堅強的翅膀作文（精選6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的堅強的翅膀作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的翅膀作文1
壁爐中的火舌還在跳躍，記憶中的畫面依舊定格在那一刻。目光呆滯地停在原地，而心卻早已澎湃不已。努力的壓抑著，壓抑著心靈的震撼，神經(jīng)的空靈，還有這鼻頭的酸楚和眼中將要滑落的液體。
火舌越竄越高，張牙舞爪，像宣戰(zhàn)般一次又一次地向我撲來。然而此刻，我竟沒有一絲畏懼，反而透過炙熱的火焰，將眼前的畫面呈現(xiàn)的更加清晰。
一個高大的身影穿梭在熊熊烈火中，一次又一次地。他的衣服，他的皮膚已經(jīng)開始燃燒，死神已開始籠罩在他的身旁，而他卻毫不在乎。他的眼中所有的只是那些在火海中哭號、掙扎的孩子，只有一雙雙渴望的眼睛和一張張驚恐的面龐。于是，他挺起夯實的肩膀，頓時化成了孩子們眼中最堅強的翅膀，有力地揮舞著，帶去了生的希望。這一刻，即便是熊熊烈焰也黯然失色，只有他周身的火光，此刻竟幻化成最絢爛的光芒，琢蝕了我的雙眼，刺透心扉。這一次，淚水沒有被拉住，肆無忌憚地流下，身體中的水分似乎要被抽空，而心里卻很溫熱。
剛剛的那一幕便是感動中國人物，人民教師——王茂華的故事。當看完的那一刻，早已不禁淚流滿面。但試問蒼天問流水：看到此情此景，天下誰人不為之動容？
英雄的心，葬在熱浪滾滾的火海中，在炙熱的火焰中，他錚錚鐵骨化為最堅強的翅膀，在兇猛的烈焰中做最有力的揮動。最堅強的翅膀載著他最善良的心，最廣博的愛在天宇飛翔。
耳畔響起的撕心裂肺的哭號，眼前浮現(xiàn)出英雄的畫面。我思緒紛雜，感嘆，感動。感嘆人間竟有如此這般博愛之人，而我們又如此渺小；感嘆我悠悠中華，朗朗乾坤，有君如此，則必將巍之不衰，永垂千古。思至此，心中難免又是一番熱血澎湃，激流勇進了。
淚流過，心變得寧靜，開朗。英雄已離我們而去，英雄的精神永垂不朽。難道你不曾看到：天空中那雙最堅強的翅膀載著最感人的故事，最廣博的愛，在天空中起舞，畫出的那兩個最動人的音符——赤愛。
堅強的翅膀作文2
每個人都擁有著一雙隱形的.翅膀，它可以帶領我們飛過絕望。但往往懦弱的人無法感覺得到的，因為他們只會退縮。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。人的一生是需要創(chuàng)新的，從咿呀學語開始我們會經(jīng)歷許多困難，堅強地挺過去，你就會看到成功的曙光。
每一次的嘗試，都是發(fā)掘自己潛力的過程，成功時就會獲得一種不斷超越自己的快樂。看到別人騎著自行車在路上飛馳，在我幼小的頭腦中充滿了好奇，充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口，扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來到一塊空地上，我迫不及待騎上車，要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼，爸爸細心地教導我該如何控制好重心，保持平衡。“身體不要向外傾斜，集中注意力，目視前方。”爸爸語重心長地教導著。起點總是艱難的，我無法真正地體會爸爸的話語。我努力地放松心態(tài)，漸漸地掌握了重心。忽然，我發(fā)覺爸爸已松了手，一時心慌了起來。身體逐漸地向外傾斜，最后被重重地摔倒在地上，爸爸把我扶了起來。我大發(fā)脾氣，氣呼呼地說：“不練了！”爸爸生氣地對我說：“你如果就這樣放棄了，那你就沒有未來可言了。難道你就是一個不成氣候的人嗎？”爸爸的一番話，使我徹然醒悟，鼓起了勇氣，終于打敗了畏懼之神，成功地騎車回家。
在生活中，我們會遇到許多的坎坷磨難，一不經(jīng)意就會摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣，重新站起來，把衣服上的塵土拍一拍，讓它們煙飛云散！小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難，就永遠找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職猓灿肋h找不到屬于自己的堅強的翅膀。
讓我們展開這雙翅膀吧！不要因為受傷就閃下淚光，不要因為跌倒就放棄夢想。
堅強的翅膀作文3
在生活中，我們難免會遇到一些大大小小的挫折，挫折每個人都會遇到，關(guān)鍵是每個人對待挫折的信念，秘訣就是兩個字----堅強。
我還記得小學五年級時的一件事。那是一天下午，學校廣播里說再過一周就使學校的第六十五屆運動會了，讓各班級準備一下參賽選手，班級里的同學們剛聽到這個消息就像炸開了鍋一樣，都在討論這次運動會，有的同學主動到班長那里去報名，那些人報完名之后，班長清點了一下人數(shù)，說男子50米短跑還差一個人，誰要參加的?班級里的同學你看我我看你，沒有一個人說話，這時，我只是拉了一下桌子，班長朝我看了一下說:"就你了”什么?我可是菜鳥啊!怎能叫我去呢?我想拒絕，可班長已經(jīng)將名單交到老師那里去了，我也沒辦法只好認命。看來從今天開始的一個星期里，我要進行苦練了。
時間過得很快，眨眼已經(jīng)到了比賽的前一天，我打算再作最后一次練習。"開始---跑”隨著一身令下，我迅速的跑了出去，眼看就快到終點了。突然"撲"的一聲，腳扭了，同學們過來扶我，我一把甩開。背著書包回家去了。爸爸看我回來時踉踉蹌蹌的，便知道發(fā)生了什么事情。爸爸沒有說什么，只是將房間里的文竹拿到我面前說:"文竹雖然有些枯黃，但他人在不停生長。因為他不在乎這一小塊枯黃，而是平明向上長。”聽了這一番話，我想:難道我連一個小小的文竹都不如嗎？于是我充實信心。第二天去，同學們都以為我放棄了比賽。”無論如何，我都要去試一試。”比賽很快開始了，隨著哨聲一響，所有人都沖了出去。比賽結(jié)束，我沒有取得好成績，但我贏得了老師和同學們對我的掌聲。
每個人都會遇到挫折，關(guān)鍵是要學會與困難扳手腕，與困難斗爭到底，擁有一雙無比堅強的翅膀。
堅強的翅膀作文4
或許命運的長線，注定要牽扯住飛翔的心，或許歲月的長河中將帶走花季的青春，或許崎嶇的山路，會困住那渴望的雙眼。但只要抓住堅強的翅膀一定能帶我們飛向希望。
人生是與風浪搏擊的木漿，旅途中的荊棘，是坎坷曲折的小路，是不斷戰(zhàn)勝的過程。既然是人，就不能逃避現(xiàn)實，不能回避挫折與失敗，只能勇敢面對。當劉備面對兵敗，面對軍心渙散的軍隊，對他來說是個沉重的打擊。關(guān)于對他說昔日高祖與項羽爭天下，數(shù)敗于羽，后九里山一戰(zhàn)成功。而開四百年基業(yè)，勝負兵家之長，何可自惰其志。一時受挫，并不等于徹底失敗。失敗并不可怕，關(guān)鍵是不能喪失信心和堅強的意志。如果因暫時的失敗而失去了堅強的意志，那么會導致希望的再次破滅。所以說面對現(xiàn)實，抓住堅強的翅膀，找回自信，堅強，就一定能看到希望的曙光。
《傅雷家書》中有這樣一句話：人一輩子都在高潮低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。不因高潮而驕傲，不因低潮而頹廢，只求心里想當平衡。我們也一樣，不論面對成功·失敗·挫折都要堅強，用有限的人生，創(chuàng)造出無限的價值。
堅強，標志著自信和大度，是一種胸懷，一種境界，帶夢想上路，抓住堅強的翅膀，在人生中遠航，就不怕困難挫折。珍藏痛苦而不放大痛苦，珍藏快樂而不封存快樂，珍藏成績而不迷戀成績。讓堅強伴隨珍藏化作實際行動，真正腳踏實地完成自己的遠航。
在黑暗中尋找光明，在浩瀚天空中尋找方向。不怕未來的沮喪，抓住將強的翅膀，帶著夢想飛向遠方。
堅強的翅膀作文5
雨，還在下，不止不休到處都是白茫茫的，叫人捉摸不透，耳邊都是雨聲，喧鬧嘈雜。密雜的玉珠不斷落在屋檐上，就像堵車時刺耳的鳴聲，讓人感到煩躁。
我趴在窗戶前，無所事事，開始對這何時才能停的雨感到厭惡，這時，一雙五彩的翅膀出現(xiàn)在我眼前。那是一雙怎樣的翅膀！單薄，卻又十分美麗。但無情的玉珠卻沒有給翅膀的主人—蝴蝶一絲溫柔。
我不禁不開始猜想，它為什么會出現(xiàn)在這風雨之中？然而，還未等我想到其中的原由，驚險的一幕發(fā)生了，蝴蝶在雨中掙扎的飛著，忽高忽低，就在它經(jīng)過屋檐的時候，一滴豆大的水珠猛地從屋檐上落了下來，狠狠地砸在了蝴蝶的背上！，蝴蝶像斷了線的風箏往下墜落，我忍不住為蝴蝶捏了一把汗，但就在它離地面還有幾十厘米的一剎那，蝴蝶又拍打了翅膀，飛了起來！
我不禁感嘆：有時，生命是那么堅強，但又是那么脆弱。
經(jīng)歷了這次災難后，蝴蝶的翅膀已經(jīng)不再美麗，每一次的拍打也越來越力不從心。我在心里默默地為那只蝴蝶祈禱，希望它能馬上找到一個容身之處，但老天爺是無情的，就在它要飛進屋檐時，一串水珠將它打落在了窗臺上。
我連忙打開窗戶，此時，令我感動的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶仍在拍打翅膀，想飛起來，它就像灰姑娘一樣，從毛毛蟲蛻變成了美麗的蝴蝶，但十二點的鐘聲總會敲響，它迎來了一場大雨，它不甘，它想：我好不容易成為了蝴蝶，為什么連一場雨都躲不過？于是它努力去拼搏，那一剎那，我感慨萬分，一只小小的蝴蝶，也能夠在風雨中奮力飛翔，不愿向命運低頭，哪怕到了最后也從不認輸。
那一雙不再美麗，而是有些殘缺的翅膀，就像一個信念，它告訴我人生，要拼搏，要努力，要轟轟烈烈的活一回！
堅強的翅膀作文6
幾場瀟瀟的秋雨，將原本國慶節(jié)的熱鬧沖淡了幾分，有些許冷清。仔細瞧這兒雨中的世界頗有些“一花一世界，一樹一菩堤”的意味。漫步在桂花香陣陣的公園，看著隱約有點影子的小鳥兒，心中又想起那雙堅強的翅膀。
幾年前，我們在六年級的時候搬進了大棚操場里，一些五年級的學生便搬進了教學樓。
一天，在下課后，我們同學不知聽到了什么，都一窩蜂地往外面跑，教室里只留下了幾個還處于茫然狀態(tài)的人。我出于好奇也隨著人流出了教室，走到門口發(fā)現(xiàn)好多人都圍著一棵平常不過的樹往上看。還不時指指點點，發(fā)出一些爭論聲。
我走近那棵樹，抬頭往上看在光禿禿的枝頭上發(fā)現(xiàn)了一只嬌小的麻雀不知怎的被一根樹枝纏住了。看著那個小麻雀，心里流露出了一些可惜與同情，這么一個小生命在生死邊緣掙扎著，看著實在有點揪心。
一些好心的同學想辦法怎樣將這個可憐的小鳥兒救下來，有幾個同學讓在教學樓二樓的五年級同學用掃把將小鳥救下來。那些五年級的同學也相當熱情拿了掃把，拖把，簸箕可謂是十八般武器樣樣出動，可是因為樹梢距離太遠和太高也夠不到。大家看著這只可憐的鳥兒生命正一點一點地消逝，都著急地想著辦法。
可是，一陣刺耳的鈴聲將大家都召回各自教室上課。一節(jié)課大家都心不在焉，想著小鳥兒，后來，一下課又有好多同學出去，可我因做作業(yè)只能放棄繼續(xù)追蹤。他們回來后問了他們，還是沒有將小鳥救出。我心里一陣可惜。
等到中午，吃完午飯與好友一起飯后散步，路過那棵樹抬頭看小鳥還掛著，只是早已沒有了先前的求救欲望，有些缺德的同學，竟用石頭去打小麻雀。我與同學看著這么可憐的鳥兒被同學摧殘得快沒有命了，對那些同學表示鄙視。這時，天空下起了小雨，這無疑對麻雀是雪上加霜。那雨仿佛是大自然對這個小家伙的悼念禮。我也只能悲憫地看它，當作是對它的悼念。
當我上完電腦課，回教室時，有意地看了看樹梢那個家伙，它早已被雨打濕，羽毛無力地收縮著，一動不動。我懷疑它已經(jīng)死了的時候，它卻用它那已經(jīng)負重的翅膀奮力地拍打著，作著最后的努力。
那一刻，我駐足腳步，無疑被震憾了。這是一種怎樣的堅持與對生命的渴望。在被樹梢掛住了時，拼命掙扎。在同學欺辱它時，它的堅持挺了過來。在大自然對它脆弱的生命再一次發(fā)起攻擊時，是它用它那對生命強烈的渴望，堅持到了現(xiàn)在。
在現(xiàn)實中那只小鳥就好像在社會中的人們，在多重的困難下，堅持向上，才會有今日的輝煌。我也應該像那只小鳥兒一樣，在困難面前堅強，努力，不放棄。
之后，那只小鳥兒終于靠自己撐到被老師救下的一刻，它傷好了以后，又飛到了大自然的懷抱。它留給我的堅強讓我一生受益，相信我以后遇到困難，都會想起那在雨下堅強揮動著的翅膀。
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