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小學生學會了堅強的作文四年級
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生學會了堅強的作文四年級，歡迎閱讀與收藏。
小學生學會了堅強的作文四年級1
在不斷不斷地成長，也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應(yīng)不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應(yīng)該試圖去解決，要堅強。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨，我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。
成長中，我學會了堅強。現(xiàn)在，這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅強，讓我重新見到了那七彩的光明。
小學生學會了堅強的作文四年級2
生活中，我們每個人都是從童年走向成長，每個人不也都是從脆弱害怕中學會了堅強。
從小時起我就嬌生慣養(yǎng)，經(jīng)常多病，爸爸經(jīng)常對我講一些事例來鼓勵我堅強，我每次都是左耳進，右耳出根本不把他的話當回事兒，因此直到三年級我都和爸媽睡在一起，晚上睡覺前都要開著一盞燈。
一次暑假，我在家閑著無聊，心情焦躁的猶如熱鍋上的螞蟻，爸爸突然進來了，說讓我和他去園里剪草，順便捉捉蟲子，我一聽覺得蠻有趣的，就和他一起去。在園里太陽火辣辣的，我想要放棄，但是爸爸說剪好了給我買吃的，我禁不住美食的誘惑，堅持了下來。原本參差不齊的小草，被我們剪成了綠地毯。
一個星期過去了，爸爸又把我叫到園里說讓我去看看，我一去驚呆了，小草又重新長了回來，爸爸語重心長的對我說：“你知道小草為何生命這么頑強嗎？”我想了想說：“是因為它們有根莖。”爸爸又說：“那你覺得它和我們?nèi)擞惺裁搓P(guān)系呢？”我頓時醒悟了過來，是啊，我們?nèi)瞬痪褪呛退粯訂幔唤?jīng)歷風雨，怎能見到彩虹，我們每個人只有經(jīng)歷了磨難才能學會堅強，小草也是，只要根莖還在，不管經(jīng)歷暴曬還是風吹雨打，它都會重新生長起來，“野火燒不盡，春風吹又生”。
我們每個人只要使自己的心活著，使自己的人格精神永遠活著，那才能在脆弱之中學會永遠的堅強，在任何時候都永不放棄，那才能創(chuàng)造奇跡。
走在路上，我思考著，忽然猛然回頭對爸爸說：“今天晚上我想一個人睡。”爸爸又驚又喜：“好兒子，我就知道你會明白其中的道理。”我得意的點了點頭。
通過除草這件事，我明白了其中的奧秘，更讓我知道了堅強的可貴。
小學生學會了堅強的作文四年級3
堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的'烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現(xiàn)了一個坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當當?shù)芈淞讼聛怼ｎD時，場上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！
伴著一天天的長大，我明白了堅強究竟是什么。堅強是拼搏的動力，堅強是作戰(zhàn)的實力，堅強是寧可笑著流眼淚也不哭著說放棄的豪氣。
在失敗中我學會了堅強，在脆弱中我學會了堅強，在生活中我學會了堅強！堅強的最終含義是Nevergiveup（永不放棄）！
小學生學會了堅強的作文四年級4
“男子漢要堅強!!!”——爸爸總是這樣對我說。
堅強是人一生中萬萬不可缺少的品質(zhì)。沒有了堅強，就等于沒有了骨氣，是個只會哭泣的弱者。
以前在生活和學習中，我是個經(jīng)常會哭鼻子的人，不知道什么是“堅強”。記得去年秋天，我因為羨慕同村的伙伴陳凱能騎著自行車在村上飛馳，心想：那感覺一定想飛，我也要學！于是我跑回家，纏著媽媽把我的小自行車拿出來，說：“我要騎車！”媽媽一聽，驚喜萬分：“好啊，你可要好好學！”“不過——”媽媽又嚴肅地說，“你可得小心著點，別摔疼了又哭！”“嗯，你放心吧！”說完，我就推著車子，一溜煙跑出去了。我還真是天才，第一次就能騎上去了，咦，可是怎么我的車把直晃悠呢？“哎，陳雪！讓開！讓開……”“啊——”隨著我的一聲慘叫，我從車上摔了下來：嗚嗚嗚……好疼啊！我又開始“賣油瓶了”，坐在地上認認真真地哭了起來。“怎么，不學了？摔了一跤就準備不學了嗎？要想學會騎車，還有的你摔呢！”我止住了哭聲，抬頭一看，是老爸。他嚴肅地對我說話：“男子漢不許哭，要堅強！起來，我教你！”我聽了只好乖乖地爬起來，繼續(xù)學車。其實車子并不高，雖然免不了摔跤，可我再也沒有哭。在爸爸的幫助和指點下，我很快便學會了。我激動得一蹦三尺高：“耶！我會騎車了！我是天才！”爸爸也在一旁得意地笑著。
晚上，爸爸語重心長地對我說：“兒子，你現(xiàn)在是堅強的男子漢了！”我想：今天爸爸終于說我是“男子漢”了，因為我今天不僅學會了騎車，還學會了堅強！
小學生學會了堅強的作文四年級5
五年級第二學期是一個十分繁忙的學期。到了期末，任務(wù)就更繁重。
“這節(jié)課我們考一張試卷，把課桌拉開，草稿本準備好，上廁所喝水都搞好，準備好墊的書。”陶老師說完，轉(zhuǎn)身回到講臺上，掏出一疊厚厚的數(shù)學試卷，發(fā)了下來。“寫上班級、姓名、學號就可以開始做了。”
“哎！天天做，天天做，手都要做殘了。”我長嘆一聲，抓起身旁的筆，立馬開動腦筋，做了起來。早上陶老師分析了兩張試卷，沈老師考了一張，下午孫老師又考了一張……我在心中盤算著。誰都知道我有懶癌，癥狀是十分的懶，動都不想動了。你這樣不是為難我么？
可是，期末考、排名考等考試已迫在眉睫，不努力的話誰“活”的下去啊！放眼望去，大家都在努力，在拼，都在為下一年的排名考和近在眼前的期末考做準備，打算拼死一博，而我又有什么資格不努力上進，爭取做最好呢？難道我就不做這一張試卷了？答案是：“當然不能！”
就算我胳膊肘又酸又疼，但沒辦法，忍著是唯一的方法。我執(zhí)筆開寫，可這種酸疼越來越強烈，最后，我差一點哭出了聲。
我停筆，稍做調(diào)整，又開工了。可我的肩肘卻不同意了，開始了又酸又疼，當時的我已腹背受敵，遭到兩面夾擊。老天爺，饒了我吧！
怎么辦，難道我就要因此而放棄了嗎？哼，那是不可能的！我強忍著酸痛，執(zhí)起筆，用盡自身的所有力量去完成了這張試卷。
“考試時間到，每組的最后一個同學收卷。”陶老師一聲令下，所有人的試卷都整整齊齊的放到了講臺上。
當?shù)弥铱剂?9分時，我一下子蹦了起來，那股快樂的勁頭已無法用語言來形容，我的同桌也只考了97分，這下我可太高興了，覺得一切辛苦都值了！
這一次我不僅得到了好成績，還收獲了一個朋友，他的名字叫做“堅強”。
小學生學會了堅強的作文四年級6
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥!你離開了我 !我沒有哭!真的沒有哭!我答應(yīng)過你，我要堅強!
小樹兒長高了
哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié)，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說，小樹兒長高了，要學會堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關(guān)就過去了!
哥!我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養(yǎng)料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學會了堅強!
大手放開，小手堅強
哥!你走了，大手從小手的手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥!你走了，你說，大手放開了，要讓小手學會堅強，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長，學會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!
我學會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預(yù)放的梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長!
一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念!什么事情，都讓我們堅強去面對，快樂的日子將會來臨!
落葉紛飛，落葉好美好好美!我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠在那邊的你，還好嗎?”
我學會了堅強，我在心中默念!
小學生學會了堅強的作文四年級7
兒時的我，曾經(jīng)問媽媽：“媽媽，堅強是什么？”媽媽總是微笑著回答：“堅強就是不怕困難，微笑面對困難，輸?shù)闷穑斎灰糙A得起！”這時，我會似懂非懂地點點頭。而現(xiàn)在，我真的體會到了堅強的意義。
這件事就發(fā)生在今天，我們學校舉行“牽手美文，經(jīng)典誦讀”活動，我激動不已。
前幾天，我聽到這個消息時，早已躍躍欲試。經(jīng)過老師的選拔，我和我的幾個朋友被選為領(lǐng)誦。我心中無比自豪！排練時，同學們都很認真，都拿出自己最好的表現(xiàn)，只想為班級爭光，盡自己的一份力！
活動這天，同學們都精心準備著。正式表演了，大家都拿出自己最好的朗讀水平，展示自己的才華！
朗誦完畢，同學們都信心滿滿的以為第一名非我班莫屬。可是，比賽結(jié)果出來后，卻事與愿違，我們班是全六年級中分數(shù)最低的一個班級。這消息宛若一道晴天霹靂，重重地劈到我們的頭頂上。我們的希望徹底破滅，人一下就像從天堂墜入到地獄，那種失望的感覺真的無法形容！
我放聲大哭，我的朋友們也哭了。我們怎么也不愿相信這一痛苦的事實。可是，又有什么辦法呢？除了無奈與絕望，我們只剩下無盡的悲傷與痛苦……
這時，老師把我們叫到跟前，心痛的對我們說：“孩子們，別哭了！咱們雖然輸了，但在老師的心中，你們永遠是最棒的！我們重在參與，我們享受的是這個過程！結(jié)果對我們來說無所謂！咱們要贏得起，也要輸?shù)闷穑∧銈兌藳]有？”“嗯！”我點了點頭。
老師的這番話，讓我恍然大悟“：是呀！在漫漫的成長道路上，人生怎么可能一帆風順呢？我要贏得起，也要輸?shù)闷穑≡谒さ沟牡胤皆僦匦抡酒饋恚硐氲哪繕饲斑M！”在這一刻，我學會了堅強！
小學生學會了堅強的作文四年級8
曾經(jīng)，我是那么弱小，還總愛哭，媽媽總說我是愛哭鬼，但這次我終于克服了恐懼，學會了堅強。
星期天，我和媽媽一塊去兒童體能樂園玩，媽媽交過錢后，我便連蹦帶跳地跑到獨木橋那，我緊緊扶著圍欄小心翼翼地爬了上去，這時獨木橋開始搖來搖去，我害怕極了。于是，我邁著小步伐一點一點的挪到橋尾，緊張的站在那不敢往前走。
看著別的小朋友玩的可開心了，臉上露著燦爛的笑容。我羨慕極了！于是，鼓足勇氣往前走，這時，突然來了一個大振動，我從獨木橋上摔了下來，重重的落在下面繩子編制成的網(wǎng)上。我努力的站起來，卻發(fā)現(xiàn)腳卡在了網(wǎng)中，我像往常一樣，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。可又不想讓別的小朋友嘲笑我是膽小鬼，于是，我努力往外拔腳，用手使勁撐開網(wǎng)，費了九牛二虎之力才把腳拔了出來，可是鞋卻又掉了下去。我強忍著眼淚，告訴自己：要堅強！你是個男子漢！我趴在網(wǎng)上，把用伸到洞里摸著找鞋子，功夫不負有心人，我終于把鞋子拿了出來。
穿好鞋，我準備回家了，可看見別的小朋友玩的那么開心，又有些舍不得。于是，我又重新來到獨木橋前，吸取了上次的教訓，我爬上獨木橋后也沒那么緊張了。看著他們走獨木橋時都把兩條腿分開，我也按他們的方法走上獨木橋，果然平穩(wěn)了許多。這回，我有信心了，我用力往下一蹬便高高的跳了起來，下落時，我自信滿滿的張開臂，穩(wěn)穩(wěn)的落在獨木橋上。心里暗暗得意：這回肯定有人會掉下去的，誰知我抬起頭一看，他們好像什么也沒發(fā)生一樣，仍然開心的玩著。我有些失落，誰知腳一滑，獨木橋歪成了60度左右，這時，很多人都東倒西歪的，我卻牢牢的站在那。這回我高興極了，又跳了起來！
經(jīng)歷了這件事，我終于懂了：只有堅持不懈才會成功！我為自己感到驕傲，因為我學會了堅強！
小學生學會了堅強的作文四年級9
小時候，我總是被保護的太緊。聽爸爸說，我一歲以前很少出門，即使出門也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著了，我的抵抗力一直不強。我兩歲的時候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強，經(jīng)不得風，受不起雨，經(jīng)常感冒。我就經(jīng)常告訴大人，不要給我過多的保護，不要給我多余關(guān)心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅強。
三年級的時候我還不知道什么是堅強直到四年級的一天我才知道什么是堅強。
那是一個周末，我們?nèi)业接蛹妗Ｄ莾河形业暮门笥眩覀兛吹揭蛔孔樱驮谀歉浇妗Ｎ覀兛匆娨粋�大圍墻，就順著墻爬上去，看見里面沒人，就往院子里跳。我看見好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著往下跳，沒想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來了。可是我又一想，這點小傷算什么呢？長大后還可能有比這更嚴重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見有個后門沒上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見我的傷就說：“好嚴重，快告訴大人吧！”我說：“不要緊，這附近有醫(yī)療室嗎？”
“有”
“那你帶我自己上醫(yī)療室就行了。”
我們來到了醫(yī)療室，醫(yī)生一看說“你這摔的不輕啊，你真堅強，沒有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了。”醫(yī)生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫(yī)療室，我看著自己的傷，感覺一點也不疼：因為我學會了堅強。
在這里我要告訴人們：堅強要從娃娃開始。
小學生學會了堅強的作文四年級10
一天上午，風和日麗，爸爸媽媽帶我去爬山。
我們來到山下，準備上山。我抬頭望去，只見青石板鋪成的山路很狹窄，幾乎只能容得下兩個人并排走，青石板兩邊并沒有任何的防護措施，我不禁望而生畏。但是，在爸爸媽媽的鼓勵下，我和他們只能一步一步往上爬。
或許是開始時候，山路并不陡，所以不久，我們就爬完了第一路段，見到旁邊有個亭子，我們?nèi)齻�人就坐在里面休息了。
經(jīng)過短暫的修整，我們一家三口繼續(xù)往上爬。
誰知這次，僅僅爬了一小會兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁，腿也不自禁地抖起來，汗水也像瀑布一樣往下流。我兩手撐在腿上，努力抬頭往上看：一級級石梯盤曲而上，就像是一根鏈子，一眼望不到頭……
見此情景，我忍不住害怕起來：“媽媽，我實在爬不動了，要不……”
“這就累了？再堅持會兒！加油！”誰知媽媽快速打斷我的話，很快給我下達了繼續(xù)的指令。
無可奈何的我，只能堅持往上爬，好不容易，我爬完了第二段路程，來到了第二個亭子。
坐在亭子里的我，兩條腿已經(jīng)失去了知覺，嘴巴里又干又燥，臉上的汗更是不間斷的往下流，我望著又高又陡的第三段路，真想立刻掉頭下山回家。
媽媽好像看出了我的心思，意味深長地對我說：“兒子，做任何事情都要堅持不懈，爬山更是如此，只有堅持到底，才能爬上山頂，欣賞到美景啊！”爸爸也在一旁不停地給我打氣。
咬咬牙，我鼓起勇氣，繼續(xù)了艱難的登山之旅。一路上走走停停，在爸爸媽媽的陪伴與鼓勵下，我始終堅持著，終于吭吭哧哧地爬上了山頂。
站在山頂上，看著山下迷人的景色，我終于體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。果然，媽媽說得對，只要堅持不懈，就能欣賞到別樣的風景，感受到成功的喜悅。
小學生學會了堅強的作文四年級11
一轉(zhuǎn)眼，一學期又過去了，在這個學期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，也學到了很多東西，但我最大的收獲除了學習以外還有一樣更可貴的東西——堅強。
在半期考試之前，發(fā)生了一連串令我十分煩惱的事，和父母打冷戰(zhàn)，和朋友吵架，和同學不團結(jié)……
一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺睡不好，整天無精打采，于是，我選擇了逃避，選擇了躲在一個不起眼的角落里默默哭泣。
過了一段時間，那些事情并沒有消停，這是，我才意識到，逃避并不是解決問題的方法，只有選擇面對，只有學會堅強，才能做好每一件事。果然，不久以后我就把這些問題一一解決了。苯苯的我以為這就是堅強，以為我已經(jīng)學回堅強了，可是，事實證明了我是的想法是錯誤的。
半期考試以后，我接到了一個讓我悲痛欲絕的電話，電話里他們告訴我那個和我不是親人卻勝似親人的公公去世了，聽到這個消息后，我完全震住了，不相信這是事實，我真希望那通電話打錯了，躲在被窩里的我，希望一覺醒來以后一切有恢復(fù)以前。我再次選擇了逃避……那一夜，我第一次嘗到了失眠的滋味，我努力的勸說著自己，鼓舞著自己，告訴自己一定要堅強，一定要面對現(xiàn)實，風雨交加后的彩虹會更美麗，更耀眼……
第二天，我勇敢的來到了公公的靈堂，我以微笑面對了公公的親人，我笑了，他們也笑了，可是，我仍能看到他們那泛紅的眼圈和沒憋住的眼淚從眼角流過。
上完香，我并沒有看到公公的遺容，可是，我怎么覺得公公這是也在對我微笑呢？我覺得這時有一個身影從我身旁劃過，向天堂飄去，好美……好美……
小學生學會了堅強的作文四年級12
挫折不是厄運，它是一把劍，懦弱的人傷害了自已，堅強的人練就了自己。
—題 記
這個世界，有太多的疾風驟雨，總讓我措手不及。當各種壓力席卷而來，那看似堅強的一舉一動都只是脆弱的防御。
無所事事的我漫步在無邊的路上，昏暗的燈光下，只有被拉長的影子陪伴著我。當無聊的我被一棵普通的樹吸引住時，我的命運從此開始改變。
我認出了這棵樹，因為我一直記得我以前是如何殘忍對待它的。幼小的我喜歡拿小刀到處刻刻畫畫，媽媽來不及阻止我，一滴滴樹汁便從傷痕中溢出，像一滴眼淚。傷口露出痛苦與無奈。真想不到，這棵樹竟然長大了。我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)它跟別的樹差不了多少，甚至比它們還要高出一些。
一剎那，我感到從樹葉縫隙中折射的光時異常刺眼，我下意識用手擋了一下，又仿佛覺得，我是在向它敬禮。
我的手久久沒有放下，為了那棵樹，也為了我自己。我想象不出它承受過多少痛苦和傷害，也無法了解它忍耐了多少孤獨和寂寞。然而，在我面前呈現(xiàn)的，卻是永不低頭的身軀和堅強不羈的靈魂。
而我，作為世間萬物的主宰——人類，卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我？
厚厚的傷疤經(jīng)過歲月的拂塵，已然成了淡淡的笑容。那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，是永恒的笑容。
堅強，是在風雨中學會的。
學會堅強，當我們面對生活的壓力，那些失敗讓我們象落葉歸根一樣，從容不迫，躊躇滿志。
學會堅強，當我們在面對前途無期時，那些困難讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前。
我知道，沒有什么再能阻擋我前進的腳步，面對壓力和失敗，我一定會微笑面對，面對前途和困難，我一定會堅強努力。
經(jīng)過一次次苦痛，我告訴自己要堅強，經(jīng)過一次次挫折，我告訴自己，不再悲傷。是誰發(fā)的誓言，斬斷翅膀也要帶著血和淚飛翔？人生的路還很長，珍貴的東西總是慢慢成長。
成長中，我學會了堅強。
小學生學會了堅強的作文四年級13
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學習的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿，小家伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴你的能力你的堅強。
就是這只小蝸牛，他堅強的活著，努力的活著，倔強的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強。
小學生學會了堅強的作文四年級14
空蕩蕩的屋子，獨自站在窗前，死寂般的沉靜。眺望遠處朦朧的山巒，身體的某一個部分劇烈的疼痛起來，痛蔓延上了全身。淚落下來了，無聲的。為什么還會流淚？我不是早已學會了堅強么？
（一）
10歲的夏天，較熱的陽光，近似紅的金輝一時間，讓那些花更加妖嬈媚眼。懶懶地趴在桌上，手中握著一杯清香的茶。午后的時間，我就這樣，默默的浪費時間。剛聽完外婆電話的母親急匆匆地趕了進來。聽著母親的話，茶杯掉在了地上，碎了。外公，去世了。
我沒哭，盡管淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，還強忍著，硬是把它憋回去了。
（二）
半年，妖嬈的花，坐上冰涼的板凳，突然有一絲恐懼。是什么？為什么感覺如此強烈？果然，還是應(yīng)驗了啊
上午，舅母來了，又是一個壞消息：爺爺，走了。我苦笑了一下，隨之，跟著舅母出了學校。
夜，伴著喧鬧的樂器，打破了本來的寧靜。月，孤傲的掛在天上，冷漠地掃視著人間，慘淡的光灑在我的身上。面對親人的離去，我只有沉默。
在落雪紛飛時，孤雁而去，悲鳴深泣，誰人憐惜？所謂離棄，也不過爾爾。
某年，某月，某一段時間破碎。那抹下弦月，無法忘卻的記憶。晚風悲鳴撕毀，無力再后退。任由蹁躚的蝶隨著花碎了，任由翹首的花隨著風遠了，任由溫柔的風隨著歲月淡了。
霞光碧落，塵埃漠定，除卻天地繁星，夜靜夕陽，還有多少幸福可以永恒？所謂分離，也是如此決斷。煙消云散又有何難？說散也就散了。
窗臺淚跡已干，是的，我學會了堅強。
小學生學會了堅強的作文四年級15
“我學會了堅強”這是張宇川同學的日記題目。張宇川同學是本學期新轉(zhuǎn)來的新生，他性格內(nèi)向，不善言語，很少與人說話。剛到學校，陌生的校園，陌生的老師。陌生的同學，再加上飲食的不習慣，軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他，受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對他來說是個巨大的挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚，想家，想爸爸媽媽，想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天，他媽媽找到我說：“孩子的思想波動很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的日記，更讓我覺得他長大了。
他在日記中這樣寫道：剛來到這個學校，走到哪都很陌生。飲食不大習慣，想家，想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話：“凡事都要堅強，你最終會受益的。”于是，我就這樣堅持著。十月八日那天，在下午的足球課上。我和同學踢球。有同學向我踢了一球，我沒接住，在撿的時候，地上有一塊松的板子，我也沒注意就摔倒了。當時摔得特別疼。
晚上躺在床上，不能翻身，不能碰傷口，真的好想媽媽。但我強忍著，不告訴老師，怕老師操心。我想，我是男子漢了，怎么能讓這點困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個堅強的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活，不讓老師操心，不讓父母操心。現(xiàn)在，我適應(yīng)了學校的生活，也很快樂。最重要的是我學會了克服困難，學會了堅強!“
放手，讓孩子自己學會承擔。學會面對困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了媽媽，才能勇敢的展翅飛翔!我們的孩子，也只有離開父母的懷抱，才能更好的得到鍛煉!我相信，博識的孩子一定會在這個大家庭中健康快樂的成長!