有關堅強的作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
漫步在樓下的小公園里，傍晚時分，來這散步的人慢慢的多起來了……
一個大概剛會走路的小男孩小手抓著他媽媽的大手一小步一小步用心的走著，突然，他松開了媽媽的大手，用仍有些蹣跚的步子向前小跑起來。跑著跑著，小男孩“叭”的一聲重重的摔倒在地上，趴在地上大聲地哭了起來，邊抹眼淚邊用可憐的眼神望著他媽媽。
“給我自己站起來！起來！”媽媽嚴厲地呵斥著小男孩。我楞了……
最終，小男孩在母親的“鼓勵”下跌跌撞撞的爬了起來，小手沾滿了灰塵。
回想起這段情景，我想了很多，很多……
這樣靠自己的力量，靠自己的努力，靠自己的毅力，戰勝了困難，這就是——堅強！這就是所謂的“大丈夫”行為吧！在現今的社會中，“大丈夫”已不再是男人的專利了。女子也可以做大丈夫！
世界著名作曲家貝多芬26隨時就創作了最初的三首奏鳴曲，可是痛苦卻走向了他，因為治療不善，他的耳咽管炎轉為慢性中耳咽，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對于一個作曲家來說簡直是個致命的打擊！然而，他沒有屈服，他說“我要扼住命運的咽喉”。他以超強的意志和毅力，克服失聰帶來的種種困難，為人類留下9部交響曲、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16部弦樂四重奏曲等不朽的音樂瑰寶。貝多芬稱得上是不受造化、命運主宰的堅強的人！真正的“大”人！大丈夫！
弗洛伊德把認得欲望稱為“本我”，把人的常規理性稱為“自我”。他認為，“自我和我的關系，可以以騎馬者與馬的關系作比喻。馬提供牽引力，騎馬者則有特權確定目的地，指揮這個剽悍的牲畜的動作。但是在自我與本我之間經常出現一種不盡理想的局面：騎馬者迫不得已只能隨著馬所愿意走的路徑走下去。”
也就是說，人的理性應該成為自身的欲望，被欲望反控，被欲望牽著鼻子走。
可見男子漢并不能簡單得成為大丈夫。男子漢可以通過自我超越`自我完善成為大丈夫！同樣，我們女子也可以通過自我超越`自我完善成為“大丈夫”！
我們都要爭做大丈夫，無論男女！你認為呢？！
堅強的作文 篇2
廖智，一個平凡而偉大的人。她的遭遇和行動震撼著我的靈魂。我由此想到在茫茫書海中的一句震撼人心的話語：“每個人都會死，但不是每個人都真正活過。
這句話很值得我們深思：“我活過嗎？我的人生是否有價值呢？”
回憶過去，在一些挫折、困難和失敗面前，我們大多選擇了逃避。因為困難較大，逃避似乎是很正常的。一次朗誦比賽，媽媽第一次以命令的方式讓我參加。我不想去，可母命難違，只好硬著頭皮去了。這次參賽的經歷，我至今記憶猶新。在一個空曠的大廳內，只有幾個評委老師和二十多個參賽選手。大廳內很安靜，空氣中的水分都沸騰了，可這里卻靜悄悄的，似乎什么微笑的動靜也逃不脫人們的耳朵。還有5、4、3、2、1……，就要輪到我了。我大步邁上臺階，在心里不停的鼓勵自己，使我在寂靜的大廳中得到一絲絲的慰藉。早已背的`滾瓜爛熟的演講稿脫口而出，感覺時間過得好快，而事實上才開始了不到5分鐘。這一次，我直面地、勇敢地對待了這個困難和挑戰。后來，我很少再逃避，而是迎難而上。
讀完廖智的故事，我不禁感慨萬千。不管我們經歷什么，告訴自己：我一定能行。挑戰讓生命充滿樂趣，而戰勝挑戰讓我們的生命更有意義。生活中的痛苦在真正磨練著我們，不要懼怕挫折，讓我們在戰勝艱難困苦中綻放自信的微笑、美麗的堅強！
堅強的作文 篇3
天空中透露著一絲絲溫暖的陽光，下面是無邊的陸地。一束束陽光射在了佛山九小六樓的走廊。走廊上有十來人在踢“足球”（瓶蓋）。忽然，一位同學飛身莊撞倒了一位戴眼鏡的同學。那位同學的眼鏡掉在地上，他沒哭，只是用手撿起眼鏡，把它戴回，然后繼續踢。
他，就是張昊翔。他擁有一梳亂糟糟的頭發，戴著一副眼鏡，顯得十分有學問。為什么說他是堅強呢？以為他小學時根本沒哭過，任憑老師、教官……怎么罰他他都不哭，總是一言不發，以沉默接受、對待懲罰。
有一次，我、羅家煒、龔子南、張昊翔體育課時在多功能籃球架打籃球。我們首先各自拿球射籃，走籃……我們玩可高興了，就在準備下課時，忽然，羅家煒一個三分球射過來，我以為這球會中籃框。可是，球并不是讓我遙控的，這個球竟然不偏不正地射中了張昊翔的臉。張昊翔“啊”的一聲退后了一步。大家都知道張昊翔是戴眼鏡的，所以一打，眼鏡上的鼻托掉了下來，鼻托上的尖尖搞傷了他的鼻子。羅家煒跑過來安尉他，他立即摘下眼鏡，套回上去，然后跑去醫務室去。出來時我看見他自言自語地說：“看來我得修一下了”這個過程他也沒有流過淚。
他是那么堅強啊！我敬佩你——————-張昊翔！
堅強的作文 篇4
即使是被玻璃刺傷臉，嘲笑布滿腦，我也不會哭泣，因為我有一顆堅強的心！
颯颯風中，回眸昔年，一個孤獨的身影，裙子、頭發吹的凌亂，臉上兩行淚跡依稀可見。
是誰把窗臺上面的糖拿走了？老師不會怪你，就是希望你能誠實。她站了起來，低頭跟老師道歉，她叫夏雨欣，是我孩提時期的玩伴，短短半年的玩伴。
大家在排隊滑滑梯，我正好好的排著隊，后面的幾個小孩在鬧，一下子碰到我，我就一下子從滑梯上滾了下來，頭、胳膊、腿都有惺惺的味道，他們都嚇傻了，都不敢吱一聲。她看見了就趕緊跑進去喊老師。只是我眼睛中充當著淚水，看不起什么，依稀記得她在左邊攙著我進了醫務室，一直在我旁邊拉著我的手。
她說：堅強的小孩子是不會哭的。這半年我們是最好的玩伴，形影不離。半年后，她說：我要搬家了，在很西邊，也要換幼兒園了。最后一天，我最好的朋友離開了，再一次被淚水沖到，她拉著我手說：你是堅強的小孩子啊。
面對不久二姨媽的去世、姥爺的去世，我是悲傷不已。恰恰在這時，她轉學到了二中，我沒認出她，卻因為媽媽和她媽媽碰面認住了。我們在一起聊天，我對她傾訴了這些，她笑笑說：你不是很堅強嗎！
是啊，不管遇到多少事情，我也堅信成功路上必然是滿布荊棘的，我也不會怕，因為我有一顆堅強的心！
堅強的作文 篇5
在我們的校園里，挺立著兩棵高大的松樹，風吹不倒它，雨淋不倒它，寒霜凍不壞它。它一年四季都堅強地站在那兒，一動也不動。
每到秋天的時候，樹上的葉子都會慢慢地變黃，在秋風中瑟瑟發抖。實在堅持不下去了，才迫不得已地離開樹媽媽的懷抱，無奈地落到地上。唯獨這兩棵高大的松樹枝葉茂盛，絲毫沒有掉葉子的意思。有時，狂風吹來，其它樹都不停地向狂風點頭哈腰，但這兩棵松樹卻像士兵一樣，筆直地站在那兒。
冬天到了，別的樹葉子全掉光了，而松樹的葉子卻越發綠了。
夏天，太陽像大火球一樣炙烤著大地。樹上的綠葉都像做錯事的孩子似的垂著頭，似乎已經向炎熱屈服投降了。而松樹的葉子卻根根都伸得直直的，絲毫不把炎熱放在眼里。
無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，松樹總是昂首挺胸地站著，多么堅強！我們也要像松樹一樣，遇到困難不低頭，不屈服，勇往直前，做一個堅強的人。
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