【精選】我堅持作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我堅持作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我堅持作文 篇1
在人生的道路中，誰人也不會暢通無阻。大部分都是充滿困難與挑戰，而我們都要堅持獨自走下去。這其中，不只是需要自信，需要堅強，更是需要那一份難得可貴的堅持。
在我小的時候，學習不好，又很懶惰。整天只想賴在床上，“享受”生活。我也知道自己這樣下去不行，會影響體質甚至會影響學業，但我天性如此，很難改正。每當期末考試后發成績時，對于學習好的同學，是快樂的一天。但對于我，卻是末日一般。眼看著老師從前往后的念著成績，快到最后才念到我的名字。“唉”，又沒有及格！我心中想著：“為什么別人可以，我卻不行”。每到這時，我心中的不屈的意志就爆發出來，但是沒有堅持兩天又回到了原形。如此幾次，我漸漸的意識到了一絲堅持的真諦：一味抱怨，只能是悲劇重復上演。
又是一次考試，這次我居然考了倒數第四！我心想：應該給自己制定學習計劃了。就這樣，我按照學習計劃，堅持有效安排上課、下課、放學后的學習時間。雖然在最初幾天覺得堅持全神貫注聽課，按時完成作業太難，不想堅持了。但一想著上一次考試后，同學們嘲笑的眼神，我還是選擇了堅持。
如今，雖然還是有些懶，但認真聽課和按時完成作業，我還是不會馬虎的。堅持做自己想做的事，堅持做正確的事，人生的困難與挫折數不勝數，只有堅持的守住本心，我們才能多走，走遠。只有堅持才能把困難打敗，那就是堅持，才能給予我足夠的力量，讓我離成功更近！
我堅持作文 篇2
每次遇到困難時，我耳邊總會響起哥哥對我的鼓勵“堅持就能成功”。
不過，我小時候可不是這樣的，一遇到困難就選擇逃避。
記得有個星期天，我無聊的很，大搖大擺地走進哥哥的房間，想看看他在干什么？我一進去，就看到哥哥在專心致志地練硬筆字，我看到挺好玩的，就跟哥哥說：“哥哥，你教我練硬筆字吧！”哥哥二話不說，就答應了。
我拿起筆來，背挺直，做到了“三個一”。我認真地一筆一劃地寫。可是還沒過幾分鐘，我就堅持不下去了。渾身感到腰酸背痛，我想：既然練字那么的辛苦，干脆不練了！想著，我扔下筆，向門外走去。哥哥發現我要溜走，便阻止了我，說：“你去哪？字還沒練完呢？你看你寫的字，跟潮濕的泥土一樣，軟綿綿的，有氣無力！”我伸了伸胳膊，哀求道：“哥，我真的不想練了，都快把我累死了！”哥哥說：“不行，無論做什么事都要堅持不懈，這樣才能取得成功！”我還是很不情愿，哥哥把我拉到門外，說：“你看，這就是潮濕的泥土，軟綿綿的，我一腳就能把它的身體給踩扁，你的字不能像泥土一樣有氣無力！”我聽了哥哥的話，連忙跑到房間里，認真地練了起來。
練著練著，不知不覺就練了一個小時。哥哥看到了，夸我說：“你看，寫的字多漂亮啊！只要堅持練習，你的字就可以參加書法等級考試了。”
經過這次訓練，我懂得了堅持就能成功的道理！謝謝生活給了我堅持。
我堅持作文 篇3
暑假的一天，屋外陽光格外刺眼，絲風未見，天上的那個圓圓的大火球，使得路上行人屈指可數．
我總是一個人呆在屋子里，坐在床上沉思，不只我怎樣想道了＂十字繡＂，我連忙向爸爸媽媽＂乞討＂買十字繡的錢．＂你真的要繡？保證不三分鐘熱度？我想你不可能有恒心的．＂
我氣急了，反駁道：＂我一定會更努力繡好，我一定會堅持，我一定會磨練出恒心的．＂我的三定把媽媽說的啞口無言，沒辦法，只好順了我的意．
接下來的一個星期，我幾乎全部時間都放在十字繡上，音樂少聽了，也少玩了，電視少看了～
過了一個星期，我漸漸覺的繡的很無聊，慢慢的～我開始偷懶了．整天在電腦面前玩，有時侯，聽聽音樂，看看書，完全忘掉了十字繡．．．．． 又過了幾天，我不經心的看了看我的作品，只覺得我的作品失去了原有的姿彩，變的暗淡無光．．．．我立在了原地，心里不斷的唾罵自己，＂為什么？我不能堅持？為什么？不行，我一定要做到有恒心，恩，我答應過媽媽，好開始繼續＂工作＂吧！＂
一個月不到，我就已經完成了我的作品，它是那樣的光彩奪目．媽媽也不由自主的稱贊了我，我心里美滋滋的，我可以自豪的對所有人說：＂我美麗，因為我堅持．＂
我堅持作文 篇4
冬天，放學時分，天已經黑了，路上黃色的燈光也暖不了人心。我騎著車，在結冰的路上艱難地前行。冷，真冷！一處路口正亮著紅燈，我停下車，等待著，手腳已凍得無知覺了，我邊跺著腳邊呵著氣反復搓著手，心中埋怨著紅燈怎么這么長時間，冷……
電子屏上顯示紅燈還有30秒，周圍的人漸漸多了，都與我一樣，跺著腳，雙手反復搓著，想趁著這個紅燈的間隙暖和一下一路上被凍僵了的四肢。唉，等吧……
20秒，“時間怎么過得這么慢！”我在心中埋怨著，卻見周圍有些人早已將手放在了車把上，腳踩上了踏板，好似蓄勢待發的弓，我疑惑地想：怎么了？還沒到綠燈呢！
10秒，“嗖”，我被身旁一閃而過的人帶來的一陣冷風給嚇得縮了縮頭，有幾位心急的騎車人，不顧還剩下的10秒鐘，早已駕車前行，消失在對面的馬路口。我心中也有些動搖：闖不闖？闖，就10秒，不會有事的。走不走？不走！我要遵守交通規則！對，我要守規則！于是我堅持著……
5秒，“嘩”，又有幾輛車一下子沖了過去。我不禁被身旁的.景象嚇了一跳，怎么都走了呀？還有5秒呢！“嘀嘀”，身后一位電動車車主沖我按了按喇叭，顯然示意我快點走。“走不走？”我心中遲疑著，走，可綠燈還沒亮啊，不走，可就5秒鐘了，不會這么巧出事吧，再則天這么冷，早點回家吧，多好！于是我踏上腳踏，準備騎動，車輪剛往前移動了一下下，我又停住了。“不行，人家闖，我不能闖！我要堅持做我自己！”于是我堅定地停了下來。身后的那位車主顯然對我。十分不滿，從我身旁繞過還狠狠地瞪了我一眼！我卻抬起頭對著他笑了笑。
綠燈來了，我蹬上車子。盡管此刻走的只有我一個，我卻沒有一點孤獨和尷尬的感覺，只覺得內心涌動著一種莫名的喜悅，是因為我沒有闖紅燈吧？是因為我堅持了自己吧？對！就因為我堅持了自己，而沒有隨大溜，我的心暖暖的。
堅持自己，是對自己的負責，是對自己的肯定，也是一份自信。與此同時，你將收獲一份發白內心的喜悅，你將看到一片不一樣的天地！
路上的燈光散發著黃暈，仿佛在對我微笑，樹葉在風中呼呼作響，仿佛在為我鼓掌，我堅持自我，我就是我！
紅綠燈依舊在交替閃爍，心卻不再動搖……
我堅持作文 篇5
夢，是美的，而堅持下來的夢更美。在追求夢想的道路上，有人堅持不懈，有人半途而廢……
——題記
在美國，一次，課堂上，老師問同學們長大后想成為什么，許多孩子都不假思索地回答：科學家、宇航員、醫生……然而，當這位老師問道一個男孩時，他思索了一會兒，然后用他那略帶稚嫩的聲音回答道：“我想擁有一片廣闊的天地，然后，我要在那上面全部種上樹，讓他們長高、長大。”男孩的臉上掛著笑容，但他的話引來的卻是一片哄笑，同學們認為他的腦袋出了問題，然后，老師一口否定了他：“你不要白日做夢了，有夢想很好，但這是絕不可能實現的！”在一片哄笑聲中，男孩顯得尷尬而窘迫。
數年后，當年的老師已經變成了一位老婦人，而當年的男孩也已長大成人。一天，這位老婦人來到了一個長滿茂盛樹木的農莊，這個農莊大而廣，為這片鄉村風景形成了一道亮麗的風景線。老人不禁感慨道：“難道世界上還有如此美麗的風景！”
“老師，您來了！”迎面走出一位高挑的男人，“你是……”“我是那個希望擁有一片土地然后種滿樹的男孩啊。”老婦人恍然大悟。
樹蔭下，兩人促膝而坐，男孩說道：“當年同學們一口否定了我的夢想時，我也想放棄，但回家后媽媽告訴我：‘孩子，有夢想就要堅持。’于是，我堅持了下來，才有了今天這個農莊。”
老人愧怍，不禁感嘆道：“你的夢想我曾經一口否定，可想不到的是你卻做到了，那我是不是還毀掉許多像你一樣有夢想的孩子的一生。”老人潸然淚下。
如果當年沒有男孩的堅持，可能也不會有今天這個繁茂的農莊。在夢想面前，可能會面對很多質疑、否定，但你不努力、不堅持，你怎么就知道它不能實現呢？
“堅持”，一個經常被人掛在嘴邊的詞：學生說：我要堅持認真聽講；減肥的說：我要堅持每天鍛煉……然而，什么又是真正的堅持呢？面對別人對自己夢想的否定，我們不質疑自己的選擇，這叫堅持；面對一道復雜的數學題，我們不因為別人的其他解法而質疑自己的答案，這叫做堅持；面對一桌豐富的大餐，對于一個減肥的人來說，不吃，這也叫堅持……
堅持而道路必定是艱辛的，然而艱辛過后就是成功的喜悅；堅持的道路必定是崎嶇的，然而崎嶇背后就是平整的大道。
即使是唐三藏，也要經歷九九八十一難才修成正果，我們又有什么理由放棄呢？堅持不是從過去、從未來做起，而是從今天，從現在。
我堅持作文 篇6
在生活中會有許多有意義的事，這些事會告訴我們從課本上學不到的東西。而那件事告訴了我怎樣才能堅持不懈。
那是在我四年級暑假的時候，媽媽給我報名參加了精英成長夏令營。在夏令營中有一項活動讓我印象尤為深刻。在一天晚上八點，剛剛結束了一天的訓練課程的我們已經疲憊不堪，輔導老師卻將我們帶到了一個大教室里。老師告訴我們：“下面這個活動叫作學會堅持。你們要將你們的右臂高高地舉在頭頂上，胳膊緊緊第貼著耳朵，豎起大拇指，在心里默念我最棒”
當我們正感到迷茫的時候，老師又接著說到：“從現在開始只要我不說停，你們都不要放下胳膊，我要看看誰能堅持到最后！”十秒、二十秒、一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了！可老師似乎并沒有要喊停的意思。我的胳膊早已又酸又痛。我已經忍不住想將胳膊放下，可我看了看旁邊的人，他們雖然也很難受但都堅持著舉著，我便咬咬牙堅持住了。又過了二十分鐘，已經有人忍不住將胳膊放平了，好讓自己舒服一點。而我的胳膊也已經酸痛得麻木了。
一個小時后，老師終于喊了停，當我正為我堅持下來而暗暗高興時，卻沒想到還有更嚴峻的考驗等待著我。老師將教室的燈都關了，還將每個人的眼睛上牢牢的系上了布，將我們眼前的最后一絲光線奪走。又讓我們將還依然酸痛的胳膊再次舉起來，并說：“在看不到別人有沒有把胳膊放下的情況下，堅持到最后的人才是最棒的！”我的眼前一片漆黑，不知道時間也不知道別人有沒有放下胳膊，只有自己在跟自己比賽。不知過了多長時間，胳膊酸了、累了。我在心里問了很多次，別人是不是已經放下了胳膊？還有沒有人在堅持著？曾有幾次我真的很想放下胳膊，可我跟自己說：一定要堅持下去，絕對不能放棄！
又不知這樣舉了多長時間，老師將我們眼睛上的布解了下來，眼前的景象讓我驚呆了--幾百只手依然高高的舉著！這時我聽見老師說：“你們知道你們在不知道時間的情況下堅持了多長時間嗎？一個小時！”聽了這句話我又吃了一驚，要知道平時我可是連舉十分鐘的做不到的呀！
從此以后，我學會了堅持，不再輕言放棄，而這件事也永遠銘記在我的心里。
我堅持作文 篇7
打開窗戶，應春風的邀約，三兩枝月季的馨香，點亮了整個春天。此刻，追隨著春的腳步，追憶一段有頑強相伴的遠行，好愜意啊。
堅持伴我走過泥濘
為了讓數學“脫貧”，我暗地里努力了一個月，結果老天捉弄人，最終差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無處可逃。
我的眼淚情不自禁地涌了上來，失敗的痛苦在剎那間襲擊了我。放學的路上，獨自咀嚼傷悲。空中細雨，變大了，雨滴力度加大了，打在臉上，生疼生疼的。驀地，石縫中的一株小草吸引了我。
這是一棵極普通的小草，細瘦的莖還是淡黃色的，上面頂著兩片嫩綠的葉子。它從堅硬的石頭縫中擠出嬌弱的身軀，在微風細雨的吹拂中輕輕地搖曳著。看著它，我想了很多很多：一粒種子，突破重重阻力，在石縫中發了芽并逐漸成長。面對風雨侵襲，它只是一心一意地探出它的身子，努力向上，展示它頑強的生命力。那我呢？我的信念都到哪兒去了？我對自己說：不，我可不會輕易被打倒，我一定要自己跑起來！石縫間的小草，給了我戰勝挫折的勇氣，讓我重新鼓起了希望的風帆，踩著泥濘奔跑……
堅持伴我走過上坡
泥濘中奔跑的腳印是清晰的：周考數學進25名、又一個周考進15名……終于趕上來了，在上坡的路上，我一刻也沒有懈怠。為強化數學，除了學校的復習資料外，我還準備了多種習題冊，時間上化整為零，一個難題都不放過。每每遇到難題，我都會向班中比我優秀的人請教，并請求他們幫我指點一下我學習中的誤區、盲點到底在哪里，并牢記在心上。我緊握“高效和勤奮”的雙槳泛舟題海，我逼自已為每一科作業限時；我逼自己專心致志心無旁鶩；我逼自己與時間賽跑。
捧著一張張漂亮的成績單，一直蒙在我臉上的陰云散開了，久違的笑容綻放了。更重要的是，我數學成績提升了。撫摸著優秀的成績，我像撫摸著一個個揮灑汗水奔跑的日子，整顆心一下子透亮起來，有一種想在夏風里大聲歡叫的沖動！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。
此刻，站在青春的旅途上，放眼而望——個捧著初心，攬著豪情，堅持拼搏的我，正向著遠方一路奔跑一路歌……
我堅持作文 篇8
暑假里的一天，接到好友老胡的邀請，去幼兒園發招生宣傳單。第二天，我按時到達幼兒園后，老胡去樓上匆匆拿好宣傳單后，卻沒有我的份。我像泄了氣的皮球一樣，瞬間，沒有了勁頭，想要離開。老胡卻挽留了我，我和她的宣傳單分一半。和我們同行的還有一位大姐。
到達一個路口，兩邊分別都有小區，我和老胡一起去這邊，而大姐卻那邊，我欣然答應。往每一個電動車或者汽車上發一份。有的樓層太高，又沒有電梯，只能在每個樓道留兩張。接著，又去了同祥園小區發，我還碰到了一位熟人。而到了山小區后，發到一半，被一個老頭發現了，不讓發。我們仨人趕緊離開，迎面就來了一位穿制服的人，把我嚇了一大跳，反倒老胡和大姐，鎮定自如，應付了發過去。
一上午，終于發完了，在幼兒園簡單吃了點飯菜。到了兩點，頂著炎炎烈日，我們又開始行動，到了水榭華府小區后，基本上每個單元樓都有相同的宣傳單，這讓我們十分不滿，白來一趟。但是，老胡和大姐到了幼兒園，卻不能說。累的我腳特別疼，天又熱，又渴，比我去山西游玩的時候，還要難。
當提起精神后，準備去下一個小區，半路上，大姐又帶錯了路，為了不耽誤時間，根本不敢休息一下。這時候，大姐又千叮萬囑老胡：回去以后，別跟人說咱們走錯路。
好不容易到東亞里格小區，拿的宣傳單太多，而單元樓又少。我強撐著身體疼痛，完成了每一項的活動。
四點，終于貼完了。回到幼兒園后，老胡還沒有下班，不能及時送我，我等了她一個小時，下班。
回到熟悉的家，我的心便不由地輕松了許多。忙碌了一天，當天夜晚，很快我進入了甜甜的夢鄉。也深深地體會到社會的不容易。
我堅持作文 篇9
放棄，殆盡了無數仲永之才，使人頹廢，唯有堅持能使人振奮重新鼓起勇氣，不留遺憾。——題記
小學五年級的時候，我曾經報名參加過一次英語全國能力競賽，老師為了讓我參考前從容淡定，給我們準備了一些參考資料，如自我介紹、英文小故事等等。并且告訴我們競賽的全過程，分別是筆試、口試、才藝表演。我在家里準備了幾天以后便匆忙赴考。
到達競賽地點后，隨著老師的帶領我們來到筆試教室進行考試，一開始我有些恐懼，但是當我發現競賽題目都不那么難時，便全身心投入考場。筆試考完后口試也隨著過關了。回到家后我開始準備才藝表演，我是準備了一篇英文小故事。可是無論我怎么背也背不全，便想到放棄了。到了表演地點我發現那里人山人海，千百只眼睛盯著你，比賽進行的如火如荼，然而我在一旁卻是緊張的。當我上臺的時候我講話結結巴巴的，臉紅的想一個蘋果，手也不停的抓著衣服，汗水浸濕了衣服，最后在一陣唏噓聲后我走下了臺。
回家的路上我看見一朵即將枯萎的花，此時我的心情就如同這朵花一樣，我也明白了這自我放棄的后果。此時我的心中萌發的一個想法，就是堅持的回報又是什么呢？
上初中后，我的學習壓力越來越大，生活上的事情也要自己處理，而我每次考試我的成績都不是很理想，已有些心灰意冷，但我不想就這么放棄，因為我已經體驗過一次放棄與失敗的感覺了。于是我開始晚上睡覺時背書，可是很辛苦，因為周圍十分黑暗且自己感覺十分疲倦，每當我想要睡覺時我又會想起那次經歷來提醒自己要堅持下去，就這樣日復一日，終于有一次的成績變成一份大禮回報了我，我也就像一只饑渴的烏鴉喝到了甘甜的水。
曾經我一直不能體驗到什么是堅持，但是我經過一番努力后終于明白堅持就如同一只雛鳥在學習飛行中的一次次挫折和一次次不放棄最終學會了飛行，是春蠶不停的吐絲最后將自己纏繞起來突破成蝴蝶的過程。
我堅持作文 篇10
教室里坐滿了人，每個學生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機。放眼看過去，幾乎全是iPhone4。這個景象，跟臺灣沒什么差別。
前幾天接受雜志社的邀請，去清華大學參加了一場座談會，題目是“跨界創作”。一起在臺上接受訪問的，還有被譽為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數的平面設計師聶永真。聆聽他們身經百戰的經歷，也促使我變得異常坦率。
我們對臺下的學生們說：“是的，創作是充滿坑洞的過程。”“是的，音樂是一條難走的路。”“是的，未來你將會遇到許多難搞的客戶。”……
講著講著，我開始擔心：學生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛里還有許多夢想，夾著一點青春的叛逆和不屑，干嗎要聽我們這些職業人說自己的工作多艱難？該說些鼓勵的話，不是嗎？
“你崇拜誰？”有一位學生這么問我。頓時，我變得詞窮！“哦……每個人都有他的優點，我不特別崇拜誰，因為每個人都有值得學習的地方……”我吞吞吐吐地回答。看學生的表情，就知道自己給了個爛答案。
回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個所以然？其實當時，我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……
我想象蘋果總裁喬布斯，帶著他的設計師在森林里散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時，都會找伙伴一起散步，一走就是幾個小時。我必須說，我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。
我看到微軟前技術主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后，拿他的億萬財產做各種稀奇古怪的研究，包括以力學和化學的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實在與我距離太遠，但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。
我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著毛筆寫生。無論到哪里，無論多晚多累，他永遠找得出時間創作，絕不妥協。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴格的自律精神。
就像看到聶永真的設計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過，但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過，就會被它感動。
這位同學，請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什么？就是這個！
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