但是他們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)著。比如說(shuō)大數(shù)學(xué)家巴金，他是癱瘓的'，全身上下只有兩根手指可以活動(dòng)，但是，他憑著頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝了自己。張海迪，她的命運(yùn)遭人同情，小時(shí)侯變成了聾人，又癱瘓，但是，她沒有向命運(yùn)低頭，沒有和生命妥協(xié)，她靠著超乎常人的意志自學(xué)完成了大學(xué)、還有一些各國(guó)的語(yǔ)言，并考上了美國(guó)的哈佛。他們的是身體是有殘缺的，但是，他們的心靈沒有殘缺，因?yàn)椋麄冎溃谶@個(gè)世界上，他們還會(huì)找到屬于自己的一份成功。
我覺得，身體殘廢的人都可以成功，更何況是我們這些身體健全的人。現(xiàn)在我們有讀書的機(jī)會(huì)，為什么不好好把握呢?等到你想后悔的時(shí)候，也來(lái)不及了。我們不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，就倒下了，考試考砸了，下次可以再考好，有些同學(xué)心理的承受壓力小，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的小事，而放棄了自己的生命。我們應(yīng)該向百合學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己有一天，也會(huì)開出美麗的花朵!
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