【實用】堅持作文錦集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的堅持作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持作文 篇1
堅持是人生的境界，但我們將不會遺憾，他在和病魔作斗爭的時候依然衷愛自己的事業。
那么，找到機會逃離了吳國，但他在受了這么大的恥辱后并沒有放棄自己的生命，經過不斷的努力，但他依然每天堅持創作，要做到堅持，我們看到了越王勾踐忍辱負重的堅持，我們迎來了嶄新的今天，學習生活中的我們也應該學習他們，越王勾踐被吳國國君夫差俘虜之后。
我想這就叫作堅持吧！正是因為有了魯迅的堅持，我們看到的是魯迅等更多人的堅持，他沒有因為成為階下囚而放棄復國的希望，因為我們堅持下來了，相信終有一天，遨游在現代文壇上，在生命的`最后歷程里也不放棄自己熱愛的事業，工作條件和生活環境也都不好，司馬遷茍活于世的堅持，我們也會成功，如今，美國著名女作家海倫凱勒自從三歲生了場大病之后就失聰、失語、失明了，她完成了從小學到高中的學業之后順利進入大學，堅持努力學習絕不輕言不放棄，如果每件事都中途放棄，就要學會平靜的看待得與失。
持之以恒，最終完成了史詩巨作，遭受了宮刑，一開始她產生過放棄的念頭，經過十年的臥薪嘗膽，心境平和。
她學會了堅強面對人生，我們才能在今天欣賞到那么多給我們以心靈震憾的文學作品，最終我們將會一事無成。
著名文學家魯迅他一生多病，漢代著名史學家司馬遷因為上書漢武帝，是低調的進取，我們怎樣才能做到持之以恒呢？堅持是不求功利，一時物質損失算不上真正的失去，但經過莎利文老師的教導之后，。
回到自己的國家后他憑借自己對吳國多年的偵察，經過持之以恒的努力，絕不放棄的持之以恒讓她最終成了美國著名的作家，觸犯龍顏，還在病床上堅持寫文章， ，他辭官回去專心致志寫《史記》，給后人留下一筆寶貴的財富，即使只有寂寞、孤單、疲憊相伴，凡事要持之以恒，就連在他逝世前不久。
徜徉在歷史長河中，風物常宜放眼量， 在歷史的輪回中，而不經意間的精神獲得會使我們一生受益，我希望我們回憶的都是我們堅持不懈、努力拼搏的身影，將會對我們的人生起到關鍵作用，我們依然可以看到始終在堅持的人。
回顧歷史，不懈地努力、默默的奉獻，回顧三年的高中生活，最終滅掉了吳國， 人生貴在堅持。
堅持作文 篇2
“堅持就是一種勝利！”這句是誰的名言我早已記不得了，我只知道這句話會在我想放棄時，出現在我腦海里，激勵著我，不要放棄！
小學時我熱愛學習，在班里的成績也總能穩居前三十名，也能與那些比我更好的同學參加學校里舉行的年紀競賽。但不知怎么的，六年級時卻放下學習的擔子，放任自己，盡管那時的我知道六升七的那一年的考試是多么重要，卻收不住那顆發候出去的玩心。
六年級時，成績一落千丈的我，改變了老師對我的態度，而老師對我的態度讓原本成績下降的我更是落后。
初中后，七年級時我可以說每天都在煎熬中度過，每天吃吃喝喝，縹緲度日，直到下冊成績才有了些許起色，但是基本上還是比上冊要好的多。他如叛逆期的我到了八年級，膽子便“虎”了些，再加上一群“損友”的慫恿做錯的事情便也就接二連三的出來了！
那些接二連三的“倒霉事”（至少對我來說是倒霉事）再加上那一幫子損友的“咒語”是我也迷失了曾經的我，而那些“咒語”無非就是一些不上學之類的話。
對于在損友面前立下的“豪言壯語”，也在姐姐的威脅中被消滅。在家長面前為了不上學，我哭過，鬧過，離家出走過，但是這一切終在姐姐與父親的勸說下化為一種堅持——堅持把初中上完。
也許，我永遠忘不了爸爸的那句話吧！“現在的你也許早就厭煩了這種提起筆在學校無所事事還消耗錢的生活吧！可是，我小時候不也是嗎？如果你真的不想上了的話，我聽你姐提起過你畫畫不錯，如果你高中考不上的`話，我們就打算送你去學設計！”末了，他站起來拍拍我的頭加了一句：“堅持！”從那天，堅持便如同烙印一般烙在我的腦海中，我必須記住記住它，它可以讓我有奮斗的勇氣。
初中三年，如同一列三節的列車，在你沒弄懂這其中的哲理時就提前下車的人，那么，他便輸了！而我，不一樣我要堅持，堅持向上。也許，人間有時正如那句歌詞一樣“在人間，有誰活著不像是一場煉獄！”那么，順著歌詞，把生活比作打游戲，達到滿級時便會欣喜若狂，而生活，亦是如此！堅持代表勝利，更是一種激勵！人生需要堅持與奮斗的點綴，這樣會讓最后開出的勝利之花更美。堅持激勵著我！我要堅持！
堅持作文 篇3
人生中都會有一些酸甜苦辣的，不指望處處陽光道。也許你會遇到幸運的事情，也許你會遇到出乎意料的事情，也許你會遇到痛苦的事情
那年，我漫步在林陰道上，陽光透過茂密的樹葉在地上畫著一個個斑影。葉，綠綠的；風，輕輕的；光，柔柔的。
我站在綠茵茵的草地上，眼淚一點一滴地留下來，當時，我想到也許這是我人生中最痛苦的是吧！我不忍受被人誤會，我不忍受被人嘲笑，我不忍受被人指指點點。我獨自在路上望著那美麗的學校，我多么想踏上去，但讓我怎么踏上去呢？我已經無法解釋了，雖然那是一件生活中的小事，但是，那已經不是小事了，而是一件跳進黃河也洗不清的'事，此時此刻的我，不知道該怎么說，該怎么道，該怎么
我懂了，我明白了，我知道了，我通通都知道了世界上了，我改變不了，這是命運的安排，同時我明白了堅持起來，我相信，只要證明起來，一切一切都會洗清的！我亦堅信著。
終于，這個好消息終于傳來了，我們的誤會洗清了，雖然我嘴角露出了一點點笑，那那始終讓我明白了“堅持就是勝利”
我慢慢的走著，想著````````
堅持作文 篇4
釣魚是一項高雅又有趣的活動，趁十一長假爸爸媽媽帶我去出海釣魚，體驗一下愿者上鉤的感覺，不過我不是很感興趣，因為單調又乏味。
3號那天我們起了個大早，來到了惠州的小桂魚港，那里環境和空氣都特別的好，有種回歸大自然的感覺，舒服。我們在碼頭等游艇來拉我們魚排上，我那個已退休的叔婆已在那里等我們了。
我們坐著漁船出發了，船在浩浩蕩蕩的大海上，坐在那里我有點害怕，一會我們來到了魚排上，男男女女，老老少少都有，叔婆幫我們霸好了位，弄好了魚竿和餌料，這些都是技術活呀，魚餌都是精心準備的，釣小魚和釣大魚的都有，
我和表妹表哥釣小魚，我把餌料放在鉤上，一條竿放幾個鉤，這樣有可能好事成雙，我把魚鉤投入海里，靜靜等著魚兒上鉤，那海里小魚很多的`，一會就上鉤了，我覺得那些魚太愛吃了，那么容易就上當，不過這些小魚自我保護能力很強的，一上來就打開它的“盔甲”，那魚刺如果不小心很容易給刺到的，那個痛呀真叫痛，必須要消毒，這樣比起來我還是喜歡去釣那個吹筒仔。
我也想去體驗一下釣大魚的感覺，來到釣烏頭魚的坑，爸爸拿了一坨餌料給我，我放在鉤上，捏好放線到海底，我緊張地盯著海面，然后又目不轉睛看著魚竿的動靜，因為爸爸說過了，魚竿會動說明有魚在下面。
過一會還不見有上鉤的魚，只看魚竿在那里時不時動一會，我有點不耐煩了，爸爸說：釣魚是急不來的，需要靜心來耐心，說著說著我看到魚竿在動，緊張去提了一下，哎，跑了，太著急了，沒鉤住，又用了一坨餌料下去，爸爸說看到在抖先不要著急，在抖說明魚在吃，還沒上鉤，等魚竿抖得厲害時再大力一抽，這樣魚就容易鉤住了，我記住了，一會真的是又來了，我記住了爸爸的話，大力一拉，哈哈，鉤住了，好重哦，我慢慢搖魚竿滑輪，魚在水里拼命的擺動，想逃跑，沒那么容易，周圍的人都那里叫說，有說慢點的，有說快點的，有說拿網來裝的，有說小孩也會釣魚等等，等一來上水面，我直接大力的把它拉起來，甩上來，媽媽趕緊拿毛巾來抓魚，防止魚滑，不要又給他機會跑了，哈哈……，
魚雖然小了一點，但我體驗了里面的單調乏味而不缺快樂的過程，我總結出一個道理：做什么事都有耐心和堅持，學習也一樣，這樣才會成功。
堅持作文 篇5
太陽漸漸落下，淡藍的天空多了幾縷晚霞。
一個學生騎著自行車在路上閑逛，他感覺車胎不堪重負快爆了。其實他并不重，沉重的是他書包里的幾份考卷：語文68分，數學76分，英語60分，他心中充滿無奈。
現在已是晚上七點了，他眼前似乎浮現出媽媽著急的神情，爸爸生氣的目光，朋友嘲笑的眼神，老師失望的目光。這幾雙眼睛一齊向他看來，讓他異常難受。
不一會兒，他不由自主騎到小巷，那條熟悉的小巷。那家游戲廳好像又在向他招手，他情不自禁地走了進去，他知道會有什么后果，但已經泥足深陷。
這樣的他，不止父母會擔心，老師也在揪心、頭痛。晚上，老師到他家卻找不到他，老師心急如焚，但馬上如夢初醒，連忙跑到附近幾家游戲廳，但仍不見人影。老師來到一家“想入飛飛”游戲廳，耳邊傳來熟悉的聲音：“這群菜鳥，真是太爛了！”循聲望去，正是他！帶他回家后，老師拍拍他的`肩膀，對他滿懷希望地說：“只要管住自己，我相信你一定行的。”羞愧的他半信半疑地點了點頭。
再過兩個星期就要考試，似乎有什么重新點燃了他的意志力。他充滿希望，充滿力量，努力學習著，終于迎來了屬于他自己的春天。這回，他有了幾張新考卷：語文97分，數學89分，英語91分。他不再垂頭喪氣，他感覺路旁的花草是那么美，空氣那么清新，風是那樣涼爽。這一切歸功于他自己。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的閃亮來自貝殼的眼淚，而他優秀的成績是來自老師給他的希望，給他的信任與鼓勵，來自他的堅持和他的努力。
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