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關于堅強的作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的堅強的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
人生中，你肯定見到過有特征的人，我也見到過有這些特征的東西但不是人，而是小草。
呼呼呼~呼呼呼~呼呼呼~，突然間，刮起了大風，原來要下雨了，趕快跑到躲雨的地方去，睡覺著東海龍王又要把水澆灌打的了，這東海龍王說干就干立馬把水潑了下來。
雨后天上掛起了彩虹，小溪里的水一下子活躍了起來，可是著草地上的花都“骨折”了，這些守衛森林的“勇士”大樹，不是“斷手”就是“斷腳”，唯獨這小草他用著渺小的身軀抵住了這來之不易的“暴風雨”。
可是小草還是會面臨死亡的危險，但沒事，因為有一句換是這樣說的：“野火燒不盡，春風吹又生”嗎。
堅強的作文 篇2
看完《太行山上》這部電影，我百感交集，思緒萬千，心里就像大海般澎湃，久久不能平靜。
影片中最讓我感動的就是平型關戰役，那是一次展現中國人堅強不屈的精神的戰役。其中，有一幅畫深深地刻在我的腦海里，有一個日本軍官用刺刀捅進一位中國戰士的腹中，刺刀已經穿透戰士的身體，但那位戰士緊緊握住刺刀不讓那個日本軍官拔出刺刀再去殺其他中國人。他們就這樣對峙著，慢慢地那位戰士挺不住了，鮮血從他的嘴里流出，就在這位戰士倒下的一剎那，兩把憤怒的刺刀從日本軍官身上穿過，那位戰士也慢慢倒下了。
他明知自己必死無疑，但他用自己最后的生命延續其他人的生命。我對他的敬佩之情油然而生，我的心靈被深深地震憾了。這位戰士和邱少云叔叔都有一種堅強不屈的精神！面對峰利的刺刀和熊熊的烈火，他們的意志比刺刀和烈火更強！
中國戰士憑著堅強的信念和不怕犧牲的精神打破了日本皇軍不可戰勝的神話，中國無論在武器裝備還是后備糧草遠遠比不上日本皇軍。但是，勝利者還是我們中國人。戰士們憑什么戰勝了敵人？是憑堅強的意志，憑勇氣，憑人民群眾的支持和幫助，打敗了強大的日本鬼子，取得了八年抗戰的勝利。
我們也要像先烈們那樣，學會堅強，遇到銼折，不退縮，要勇敢地戰勝它。讓我們也做一個堅強的中國人！
堅強的作文 篇3
高三的生活，在從未經歷過的人眼中如同傳奇，在曾體驗過的人心里更是難以磨滅的記憶，高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強。
清晨——惜時如金
高三的早晨是緊張而有序的。
7:20，教室已座無虛席。每位同學都根據自己的經驗在進行個性化的復習。
“我的英語相對比較薄弱，早晨讀英語記憶的效果最好。從最近新學的開始讀起，逐漸向前復習。”“多讀書本對單詞的記憶效果比單純地背單詞要好得多，在一個語境中，單詞的意思更加容易理解和記憶。”
“語文是一個積累的過程，每隔一定時間打開語文書，讀讀文言文，對文言字詞意的理解和記憶起到很好的復習作用，高考心理《高三一日記事：沖刺的日子我要如雜草般堅強》。”
盛午——積蓄力量
初春的中午，溫暖的陽光愜意地播撒，這是一天中最慵懶的時分，然而高三的教室里卻充斥著夏日午后般熱火朝天的學習氣氛。
12：30，無論是走廊上激烈嚴肅的問題討論，還是教室里“沙沙”的翻書聲，都完美地詮釋了黑板上“離高考還有N天”的字樣。
“在忙碌的高三，任何零星的時間都太寶貴了，尤其是中午屬于自己的時間，每人都有各自的計劃。”
入夜——心靜如水
16：45，理綜考試剛剛結束，同學們立即調整了自己的狀態。17：20 ，閱覽室里已經坐著許多高三同學，空氣里彌漫著年輕勇士作戰前的肅穆氣氛，讓我不禁聯想到諸葛亮“淡泊以明志，寧靜以致遠”的訓誡。
教室里沒有高一、高二時的談笑聲，出奇的靜。當時間邁著匆匆的腳步，從書桌前埋頭的身影和桌上整齊堆放的復習資料旁踏過，我分明聽到比這更有力的是追趕時間的呼吸。
“晚上18：00~22：00，每門功課分配一小時左右，整理知識及錯題。”“高三時間很緊張，要少說話多做事，在緊跟學校復習進度的同時，也要注意自己的薄弱環節。”
看到這些，我想起一位同學的誓言：“沖刺的日子，我要如雜草般堅強地挺過！”
堅強的作文 篇4
小時候，我是家里的寶貝，是個嬌氣包，父母對我百般寵愛。不經歷風雨，怎能見彩虹？當我看到無數名人歷經磨難而最終取得成就的故事時，我恍然大悟：支撐他們的，正是堅強。
一次，我一向很好的數學在一次不理想的考試中不小心寫錯了一道題，一下子扣了很多分。接卷子時的喜悅立刻被傷心所代替，我不安的想：糟糕！回去該怎么向父母交待？爺爺說十分鐘，媽媽說十分鐘，爸爸說十分鐘，“混合”說三小時……天哪！這可怎么辦？我只好硬著頭皮回家了，果然，足足說了三小時三十分鐘。我伏在桌子上，作業早已寫完。當我正想“放棄學習，拋掉‘煩惱’”時，眼前卻浮現出了老師的鼓勵、同學的關心、父母的期待……“堅強”二字蹦入了我的腦海：“不要放棄，繼續努力吧！”我對自己說道。終于，我的成績趕上來了！
記得初學輪滑時還很小，再加上輪滑鞋的質量也不太好，又大又重，經常被那些大一點兒的同學當作笑料。每當這時，我就會為自己鼓勁兒說：“你們等著瞧吧，因為我很堅強，所以我一定能超過你們！”我很用心地學習輪滑要領，很勤快地練習輪滑。還“兩耳不聞窗外事”，對他們的冷嘲熱諷始終保持沉默。一學期下來，我的技藝飛速提高，受到了輪滑教練的好評。
堅強，并不難做。只要你用心認真去做，就會發現：這很簡單，但也很難。難就難在了你是否用心去做它，是否有這份信心去支持它。簡單也對，因為也許一個無意之中的動作，會讓你再次堅強。不過，我想說：“我學會了堅強，我做到了堅強！”
堅強的作文 篇5
說起他的經歷，我們班無人不曉，他呀，太貪玩了。
他的個子不算很高，去有著一個靈活的身軀，臉上總洋溢著笑容，一玩起來就什么都不顧了。他能玩得那么“好”，得力于他的體育很好，跑步不管怎么說也是班里數一數二的。對他來說，上課就像在監獄里受“刑罰”一樣，下課鈴就好似是刑滿釋放的即令。所以每當下課鈴一響，如果條件允許，他都會立馬竄出教室，跑到外面去瘋玩一通。
但一玩起來就收不住心了，他經常在上課鈴聲即將結束的那一刻才氣喘吁吁地坐下，如此的貪玩，本來剛入學時挺聰明的他，現在的成績卻大大不如以前了。
他還很不穩重，玩著玩著就免不了出事故，受傷便是家常便飯了。一般的擦傷、流鼻血只能算是小打小鬧，而真正給人深刻還是那兩回。那會才二年級，中午時分，活蹦亂跳的他在跑過走廊的時候迎面遇上一直滿載餐盤的餐盤桶，他沒有放在眼里，縱身一跳，可惜海拔有限，腳重重的被他絆了一下，身體失去平衡，腳便摔傷了。后來還打了石膏，我們看著都觸目盡心。到了四年級，不知怎么玩的，一頭撞在了包干區的白瓷磚上。好了，人頭破血流，瓷磚也掉了一大塊，還好傷的不重，可后來頭部裹了一層紗布，樣子很狼狽。可他就是不長記性，玩了傷，傷了玩，玩了又傷，傷了又玩……
但他受過這么嚴重的傷，腳打過石膏，頭縫過針，他卻沒哭過，沒有流過一滴眼淚，他是多么堅強啊！他就是謝雨輝我們班當中既貪玩而又堅強的一個人！
堅強的作文 篇6
晚春的'雨細密如蠶絲，零散地飄過天空，在空中跳著清靈的舞蹈。校園里的那一墻薔薇又在晚春時節之際開放，淺淺的粉色，空靈而優雅，嫵媚而不艷俗，略帶著那么些嬌柔。我站在花旁，看它層疊而上，仰起頭，雨絲落在溫潤的黑色瞳孔里，打濕了我的眼眶。
記憶中的她，就像一株晚春的薔薇，趕不上盛春的華彩，卻依舊傲然，努力地向上，微苦的清香環繞在身旁。目光越過重重薔薇，眼前忽地浮現出她的臉，她的笑。
深棕色的瞳孔漂亮得就像純種波斯貓的雙瞳一般，卻沒有她那個年紀的女孩應有的光華流轉。那是她的瞳孔，那雙盲校里最漂亮的瞳孔。
同齡，我入初中，享受青春校園的美好；她進盲校，終日與黑暗作伴，從此只能用手指摩挲歲月的痕跡。學業繁重的我難以維持友情的樞紐，她卻從無半點怨言。三個月后我終于喘了口氣去看她，在老師的指導下，踏進了那個并不華麗的圖書室。
結構簡單的底層書架首先映入我的眼簾，接踵而至的是一本本沒有任何鮮明色調的黑皮書放在簡單的書架上，透著沉重而壓抑的氣息。我幾乎想轉身逃離這個地方，卻在克服心理障礙接近她時潛然淚下。那雙曾經令我艷羨不已的白皙修長在鋼琴上翩翩起舞的雙手如今被書上細小的針孔磨破，帶上了些歲月荏苒的痕跡。也許是因為眼睛的緣故，她的其他部位的感覺越發靈敏，輕而易舉地聽出了我的哭聲。
“哭什么呀，不都是挺好的么？至少我還有過十二年的光明呀。妹子一定要堅強。”她“看”向我，揚起了嘴角。那種帶著堅強執著卻又有點清苦味兒的薔薇花一般甜美的微笑我再也沒見過，獨立而震撼，帶著些對命運的頑固挑戰。
我的眼淚愈加洶涌，內心卻被一種名為堅強的帶著薔薇花的清苦味兒的東西填補著空缺。我想，她都可以直面黑暗叫板命運學會堅強，我沒有理由認輸。于是我回校后成績一路直線上升，從被人忽略的175名，慢慢地上升到120名，再到華麗的猶如一匹黑馬般地逆襲——前五十。期間有過多次測驗我敗得一塌糊涂，幾乎喪失了信心。但她的那句“妹子一定要堅強”用特有的清苦味兒花香激勵著我前行。
薔薇下流年，花落而盛綻。她用薔薇花似的堅強教會了我冷著臉不認輸地在強風暴雨中前行。
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