關(guān)于家風(fēng)的高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于家風(fēng)的高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于家風(fēng)的高中作文1

　　若是留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒(méi)有冒冒失失的長(zhǎng)到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。家長(zhǎng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無(wú)形剪刀。

　　玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

　　學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹(shù)在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(zhǎng)大后可能會(huì)稱(chēng)為一顆沒(méi)有價(jià)值的'歪脖子樹(shù)，只能被用作柴火。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時(shí)候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長(zhǎng)大之后才能更好地管教。

　　百善孝為先，論心不論跡。

　　孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡。”比如說(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽(tīng)著，就算是說(shuō)錯(cuò)了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(zhǎng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛(ài)幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門(mén)在外，也會(huì)牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會(huì)，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個(gè)有錢(qián)人，他每月都會(huì)寄錢(qián)給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)常回家看看他們，那么也不能稱(chēng)之為孝，這是假孝。

　　家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對(duì)于個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)會(huì)隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個(gè)家族的形象，當(dāng)一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì)是這個(gè)家的家訓(xùn)，它象征著這個(gè)家族的品質(zhì)。家訓(xùn)在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國(guó)家的昌盛繁榮自然也離不開(kāi)良好的家訓(xùn)。

　　家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱?lèi)拔萃之人，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。

關(guān)于家風(fēng)的高中作文2

　　家風(fēng)，說(shuō)的直白的點(diǎn)，就是一家人生活的日常行為習(xí)慣及處事態(tài)度。每個(gè)人的家風(fēng)都不盡相同，我的家風(fēng)主要體現(xiàn)在“助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、日常表現(xiàn)”幾個(gè)方面。

　　助人為樂(lè)方面：我的媽媽可算是個(gè)榜樣，有一次，我和媽媽去買(mǎi)東西，路上遇到了幾個(gè)殘 疾人，有的在輪椅上坐著，有的還被殘疾人推著，行動(dòng)起來(lái)很費(fèi)勁，他們?cè)谕�邊走道上時(shí)，卻上不去，媽媽看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去幫忙，幫他們將輪椅推了上去，他們很感激地對(duì)媽媽說(shuō)了聲“謝謝”。我也為媽媽的行為豎起大拇指點(diǎn)個(gè)贊。

　　勤儉節(jié)約方面：爸爸可是當(dāng)家行手。我們家的剩飯菜差不多都是爸爸消滅的`。有好幾次，我和弟弟吃剩下的東西，爸爸都替我們吃了。并且對(duì)我們說(shuō)：“不能隨便浪費(fèi)食物，”爸爸也從不愛(ài)亂花錢(qián)，有時(shí)他自己的襪子破了，他還要自己縫縫補(bǔ)補(bǔ)穿上。還常常將“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”掛嘴邊。爸爸的行為也影響著我們，我和弟弟也不像以前那樣愛(ài)亂扔?xùn)|西、亂花錢(qián)了。

　　日常表現(xiàn)方面：我家可是通過(guò)哭臉和笑臉來(lái)體現(xiàn)的。每天晚上用哭臉或笑臉記錄當(dāng)天的表現(xiàn)。對(duì)爸爸媽媽來(lái)講，沒(méi)有說(shuō)臟話，沒(méi)有吵嘴，沒(méi)有生氣等就可以得到笑臉各一個(gè)。對(duì)于我和弟弟來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有打架，沒(méi)有說(shuō)臟話，當(dāng)天作業(yè)優(yōu)秀，作業(yè)完成的及時(shí)，就可各得笑臉一個(gè)，否則就是哭臉“登榜“了。另外，如果當(dāng)天有好的測(cè)試成績(jī)或月考成績(jī)，那可就加十個(gè)笑臉啊。每半月評(píng)選一次，笑臉最少那位要受到懲罰了，需要為笑臉多的效勞啦。哈哈哈，這樣的家風(fēng)是不是不錯(cuò)啊。

　　正因?yàn)槲矣羞@樣的家風(fēng)，所以我們家非常和睦，爸爸媽媽從未吵過(guò)架，并且很關(guān)心我和弟弟的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們也受爸爸媽媽的影響，養(yǎng)成不說(shuō)臟話，助人為樂(lè)，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我愛(ài)我的家，愛(ài)這樣的家風(fēng)，因?yàn)樗�給我?guī)��?lái)美好幸福的生活。

關(guān)于家風(fēng)的高中作文3

　　我們一家都是愛(ài)書(shū)之人。父母因?yàn)槭钦Z(yǔ)文老師，從小我和姐姐便是在書(shū)中長(zhǎng)大的。

　　家中的書(shū)極多，不過(guò)大部分都是中外國(guó)名著經(jīng)典，我和姐姐小時(shí)候看了一些，卻不喜歡，尤其是外國(guó)名著，有時(shí)連誰(shuí)是主角，書(shū)中講的內(nèi)容是為了表達(dá)什么都弄不明白。于是我和姐姐用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了許多現(xiàn)代小說(shuō)、散文、雜志等等，父母還專(zhuān)門(mén)在書(shū)房中清出一塊地方來(lái)放我和姐姐的書(shū)。每當(dāng)在書(shū)店中淘到一本自己喜歡的書(shū)，心中總會(huì)升起一種成就感。

　　長(zhǎng)大后，我和姐姐開(kāi)始看中外國(guó)名著，如《鏡花緣》、《呼嘯山莊》、《茶花女》等等經(jīng)典，也看許多現(xiàn)代文集、小說(shuō)，如《千年一嘆》、《行者無(wú)疆》、《福爾摩斯探案集》、《文化苦旅》等。每次逛書(shū)店，總?cè)滩蛔√砸粌杀緯?shū)，父母也喜歡淘書(shū)，有一次我們送表妹上去廣東的長(zhǎng)途汽車(chē)，在等車(chē)的時(shí)候，老爸竟去車(chē)站外的一家書(shū)店里買(mǎi)了四本書(shū)，人手一本坐在候車(chē)室里閱讀。

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是人類(lèi)精神的食糧”。這個(gè)世界，因?yàn)闀?shū)而精彩，也因?yàn)橐魳?lè)而精彩。

　　尼采曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。而在我們家中，音樂(lè)是重要的組成部分：每天早晨的鬧鐘、醒來(lái)后的輕聲哼唱、上學(xué)路上或下課期間的輕聲低呤，高興時(shí)的放縱歌唱……每一份感動(dòng)，在我們家中都能用歌聲來(lái)表達(dá)；每一種情緒，在我們家中都能用歌聲來(lái)宣泄。

　　也許看上面的內(nèi)容，你或許會(huì)認(rèn)為我們家是一個(gè)輕松、開(kāi)明的家庭，但你若這樣想，卻錯(cuò)了。

　　我的老爸是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，據(jù)老媽說(shuō)，小的時(shí)候我和姐姐吃飯慢，老爸都打我們。不過(guò)若我們成績(jī)很差，老爸卻從來(lái)不打人。在我們家中，老爸永遠(yuǎn)是那個(gè)唱黑臉的人，至于老媽?zhuān)��?dāng)然唱白臉啦。

　　老爸雖然嚴(yán)厲，對(duì)我們卻很細(xì)心。因?yàn)槔蠇尩膹N藝是老爸教的.，所以老爸煮的菜比老媽好吃。不過(guò)老爸很懶，很少下廚，不過(guò)若我們想吃菜老媽不會(huì)煮或煮得不好吃，老爸都會(huì)下廚，尤其是我最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨，嘻嘻。記得有一次，姐姐在學(xué)校晚上發(fā)高燒，老爸連忙趕了過(guò)去，到的時(shí)候已經(jīng)快十二點(diǎn)了。老爸又帶姐姐去醫(yī)院，來(lái)來(lái)回回又花了將近一兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)我們才知道，那天老爸為了早點(diǎn)趕到，超速，被罰了400元。

　　這就是我的家，一個(gè)愛(ài)書(shū)，愛(ài)音樂(lè)，嚴(yán)厲，卻又溫馨的家。

關(guān)于家風(fēng)的高中作文4

　　家風(fēng)家教是中華傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分。一個(gè)擁有好的家風(fēng)家教的人會(huì)有好的發(fā)展。所以，身為父母的你們是時(shí)候動(dòng)動(dòng)“手腕兒”了。

　　動(dòng)“手腕兒”也得講方法，對(duì)于不同的孩子得用不同的“手腕”。有的孩子需要鼓勵(lì)，有的孩子需要監(jiān)督，有的'孩子需要陪伴，有的孩子需要誘惑，也有的需要適時(shí)懲罰一下。我們班有位同學(xué)，學(xué)習(xí)并不算好，可是家長(zhǎng)非但不理解他、不幫助他，還時(shí)時(shí)苛責(zé)、處處打壓，他漸漸變得叛逆暴躁、桀驁不馴，學(xué)習(xí)成績(jī)不見(jiàn)提升，脾氣倒是噌噌見(jiàn)長(zhǎng)，把家長(zhǎng)的“手腕”學(xué)了個(gè)淋漓盡致。有人說(shuō)：有能力沒(méi)脾氣是一等人，有能力有脾氣是二等人，沒(méi)能力沒(méi)脾氣是三等人，而他沒(méi)能力脾氣還大，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)會(huì)喜歡他呀？家長(zhǎng)沒(méi)能力幫助他，反倒把脾氣全撒在他身上，這樣的家風(fēng)家教能給他帶來(lái)什么呢？孔子曰：“己所不欲，勿施于人”，家長(zhǎng)以暴制暴，得到的只能是一個(gè)更加“暴躁叛逆”的孩子。家長(zhǎng)把自己的脾氣管好，把自己的能力提升了，才會(huì)是孩子默默模仿的合格榜樣。

　　“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，家長(zhǎng)們也一樣，做一位溫和淡定、積極上進(jìn)的榜樣，孩子們自然就從容儒雅、不斷進(jìn)取了。我很慶幸自己生活在這樣的家庭中，爸爸是一位心理醫(yī)生，他每天都工作到很晚。在醫(yī)院，面對(duì)不計(jì)其數(shù)的病人，他總是一絲不茍地為病人疏導(dǎo)心中的“小石子”，拿誠(chéng)心換真心。爸爸面對(duì)難纏的病人時(shí)，也總是耐心細(xì)致。但在我身上，卻看不到一絲爸爸的影子，我從小就是“馬大哈”。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是馬馬虎虎，不是落了東，就是少了西，但在爸爸的影響下，做任何事情逐漸變得一絲不茍、精益求精了。這樣的家風(fēng)家教為我提供了一個(gè)適合成長(zhǎng)的環(huán)境，是我人生旅途中不可缺少的一部分。

　　好的家風(fēng)家教是一種無(wú)言無(wú)聲的教誨，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潔凈。在此，我呼吁：請(qǐng)所有的爸爸媽媽?zhuān)瑯?shù)立優(yōu)良的家風(fēng)家教，培養(yǎng)孩子的“自信與榮光”、“勤奮與擔(dān)當(dāng)”，讓我中華少年頂天立地。

關(guān)于家風(fēng)的高中作文5

　　和諧是一股暖暖的春風(fēng)，吹化你冰封的心靈；和諧是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，使你干裂粗糙的心靈變得細(xì)膩；和諧是一支支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使你聽(tīng)著聽(tīng)著就隨著它舞動(dòng)起來(lái)；和諧是老師一句教導(dǎo)，一直講進(jìn)你心里，在你心里生根。長(zhǎng)芽，成為也棵參天大樹(shù)。

　　和諧是什么？和諧就是人與人之間友好對(duì)待，和諧就是沒(méi)有矛盾，沒(méi)有誤會(huì)。即便產(chǎn)生了誤會(huì)，也能和平的解決。從古至今，人們一直提倡著和諧，像"和氣生財(cái)"，"天時(shí)地利人和"。都是說(shuō)明和睦相處是有百利而無(wú)一害的。

　　現(xiàn)在的"和諧社會(huì)"就是為了拉近人與人之間的距離才提出的。走到那里，你都能看到和諧的一幕幕：公共汽車(chē)上，人們總是有秩序的排好隊(duì)，遵守"先下后上"的規(guī)矩，即使人再多，也不再顯得擁擠；馬路的一端，一位紅領(lǐng)巾少先隊(duì)員扶著拐杖的老奶奶過(guò)馬路；一位報(bào)童手捧著厚厚的一疊報(bào)紙，蹣跚的走在人行道上，一個(gè)不小心，跌到在地，手中的報(bào)紙頓時(shí)撒了一地，立刻。，馬上有幾個(gè)熱心人圍攏過(guò)來(lái)，幫報(bào)童撿起灑落一地地報(bào)紙。這一張張和諧的畫(huà)片像一個(gè)個(gè)美妙跳動(dòng)的.音符，構(gòu)成了一曲最美，最和諧的樂(lè)章。 和氣生財(cái)，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。以前，人與人之間就是缺乏一種團(tuán)結(jié)互愛(ài)不互相體諒的精神。特別是在孩子身上，常常為一件件小事?tīng)?zhēng)得臉紅脖子粗，就是不肯放下架子說(shuō)句對(duì)不起。"對(duì)不起"有什么不好？推一步海闊天空，你誠(chéng)懇的一聲抱歉，也許就能換開(kāi)一個(gè)真朋友，你的餓一聲我錯(cuò)了，也許就能化解以前一切的恩恩怨怨。而現(xiàn)在呢？校園里處處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，我們已學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)，再見(jiàn)，謝謝等禮貌用語(yǔ)，還學(xué)會(huì)謙讓別人，學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，和諧的氣氛，總是充滿了整個(gè)校園。

　　和諧 是一股暖暖的春風(fēng)，吹化你冰封的心靈；和諧是一場(chǎng)滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，使你干裂粗糙的心靈變得細(xì)膩；和諧是一支支美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使你聽(tīng)著聽(tīng)著就隨著它舞動(dòng)起來(lái)；和諧是老師一句教導(dǎo)，一直講進(jìn)你心里，在你心里生根。長(zhǎng)芽，成為也棵參天大樹(shù)。

　　同學(xué)們，讓和諧也住進(jìn)你的心里，讓和諧時(shí)刻與我們同行吧！把和諧裝進(jìn)口袋，把文明隨身攜帶！

關(guān)于家風(fēng)的高中作文6

　　家風(fēng)，如溪水洗去世事繁雜；

　　家風(fēng)，如微風(fēng)拂去憂傷煩惱；

　　家風(fēng)，如陽(yáng)光溫暖內(nèi)心冰涼；

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　　家風(fēng)，是每個(gè)家庭不可或缺的一部分，它指引我們健康成長(zhǎng)、走向成功……

　　家風(fēng)·孝

　　俗話說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩便是我們的家風(fēng)。前些年，爺爺因病住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽義無(wú)反顧地?fù)?dān)起了照顧爺爺?shù)闹厝巍Ｄ嵌螘r(shí)間，父母總在醫(yī)院與單位之間奔波，他們每天都會(huì)按時(shí)按點(diǎn)到醫(yī)院照顧爺爺，為爺爺精心準(zhǔn)備飯菜，幾周下來(lái)，爺爺出院了，從未喊苦喊累的父母卻消瘦了不少。看著父母疲憊的臉龐，我似乎明白了“孝”字真正的含義，他們這份孝心感染了我，在后來(lái)的生活中，我更加懂事了，因?yàn)槲蚁胱尠职謰寢尩膬?yōu)良品質(zhì)在我身上傳遞，讓“孝”在我家蔓延。

　　家風(fēng)·誠(chéng)

　　爸媽從小教育我“誠(chéng)信是做人之本”，我們也將這個(gè)“誠(chéng)”字變作了我們的家風(fēng)。

　　還記得那次考試，我正為一道數(shù)學(xué)難題苦思冥想，當(dāng)我正在雜亂的思緒中徘徊，企圖找尋正確思路時(shí)，空中飛來(lái)一團(tuán)白紙，透過(guò)薄薄的紙，我模糊看到了幾個(gè)不大清晰的算式，是那道題的答案！我心動(dòng)了，又猶豫了，只要伸伸手，答案便一目了然，但一想到做人要誠(chéng)實(shí)，我毅然放棄了這個(gè)念頭。雖然那次我失去了一個(gè)滿分試卷的機(jī)會(huì)，但卻因?yàn)檎\(chéng)實(shí)覺(jué)得坦然。爸媽知道了這件事，也表?yè)P(yáng)我做得對(duì)，并鼓勵(lì)我努力上進(jìn)。我的心中也深深烙下了“誠(chéng)實(shí)守信”的印記。

　　家風(fēng)·儉

　　“勤儉節(jié)約”是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，這也是我們家的'家風(fēng)之一。爸爸將出錯(cuò)的廢紙留下，讓我做演算；媽媽將洗臉的水留下拖地、沖廁所；奶奶將破了的衣物循環(huán)利用……我也學(xué)著傳承這一美德，節(jié)約用水、隨手關(guān)燈、不浪費(fèi)糧食、不亂花錢(qián)……從一件件小事中慢慢體會(huì)“勤儉節(jié)約”的真諦。

　　家風(fēng)如春雨，滋潤(rùn)了我的心田。十二年來(lái)我在“孝”“誠(chéng)”“儉”的家風(fēng)中努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)品味著家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力傳承著家庭的點(diǎn)點(diǎn)美德。我承諾，不管時(shí)間怎么變化，我將永遠(yuǎn)傳承家庭美德，樹(shù)立良好家風(fēng)！

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