【推薦】堅強的作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的堅強的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強的作文 篇1

　　堅強，就是在困境面前不低頭。堅強是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個堅強的人。

　　去年暑假，我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開始效仿農(nóng)村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，對我進(jìn)行猛烈攻擊。不過幾天工夫，我渾身上下布滿了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無比，但在媽媽的鼓勵下，我沒叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅強。因此，我知道了堅強是一種優(yōu)良品質(zhì)。

　　還有就是不久前，剛開學(xué)的時候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時常有“嗡嗡”聲，媽媽說這是耳鳴，并急著帶我去醫(yī)院檢查，但我仍然堅持著我的學(xué)業(yè)。上課時，我努力聽講，堅持做筆記，等到第二天放學(xué)時，耳朵卻好了，我覺得是我的堅強，讓我闖過了難關(guān)。

　　堅強是可貴的、難得的，如果人人都是堅強的，世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風(fēng)暴中奮斗！

堅強的作文 篇2

　　不要總是因為疼痛就害怕，因為害怕就膽小，因為膽小就放棄，人總要學(xué)會堅強，面對困難迎難而上，面對失敗從哪里跌倒就從哪里站起來，面對懦弱挺起胸大步向前。

　　低著頭，坐立不安，緩緩地將試卷遞給父母親，卷子上大大的紅色的58更讓我無地自容，恨不得找個洞鉆進(jìn)去。‘‘這次雖然考差了些下次盡自己的努力就行了’’。父親淡淡地又將卷子遞給了我。我猛地抬起頭看見父親柔和的臉色，心頭一震，眼淚止不住地涌出，“下次我一定會考好的”止住眼淚又不住看了父親一眼，“我先去復(fù)習(xí)了”。說著跑回了房間。

　　我不知道這已經(jīng)是第幾次辜負(fù)父親的期望了父親越是沉默我卻像是賊心虛了一樣。父親將過去最多的話就是要堅強，教我們要向一和強者一樣生活，他會以自己的事為典范講給我們聽這時我們會以哄而散，有時有人譏諷他說“老周可是大老板怎么也會到這窮苦山區(qū)來”。

　　父親會自然的接上“想當(dāng)年”這話一說多了信的人也就少了不過總能讓我笑上一頓。

　　可這一次父親是真的出了事，父親從小大湖區(qū)染上了風(fēng)濕再加上去年被車撞了舊病復(fù)發(fā)，只能住院去了�？蓻]住幾天院，父親吵著要回家說什么病好了，沒辦法，父親又出院了，在家里待著也不安生，“幾天不活動活動也就不舒服了”。他又到地里干活去了。看著父親有些駝背的身影心里擔(dān)心出來“堅持一會兒就過去了，想當(dāng)年我。他仍和我們講當(dāng)年的故事，只是講了會兒看著我們深深地感嘆道：只不過都是當(dāng)年了，”

　　父親的身影仍縈繞在我腦海里，父親的堅強也緊記與心，堅強請你挺直腰板大步向前，因為我來了。

堅強的作文 篇3

　　堅強的母愛母愛如水，清澈深沉；母愛如山，質(zhì)樸綿延。居住在武進(jìn)區(qū)牛塘塘口村的蔣杏官老人用自己的一生為我們詮釋了“堅強的母愛”！我們懷著對她的敬佩與贊美、尊重與愛戴來到了蔣杏官老人家中，聽她慢慢講述往事。

　　43年前，蔣杏官老人的女兒蔣曉莉只有十個月大的時候，不幸患上了小兒麻痹癥，這無疑對當(dāng)時的蔣杏官夫婦是個打擊。親戚們都在勸她，這個孩子都這樣了就別救了，估計長大了也是個廢人，這不是在自討苦吃嗎？可是即使這樣，蔣杏官老人始終不肯放棄女兒，女兒畢竟是自己身上的一塊肉，而且一個生命的誕生也是不容易的。說到這里時，蔣杏官老人哽咽著，眼睛都紅了，我相信許多人都會被深深感動。

　　蔣杏官老人從女兒小時候一直照顧到如今，這其中的艱辛、坎坷、挫折不是我們一般人所能理解的。日復(fù)一日、年復(fù)一年，很難想象蔣杏官老人是如何做到的。

　　在蔣杏官老人的女兒蔣曉莉患上小兒麻痹癥之后，蔣杏官老人便帶著女兒去針灸，隔一天針灸一次，慢慢的，她的女兒也可以攙著走路了。蔣杏官老人希望自己的女兒也能與同齡人一樣去上學(xué)，于是，每天拖著女兒上下學(xué)，天天去送飯，這在她女兒上學(xué)期間從不間斷。蔣曉莉初中畢業(yè)后，蔣杏官老人想讓女兒接著讀高中，但是女兒去南京治療了兩年，并在南京念書。女兒回來后蔣杏官老人便開了一家小店，平日里讓女兒幫忙看店。蔣曉莉不辜負(fù)媽媽的期望，刻苦好學(xué)，自學(xué)了雕花和雕字技術(shù)。

　　蔣杏官為女兒感動驕傲，她時不時就會說到自己的女兒很堅強，說自己的女兒在做手術(shù)時從來都說不疼，可實際確實痛得要命，經(jīng)常躲在被子哭。我想，蔣杏官老人的女兒這么堅強有絕大部分原因是因為自己的母親。正是蔣杏官老人的堅強，才會使得自己的女兒也如此堅強。有人說，母愛是偉大的；母愛是溫柔的；母愛是無私的……這些都很好的體現(xiàn)在了蔣杏官老人身上，但是我想，在蔣杏官更體現(xiàn)了一種堅強的母愛！

　　在采訪時，我無意間發(fā)現(xiàn)在蔣杏官老人的家中有一個燕子窩，看到燕子來來回回的喂養(yǎng)雛鳥。不經(jīng)意間，就覺得蔣杏官老人與她的女兒就如同這燕子窩中燕子一般。燕子窩規(guī)模也是我見過最大的，估計也有很長一段時間了，這不正好象征了蔣杏官老人對女兒的無私的無微不至的照顧嗎？象征了蔣杏官老人對女兒的愛，那種堅強的母愛！

堅強的作文 篇4

　　我是一個陽光女孩，但與其他女孩一樣，我的心靈也有脆弱的一面，但是，我學(xué)會了堅強……

　　一、二年級的愉悅生活

　　一、二年級時，我的成績還不錯，人緣也不錯，和班上的老師同學(xué)都很和睦。一、二年我小小的心靈，充滿著陽光，也充滿著愉悅。

　　三年級的無奈轉(zhuǎn)學(xué)

　　三年級，我因父母容桂這塊土地。轉(zhuǎn)學(xué)前，我顯得傷心、無奈。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，但我更愛我的爸爸媽媽。就這樣，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校的三年級一班。那時，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，后來，我才知道，那是因為我是外省人。他們很奇怪。三年級，我受了很多委屈，受了很多欺負(fù)，從那以后，我學(xué)會了堅強。

　　四年級不哭的誓言

　　上到四年級，我習(xí)慣了堅強，同學(xué)們一直覺得我是一個陽光女孩，覺得我很堅強，從來不哭。那是因為，在上四年級之前，我就許下誓言：在四年級，我一定不當(dāng)著同學(xué)的面哭泣。四年級，我又學(xué)會了保守秘密，學(xué)會了隱藏心事，還學(xué)會了自己面對著日記本暗暗抽泣。

　　五年級找到堅強的理由

　　五年級，我又學(xué)會了寬容，對一些壞話顯得麻木。每當(dāng)遇到傷心事，我就努力尋找快樂的理由，堅強的理由，努力讓自己不哭泣。但實在忍不住的時候

　　我就使勁咬著自己的嘴唇，不讓那不爭氣的眼淚掉下來。我想，現(xiàn)在我經(jīng)歷的根本不算什么，長大后人生的挫折還多著呢!所以，我一定要堅強!

　　我是陽光女孩，但心中也有豐富的感情，像那易碎的玻璃，堅強成了我的心語。

　　我擁有陽光的面孔，也擁有陽光的情感，更要擁有陽光的心靈，我愛陽光，更愛堅強!

堅強的作文 篇5

　　她失去了雙臂，卻在精神世界里安裝上了一雙信念的翅膀；她選擇過放棄，但鋼鐵般的意志抹去了痛苦的陰霾。她是斷臂的維納斯，是“煉筑鋼鐵”的保爾·柯察金。--題記

　　肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設(shè)生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛護(hù)的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導(dǎo)演的國產(chǎn)新片《隱形的翅膀》，就給您這樣的思考、希望和震撼。

　　她，主人公志華，在一次夠風(fēng)箏時不幸被高壓電擊傷，失去了雙臂，因失去雙臂的志華痛苦不堪，原來一切需要用手來做的事，都無法自理，生活變得非常艱難。她也想過要自殺，但是后來經(jīng)父母的思想教育后，志華開始用腳來生活。而她的母親卻被這飛來橫禍打擊成“間歇性精神分裂癥”，可志華并沒有再一次被這突如其來的災(zāi)難所打倒，她堅強地生活著。志華用腳替代手，發(fā)奮學(xué)習(xí)參加了高考，她的分?jǐn)?shù)過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)科專業(yè)，她最終沒有被錄取，不料媽媽知道了這消息后，受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失。她的母親永遠(yuǎn)地走了，再也沒有回來，志華家又陷入悲痛的狀態(tài)。隨后志華開始她的運動生涯，她化悲傷為動力，在“殘奧”會上一舉奪冠，醫(yī)學(xué)院看到了志華出色的表現(xiàn)，答應(yīng)錄取她。她實現(xiàn)了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。

　　青春的活力、生命的奇跡，竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵，打開另一扇通向世界的天窗：志華依靠自己的努力，改變處境，自強自立。功夫不負(fù)有心人，她一次次用腿腳來代替手臂，學(xué)著用腳來寫字；她一次次用腿腳來代替手臂，試著用腳來洗臉穿衣；她一次次用腿腳來代替手臂，忍著疼痛用腳來穿針引線，縫補衣服，居然每每成功。她甚至用腳和朋友的雙手緊緊相握，傳遞友誼、鼓勵和感動。她用堅強換來了快樂，得到了幸福，見到燦爛的陽光。

　　斷臂的維納斯--志華，她每一次都在徘徊孤單中堅強，她每一次就算很受傷也不閃淚光，她每次在挫折中都能挺直腰板起來，我知道，她靠得是堅強，她用堅強創(chuàng)造了生命的奇跡與美麗！

堅強的作文 篇6

　　男生，女生誰更堅強？四（3）班男女生之間展開了爭論，并決定舉行一場史無前例的比賽，看看在一個月的時間內(nèi)，男女生面對困難，各自表現(xiàn)如何。

　　女生接受了來自男生的挑戰(zhàn)。漸漸她們發(fā)現(xiàn)，要面對的不僅僅是男生制造的種種困難，還要解決一些女生愛哭的問題。思悅就是其中一個，她是四（3）班最愛哭的，還有“玻璃女生”的稱呼。

　　為了幫助思悅改掉愛哭的毛病，思悅的兩個好朋友小櫻桃、黃蓉每天給她講堅強的人和事，希望她受到鼓舞而忘記流淚。還告訴她，抬頭看看天，眼淚就會退回肚子里。

　　后來，思悅住進(jìn)了醫(yī)院，思悅究竟患的是什么病，思悅媽媽的回答很含糊，“思悅很快就會好起來的”。思悅的主治醫(yī)生，也就是黃蓉的舅舅對小櫻桃說：“思悅患的是白血病，思悅媽媽怕思悅承受不住可怕的事實，一直隱瞞著她。”再后來，思悅帶病上學(xué)，一篇作文讓大家明白了。思悅在作文里寫到：“我偷聽父母與醫(yī)生的談話明白了自己患的是白血病，一次偶然的機會讓我遇見了隔壁病房的小妹妹，小妹妹說白血病化療時頭發(fā)會自動脫落，在化療前可以先把頭發(fā)剃光�！睆倪@以后思悅就做好了剃光頭的準(zhǔn)備。

　　思悅明白父母為什么不告訴她白血病這個事實。于是裝作若無其事，只為了讓父母放心。這讓我想到了自己。平時，我有一些感冒之類得小病都承受不住，更何況是白血病呢？真不夠堅強呀！看來我要多向思悅學(xué)習(xí)。

　　這次的比賽結(jié)果顯而易見了，思悅還獲得了“堅強個人獎”呢！

堅強的作文 篇7

　　自強為天下健，志剛為大君之道。

　　讀完了《湯姆〃索亞歷險記》，我想，也許只有這一句話能夠深刻描繪湯姆身上優(yōu)秀品質(zhì)。

　　湯姆〃索亞是書中主人公，他為人勇敢、機智，更不乏堅強。本書主要介紹了湯姆〃索亞的奇趣經(jīng)歷，例如與

　　伙伴做海盜、和哈克一起尋寶、勇敢檢舉殺人真兇等等，在作者馬克〃吐溫筆下，顯現(xiàn)得精彩絕倫，令讀者身臨其境。讓我記憶最深的是湯姆和蓓姬被困在山洞的事件。湯姆與大家在山洞中游玩，湯姆和蓓姬玩著玩著，與大家走散，在山洞中迷路。陰森恐怖、怪石林立的山洞，他倆只有幾根蠟燭和一小塊蛋糕。饑餓和恐懼折磨著他們，但湯姆并沒有被困難嚇倒，而是用身上僅存的一根風(fēng)箏線探尋到出路，救了自己和蓓姬。而此時，他們已在山洞內(nèi)待了72個小時！

　　這是一個奇跡，為什么，他們能在洞中等過漫長黑暗的三天呢？相信很多人都有這個疑問。

　　答案是“堅強”。 這兩個字眼深深鐫刻在我的腦海中。如果不是堅強，他們?nèi)绾文軌蛟陉幧�恐怖的洞中待過三天三夜？如果不是堅強，他們怎能戰(zhàn)勝恐懼與饑餓？如果不是堅強，他們怎能走

　　出洞口見到光明和希望？

　　如果把人生比作一所大學(xué)，那么，堅強一定是心靈的必修課。在學(xué)海中，有了堅強，大浪翻來，你不怕而勇敢面對，用堅強戰(zhàn)勝困難！在書山中，有了堅強，你不怕荊棘的陰撓，你不怕攔路虎的迅猛攻擊，你不怕刀林，穿越山嶺，去尋找知識的真諦。古今中外，從戰(zhàn)國孫臏到美國的道格〃福比斯，每一位都如此堅強。孫臏砍去雙腳，卻能任軍師打敗魏國；道格〃福比斯童年時就做了胸部以下的截肢手術(shù)，成為半截人，但他并沒有就此沉淪，而是積極地面對自己的人生這都值得我們學(xué)習(xí)。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　人生的歷程有時就像竹子的生長，如果缺乏堅強的品格，就無法在當(dāng)前競爭日趨激烈的環(huán)境中節(jié)節(jié)上升，堅強無疑是人生旅途中的必修課。

堅強的作文 篇8

　　康乃馨的種子種在了濕潤的泥土里，過了一個星期，終于萌發(fā)了5顆綠豆般大小的嫩芽，過了幾天便長成了嬌嫩的小苗，白色的莖仿佛一碰就斷，牽動著我的心，一對翠綠的橢圓形的葉子向太陽伸著手，生機勃勃地長著。

　　又過了幾天，兩片綠葉之間又長出了一條比線還細(xì)的莖。隨著晝夜交替，下面的莖越長越粗，上面的莖上又長出新的葉子。一個星期后整株康乃馨苗已經(jīng)有5厘米高了，顯得亭亭玉立，就像少女一樣。其它四株雖已經(jīng)破土而出，曬著暖暖的太陽，但像發(fā)育不良的孩子，總不見長高，舉著兩對瘦小的葉子，一副可憐巴巴的樣子，我總擔(dān)心哪一天有一股風(fēng)會把它吹倒。

　　小苗外表雖然柔弱，但它們也有堅強的`一面�？粗�它們一天天茁壯成長，我對它們的關(guān)注也隨著日子一天天減弱了，也不那么精心地呵護(hù)小苗。有一個星期，因為作業(yè)繁多，我便把小苗給遺忘了。

　　有一天，我腦子里有個念頭閃過：我那養(yǎng)在陽臺里的康乃馨苗怎么樣了？我急忙跑去看，只見小苗一個個半死不活的樣子，但看得出仍有生命在跳躍。我澆了一點兒水，不一會兒，它又精神抖擻，生氣勃勃，不像有些人一遇到挫折便自暴自棄，一蹶不振。

　　康乃馨的小苗雖會被主人遺忘，也會有蟲子騷擾，但仍成長地很好。它是春天的代表，是母愛的象征，是愛的天使。每當(dāng)我在煩惱、低沉的時分，康乃馨苗會用它頑強的生命力將我溫暖，使我的內(nèi)心變得無比喜悅和燦爛。

堅強的作文 篇9

　　多彩的人生，只應(yīng)有挫折的陪伴，你陪隨挫折的堅強，成為了你最美麗的亮點——題記

　　小草之所以青翠欲滴，是因為有雨露的陪伴；大樹之所以參天而起，是因為有大地的的陪伴；鮮花之所以芬芳迷人，是因為有陽光的陪伴；人生之所以豐富多彩，是因為有挫折的陪伴；而你之所以成為我的榜樣，是因為你有堅強的陪伴

　　貝多芬，德國著名的音樂家。對于一個音樂家來說，聽力最重要。然而貝多芬卻丟失了它，但他后來還是成為了婦孺皆知的音樂家，并著有《田園交響曲》《英雄》《命運交響曲》等樂壇是不朽之作，為什么？因為堅強！面對耳聾的生理缺陷，貝多芬想過放棄，但是，堅強重燃了貝多芬的創(chuàng)作熱情，并且使貝多芬成為了一代樂圣。

　　貝多芬，你的堅強讓我記住了你！

　　霍金，著名的科學(xué)家，全身只有幾根手指能夠作一些簡單的運動。殘疾，對于一個人的打擊實在是太大了。但是霍金在挫折面前沒有放棄，沒有退步，反而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。努力工作，解開了一個有一個的謎團(tuán)！堅強。讓霍金的生活充滿了活力，充滿了陽光。充滿了希望。同時也鑄就了科學(xué)史上的一傳奇人物。

　　霍金，你的堅強讓我記住了你！

　　張海迪，一位殘疾人士。自小受到排擠。學(xué)校不愿意收她，同學(xué)也不愿意和她說話，而對一系列的挫折，他絲毫不退縮，反而更加發(fā)奮圖強。在家里自學(xué)。她身殘志堅，理想遠(yuǎn)大，自學(xué)成才，最終被名校錄取。張海迪的成功之路完全是由堅強鋪墊的。

　　張海迪，你的堅強讓我記住了你！

　　堅強是燈，照亮黑暗的人生之路；堅強是路，引你走到黎明。成功之花固然美麗，但它的養(yǎng)料都是汗。是血，是淚，是堅強！

　　你們的堅強，讓我記住了你們！

堅強的作文 篇10

　　很久以前，一場暴風(fēng)雨襲擊了一座公園，里面的樹，花，草，全部趴下了。管理員走進(jìn)公園，說："唉，一切都?xì)Я耍?說著他走進(jìn)來，看了看倒下的大樹，他想，原來的大樹又高又大，像一個個高大的守衛(wèi)聳立在公園里，好像無所畏懼，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這座公園，可現(xiàn)在，卻趴在地上，原來的精神一絲都沒留下，活像一個個打敗的兵。

　　管理員又去看看花，花比樹更慘，花枝被吹斷，花瓣被沉重的雨滴打得粉碎，再想想原來，那嬌嫩艷麗的花朵像大樹的侍女，一枝枝，一朵朵站在大樹的身旁，可現(xiàn)在，是一片枯枝敗葉。

　　管理員心想，小草這么弱，肯定會更慘吧！但是管理員看到的竟然是一副綠色的景象，比以前更加艷麗了，矮矮的小草竟然有這樣的生命力，真是不可思議！

　　這個故事告訴我們，只要你足夠堅強，再強的力量也動搖不了你！

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