【優秀】堅持作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的堅持作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅持作文 篇1
在人生的道路中，坎坷是在所難免的，但我們應該去面對，去努力解決，不能放棄。
記得我剛上六年級時，那是個冬天，學校修建了冰場，大家都有自己的冰刀，但我沒有，因為父親認為我太小，所以一直沒有給我買。
我已經是一名中學生了，覺得自己已經不小了，就懇求父親，最終，我如愿以償地得到了一雙冰刀。
拿到冰刀那一刻，我就欣喜若狂地穿上了，簡直舍不得脫下來。到了放假，我邀上了三五好友，迫不及待地去練習。
我穿上冰刀，剛上冰，就手足無措地摔倒了。我站了起來，小心翼翼地滑著，但是又摔倒了，倔強的我又站起來了，可又摔倒了……
經歷了無數次的失敗，我放棄了，坐在一旁，眼睛紅了，我大聲嚷到：“我這么努力，為什么還不成功？”
我的伙伴都過來了，其實不得不承認，在這些人里面我是最差的。他們大聲嘲笑我：“有你這個笨蛋朋友，我們感到了恥辱。”他們漸漸散去了。
我心中想，王蒙之所以成為世界冠軍，是因為堅持不懈的努力與。成龍那么出名，但有誰會知道他背后的辛酸與付出？所以，我認為我還是不夠努力。
我站起身來，我一次次的失敗……但是，我又一次次地站起來了！最終，我決定放手一搏，什么也不去想，什么也不害怕，我也不知道什么是疼痛，就在一瞬間，我終于成功了，我想向全世界宣告我成功了！
我的'臉上露出了笑容，回到家，看著紅腫的腿，我笑了，是由內心發出來的笑。
成功是什么？成功是在無數次失敗之后，去努力，去堅持。雖然不懈的堅持和努力不一定會成功，但放棄了，就注定會失敗。
堅持作文 篇2
“自信+勇氣+堅持=成功”是愛因斯坦的萬能公式。最初，我對這個公式有些疑問。事實是如此嗎？當我參加了暑假游泳培訓班時，我才開始了解這個公式。 自信 “自信是成功的第一秘訣”。游泳雖說有趣，可學起來容易做起來難。一看見滿池的“汪洋大海”，我猶如站在冰天雪地里，瑟瑟發抖。這么深的水，我這深的.水，我這只十足的“旱鴨子”可害怕了。“黃若翎，你快下來呀！”其他的人都在水里了，只有我一人在岸上，教練不由向我喊道。我想起了“自信”，只得遵命了。哇，水里好涼快啊！“今天，我們先學習游泳的基本功??潛水。”教練講了一大堆潛水的要領，接著便讓我們實踐。我在心里嘀咕：“潛水，no，no，no!”萬一把水喝了個痛快，豈不“爽”死了？看著同伴們一個個潛進水里，憋了許久，又冒出水面，我趕著急。“別害怕，你可以的。”媽媽似乎明白我的心思，鼓勵我。我堅定地點點頭，跟著潛了水。憋，我憋，我憋憋！過了幾秒，我實在沒氣了，抬起頭呼吸空氣。耶，我向成功邁出了第一步。 勇氣 擁有了自信，我還缺乏勇氣。教練教我們“浮體”時，伙伴們都得心應手。
我光喊著“我能行”，卻不敢去冒險。才學了幾天，就要讓身體浮在水面上，我就是不會。伙伴們如魚得水，雖然不是很熟練，但他們敢于挑戰嘛。就連那個幼兒園的小朋友，居然橫渡了游泳池！我頓時目瞪口呆。她哪來的勇氣？跟她比起來，我簡直……唉，羞死人也。我左思右想，連一個小女孩都不如，算什么？“若翎，你也試試。”教練說。加油，沒什么好怕的。我一個勁兒對自己說。我按照教練平時說的方法，慢慢地游著。前進??還行，再前進??不錯，離目標不遠了。加油啊，我快沒氣了，為了不半途而廢，讓剛才的心血付之東流，我還是勇敢地游著。我終于達標嘍！“敢于嘗試，敢于挑戰，精神可貴。”媽媽向我豎起了大拇指。 堅持 太陽太狠心了，毒辣辣地照射著游泳池。我們忍受著強烈的陽光，還是無法避免“悲劇”。一個個都曬成了“非洲難民”，輕輕碰一碰皮膚，就火辣辣地疼。有些人甚至連皮都掉了。我們多么渴望下一場特大暴雨！這么熱，我想放棄了，不學了，活折騰嘛。“堅持就是勝利！”爸爸湊上來送上了一句金玉良言。于是，頂著陽光，我仍舊堅持在游泳池里“穿梭”。我忍痛堅持到了最后。 成功 真是“功夫不負有心人”。經歷了這么多（夸大其詞）的困難，一一戰勝，最終，我學會了游泳。“自信+勇氣+堅持=成功”，我終于理解了。這個公式，準沒錯！
堅持作文 篇3
化蝶是一個痛苦的過程，但如果它沒有堅持，而是選擇了放棄，那便不會成就破繭后的美麗了。
說起堅持，思緒便再一次涌動，牽起了心底那份熱情。那是在興趣班，由學校舉行的文藝活動，每個班都要參加。當我得到這個通知時，腦袋便一片空白，若是唱歌還好，可老師偏偏選了手語版的《感恩的心》。而我，四肢是如此的.僵硬，表演這樣的節目，這可真是要了命。
在剛開始練習的那段時間里，我總是因為記不住動作，或是忘了順序，吃了不少苦頭，免不了受到老師的批評。可是我真是盡力了，開始有了放棄的念頭，便找到老師說：“我不想學了，大不了就不參加演出了，真受苦。”她聽到我這番話，語重心長地對我說道：“你可知愛迪生當初做了五萬多次的實驗，才成功制出了蓄電池；阿赫瓦里在馬拉松賽跑中摔傷了膝蓋和胳膊，但他還是堅持了下來，繼續跑完了。回答我，他們為什么能夠取得成功而你卻不能嗎？”這時，我恍然大悟：“因為只有堅持不懈，才能取得成功，才能勝利。”她笑了笑，就慎重地告誡我：“你努力了，不一定能取得成功，但如果你放棄了，就一定會失敗。”
自那之后，我比以前更加努力地練習。下腰，壓腿等這些動作，我一個都沒落下。直到比賽那天，整個過程，我不但沒有太過緊張，而且完美地完成了整組動作。當我看到觀眾們為我鼓掌，心不由得激動了起來。
曾幾何時，我拼命練習；曾幾何時，我近乎想要放棄；曾幾何時，我大把地揮灑汗水；曾幾何時，我咬牙堅持。現在，我成功了。且沒有任何差錯。這一刻，我終于理解老師那一番話的意義。就算我的成績不太理想，也會得到歡呼和鼓勵。若我當初真的放棄了，則此時此刻，此情此景便也不復存在了。
“堅持就是勝利”，只有真正經歷過它的人，才能體會到它內在的含義。正如“不經歷風雨，怎能見彩虹？”沒錯，我堅持了，所以我勝利了。正如破繭成蝶的道理。
現在，我心中的那只蝴蝶已成功化蝶，翩翩而舞，飛向遠方……
堅持作文 篇4
有多少次揮淚如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。
體育運動會要開始了，我報名了百米賽跑！
有多少個日夜，我揮舞著充滿力量的雙臂，踏上大慶小區的跑道，一次又一次的狂奔，奔跑是一種選擇，堅持需要一種勇氣，停下意味著放棄，堅持就是一種勝利。我用我的的實力，用我的`精神，去開拓出一片屬于我的奔跑天地！
在100米女子賽跑中，寬闊的綠茵賽道上，我咬著牙，一聽到“砰”的一聲槍響，只見我后腳拼命地一蹬，雙手快速地揮舞著。你可別看我個小腿短，但我爆發力極強，100米女子賽跑中，數我跑的最快！快！快呀！班里所有的啦啦隊員們屏住了呼吸，心被什么緊緊地揪住了。快到終點了，大家不約而同地大聲歡呼著：“加油——加油！”當我的胸部一碰到紅色終止線時，人群沸騰了——我得了冠軍！太棒了！我那一直緊張的小臉上露出了快樂的笑容！
相信自己，拼搏才能勝利！而我，就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋，就是為了潔白整個嚴冬。
我終于悟出：體育精神就是相信自己，堅持就是勝利；相信自己，夢想在你手里，這是你的天地。當一切痛苦過去，你才是第一。相信自己，堅持就是勝利，加油吧！
堅持作文 篇5
當代文豪約翰。厄普代克由衷感嘆：“能有《吹小號的天鵝》這本書，實在是我們的幸運！”
作家懷特筆下的路易斯是一只生來就啞巴的雄吹號天鵝。為了說出自己的想法，路易斯學會了在石板上寫字。可天鵝們都不識字，路易斯還是沒有辦法向自己心愛的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。天鵝爸爸為它偷來了小號。路易斯堅持不懈地練了一遍又一遍，終于從小號里吹出了心靈深處的歌，打動了塞雷娜。
路易斯的故事使我聯想到了自己。
去年秋天，媽媽看了《玉觀音》以后，就突發其想想讓我學跆拳道。我懷著好奇心和媽媽來到了道場，各種各樣的東西令我興奮不已，與其說我是練了一節課，還不如說是玩了一節課，對什么設備都感到無比新奇。每天伸伸手，伸伸腳，再喊上幾聲就了事了，怪好玩的。
可過了不久，我就對這些越來越多的任務感到厭煩了，隨著一次次考級的成功，我成為了高色帶，每天要練一大堆套路，稍稍眼神不對，或者講一句空話，就會迎來一頓臭罵，外加全班受罰，控腿、俯臥撐、蛙跳，天天花樣翻新，更慘的'是，每天不跑上30多圈教練是不會罷休的。我實在受不了了，好幾次和媽媽提出不想學了，總被她拒絕。于是，我每天去學跆拳道都像受難一樣，擺著一副苦瓜臉，悶悶不樂的。
今天，我看了《吹小號的天鵝》以后，我想：我一定要學習路易斯做事堅持不懈的精神，不因為一點困難就在最關鍵的時刻放棄。我既然已經在練跆拳道了，就應該好好練，堅持到底呀！
是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹。困難并不可怕，重要的是要有克服困難的勇氣，堅持到底，不能退縮。人生的道路，才會在你眼前越來越寬廣！
堅持作文 篇6
以前，我總是三分鐘熱度，從來沒有一直堅持去做過一件事。可是在這個暑假，我卻堅持閱讀了。
第一個月，我天天玩電腦，絲毫沒有想過去閱讀。到了八月，爸爸讓高考完的表哥當我的“家教老師”。他一來便雷厲風行地整改“風氣”，很快地算好要讀的頁數，列出了一張詳細的計劃表。不算不知道，一算嚇一跳，我竟欠了幾千頁書，平均每天要讀170頁。
一開始我讀的是《水滸傳》，我如坐針氈，我的'惰性驅使著我要去玩。游戲內容占據了我的大腦，“玩電腦”的心聲像核彈在炸響，又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔。我用余光瞄了一眼表哥，他板著臉，十分嚴肅，活像“鐵面包青天”。那些“不和諧”的聲音不知怎么，仿佛跌到水里，“撲通”一下沒了。我只好專心看書，把170頁看下來，大概要花我四五個小時。表哥到了晚上還要抽我題目，答不出來罰看一回，我總是答錯。到了后來，我漸漸愛上了《水滸傳》，扣人心弦的情節、個性鮮明的人物、精妙絕倫的描寫常常讓我忘乎所以。但看到好漢被陷害時，我的嘴里總是發出“恨恨”聲；當看到宋江他們打得勝仗時，我心里由衷地為他們高興；當看到他們兄弟七零八落、俱已喪命時，我心里泛著憂傷，為他們感到惋惜，同時又恨宋江要招安。我看得又快又細，表哥抽我時，經常一個不錯，連表哥都微笑贊賞。我八天就把《水滸傳》讀完了，嘗到了甜頭，又繼續讀《島》、《四世同堂》等。因此，我的作文、閱讀水平都得到了提高，而又養成了閱讀的習慣，自身變得更好。
我堅持了一個月，變得更好。現在我訂下目標，希望我能繼續堅持下去。
堅持作文 篇7
一個名叫奈利的人，他是安利柯的同學，他很弱，常被班上的人欺負。奈利的身體很瘦弱，臉色蒼白，有時還喘氣。他總是穿著一件發亮的黑布罩衣。一天有人又欺負奈利了，奈利在偷偷的流淚，被卡隆看見了。卡隆回到班上后，大聲宣布：“從現在起，誰要再欺負奈利，我就對誰不客氣。”有個人不信，故意大奈利的駝背。卡隆憤怒的沖上去打了那人一頓。從那時起就再也沒有人敢欺負奈利了。之后卡隆和奈利成了一對好朋友，奈利有什么要幫的，卡隆一個人全包了。老師知道后不僅沒有批評卡隆打架，還表揚他堅持正義。奈利的'媽媽也來到了學校，感謝卡隆幫她的孩子，卡隆是個正義的英雄。
是的，卡隆堅持正義，是我們應該學習的，“路見不平，拔刀相助”，古人就是以這類話行俠仗義。我們是祖國的接班人，正義的火種也不能在我們手上滅掉，我們要從小堅持正義。
堅持作文 篇8
到了暑假時，總是看到太陽便想到了四年級時，暑假老媽把我送夏令營的那七天時間。想起時又笑又哭又討厭又煩的。臉上的表情可謂是來回變呀。
在四年級的暑假老媽為了耳邊清靜，就迫不及待的給我報了個夏令營，還沒到走的那天，老媽就把東西給我收拾好了，到臨走時卻又十分不舍，車開走了，我從窗戶看到老媽馬上拿出手機，給一個人打電話，好像是要逛街，別間我為什么知道，因為只有我離開她時，她才全安心和阿姨們逛街，這也是她很開心的.時候。
但在腦海里最深刻的是：我們做了錯事而所有人罰平板支操的時候。一個個無奈地在餐廳前支著，累的不得了，也便沒法去吃飯，還聞著飯菜香，可謂是好痛苦！不會兒，胳膊和腿麻木了，無法動彈了。身邊的同學們也快不行了。畢竟陽光照在我們臉上，一滴滴汗水沿著面部向下滑，十分難受。而且還忍受著餓的折磨！有的同學搖晃身體，有的因十分累而小聲抽泣著，有的抱怨著教官，嘴里罵罵咧咧的（包括我），而教官正端著飯菜在我們面前看著我們，我多想回家！可沒有一個人提出抗議和放棄，都握著拳頭。同學們都露出痛苦的表情，看著教官吃飯便不停的咽口水，可謂是十分病苦！但我們堅持著。
“好啦，都起立吧！”只聽“呼—”的一聲，同學們努力讓自己站起來！吃了一次虧，同學們忍著饑餓快速排好隊行，走進餐廳！到了位置上兩口合為一口，大口大口吃著！那頓飯可真香呀！
因為上次吃了虧，所以我們以后的訓練都十分聽話，訓坐姿我們堅持著筆直的腰板一動不動；訓正步走我們堅持著規范動作；跑步我我堅持撐下來；吃飯我們堅持十分安靜且把所有飯菜吃完……
由于我們堅持下來了，所以我們做到了，好幾天都喪被表揚了！匯報那天，我們交了份滿意的答卷，我們覺得自己就是一名戰士，看來我們堅持下來，沒放棄是對的！
回想起那時可真是可愛呀！臉上露出笑容！這也讓我明白：凡事都要堅持！堅持才能成功！
堅持作文 篇9
自初中以來，隨著我對初升高這一升學過程了解程度的不斷加深，我給自己樹立了一個目標——考進四大名校的理科實驗班。在老師們的幫助下，我一直在往這個方向前進，并始終對自己充滿信心。
不過到了九年級我第一次參加提前批考試后，看到考場上其他同學填得滿滿當當的試卷，我隱隱約約地感受到了自己在實力上和其他家長們口中所說的“牛娃”們的差距了，但不幸的是我依然對自己能輕易考上實驗班這件事抱著盲目的自信。
事實卻給了我澆了一盆冷水。在一次次提前批考試的失利中，我感受到了對自己的失望和一種無形的壓力。我覺得不能再這樣下去了，在向實驗班進軍的同時必須給自己留一條可靠的后路。我開始為中考做更充足的準備，從原本全部投入到理科當中的時間抽出一些進行其他學科的學習。從此之后，我便同時在中考和提前批兩條道路上行進著。
當一切都在看似順利地進行時，同年級佼佼者的提前批喜報大大干擾了我的計劃，甚至使我一蹶不振。不甘和失望的情緒占據了我的心靈。此時尚未在提前批方面取得任何進展的我頓時有了放棄考提前批的念頭，因為不可避免的嫉妒心使我對自己十分氣惱，自己的自信也處于瀕臨崩潰的邊緣，而對于其他學習的熱情也淡去了。我在一段時間里甚至陷入了失望的泥潭中難以自拔。不過在家長的勸說下，我意識到我不能就這么向這些負面情緒低頭，此時的放棄意味著過去付出的.一切努力都化為子虛烏有，而曾經老師們在我身上的一切投入和期望都白費了。平和的心態是制勝的關鍵，在不斷的自我調整以及在正常課程中找回自信的過程中，我逐漸能夠坦然面對這一切的問題。我不再緊緊抓住四大名校實驗班不放，而是將重新打磨鋒利的矛頭回到提升自己學科能力上。最終我也總算是再這方面有了自己的收獲。
以這件事為例子，我希望同學們在面對困難的時候不要輕易低頭，冷靜分析局勢，認清自己的處境，找到正確的方向，并且為之不懈努力。用成長型思維引領自己的成長，相信大家都能在初中生涯結束時取得令自己滿意的成績。
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