【精華】堅強的作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的堅強的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
百合不是嬌柔的。
在世界的盡頭，在我們看不到的地方，那里一定也有大朵大朵的百合，在盡情的開著……
李珞，她的名字。
大山中，夕陽下，總會有一大片百合。在百合邊，總會有一個一襲白裙的女生。
那就是李珞，一個百合一般美好的女孩。
從小，李珞受盡寵愛。有一天，父親的公司破產(chǎn)了，一家子為了躲債躲進了大山。父親每天愁眉苦臉，母親每天以淚洗面。李珞很悲傷，為了讓母親開心一些李珞想要一些百合，母親是最喜歡百合的呀！以前，家里到處都是百合，家里一股子幽香。李珞就是怎么長大的。可是，大山里到哪去弄百合呢？李珞拜托一個進城打工的叔叔，拜托了他好久，才答應給她帶百合的種子來。李珞很開心。
大概，幾個月之后叔叔回來了給她帶了一小包百合種子。李珞，興沖沖的回家，果然父母又吵架了。以前，他們關系很好的，可是最近，他們一次比一次吵得兇，母親以前身體就不太好，這幾天帶來的藥也吃沒了，母親咳嗽得厲害。
李珞整整表情，推開了門，父親在窗邊皺著眉頭，母親坐在床上，眼睛紅紅的，不停的咳著。李珞走到母親跟前，輕輕拍著母親，說：媽媽，你看百合種子，明年春天我們把它種下，好不好。母親，開始不停的流淚，抱著李珞哭了一晚上。
早上，父親又出去了。母親叫醒李珞說：珞珞，你知道我為什么喜歡百合嗎？因為啊，百合特別堅強，在哪都會好好愛自己，就算在世界的盡頭它也會好好活著。媽媽累了，想休息了。媽媽要去世界盡頭去看看那里的百合花了。你答應媽媽，不論怎樣都要好好的，做一棵堅強的小百合好嗎？李珞似懂非懂的點點頭。母親說：那你答應媽媽，媽媽走后，你一定要種下種子，讓這里也開滿百合好嗎？李珞又點點頭，淚卻落了下來。
第二天，母親死了，在屋前的一棵樹上吊死了。父親，抱著母親的尸體哭了很久，李珞看著母親，又看了看手里的種子，笑了。
第二年春天，在一方貧瘠的土地上，真的開滿了百合。人們不敢相信高貴的百合竟愿意在這里開放。李珞聽了望著天空笑了笑：母親，這里真的開滿了百合。在世界的盡頭你看到百合了嗎？它們是不是也這樣美好堅強的開著？
堅強的作文 篇2
今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚的紅領巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時，解放軍叔叔在一所小學的廢墟上營救被困的小學生們的事情。里面讓我感動的是小女孩們在面對危險時的那種堅強、勇敢、互相幫助的表現(xiàn)，解放軍叔叔在危急時刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動不已的是那一條飄揚在廢墟上的紅領巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著，這時在傳遞的不僅僅是一條紅領巾，而是一種生命的希望、堅強的精神。
讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領巾。
想起我剛加入少年先鋒隊時，老師對我們講：“紅領巾是革命的鮮血染紅的，是國旗的一角;少先隊員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴格要求自己。”但我并沒有很好的領會理解，掛上紅領巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時候，不小心摔了一下，看著那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時候，為了一點小事而吵了起來，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著死亡危險的小女孩們比起來，我的臉頓時紅了。這時，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)在房間角落里有我的紅領巾。我攤開皺巴巴、臟兮兮的紅領巾，想起以前對待紅領巾的態(tài)度：掛在脖子上時不管它的歪斜;摘下來時，隨隨便便的一團就扔在一邊;找不到時就再買一條。我跟本沒有把紅領巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。
我站在水槽邊，搓洗著那條臟兮兮的紅領巾，心里想著：以后一定要尊重紅領巾，更要以實際行動來尊重少先隊員這個稱號。讓紅領巾永遠激勵著我要勇敢，要堅強!
堅強的作文 篇3
不知道為什么心血來潮想寫我的老師，可自從上學以來，每一個老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著要去的方向。可有一位老師，讓我不由得去寫起這篇文章，他沒有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒有巧嘴像他們一樣能說會道，沒有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒有他們惱怒時的嚴厲和平淡時的溫和。他沒有學富五車的傲慢，可他明明就懂很多。訓斥學生不是口如懸河的長篇大論。可偏偏俗氣又簡而易懂的話語，讓人聽得更心服口服。
初見他是高一開學報名的時候，可從小學到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習慣了女老師的管理。可以更多的放縱，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐。可面對眼前的這位40歲左右的男老師，想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來，開始懷疑自己的放縱頑固會不會沖擊到他，然后換來他的一頓虐待，他會用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因為盲目的想象把自己的擔心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭。可是后來的朝夕相處，我才知道原來的猜測竟是猥瑣的假象。他沒有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。
高大的個頭，沒有同類男性走路時的豪邁奔放，也沒有女性走路時的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn)，一步一個腳印，走的又那樣的穩(wěn)健，那樣的平淡緩和，看上去感覺他沒有絲毫的負荷，就像日光普照的地面，唯獨他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學究，寬大的眼鏡是他們學識淵博的見證。也許本來就是的吧，那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學問。他就是那樣的低調(diào)，講課時也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒有那樣的嗓門，也從沒有表露著。反而就是他的那份細膩和溫和的課堂講解，讓我們聽得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對這來意不明的眼光，只好放棄不認真的態(tài)度，回到他的解說上。總以為他厚大手指的力量可以板書出很大很勁道的字，可他的字卻小而無力，在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學都埋怨著看不清。可他卻面帶笑容的去修改，然后還贊揚學生就要細心觀察，要樂于指證他的不足。班會課上，他不會婆婆媽媽的重復著做人行事的道理，反而一兩句話就表明了他的立場。因為他懂得現(xiàn)在的學生不會豎起耳朵去耐心的聽老師的長篇大論。而他的那一兩句話的分量，又實實在在的包含著做人的好多道理。
我在班里很特殊，因為我是他最不省心的一個學生。也正是他的性格，我重復著的自己，一個放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務正業(yè)。可他沒有像別的老師那樣面對一個無可救藥的學生選擇置之不理，每次我犯錯他都會一如既往的教誨我，沒有尖銳的冷嘲熱諷。說話依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個人都在羨慕我，也都在笑話著我。因為他們認為我犯了錯誤卻都每每不會被批評，反而有一個像朋友一樣的老師去勸說，可他們又憐憫我不知悔改，枉費了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無所畏懼。
高一在無知，無懼中悄然的結(jié)束了，其實這一年的離去，我不會很后悔。成績差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了，我后悔沒有聽從丁老師的教誨而一無所知，我后悔揮霍他給我的機會，還一而再再而三的錯下去。其實我更后悔成了他的學生，因為我不懂得他對我的信心和別人看不起我時依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開了那所學校，我不知道在懷念什么？或許有時候睜大眼睛去想的時候，真的會后悔！雖然我沒有從丁老師那里學到東西，可是我會帶著他的那份坦然，那份細膩，堅強的走下去……
堅強的作文 篇4
世界上花兒繁多，每一朵都十分艷麗。有金黃色的菊花，有用雍容華貴的牡丹、有潔白的蓮花，可是我卻喜歡那可愛的梅花。
立冬過后，北風一吹，許多花兒都紛紛脫下花衣裳，飄然離去。而在這時，梅花正悄悄綻放。那帶有點點紅色的花蕊就像一個個小姑娘向你微笑。它那淡淡的清香常常使我陶醉。
細看那一朵朵淡紅而有透明的花朵，就像是用絲綢做的一樣，是那么的嬌小，那么的美麗。豆子般大小的`花蕾長在細長、柔嫩的樹枝上，就像用膠水黏上了一顆顆豆子。北風呼嘯、大雪紛飛的時候，他們便齊刷刷的綻開笑臉，滿株粉黛，遠遠望去，就像雪地里燃起星星點點的火苗。那五片花瓣組成的小花那樣美麗，鮮艷的花瓣把花蕊包住，在花朵尖上還留有淡淡的粉色呢！
我特意折了一株，帶回了家，插在了注滿水的花瓶中。期待著它綻放。我原來以為：每一束花兒都需要陽光的照耀，需要足夠的泥土，可是過了兩天，我看見那小小的“繡花球”裂開了小嘴，開出了淡紅色的花。我被這頑強的精神所折服，它不需要春天溫暖的氣候，也不需要足夠的陽光和肥沃的泥土，只需要一盆水，它就可以頑強的生存，開出花朵，可見它的生命力多么頑強呀！
我喜歡這種花，特別是它那不屈不撓的風格和品質(zhì)。“梅花香自苦寒來”，它那堅強不屈，高雅而不高傲的品質(zhì)感動著我。它從不與奇花異草爭奇斗艷，也不與驕楊綠柳奪一泓之水，而是默默裝點寒冷的冬季，這不正是我們所需要的嗎？
堅強的作文 篇5
我是一名小學生，有次我考得不好，心中甚是恐懼。
—— 我無法越過這個困難。
天很晴朗，但卻掩飾不了我的悲傷。
走到半路，我看到一條病怏怏的小金魚被裝在一個透明的塑料杯里，可能被他的主人給拋棄了吧。我當時是這樣想的。只見他慢慢地往下沉，碰到底了，翻起了白肚皮。突然，他有好像活了過來，使勁的往上游，但是卻力不從心，又往下沉。此時，我仿佛看到了一種堅定的信念在他的身上，不斷地往上游，只為了更加精神些。但是，脆弱的靈魂怎么能抵擋得住死神的召喚，它慢慢地往下沉，往下沉。我碰了碰杯沿希望給他提提神，卻無動于衷。他閉上了眼——他死了。
所謂‘‘世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。’’‘‘即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。’’這不是形容他的嗎?
在他身上，我看到了堅強;在他身上，我學到了堅強。
堅強的作文 篇6
日常生活，好像一座山。它巍巍，它聳立，它壯觀，但它也風險。大家便是這座奇山的匆匆忙忙游客，順向著那光輝的吞吐量太陽太陰的山頂攀爬。
更是欠缺那人生磨煉出的聰慧和聰明，一眼看去懸崖峭壁上那嶙峋巨石，通常難分它是不是牢固。正當性大家笑容滿面地一腳踏入時，松脫的土壤便拽著巨石和我們一搖直下。
大家通常被摔得遍體鱗傷，一汪眼淚期盼著明天，再次攀爬。
挫敗不過是一塊奇特的絆腳石，朦朧的顏色掩藏著無盡洞天。踏遍它，眼下便有恍然大悟的人生境界，便是一種最好取得成功；懼怕它，它便是攔路虎，便是沒法超越的懸崖峭壁。
知道消息突至的通常是大家的媽媽。他們痛心，關心，愧疚的目光中閃爍著淚水。來源于他們的驚懼反而嚇傻了大家，他們剛開始提心吊膽地關愛著大家。整天心驚膽戰(zhàn)地將大家掩在他們身后。大家便深情款款沿著他們踩過的固石，往前懶散地向前。
隨后，便是老師來了。有時候，她們太嘔心瀝血，嚴格的小表情反倒禁錮了大家，大家僅有遙遙無期地盯住眼下的攀山之石。勞，還是松？一臉茫然的大家，猛然想到那責怪的目光而已，站著不動，也許最安全性。
卻不知道，它是觀念的禁錮，它是生命的囚牢，大家不肯，更害怕可曾想，那些花兒鮮麗的顏色在一塊塊掉下來！
而人生奇山卻自始至終默然著，它哀嘆著這些寵著被束的小朋友們，凝視著著這些獨自一人站立起來繼續(xù)前行的身影。針對這些不久被摔下來的小孩，只不過淡淡的一笑，隨后希望著爬起來的影子能多積分剛毅。
堅強的作文 篇7
媽媽這幾天出差了，我老是哭，因為這是媽媽第一次出差，我很想媽媽。 昨天，爸爸給我打來電話，聽到爸爸的聲音我又哭了。唉，怎么就管不住自已的眼淚呢？ 今天，媽媽打來電話，我對自己說：“堅強點，不要哭！”這次，我沒哭。
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