讀懂堅強作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀懂堅強作文，希望對大家有所幫助。
讀懂堅強作文1
堅強，是一個暖水袋；堅強，是一把金色的鑰匙；堅強，是一個……
記得那一天，是一個我永遠都無法忘記的日子。“鈴鈴鈴……”上課啦！老師走進教室，對我們說：“現(xiàn)在，請大家排好隊去書法室。”一個調(diào)皮的同學大聲說：“干什么去呀？是不是去上書法課呀！”一些同學跟著他起哄，說：“是呀！這節(jié)課難道不是語文課嗎？怎么變成書法課了呀！”老師嚴肅地說：“安靜！我們不是去上書法課，而是去打預防針！”“啊？打預防針？”我的心像一塊石頭重重的砸了下去。從小到大，我最害怕的就是打針了，一碰到打針就想退縮，最后靠爸媽的'軟硬兼施才能解決，從來沒有想著自己去面對。
我慢悠悠地走到了書法室門口。只聽見里面的護士小姐說：“誰第一個來？”同學們沒人吭聲。護士小姐又說：“誰是最勇敢的？”還是沒人吭聲。一會，班上的“淘氣鬼”小強大聲地說：“我來！”說罷，他挽起袖口，雄糾糾地走了進去。我們都不敢往里面看，也不知道小強怎么樣了，心里直為他犯嘀咕。
小強終于出來了，“膽小鬼小姐”小楚低聲問小強：“痛不痛啊？”小強聽了，馬上捂住肩膀，痛苦狀地說：“哎呀！好痛啊！”小楚聽了，“哇”的一聲，便哭了起來。
隊伍慢慢地移動著，大大的針筒刺向臂膀，一股鮮血噴出，這個情景一直在我腦海里呈現(xiàn)。終于，到我了，我遲遲不肯進去。護士小姐說：“快進來！”我躊躇不前，后面的同學連聲催促。沒辦法，“不入虎穴，焉得虎子”。還沒有拉起袖子，淚水已順著我的臉流了下來。我閉著眼睛，喃喃自語：“輕點兒！輕點兒！”“刺進了，刺一樣扎進血管了。”我用力忍著。“好了，下一個。”護士小姐的聲音響起。我睜開眼睛，打完了嗎？怎么，我覺得一點兒都不痛，就只是蚊子咬般一樣。
我輕輕揚起嘴角，因為在那一刻，我真正讀懂了堅強，只要堅強，才能戰(zhàn)勝任何困難！
讀懂堅強作文2
人生就是一本書，只要仔細品讀，就能從中讀出無數(shù)個道理。
——題記
在我還在讀學前班的時候，發(fā)生了這樣一件事。
這天，陽光格外燦爛，我們帶著一如既往的歡喜走進了教室。只見啟蒙老師微笑著走上講臺，輕聲對我們說：“孩子們，今天我們只學一個東西，它看不見，摸不著，有時卻能給人生活的勇氣。放學后，有一項家庭作業(yè)大家一定要完成。”一聽到作業(yè)，我們頓時不高興了，放學后那可是我們玩樂的時間啊！老師接著說：“這個作業(yè)就是：每人種一粒黃豆，每天定時給它澆水，但是要在埋它的地方壓一塊磚，直到十天后把磚拿開，看看種子是什么樣子，再向我匯報。”大家都心生好奇：老師布置的作業(yè)好奇怪啊！用磚把種子壓住了，它還怎么生長出來啊？別說十天，哪怕是一個月都長不出來啊！
雖然我們覺得，種子破土而出的希望渺茫，但老師布置的作業(yè)不得不完成。就按照老師說的.去做，每天定時澆水，澆完水用一塊磚頭蓋住。十天了，那種子一直都沒動靜。它是不是死了？每個同學都帶著和我一樣的疑問，搬開了磚頭。而這時，奇跡發(fā)生在了這小小的種子上！它的幼苗已經(jīng)扎進了磚頭里，我們拿開磚頭時將它也連根拔起。在我們替這小生命表達愧疚之余，我們也為它那頑強的生命力而感到震驚。
直到這時，我們才明白了老師的用意：原來，啟蒙老師是想讓我們從這次培育種子中，了解到在人生中，有一種強大的力量。那時，對于老師的話我們也真正明白了它的含義：是啊，堅強這種東西的確看不見，摸不著，但是這粒種子能生長，能存活下去，都是它內(nèi)心的堅強帶給了他無窮的力量！
其實，堅強并非只是存在于危急時刻，在平常，它一直存在于我們內(nèi)心深處，只不過是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。遇到學習上的難題時，堅強就會出來給予我們幫助。也許體現(xiàn)得不明顯，但不可否認它的存在。
感謝啟蒙老師，感謝那粒種子，感謝你們讓我讀懂了堅強！
讀懂堅強作文3
堅強是一個很抽象的形容詞。小時候，總以為跌倒了爬起來就是堅強；長大后又覺得失利后不氣餒就是堅強；再后來讀了好多書，讀到弄潮兒搏擊風浪，海燕暴風雨中翱翔，小草料峭寒風中昂首時，我由衷得感慨堅強；而現(xiàn)在當我了解了那人、那事時，才真正懂得了堅強的內(nèi)涵。
史玉柱曾是一個充滿激情的年輕企業(yè)家，身價一度高達十幾億，而由于巨r(nóng)én dà廈的開發(fā)，使他一下子由中國巨富變?yōu)榫挢摚废聝蓛|多元的債務，這對常人來說，是多么大的打擊啊！可史玉柱憑著內(nèi)心的堅強，再次踏上這片讓他一敗涂地的商場，頂著巨大的壓力開始重新創(chuàng)業(yè)，在他最窘迫的時候，竟然買不起一張出差的車票，住不起一家象樣的旅館，一個曾經(jīng)的億萬富翁，而今卻落魄到這個地步，任誰都會被生活的重擔壓垮。而史玉柱以他的堅強，扛住了所有的壓力與質(zhì)疑，開始了第二次創(chuàng)業(yè)，蒼天有眼，史玉柱又創(chuàng)造了奇跡，“巨人”又站了起來！
偌大的“巨人”倒下又東山再起，第二次屹立在人們面前，我不能不感慨他的堅強！
同樣，那些面對敵人的刀槍，忍受著對妻兒的思念，滿懷著對未來的憧憬，一句“殺了夏明翰，還有后來人”讓我讀懂了革命者的.堅強。
面對滿山遍野的死尸，望著如鐵蒼山、如血殘陽，一句“雄關漫道正如鐵，而今邁步從頭越”讓我讀懂了偉人的堅強。
是的，世界上最偉大、最堅強的是人，要做一個錚錚硬漢，就必須學會堅強。俗話說得好，人生沒有永遠的失敗，只有暫時的失利。唯有堅強，才能讓你到達人生的巔峰；唯有堅強，才能送你到成功的彼岸；唯有堅強，才能讓你鶴立雞群！
相信吧，越磨礪，越光芒！
讀懂堅強作文4
鏡子中的美麗與缺陷，淚水中的欣喜與悲哀，草兒與蔥綠中的信念，文章中的個性與思想，這一切的一切，都在那五彩的夢想中。而支撐著夢想的，依然是那勇敢者的內(nèi)心——堅強。
山上的`迎客松長在石縫中。當它還是一顆散落在小石縫中的小種子時，它沒有因石頭的堅固與阻擋而退縮，而是堅強地拼搏著，為了自己的夢想而努力地生長著。不知經(jīng)歷了多少風雨，它最后能成功地長成了一顆頂天立地的大樹。看到它傲視人間的英姿，我讀懂了堅強。
蒲公英到處都有。當蒲公英成熟的時候，它們便擁有了夢想。于是，當風起的時候，它們便乘著風啟航了。但無論它在哪兒，海岸、森林，還是沼澤，甚至是沙漠，它們也能扎根，生長，成就自己的夢想。即使無法成活，它們也要用自己短暫的生命去不斷努力地吸吮，堅強地生長，為天地留下一抹純白，最終安心地倒下。從它們隨風飄過的痕跡中，我讀懂了堅強。
我不會輕言放棄。我的生命中跌倒過無數(shù)次，失敗過無數(shù)次，但我都從沒有放棄。人生有一個成長的過程，任何事情都要靠自己去體驗和學習。小時候，我在學習溜冰時總是因為不會保持身體的平衡而在地板上摔得鼻青臉腫的，但我沒有放棄，站起來繼續(xù)學習。有時候我會摔得很疼很疼的，但我沒有哭，強忍著淚與痛，不斷告訴自己：要堅強！要堅強！后來我做到了，我終于學會了溜冰。當我站在鏡子前面，我都會凝視自己的雙眸。因為從那里，我讀懂了——堅強。
這天，父親喝醉了酒。回來后，對我說：“很久沒有看到你的淚水了，看來這孩子長大了，真是我的乖兒子，堅強的好兒子……”接著呼呼睡去。看著父親的恬靜的臉，我心中十分感動。
我想是的，我長大，因為——我讀懂了堅強。
讀懂堅強作文5
即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
（一）
“我是一只小小鳥，想飛卻怎么也飛不高……”我躺在床上，聽著這首歌，眼淚不經(jīng)意間滑過臉龐。我，也是一只飛不高的小小鳥，是的，很悲哀的小小鳥。
初三繁重的學習任務讓我喘不過氣來，接連兩次的月考，我都是以最“優(yōu)異”的成績回報父母，我該怎么辦？未來如同在上迷失方向的船只，起伏不定，卻又虛無縹緲。面對中考，們一個個開心的唱著“我的未來不是夢”，而我，卻只能在這被窩里當著受傷的小小鳥。
（二）
說，我和重點高中只差那么那么一點，呵！是在安慰我！我無奈的走出辦公室，搖了搖頭，天，又在。我孤獨的走出校門，忘記了冷風，忘記了雨，默默的哭泣。這時好友連忙走了過來說：“怎么都不帶傘呢？躲我的吧！”我苦笑道：“沒關系，死不了！”又逗我說：“怎么，郁悶著呢？諾，給你看一看這本書吧！也許心情能好點！”我接過書說：“謝了，反正看不看都一樣！”
（三）
“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”一行醒目的大字跳入我的眼簾。這是著名運動員張海寧對自己說的話。我看了這句話。頗為感動，繼續(xù)看下去，看到張海寧的.故事，我不禁十分佩服：一個殘疾人，想要有所成就，不甘命的命運安排，勇敢的向命運挑戰(zhàn)。
成功，不會為懦弱的人而準備，我知道，面對挫折，我應該再見堅強一些。我不愿再成為自甘墮落的小小鳥，我要變得更堅強，有朋友的鼓勵、老師的支持，我有什么理由不堅強；有父母長輩的厚望，我有什么理由不堅強。
這時，我想到了一句話“黎明前最黑暗，成功前最渺茫，勝利前最絕望。”我不是最好的，但我能做到更好。不管結果如何，我都會一直堅強的走下去。
心底一次次響起“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”加油！堅強！
讀懂堅強作文6
意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。
人一生中必不可缺的是困難、挫折、打擊。困難雖是令人討厭的，它阻止你的前進，可到了以后你會知道，曾經(jīng)的那些困難來得多么及時啊。每當被挫折阻道，快要被打敗時，一個人的斗志往往最容易激發(fā)。正是因為是這些困難，你懂得了堅強！
那還是在六年級，在一次數(shù)學奧林匹克競賽考試的前幾天，我們進行了一次考前訓練。試卷發(fā)下來時的那個場景至今我歷歷在目，那段嚴厲的批評至今還在我腦海里激蕩。當老師把試卷給我的時候，嚴厲地、大聲地對我說：“楊敦禧，你才考這么點分，還去參加競賽啊！"我看到試卷上面的分數(shù)，頓時驚呆了。當我反應過來時，腦海中只有老師的那幾句話。
我看著老師，她還在發(fā)試卷，依舊面無表情。同學們有的`為考得好沾沾自喜，也有的眼里燃燒著斗志……當老師那幾句話說完后，同學們看著我，眼睛里出現(xiàn)了質(zhì)疑，不屑……。甚至有的同學向老師提出換人要求，理由是我去參賽可能是浪費名額。
當時，我的心就像是被千萬把刀刺進了那樣難受，心中的自信開始動搖。
下課后，我找到老師，說把我換掉去。老師更怒了，大聲說道：這樣一點挫折都受不了，你不敢去考試，以后怎么去做人啊……
那天，我一天都感到萎靡不振。一天到晚都重復想著那句話。我開始不甘，不甘被人那樣看我的眼神。我調(diào)整心態(tài)，認真地進行復習，只為了不受他人的輕視……
競賽成績出來了，我一等獎，當時看他們的表情里哪還有不屑。老師對我說："不給你點打擊，你就不成器……"她走了，背影和那段話刻在了我心中。
當我明白老師這段話的意思時，我已經(jīng)上初中了啊。
老師的教學方法真獨特，她讓我明白了一個詞：堅強！
讀懂堅強作文7
生活，宛如一部故事情節(jié)波瀾起伏的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的人生。我熱愛生活，因為它使我受益匪淺，并獲得深深的啟示：做人要堅強。
記得有一次，我考試成績不是很理想，便漫無目的地走出家門散心。走著走著，忽然從我身后傳來一聲尖叫：“哎喲！”我回頭一看，只見一個大約比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上，身旁放著兩根木制的拐杖。我仔細一看，原來她是一個失掉左腿的殘疾人。
小女孩的手蹭破了皮，正滲著血，但她并不在意，只是把手按在地上，用力地支撐著身體，想重新站起來。可是她畢竟少了一條左腿了，剛剛爬起來又摔倒了。
我實在不忍心看下去了，便去幫她撿起拐杖。正要扶起她的時候，她卻擺擺手，說：“小哥哥，不要扶我，我剛出院，走路還沒有習慣，習慣了就不會再摔跤了。”
這時，隨著小女孩堅定的目光望去，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一位慈愛的母親。她可能是這位小女孩的.媽媽，正用鼓勵的目光深情地望著她。小女孩臉色微紅，目光炯炯有神地望著前面。她把手放回地上，可倏地像觸了電似的縮了回來。原來，第二次摔倒時，手又蹭破了一大塊皮，一直流著血，淚水在她眼眶里直打轉。終于，在一雙拐杖的幫助下她站了起來。小女孩甜甜地笑了。她慢慢地走到媽媽的身邊，媽媽稱贊她是一個堅強的孩子。她高興地和媽媽一起回家了。頓時，我的心情豁然開朗。
堅強是鐵打的精神，堅強是鋼鐵般的意志。擁有堅強，人就會從失敗走向成功，從黑暗走向光明，從低谷走向高峰。
讀懂堅強作文8
堅強，提起這個詞相信大家并不會陌生吧？但是是否想過自己對堅強這個無形的詞到底有多熟悉呢？
下面就讓我把自己的理解與大家分享一下吧。
年幼的我因為發(fā)燒，從此雙腿落下了殘疾。嚴重的病情讓我失去了去幼兒園的機會。每當看到同齡的孩子背上書包蹦蹦跳跳地去上學時，陪伴我的卻只有滿心的羨慕和枯燥乏味的康復訓練。這時，淚水總會不爭氣地奪眶而出。媽媽明白我的心思，笑著對我說；堅強些，不用擔心，總有一天你也會和他們一樣，一定會好起來的，要相信自己。媽媽答應你，一定會讓你和他們一樣去上學的，相信媽媽，我們一起加油。聽了媽媽的話，我笑著點了點頭，雖然當時并不是很明白什么是堅強。在媽媽的鼓勵下，在我與爸媽的共同努力下，我完成了從躺到坐再到站立行走的艱難過程。我做到了！我真的做到了！雖然這其中的艱辛和遇到的挫折難以言喻，但是與成功的喜悅相比，那些挫折與過程的艱難都只是浮云，因為所做的一切都是值得的。
這或許就是堅強的力量吧！現(xiàn)在的'我終于明白了：堅強就是要相信自己，無論遇到怎樣的挫折都能微笑面對！
堅強并不是一謂逞強，因為裝出來的堅強只會讓自己更加脆弱。堅強并不是永遠都不會流淚，而是即使落淚也能笑著說：我很好！然后繼續(xù)向前，再多的挫折也不會阻止前進的腳步。真正的堅強是當你面對別人異樣的眼光時，當你面對別人的嘲諷時，當你面對別人的冷漠無情時，那從容的一笑。
十七年的歲月中，十七年的時光教會了我堅強。讓我初步認識了堅強，體會到了堅強的重要性。這都是我生命中最珍貴的禮物，是獨一無二的財富。時至今日，我仍在閱讀堅強的路上，它將是我前進路上最好的伙伴。我相信總有一天會把堅強讀懂、讀透。就算這個過程需要用一生的時間！
讀懂堅強作文9
“堅強不就是成功者不放棄目標嗎？有什么好讀懂的！”看著作文題《我讀懂了堅強》，我不由抱怨了幾句，將目光瞟向了對街。
冬天的風總是這樣，即使才下完雪，但仍吹得老松樹只能勉強支撐身形，仿佛立馬要被吹倒似的。
“你聽說了嗎？那松樹昨天斷了根枝，砸到燒餅店老板了！”“可不嗎！她一醒過來就要回來做燒餅，真是一個可憐人！”樓下大媽的對話讓我心中一縮，抓起外套沖向樓去……
她仍舊像往常一樣在擦桌子，我只感到心中的石頭落地了。“那個……老板娘，和昨天一樣，兩個燒餅。”“好的，稍等。”不知是不是為了維護她堅強的權力，我將關心都咽了下去。
我觀察起店門口的老松樹：樹皮干裂，樹枝雜亂無章……它被寒風吹彎了腰，時不時發(fā)出“沙沙”的笑聲。這種困難中的笑容我好像見過，卻一時無法回憶起來。
回頭看向那店鋪，如干裂的.樹皮般破破爛爛的：唯一一張折疊桌面上布滿了觸目驚心的龜裂、慘白的墻壁上只有兩個月來掛塑料袋的掛鉤、唯一的裝飾是灶臺上的兩張照片。
一張破破爛爛，十年前的她與他一起靠在松樹上與他們的店合影，另一張發(fā)黃，她正將燒餅掛在松樹枝上等預定的客人來取，還帶著兩輪辛勞所致的黑圈……
“您的燒餅好了。”她打斷了我的思維，使我抬起頭來。她顯然想想保持微笑，但疼痛使她始終無法展開眉頭。“為什么不把松樹砍了？”我突兀地問了一句。“呵，其實有時候我覺得我和它挺像的……”這個喪夫的女人，帶著樂觀的微笑。
老松樹也許無法直起腰來，但它從未放棄；折斷了枝干，但好似更挺拔了；飽經(jīng)寒風但仍可以笑出來……此時此刻，那松樹與老板娘在我眼中竟有些重疊了……
我第一次發(fā)現(xiàn)，堅強不僅僅在于不放棄，然后成功，而在于在逆境中保持樂觀，堅持與命運抗爭。我想，我第一次懂得了堅強。
讀懂堅強作文10
幾個星期前，我校舉行了第十四屆運動會。運動會有許多的項目，如：三十米障礙跑、一百米跑、仰臥起坐、踢球射門等。我班運動員齊心協(xié)力、奮力拼搏。在比賽里都取得了年級總分第一名的好成績。雖然事情已經(jīng)過去了很久，但我對三十米障礙跑的記憶依然深刻，那一瞬間深深烙在了我的腦海。
那是一個陽光明媚的下午，我們長安中心小學的操場上一排熱鬧的景象，一場緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進行。
三年級三十米障礙跑的接力賽開始了。比賽的槍聲一響，我們班的運動員像一支離弦的箭飛快地奔跑，然后像小鹿一樣一躍而起跨過障礙物，接著又像老鼠鉆洞般敏捷地穿過柵欄。看著我們班逐漸領先，大家都歡呼雀越。輪到林海峰了，他接過接力棒，鼓足了力量向前沖。哎呀！不好！當他跑到第二個障礙面前、蹲下身體準備鉆過柵欄時，也許是他的身體蹲得不夠低，結果被絆倒了，摔倒在地！眼看其他班的同學就要趕上來了，同學們十分著急，不約而同的喊：“林海峰爬起來！”“林海峰加油！”只是片刻的停留，林海峰在我們的加油和吶喊聲中站了起來，繼續(xù)迅速往前沖。只見他越過第三個障礙物，繞過終點的.標桿，折過身來向回飛奔。
當他把接力棒交到下一個同學手里的時候，我看清了他的表情：他滿臉通紅、咬著嘴唇、皺著眉頭，臉上寫滿了痛苦。當他站立不穩(wěn)、被老師和同學攙扶的時候，我才注意到他的膝蓋已經(jīng)擦破了，流出了殷紅的鮮血，但他硬是咬著牙，沒讓淚水流出來!
那一瞬間，我仿佛看到了他摔倒時內(nèi)心痛苦的掙扎；那一瞬間，我仿佛感受到了他奔跑時身體忍受的傷痛；那一瞬間，讓我讀懂了什么叫做堅強！
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