家風的作文經典[7篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的家風的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家風的作文 篇1

　　今天，我在中央一臺頻道新聞，看了“家風是啥”節目，節目上，記者采訪了許多人，有一些是老百姓，有一些是名氣很大的人。他們的.家風一般都是學問深、品德好。你是不是很想知道我家的家風呢？想就接著往下看吧。

　　我們家的家風是“百尺竿頭、更進一步”、“金無足赤、人無完人”，還有“人不可貌相、海水不可斗量”……，你看，我家的家風幾乎都是名人名言，也包括了上面說的學問要深、品德要好。

　　爺爺、爸爸、媽媽他們確實學問深，可是他們各自精通一兩個學科，爸爸通數學，媽媽通語文，爸媽都通英語，爺爺通語文和數學。

　　我要向他她們學習，爭取每一門功課都精通，正向媽媽常常教我的那句話一樣：海納百川，有容乃大！

家風的作文 篇2

　　說起家風家訓，那一定是爸爸媽媽經常掛在嘴邊的那句話：認真做事，好好做人，百善孝為先。

　　從記事起，爸爸和媽媽就教育我要孝敬老人。記的有一天早晨，爺爺叫我起床，我沒好氣的對爺爺說：“叫什么叫，讓我再睡一會兒！”

　　媽媽聽到了，生氣的把我拉到一邊，嚴厲的對我說：“桐桐，怎么對爺爺說話呢！”我低下頭不知道怎么好了，媽媽接著說：“爺爺、奶奶每天給我們做飯，接送你上下學，你這樣沒好氣的和爺爺說話，太沒禮貌了！如果換成是你，我們對你又喊又叫的你高興嗎？”聽了媽媽的話，我認識到自己的錯誤。我馬上跑到屋里，對著爺爺說：“爺爺對不起，我錯了！我以后再也不這樣了！”爺爺看了看我笑瞇瞇的說，“沒事，以后聽話就是好孩子。”通過這件事使我明白了，孝是體現在我們平時生活中的'一點一滴。

　　爸爸媽媽不但教育我百善孝為先，他們也在身體力行為我做出榜樣。我還有個小弟弟，我也要以身作則為弟弟做出好榜樣！爸爸總是說，對長輩首先是尊重，好的美德不僅僅是尊老愛幼、有愛心、樂于助人，還有很多很多。我會懂得越來越多的美德，我會發揚家風、傳遞美德，建設和諧家園！

家風的作文 篇3

　　相信每個家庭都有自己的家風，我的家風是文明、自主、友愛、不驕傲、同進步、共學習。

　　文明是社會主義核心價值觀中的一個內涵，我的家人也有文明的習慣。大街小巷上，不亂扔垃圾，這是文明；到了親戚朋友家，不說臟話，這是文明；吃完飯后主動收拾餐具，把椅子放到原來的位置，這也是文明。

　　自主就是主動的意思。如果爸爸媽媽出去了，自己一個人在家里，可以干些家務，這就是自主；看完電視要及時關上，這也是自主。

　　友愛是社會主義核心價值觀中的一個內涵。在家里，互幫互助，就是友愛。在外面，團結一致，也是友愛。

　　我的家風美，美在我們家里的人文明、自主、友愛。我的家風不僅很美，而且很正，不驕傲、同進步、共學習。

　　我的家庭選擇不驕傲這個家風。假如我們得到了成績或收獲，就不可以驕傲，因為一旦驕傲，就會退步，一旦退步，就很落后，同時，我們也不會和別人攀比的。

　　共進步就是要一起讀書。每天看書一個小時后，為了保護視力，就去看一看新鮮植物，這也是長足進步的方法。

　　共學習是共同學習的意思，我們姐妹三個每天給對方出幾道題，然后再去做。對的.話就可以學習下一個知識點，錯的話就復習一下。這樣，我們就會學習許多知識。

　　我的家風是文明、自主、友愛、不驕傲、同進步、共學習。這些家風既美又正，我愛我的家風。

家風的作文 篇4

　　國有國風，家有家風。如何設立好既美好而又和平的國家呢？主要就在于每一個家庭的家風道德“家興出孝子，家敗出妖孽”如果沒有一個好的家風，那就沒有一個好的國風。

　　“勤勞一生，可得幸福長眠”每每到那熟悉的家鄉，就會想到一大串的風俗。早晨起床，不到7點就會被奶奶的做飯、打掃、拾柴火······各種嘈雜的聲音吵醒，奶奶經常教育我“人要勤快”，于是每到新年時，是我最忙碌的時期，也是全家上下最忙碌的`時期。早晨依然會聽到那些嘈雜的聲音，朦朦朧朧起了床，吱吱嘎嘎的木門聲，應該是奶奶開門的聲音，只聽見奶奶大吼一聲“起床”，正在著裝的我莫明被嚇了一跳，趕緊穿好鞋去幫奶奶干活。“貼春聯”代表著新的一年的來臨，那一天，奶奶把面粉放到鍋里熬，用刷子把面粉糊到春聯上，在把春聯糊到墻上，這是我印象最深的過程。

　　“尊敬長輩”相信許多的家庭都有“尊敬長輩”的家風吧，孝敬乃是中華上千年的優良傳統文化。我的爺爺快80歲了，于是家里面就買了一條肥碩的魚，當時的我一問三不知，一聽爸爸的細說，才知道這是希望爺爺能長壽的信念。平時爸爸和姑姑們給爺爺送一些補品，我們就負責讓爺爺開心，每一次見到爺爺都要心高采烈的去問好，不僅要對爺爺這樣，還需要對其他長輩尊敬。這并不是弄虛作假，而是真心實意的去尊敬每一個長輩。

　　只有有了一個健康的母親，才能有了一個健康的孩子；只有有了明媚的光芒，才能有了一片耀眼的土地；只有有了美好的家風，才能有了一座輝煌的中國！

家風的作文 篇5

　　人人都有自家的家風家訓，爸爸媽媽從小就要求我誠信待人，他們從小就告訴我“言即出，行必果。”所以，我們家的家風就是“誠實守信，真誠待人。”

　　為了讓我養成誠實守信的好習慣，爸爸給我講過這樣的一個故事：有一個日本留學生，業余在飯店打工。飯店有個規定，刷盤子必須刷七遍，但是日本留學生每次都少刷兩三遍，但是餐館老板檢查盤子時發現盤子不夠潔凈，于是就把他辭退了。這個日本留學生在這個城市留下了不誠實守信的'名聲。他想在這個城市換一份別的工作，但是沒有一家愿意聘用他。因為日本留學生不誠實的事已經傳開。他只有離開這個城市，隱姓埋名到另一個城市，一切重新開始。我聽了這個故事后，感到十分驚訝，原來不誠實會引起這么嚴重的后果。也就是從那時起，我決定我要做一個誠實守信的人，絕不會不守承諾。

　　關于誠實守信，還有一件難忘的事。那是在星期天，我和一個朋友約好出去玩，但是那天剛好下雨了。我一時犯了難，我想：如果我去約定地方而他沒有來怎么辦，如果我不去但他在約定地點怎么辦？這時，媽媽看見我愁眉不展的樣子便問我怎么了，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽聽了，就批評我說：“你怎么能這樣，不管你朋友來不來，你都要去，你必須遵守承諾。如果你去你朋友沒有來，那是他不守信用，如果你去你朋友也來了，那你朋友就是一個遵守承諾的人，你快去吧。”我只好去了，朋友果然在哪里等我，幸虧我去了，不然我有可能失去這個朋友，我們兩個約好改天再玩。通過這件事情，我明白了人不論在什么情況下，都要遵守承諾。

　　還有一件關于誠實守信的事令我難以忘記：我和一位同學交換書看，約好一個星期后換回來。把書拿回家后，我迅速地看了一遍，覺得特別好看。之后，因為我還要干別的事情，所以把書拋到腦后，漸漸地忘記了換書這回事。一個星期后，那個同學如約把書還給我，我這才想起交換書這件事。我有些愧疚地說：“對不起，我忘記帶書了。”那個同學笑了笑說“沒關系，下次還我也行。”我頓時為自己沒信守承諾而感到慚愧。回到家后，我立刻把書還給了他。這件事也讓我明白了：答應了別人的事，要時刻記著，不能忘記。

　　看，這就是我家的家風，我為我家的家風而驕傲，因為它代表了我家的美好品質。

家風的作文 篇6

　　我出生在一個既不富裕也不貧窮的家庭中，我的媽媽雖然沒上過幾年書但總教導我做人要懂得“文明禮貌”;我的爸爸雖不是什么教師但總也教誨我“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。這兩句便成了我的家風。

　　雖然我生活在21世紀，但家風讓我從一個“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，變成一個勇于為家庭承擔責任的好孩子。每天早晨爸爸總會對我說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。做人要有良心，不要做傷天害理的事情。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”

　　一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣!

　　父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。 這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!

　　雖然現在我已步入初中的學習殿堂，也早已養成了;守時、樂于助人、不做傷天害理、勇于為家庭承擔責任的好少年。但仔細想想這些都和我們家的家風有著分不開的`密切關系，我也一直在想：樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

家風的作文 篇7

　　爸爸媽媽跟我說，雖然我們家里沒有白紙黑字的家訓，但我們家一直以來的傳統是：“熱愛學習，尊老愛幼”。是哦，我的爸爸媽媽都來自農村，卻在同一年以高分考上了復旦大學，現在都是各自單位的骨干。而他們平常孝敬長輩，關愛我和親戚家的孩子，在放假的時候，都會帶上爺爺奶奶、外婆和我出去旅游度假，見識祖國的大好風光，領略世界的繽紛多彩。

　　我先來講講爸爸家族這邊的故事吧。我的爺爺高中畢業，在當時的寧波農村算是“高材生”了，而奶奶只上到小學三年級。他們種田賣菜秧為生，但他們對我爸爸和他哥哥——我的大伯伯，期望很高。他們曾說就算砸鍋賣鐵，把房子賣掉也要供兩個孩子上大學。因為知識可以改變命運，可以有更多工作的選擇，可以為社會做更多的貢獻，可以讓自己和家人過上更好的生活。

　　我媽媽這邊的故事更令我感動。我的外公在媽媽讀小學的時候就去世了，是因為白血病。但因為我的'外公健在時，經常教只上過小學二年級的外婆識字、讀書，也一直希望我媽媽能讀大學。所以外婆靠自己在鄉鎮小廠打工，供我媽媽讀書，而我媽媽也是從小就喜歡學習，尤其愛看書，考上大學后，通過課余打工和學校的獎學金，順利地完成了學業。

　　從小，爸爸媽媽就給我講故事，讀書給我聽，從繪本、童話書、少兒讀物，慢慢培養我自己看書的習慣。因為我的世界里充滿了書的影子，隨時可以拿書來讀，也讓我自然而然愛上了看書讀書。我要把愛學習的家風保持下去，也要跟爸爸媽媽一起孝敬長輩，讓爺爺奶奶外婆長命百歲。

　　我們家族的家風故事有意思吧，你的家族有什么好故事呢?