做堅(jiān)強(qiáng)的自己作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的做堅(jiān)強(qiáng)的自己作文，希望能夠幫助到大家。
做堅(jiān)強(qiáng)的自己作文1
做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己讀《綠野仙蹤》有感最近我讀了一本書《綠野仙蹤》，讀后一直回味其中的情節(jié)，感慨萬端，決心做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己，做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己作文。
這本書主要講了一位小女孩多蘿茜在遇到龍卷風(fēng)后，準(zhǔn)備請(qǐng)奧芝幫她回家的故事。多蘿茜必須打敗西方女巫和南方女巫，然后請(qǐng)奧芝幫她回家。在此之前她遇到了很多朋友。她先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫、獅子等，他們結(jié)伴而行，相互激勵(lì)和幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。小伙伴們憑借自己的力量抵擋女巫，和女巫戰(zhàn)斗，每當(dāng)讀到這兒時(shí)，我就會(huì)對(duì)小伙伴們的不畏艱難、團(tuán)結(jié)合作的精神到由衷的佩服，。故事中強(qiáng)調(diào)她必須得到奧芝的幫助才能夠回到家，但實(shí)際上她必須打敗了西方和南方女巫才能得到奧芝的幫助，而打敗兩個(gè)女巫，必須要?jiǎng)幽X筋，有愛心，有膽量等等。而如果打敗了西方和南方女巫，主人翁也就擁有了能力，也等于奧芝已經(jīng)幫過她了。
這其實(shí)是給她一種考驗(yàn)，意志的錘煉，也是能力的提升，是她自己和小伙伴一起戰(zhàn)勝困難，奮力進(jìn)取各自實(shí)現(xiàn)愿望的，實(shí)際是靠的他們自己，這暗含著一種深刻的道理，那就是干什么事情，都必須意志堅(jiān)定，都應(yīng)該有合作精神，更應(yīng)該自己努力奮斗，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。
每次拿起這本書，我都感到自己似乎在和老朋友聊天一樣，同時(shí)也為多蘿茜的不同遭遇而興奮、緊張、難過。我更為她驕傲，為她的勇敢，她的善良，她的堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，我也暗下決心要像她那樣。另外，作者運(yùn)用生動(dòng)的語言讓一個(gè)個(gè)文字鮮活起來，一個(gè)個(gè)形象好像就在我們眼前，小女孩多蘿茜在房子里的大驚失色，到了另一個(gè)地方后的'新奇，碰到一個(gè)個(gè)小伙伴時(shí)的開心等等，都是那樣的傳神，讓人牽掛和揪心，那樣的生動(dòng)，讓人很難忘記。
《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了和多蘿茜聊天的機(jī)會(huì)；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有了歡快自信的笑聲；《綠野仙蹤》，我喜歡！讓我有勇氣面對(duì)困難；《綠野仙蹤》，我喜歡！你讓我學(xué)會(huì)做勇敢堅(jiān)強(qiáng)的自己！反正這本書告訴我許多許多，我喜歡，趕快去看看吧！
做堅(jiān)強(qiáng)的自己作文2
這個(gè)星期五，我看了一本學(xué)校發(fā)的書——《活寶三人組》。這本書是由日本的那須正干寫的。它很奇妙，會(huì)讓讀書的人隨著這里的故事情節(jié)而高興、傷心、好奇等等。再來，這本書還配上了精美的插圖，使人恍如身臨其境。
這本書主要講了八谷飛、阿慢和博士三個(gè)男孩在暑假的時(shí)候，到八谷飛的伯父家玩耍。結(jié)果卻偷偷的駕駛著摩托艇出海冒險(xiǎn)，但因中途沒油，而漂到了瀨戶內(nèi)海。三人悲慘的成了海上遇難者。然而，當(dāng)他們毫無準(zhǔn)備的來到這座島上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這兒是如此的美麗，多姿多彩。可以呼吸著新鮮空氣，可以在這兒游泳、釣魚。可以用魚、海螺、果子、百合根等做食物。自己獨(dú)立搭了帳篷，做了廁所。本以為這是一座無人島，沒有人會(huì)來救他們，所以要在這兒住上十幾年。沒想到卻因?yàn)椴恍业挠錾溪{子，而僥幸的遇到在這兒生活了三十五年的老爺爺。為了感謝老爺爺，為了替老爺爺報(bào)仇，三人上演了一出好玩、刺激又驚險(xiǎn)的抓獅子戲······
從這三個(gè)日本小孩身上，我學(xué)到了很多東西。八谷飛的勇敢，博士的`才學(xué)，阿慢的真誠。是的，雖然八谷飛性格急躁，愛動(dòng)愛玩;博士不時(shí)耀漏洞百出的知識(shí);阿慢說話慢，做事慢。可在他們的身上，各自寫著自己的優(yōu)點(diǎn)。但他們以為這是一座無人島時(shí)，他們沒有選擇嗷嗷大哭，而是自立自強(qiáng);當(dāng)他們遇到獅子突然走散，而當(dāng)獅子沒有追來，他們第一時(shí)間想到的不是為自己幸存下來而高興，而是立即擔(dān)心自己朋友的安危。當(dāng)他們看到這座島上有一個(gè)老爺爺，而老爺爺又被獅子咬斷一條腿時(shí)，不是只為老爺爺而嘆息，而是幫老爺爺專抓住獅子。這些都是我們中國小孩所做不到的。這是為什么呢?我想，這可能是我們中國小孩缺少面對(duì)困難，自立自強(qiáng)，勇敢面對(duì)。
這使我不禁想到了現(xiàn)在的許多事例。這是我朋友在四年級(jí)暑假去參加少兒旅行團(tuán)的一件事情。那個(gè)地方，不允許家長進(jìn)來。所以，是孩子們跟孩子們?cè)谝黄鹕?天。我朋友說，有一天，她們要一起去一個(gè)地方。但要到那兒需要爬多樓梯，如果誰一直爬也得要十分鐘。可當(dāng)她們剛走了四分鐘，很多人就累的不行了，干脆坐到樓梯上休息。這時(shí)候，只見五個(gè)日本男孩還在走著，雖然和別人一樣，他們的額頭上也流滿了汗水，可是他們選擇了堅(jiān)持。
這就是我們中國的孩子和日本的孩子的差別。要使中國更強(qiáng)大、更富裕。那么，擔(dān)負(fù)著祖國未來的我們，絕不能做溫室里的花朵，要去面對(duì)人生的風(fēng)吹雨打，像那三個(gè)日本孩子一樣，做堅(jiān)強(qiáng)的人吧!
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