【精選】家風的作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的家風的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風的作文 篇1
家風，塑造孩子的無形力量
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。 著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
那么我們應該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢？
高尚的精神情趣
父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、.....
父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。 濃厚的學習氣氛
“文風”是家風中的重要一種，是培養孩子性情的、熏陶孩子素養的重要方面。熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。
有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導。可是一了解，父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談論的'也都是如何修改文章，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。 和諧的家庭關系
良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。
為了給孩子的成長創造一個良好環境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做！”彼此給予溫暖、給予關懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創造和諧的家庭環境。
如果父母不注意家庭中人際關系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環境中形成野蠻的行為。一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學習呀。”大家想想，這樣的家庭關系怎能培養出有教養的文明人。 另外，家庭中不能沒有歌聲和笑聲。
要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質生活，同時也需要精神生活；需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。
有些父母擔心與孩子嬉笑打鬧有失“家長威嚴”。其實這種想法根本事無稽之談，與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調節兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。父母如果總繃著臉，孩子反而會敬而遠之。總之，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調節，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。
家風的作文 篇2
家，多么溫馨的字眼！一個寶蓋頭遮住了外面寒風，冷雨；一橫三撇是家人的期盼，向外的兩撇是游子對家的眺望，一個豎鉤把家人緊緊圍在一起。
家，是溫馨、和諧的港灣。
前兩天爺爺說他的的眼睛不舒服，我也發現爺爺的眼睛像天上的星星似的，一眨一眨的。媽媽二話不說就把爺爺帶到了醫院，醫生說是什么白內障，給動了手術，爺爺眼上還裹著紗布，我怕爺爺寂寞，逗爺爺開心：“爺爺像個獨眼龍。”爺爺笑得臉都開成了菊花。過了幾天雖然爺爺的紗布去掉了，但是眼上還有個月牙似的印痕，爺爺耿耿于懷，我又逗著爺爺：“爺爺的.眼上長牙了，真好看！”“你呀！成天沒大沒小的”爺爺嗔怪著。
媽媽在私立學校工作，兩周休息一次，平時吃住都在學校。我和哥哥自然得跟著。天天在學校吃大鍋飯，慢慢就覺得沒胃口，開始嚷著跟媽媽要錢，在學校附近買零食吃，甚至到后來，把零食當飯吃。
爸爸在外地工作，周末才回來。爸爸一回來，就沒到外邊吃過飯，都是媽媽在家做的，不管媽媽做的什么，爸爸都把飯菜吃完，末了還來句“家里的飯菜真好吃”，我和哥哥就問：“有那么好吃嗎，跟平時也沒什么區別啊！“”爸爸說“這是你媽媽做的呀”，直到這一刻我才懂了：媽媽的飯菜，是家的味道！
我愛我家，我愛我淳樸的家風！
家風的作文 篇3
我有一個好家風，就是尊老愛幼，尊敬師長。
我的家里有四口人，爸爸、媽媽、奶奶和我。爸爸、媽媽都要求我要尊老敬師。但是有一天，我卻做錯了。事情是這樣的：一天，爸爸、媽媽做好了飯菜放到了桌子上，奶奶還沒有回家。我著急想早點看電視，我就急忙跑到飯桌上，拿起筷子就吃起來。爸爸看見后就連忙過來，拍了我一下說：“怎么不等著家里人一起吃呀”。我小聲的說：“我想先吃完看電視去。”可我話剛落下，爸爸就生氣的說：“你這個孩子怎么不等著奶奶回來一起吃呢”。我緊張的說不出話來。
后來爸爸語重心長的對我說：“要尊老愛幼，如果沒有特殊情況，吃飯要等著一家人都到齊了再吃”。我說知道了。現在我們家還保持著這樣的做法。我們家現在不管吃什么好吃的.，一定先讓奶奶吃，然后爸爸、媽媽，最后到我。但是每次奶奶都讓我，誰讓我最小呢。同樣的道理，爸爸媽媽也講給我聽，在學校要尊敬老師，團結同學。
這就是我們家的家風，我喜歡我們家的家風。
家風的作文 篇4
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規，家有家風。
在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的.好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統。
在我家，父母經常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財的人，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂的什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發上，一個玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸與媽媽似乎看穿了我的心，反復地問我發生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來！”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進家里拿了出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鏈還給了那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭就是圃，孩子就是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
家風的作文 篇5
“國有國法，校有校規，家有家風”家風就是自己家里的風氣，每個人家里都有自己的家風和家訓，家風能改變家里后代的一生。我家自然也不例外，我的家風就是我的父母常掛在嘴邊的一句話：“百善孝為先。”爸爸還說，家風是一條一生都要牢記的座右銘。
正如《弟子規》里的一句話“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”意思就是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。爸爸和媽媽亦是如此，絕不會爺爺奶奶干粗活，每次有好的事，第一個想到的就是自己的父母。平日里爸爸媽媽非常尊重爺爺奶奶的意見，絕不會和他們以為一點雞毛蒜皮的小事就吵架，爸爸和媽媽也從來不會發生不和，整個家每天都和和睦睦的，這一切我看在眼里，甜在心里。
丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。這句話是莎士比亞說的。有一天我讀課外書時，讀到了這句話，我不禁想起了隔壁已故的王爺爺。王爺爺是給人修鎖的，他為人正直，平日里沒少幫別人干活，可老天并沒有善待他，只要接受過爺爺幫助的人，都為他感到惋惜：王爺爺還在的時候，老伴在生完孩子不久就病死了，兒子成為了他唯一的情感寄托，但兒子完成學業后就去了大城市，過得并不好，爺爺幾次叫他回來，都被他拒絕了，他兒子一個月只寄來幾百塊，有時候還沒有，但好在爺爺學過修鎖，還能養活自己。后來王爺爺生病了，他的'兒子終于回來了，但只陪了王爺爺幾天，留下1000塊錢就走了，再也沒回來，回來的時候是為了給爺爺做后事……
還有一件事，在昨天，因為是星期五，放學后我馬上就去找小伙伴玩，玩了一下午。星期六早上，我睡到了8點多，爺爺來叫我：“快點起床，都8點多了”“別嘛，我還不想起床，腰好酸”“誰叫你昨天玩瘋了。”“我那只是鍛煉過度。”“你就是玩瘋了。”“你能不能別胡說八道！”也許是那個時候頭暈加上渾身酸痛，我竟然說出了這樣的話。爺爺被我氣的眼睛和臉都紅了，摔門而去。妹妹正好看到了爺爺氣呼呼的從我房間走出來，問爺爺：“爸，發生什么事情了，讓您這么生氣？”“那小子氣死我了，我叫他起床，說他昨天玩瘋了，他居然說我胡說八道！”然后氣沖沖的走向自己房間。妹妹走到我房間面前，敲敲門，然后開門進來，輕輕走到我面前：“小林，你忘了咱們家的家風了嗎？‘百善孝為先’啊！你怎么還能惹爺爺生氣呢？”“你昨天的卻玩的太過頭了，唉，你自己好好想想吧。”說完就離開了房間。是啊！我都13歲了，不是小孩子了，怎么還能惹爺爺生氣呢，起床，向爺爺負荊請罪……
“我們的家鄉，在希望的田野上……”爺爺的房間了傳來了祖孫倆歡快的歌聲，幫奶奶干家務活的爸爸媽媽也不由得跟著唱了起來：“炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。一片冬麥，一片高粱，十里河塘，十里果香。我們世世代代在這田野上生活，為她幸福，為她興旺……”回來了，那個和和睦睦的家，那個其樂融融的家！
家風的作文 篇6
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。當然，在家中，必須有嚴格的家風才能使小鳥能夠飛得更高；小草更健壯；樹苗更能風雨不侵。孩子在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
偉大的領導人周同志家里有著很好的家風，周同志的侄女周秉德女士說，“伯父要求我們要和全國老百姓一樣過簡樸日子。我們都是在伯父的教導下，一步一個腳印踏踏實實地走過來的。在我們周家兄妹中，我們就是普通老百姓，沒有人當大官，沒有人經商掙大錢，沒有小車子、大宅子。
擔任國務院總理時，哪怕再忙，也要騰出時間照顧孩子，不請保姆，自己親身洗衣；在穿著上，孩子們的衣服和鞋襪大都是“接力”著穿，大的穿舊了，再讓小的穿。在吃飯時，掉在桌上的米粒都要撿起來吃掉，一丁點也不浪費，吃到最后還要掰一塊饅頭把碗碟上的菜汁擦干凈。”這樣的家風造就了這樣的一家。可以看出家風對我們十分重要。
家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，父親母親從小就給我說我們家要誠實守信，和睦團結，上進進取。他們教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。從小我就因為種種壞習慣受到父親母親的批評，尤其是我們家里的嚴母，對我做人方面有著高規格的要求。母親有一次甚至因為我說話頻繁出現“然后”一詞而受到母親的批評和肉體上的教育。
我對我們家三條家風規定在十幾年來有了自己的認識。
誠實就是不要說謊。記得那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。小伙伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。正巧父親回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問：“誰干的？”我害怕收到父親的批評，就腦袋靈機一動說道，“我不知道，肯定不是我干的。”但父親還是揭穿了我的謊言，并教育我“咱們家家訓就是誠實守信，你怎么能推卸責任呢？”
是啊，誠實是為人之本，如果沒了這點，那何為人？從那以后，我對誠實的認知是答應別人的事情，要千方百計地去做好，這樣才不會失信于他人，才能得到別人的信任。做錯了事情，要勇于承認，不要也讓別人傷了心，讓自己失去別人對自己的信任。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的`攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。
環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚！
家風的作文 篇7
想知道我們家的家風是什么樣嗎？讓我來告訴你吧！
對于我來說家風是，吃飯先讓長輩吃。一個寒風刺骨的晚上，我坐在桌前虎視眈眈地望著桌上香噴噴的飯菜猶如一下令就會吃完桌上的飯菜。我實在忍不住了，就拿起了筷子 ，裝備向桌上的飯菜驚行猛攻。可也就在這時，爸爸阻止了我，并且嚴厲地斥責了我一通：“爺爺，在哪里辛辛苦苦的做飯，你還不去幫幫爺爺！”。直到我把爺爺做的最后一道菜端上來，才坐下來吃飯。
媽媽總喜歡給我講她小時候的`故事。同時反復的告誡我：“在學校里不要跟同學們磨牙，有同學打你回來告訴我，我去告訴你們周老師去。”教育我要與同學們和睦相處，不要為一點小事而斤斤計較，小學時光只有六年應怪好好珍惜。媽媽的這幾句話在我心中久久回蕩！這是我家的家分是和睦相處，平易近人。
一次在回家的路上，我就撿起幾塊小石子扔向那條狹窄的小路，奶奶“老太婆吃苦瓜——苦口心婆”地對說：“你怎么這樣做還不快撿起來，你難道忘記了上一次騎自行車摔倒的痛了嗎？”我下意識的摸了摸右手，趕緊彎下腰來，撿起了小石子。
怎么樣？現在知道我們家的家風是什么樣的吧！
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