家風作文

時間：2023-01-08 12:50:08 家風我要投稿

【推薦】關于家風作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關于家風作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】關于家風作文

關于家風作文1

　　在我們家沒有什么成文的規定，大家也不會把家風這個詞掛在嘴邊，但是我認為家風并不一定要書面化、固定化，它應該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說，但是他們一言一行無不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學到了很多，下面就來談談我們家不算家規的家規吧！

　　肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能夠看到的。爺爺當初因災害遷移，憑借自己的一門手藝白手起家，那時住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來的。有時候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著自行車走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢自己卻不舍得花，那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽媽也一樣，人們知道他們在外面瀟灑自如，卻不知他們曾付出的努力，他們為數不多的休息時間有時都是排滿工作的。

　　孝順。說起來這可能是許多家庭的家規，而孝這個字在父母身上有著很好的體現。爸爸雖然是個在外打拼的男人，但他時刻都不忘自己的父母。每兩天他總給他們打個電話看藥還有沒有，家里有沒有什么需要的，逢周末還會和媽媽一起去爺爺家吃飯。媽媽也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但是一點不嬌氣反而能說會做，雖然她對父母的方式往往是口氣很重的批評，但誰都能夠看出她言語深處的愛！如今現實這么形形色色，父母能夠撇開工作娛樂關心陪伴自己的爸媽，我覺得是十分可貴的。

　　未雨綢繆。俗話說得好“謀事在人成事在天”，許多人卻總是事到臨頭才思考，這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠，有時候很不理解，知道事情發生看他們鎮定自若的樣子才知道預先考慮好是多么明智。漸漸地我也開始考慮以后的事，不局限于眼前的事，這樣發現會收獲一種更廣闊的視野。

　　家風這個東西是說不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著時間的推移，一個家的家風會被不斷充實與更新。這些規矩需要每一個成員去踐行，并且代代相傳，千千萬萬條家規的傳承才會使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息！

關于家風作文2

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是孝敬長輩、文明禮貌、誠實守信以及勤儉節約等。

　　今天我重點要講的是孝敬長輩。過年了，家家都要祭祀，擂金團成了必需品，而我的外公外婆就做起了擂金團的生意。媽媽每天去外婆家幫忙裹擂金團，早出晚歸，每天累得腰酸背痛。我很是不理解：媽媽為什么放假了還要讓自己這么累？媽媽告訴我：孝敬長輩不是口頭上說說，不是偶爾的捶捶背，而是默默地幫長輩們做做力所能及的事。外公外婆年紀大了，平時我們都很少能顧及到他們，現在我們空閑了，就去幫幫他們呀。現在我做的多了，那么外婆他們就可以少干點了呀。我頓時恍然大悟，于是我也加入了裹擂金團的隊伍，干的超有勁。

　　就在前幾天，媽媽生日，帶著我和兩位阿太去銀泰吃飯。車上，我不耐煩地聽著阿太們和媽媽大聲說話，很是不爽快。后來吃晚飯送阿太他們回家后，媽媽突然問我：“你知道媽媽為什么特意和我的外公外婆他們吃飯嗎？”我搖搖頭不知道。媽媽語重心長地對我說：“晨，每個人都會經歷一些事：人剛開始時嬰兒，啥都不會，你需要爸爸媽媽的照顧，幫你洗澡，幫你喂飯，攙扶著你走路；而人也會老去，他們變得聽不清聲音，走不動路，他們需要人照顧；那么照顧嬰兒和老人就是我們年輕的一代。我的外公外婆小時候照顧我，現在我長大了我有能力了，我照顧他們；你的外公外婆現在有能力自理，并且能照顧你，而當你長大了有能力照顧別人的時候，你的外公外婆老了，走不動路，聽不清聲音了。所以，我們現在帶著阿太他們吃美食、賞美景，在他們的有生之年讓他們感受我們暖暖地孝、滿滿敬，你懂了嗎？”是啊，原來孝敬長輩不是偶爾地為之，拍照存檔，而是在自己能力范圍內，和長輩說說話、吃吃飯，外面一起走走、看看……怪不得，外出時，爸爸都是不忘扶著男阿太走，因為男阿太腿腳走不利索；看見女阿太的鞋帶散了，媽媽忙走過去，讓阿太站著不要動，媽媽蹲下幫阿太系好鞋帶……原來這就是我家的家風之一啊。

　　家風是雨，我們是苗，這樣的家風讓我受益匪淺啊！但我堅信，隨著時代的進步，有了爸爸媽媽的榜樣，我會好好學習，我的家庭將變得更充實，更美好！

關于家風作文3

　　親愛的老師和同學們，你們好！

　　我今天演講的主題是《弘揚家風傳承立德》。

　　家庭風格是什么？“家庭風格是基于中國文化根基和每個人成長的精神足跡的集體認同。家庭風格是代代相傳的家庭文化風格，反映了家庭成員的精神風貌、道德品質、審美風格和整體氣質。家庭風格在家庭傳承和國家發展中起著重要作用。教育我們先做人，然后成為“家庭”。

　　“家”已經成為我生活的指示器。

　　永遠停留在原點，一個短語在你耳邊響起：“慢慢地，你會發展出另一種心情來處理過去：能夠思考而不是激動人心，能夠從客觀的角度分析原因和后果，并在未來從中吸取教訓，以免再犯同樣的錯誤。只有當一個人敢于面對現實，正視錯誤，運用理性分析和透徹理解，他才能不被記憶侵蝕。我相信你會逐漸學會這一套，變得越來越強。”

　　當我年輕輕浮的時候，我覺得放棄學業太難了。父母這樣說：“只有藝術和學習永遠不會讓人們失望；不管你花了多少勞動，做了多少艱苦的工作，付出了多少忠誠和熱情，你都會得到同樣多的收獲和進步。”

　　當一個人進入成家階段時，他面臨著加速婚姻的局面。“每個人都有缺點，戀愛中的男女也是如此。問題不在于找到一個沒有缺點的對象，而在于找到一個能夠認識到雙方的缺點、承認它們、愿意逐漸改變并同時容忍對方的伙伴。”

　　只要你能堅強，我會在余生釋放我的心。

　　我的母親只是千萬個家庭父母中的一個，但是在我成長的過程中，她教會了我母性的偉大不在于理性，而在于直覺。

　　家庭是社會中最古老、最基本的組織形式，也是人生中的第一所學校。

　　要重視家庭建設，首先要解決的問題是建設什么樣的家庭。"一個家庭的興衰取決于禮貌和正義，而不是財富和貧困."給一個家庭留下正確的價值觀、財富和生活方式通常比留下金錢權利更重要。

　　重視家庭建設就是要花更多的時間思考建立什么樣的家庭風格，制定什么樣的家庭指導，多與配偶、子女、親戚朋友，甚至身邊的工作人員溝通，統一思想，達成共識。“一仁，一國興仁”一個國家，一個國家，一個國家，一個國家”是最小的國家，有一千萬個國家。家庭風格是積極的，后代是積極的，來源是積極的，國家是積極的。

關于家風作文4

　　故鄉的老家大廳里掛著一個剛毅有力的|“孝”，那泛著微黃、具有一定年代的書畫總在訴說著王氏家族的興衰榮辱，但那“孝”字總讓我想起我的太爺爺。

　　我從小和太爺爺生活在一起。太爺爺年輕時讀了不少經、詩、詞，又能書善寫。在我很小的時候，太爺爺常常抱著我，坐在大交椅上，一遍又一遍地教我讀關于孝的詩詞。“孝孫有慶，報以介福，不壽無疆。”“孝子不匱，永錫爾類。”“永言孝思，孝思維則。”每當太爺爺讀到這兒，我總是半懂不懂的跟著太爺爺讀。太爺爺家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人家也不甚在意。唯獨書房內那一個字――“孝”，他常常對我說：“孩子，這‘孝’字，可是我們的祖訓，我們可要理解‘孝’的意思啊！”他分外愛惜，家人碰也碰不得品友互動我四歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，太爺爺頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我的媽媽：“孩子要管教好，這一個‘孝’字，是能玷污的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的太爺爺大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一個“孝”字，有什么稀罕的呢？直到太爺爺離去的那一天，他對我說：“孩子啊，你可要好好保存這‘孝’字，這是引導人們尊重他人的品質，其它字卻跟這字不一樣，如果你遇到了關于孝的問題，只要想起‘孝’字，就能做出正確的選擇……”“嗯！”于是我決定像媽媽對待我一樣對待“孝”字，完成太爺爺的遺愿。有一天，奶奶生病了，媽媽無微不至得照顧奶奶。我和弟弟跑到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，奶奶她怎么了？”媽媽說：“奶奶生病了。”于是，我和弟弟跑到奶奶房間里，看見奶奶躺在床上。我跟弟弟馬上跑到廚房，學著媽媽的模樣倒了一杯溫水，端到奶奶跟前。對奶奶說：“奶奶，這杯水給您喝。”奶奶說：“謝謝我的乖孩子。”在媽媽和一家人的照顧下，奶奶的病一天一天的好轉，直到康復我心想：我以后也要這樣做，如果回到之前，我依然會選擇照顧奶奶，把“孝”永遠傳承下去。

　　多少年過去了，我每次看到太爺爺珍藏的“孝”字，就想到這不只是“孝”，而是太爺爺一顆尊重他人的心。是呀！“孝孫有慶，報以介福，不壽無疆。”

關于家風作文5

　　我家的家風家訓——孝，儉，勤

　　“國有國法，家有家風。”這句話人們常常掛在嘴邊，但當有人問起：“你家的家風是什么”的時候，不少人都傻眼了。

　　在古代，家風比較普遍，不管是窮的富的，幾乎家家都有家風，比如說《朱子家訓》啊，《顏氏家訓》啊等等。在現代，說起家風家訓，很多人的回答含糊不清，但家風是一個很重要的東西，是一個家的必需品，是一個家庭品德的傳承，所以，家風家訓，是一個家庭不可缺少的。

　　無規矩不成方圓，我家的家風家訓，雖然沒有明文規定，但據我觀察，不外乎這三個字“孝”，“儉”，“勤”。

　　從小到大，父母一直教導我：百善孝為先。做人無論別的如何，但首先要做到“孝”。我爸媽幾乎每個節假日都帶我回爺爺奶奶或姥姥姥爺家，他們以身作則教育我。每次回家，總買一些有營養的物品帶給他們，給他們買新衣服等。餐桌前，媽媽說，長輩動筷后自己才能動筷，有什么好吃的要先給長輩。爸爸平時常對我說，對長輩說話態度要恭敬、誠懇，要主動幫長輩做家務。也要求我要牢記于心，并且身體力行。

　　“浪費是最大的犯罪。”爺爺經常教育我，“做任何事時都要時刻記住，不得鋪張浪費，浪費可恥。”他的物品總是用到極致才放棄，本著節約至上的原則。

　　一次，吃飯時盛得太多了，我吃不完就剩在碗里了，想要倒掉，媽媽見了，說“鋤禾日當午，汗滴禾下土。下次一定記得要勤拿少取!”

　　前天，我把一本用完了的本子扔了，爸爸教導我：“紙張都是用木材制成的，現在全球樹木越來越少，為了環保，一定要節約著用!這本子雖然沒什么用了，但還可以用來打草，最后還可以賣掉，進行資源再利用。”

　　業精于勤，荒于嬉。爸爸一直教導我：“沒有哪個天才是天生的，再聰明的人都要經過不懈努力才會成功。人，就是從勤奮中不斷進步的。”他自己就是努力進取，考上好的大學，才成為一名優秀的醫生的。我也深為爸爸自豪，并常以他為榜樣。

　　媽媽常拿愛迪生的名言——“天才是99%的汗水加1%的靈感”教育我，說，每個人出生時的智商都是差不多的，成功與否，就取決于勤不勤奮了。爸媽的教導催我奮進，讓我努力。

　　“孝”，“儉”，“勤”，就是我的家風家訓，我一定會牢記在心并好好傳承的!

關于家風作文6

　　和諧是一股暖暖的春風，吹化你冰封的心靈；和諧是一場滋潤萬物的春雨，使你干裂粗糙的心靈變得細膩；和諧是一支支美妙動聽的樂曲，使你聽著聽著就隨著它舞動起來；和諧是老師一句教導，一直講進你心里，在你心里生根。長芽，成為也棵參天大樹。

　　和諧是什么？和諧就是人與人之間友好對待，和諧就是沒有矛盾，沒有誤會。即便產生了誤會，也能和平的解決。從古至今，人們一直提倡著和諧，像"和氣生財"，"天時地利人和"。都是說明和睦相處是有百利而無一害的。

　　現在的"和諧社會"就是為了拉近人與人之間的距離才提出的。走到那里，你都能看到和諧的一幕幕：公共汽車上，人們總是有秩序的排好隊，遵守"先下后上"的規矩，即使人再多，也不再顯得擁擠；馬路的一端，一位紅領巾少先隊員扶著拐杖的老奶奶過馬路；一位報童手捧著厚厚的一疊報紙，蹣跚的走在人行道上，一個不小心，跌到在地，手中的報紙頓時撒了一地，立刻。，馬上有幾個熱心人圍攏過來，幫報童撿起灑落一地地報紙。這一張張和諧的畫片像一個個美妙跳動的音符，構成了一曲最美，最和諧的樂章。和氣生財，這句話說得一點也不錯。以前，人與人之間就是缺乏一種團結互愛不互相體諒的精神。特別是在孩子身上，常常為一件件小事爭得臉紅脖子粗，就是不肯放下架子說句對不起。"對不起"有什么不好？推一步海闊天空，你誠懇的一聲抱歉，也許就能換開一個真朋友，你的餓一聲我錯了，也許就能化解以前一切的恩恩怨怨。而現在呢？校園里處處洋溢著歡樂的笑聲，我們已學會說對不起，請，再見，謝謝等禮貌用語，還學會謙讓別人，學會主動問好，和諧的氣氛，總是充滿了整個校園。

　　同學們，讓和諧也住進你的心里，讓和諧時刻與我們同行吧！把和諧裝進口袋，把文明隨身攜帶！

關于家風作文7

　　每個家庭都有屬于自己的家風家訓。家風家訓很重要，沒有了家風家訓，這個家就不成樣子了。我們家也有家風家訓，而且，我覺得我家的家風家訓還很特別呢!

　　我的家是一個歡樂家庭。每天，我的家里總會傳出歡聲笑語，總讓我覺得十分快活。生在這樣的一個家庭里，我很自豪，也很驕傲。

　　我的家還是一個充滿愛的家庭呢!爸爸經常一下班回家就擁抱我和媽媽。每當我們三人擁抱在一起的時候，我總會感覺到無比的幸福與甜蜜，一股暖流涌入我的心田。此時此刻，我覺得我比誰都幸福。

　　我們的家如此相親相愛，是因為有家風家訓幫我們營造了這么溫馨的環境。爸爸常把這句話掛在嘴邊：“吃飯吃個七分飽，干活干個十分了。”這句話的意思就是吃飯可以吃到大半飽就行了，但是，干活一定要干徹底，不能留下尾巴。吃完晚飯，我收拾餐桌的時候，我洗了碗卻經常忘了擦桌子、關燈，所以爸爸常常用這句話來教育我。每當我做事的時候，就會用這句話來提醒自己干活干個十分了。

　　爸爸還有一些經典名言，如：“立即反應，馬上行動小學二年級關于家風家訓作文小學二年級關于家風家訓作文。”原來的時候，我中午回家就看書，一直看到中午飯都做好了，可我還是不肯去吃。媽媽坐在餐桌旁喊了一遍又一遍。每次，我都是“嗯”了一聲后就再也不理不睬了。但是，媽媽對我說：“該吃的時候就得吃，不然，可沒人給你留，并且，不來吃飯你就會耽誤了吃完飯要做的事了。以后我只喊一遍，再不來我就不等了……”這時，爸爸就會說：“立即反應，馬上行動。”我就會放下書，戀戀不舍地跑進餐廳。

　　我們家的家風家訓好，不但讓我改掉了壞習慣，還讓我體會到了爸爸媽媽對我無私的愛。生在這樣一個大家庭里，我不僅快樂還很自豪，家風家訓助我成長。因此，我想起了一句歌詞：我們是一家人，相親相愛的一家人……

關于家風作文8

　　小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長；孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。每個人都有屬于自己的家風、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，家風、家訓更重要。

　　在每個家庭中，家風就像是一個傳統，它需要家庭中的每個成員去關注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

　　一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！

　　家風是一種行為，更是一種道德標準。

關于家風作文9

　　家是最小國，國是最大家。

　　——題記

　　每個人最基本的道德禮儀都跟家風分不開，家里有純樸風氣，那么一家人都純樸，倘若一個人愛貪小便宜，那一家人都可能沾上風氣……

　　我們家有許多好風氣。比如說節儉，今天中午的飯菜剩著，就留著晚上吃，不再多炒其余的菜，米飯有時剩的少就炒著吃，任何時候花了錢都要仔細講清楚花到哪兒去了，零花錢絕不多給，絕不盛行奢侈浪費之風。

　　在勤懇方面，我的外婆是一個好例子。她總是勤勤懇懇地做每一件事，從不叫苦叫累，在新年時，還總是跟朋友發信息送祝福，大年過后還把一些人叫到家里來宴請。辛辛苦苦，她從早上開始準備，一直忙到中午客人來。家里有客人時，外婆總是要把家人和小孩們分開，分到兩個地方。外婆待人很真誠，給客人的飯菜量總是很充足，一大盤一大盤的上，都是雞鴨魚肉一類的。

　　在學習方面，所謂“活到老，學到老”。外婆很信仰佛教，七十多歲的年紀還總是戴著老花鏡看佛書。媽媽在報社工作，每天晚上把臺燈讓給我，坐在電腦前修改稿子。舅媽是教師，認真態度更不用提了，備課備到很晚，還總是在晚上學習，把卷子拿回家來批，每天挑燈夜戰到很晚。嬸嬸是銀行工作人員，在考試之前更是認真，拿著資料一直背。這些愛學習的行為都深深感染了我們。

　　家里的長輩都很孝順，老人一旦有個什么病，全家人更是一起擔心著急，不管有多晚，只要老人難受，不管家有多遠，都立刻跑到家里去。家里的長輩更是遠近聞名的大孝子。媽媽總是順著姥姥，只要她高興，什么都聽她的不惹她生氣，不惹她著急。姥姥經常拿媽媽令人感動的事跡來教育我。姥姥的兩個兒媳婦總是給老人送卡，快過年的時候，給老人買棉襖，一點一滴都感染著我們。

　　家風說不完也道不盡，也一成不變，隨著時間的推移，家風會不斷充實與更新。規矩需要我們傳承，才會使中國傳統文化生生不息。

關于家風作文10

　　俗話說：“無規矩，不成方圓。”家是我們的第一個學校，好的家風對我們的成長至關重要，家風如雨點般“隨風潛入夜，潤物細無聲”。只有在優良家風的熏陶下，我們才能健康成長，才能出類拔萃。我們家就立下了許多家規，有尊老愛幼、自己的事情自己做、勤學好問等，因為這些家規，讓我懂得了許多事情，幫助了許多的人。

　　有一次，在我上學的時候，走到馬路邊，突然看見一位老奶奶不小心被地下的水滑倒了。我剛想跑過去扶起老奶奶，可又怕上學遲到。這時，我想到了爸爸對我說的那句話————贈人玫瑰，手有余香。對啊，在別人需要幫助的時候，我們不應該盡自己的一切去幫助那些需要幫助的人嗎？我趕快跑過去，把老奶奶扶了起來，而且把老奶奶送回了家。并用自己最快的速度跑回了學校，可終究還是晚了一步，可我不為此感到后悔，因為我幫助了他人，遵守了家規，正所謂，“贈人玫瑰，手有余香。”

　　尊老愛幼是我們每個人都要具備的品質，而我家勤奮學習的好風氣也讓我受益匪淺。在記憶里，爺爺總愛在茶余飯后坐在搖椅上看著厚厚的古籍，亦或是俯身桌前揮灑筆墨，我喜歡陪著爺爺坐在桌前享受這安靜美好的時光，所以我也養成了愛讀書愛學習的好習慣。在我上一年級的時候。那時爺爺給我買了一本我最喜歡看的書一一十萬個為什么，我看到了，馬上拿過來，跑到書房里津津有味的看了起來。可我只看了一小會的時候，媽媽把飯做好了，于是在門外叫我出來吃飯。可我看的太入迷了，根本聽不見媽媽的聲音。又繼續沉浸在讀書的快樂中。媽媽在外邊大聲的叫著我的名，直到叫了好幾遍的時候，我才聽見了。急忙跑出去吃飯，可那時飯菜已經涼了。沒辦法，我只能吃了下去，可我不認為這是讀書惹的禍。因為我十分喜歡讀書，而這一切都要感謝潛移默化影響我的爺爺呀，感謝爺爺帶給我的優秀家風。

　　家風是春雨，家訓是泥土，我們是幼苗。只有得到春雨的灌溉，泥土的滋養，我們才能更加茁壯成長，有著高尚的品質，純潔的心靈，優秀的人生。家風，為我們托起明天的太陽，為我們托起未來的`希望。

關于家風作文11

　　家庭風格通常是指傳統的家庭風格或家庭風格。從某種程度上說，家風是家規的外在表現。家庭規則是家庭的“核心價值觀”。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把“齊家”與“修身”、“治國”、“天下”同等重要。因此，家庭培訓文化非常發達。《顏氏家訓》、朱柏魯的《家訓》等著名家訓文獻被廣泛流傳，成為家庭教師的寶貴經驗。傳統的家庭培訓涉及面廣，但其核心始終以家庭教學和自我修養為核心。其實質是道德教育和人格塑造。主要包括：孝順，孝順，家庭，努力工作和謙卑，不貪婪，鼓舞人心的學習，業務農業、自力更生，倡導科技、拒絕迷信，選擇的訪問，附近的善良、慷慨的謙虛，謹慎的話說，和鄰居，救援和貧困，清洗和修養，戰斗的壞習慣，健康和健身，嚴禁隨意切割，切割。雖然受時代和階級的限制，傳統家規的內容有一定的缺陷，但總的來說，它仍然是先民留下的寶貴的歷史文化遺產，尤其是倫理文化遺產。

　　說到家居風格，我真的不明白什么是家居風格。所以我問爸爸。爸爸說：“家風是傳家寶。我們家有四種風格：誠實、忠誠、健康、和諧。“我對這四種家庭風格有自己的理解。

　　誠實就是不說謊。我記得那是一個陽光明媚的星期天，我和我的小朋友在家里玩。我們在玩捉迷藏，我害怕被抓住，就跑到另一個房間去了。就在那時，事故發生了。我把一個玻璃杯摔在地上打碎了。當我說“破碎的和平”時，我用手拾起了碎片。小伙伴聽到了聲音，看到這一幕很震驚。爸爸回來時，正好看見地上的碎玻璃，就問：“這是誰干的？”我心里有兩種聲音。小魔鬼說：“別承認，你會被批評的！”小天使說：“最重要的是誠實。經過一番掙扎，小天使終于打敗了魔鬼，我說出了真相。我想我要接受“風暴”。因此，父親和藹地對我說：“沒關系，只要你承認。去拿掃帚！”

　　我理解另外三種家庭風格：守信是一個詞和一個承諾；健康就是安全，沒有疾病。和諧是一個從此幸福地生活在一起的家庭。

　　有了這四種類型的家庭，我明白了生活的規則，我想成為一個對社會有用的人。

關于家風作文12

　　在我的成長中，經歷了許多風風雨雨。但就是這一句話，使我更懂事了，也讓我明白了一個道理……

　　那是一個風和日麗的早晨，樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停，突然，有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來，還像要告訴我什么喜事似的，張開芝麻大的小嘴真在與我報喜了!我十分驚訝，啊？不是有一句“喜鵲報喜”這句話嗎？難道我真有‘喜’事啊？哈哈哈!我三步并作兩步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的試卷，老師眼中平和中帶點驚訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊!滿分呀!我居然是NO：1!我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的‘喜’事!我興高采烈回到家里，等待著一頓犒賞……

　　我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領居都炫耀了一遍，個個夸我聰明。于是我想：我考了NO：1應該將試卷掛著，讓每個人都知道我的厲害!緊接著，一陣急促的腳步聲走來，呀，媽媽回來咯，太好了。媽媽走進我的房間，瞪著我，隨手拿起一個衣架，飛快得朝我走來，媽媽兩個眼珠子睜得大大的，狠狠地瞪著我，眼睛里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是怎么啦？我是全班NO：1，媽媽為啥還要打我啊？嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試卷，很嚴肅地問：“誰叫你把試卷掛在墻上的啊？以為考了全部第一就了不起了？”說完便掄起衣架走過來，眼看就要挨打了，我眼淚不爭氣地一滴一滴落下來，嘩嘩地哭著，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我抱在懷里，語重心長地對我說：“媛媛啊，你要明白’虛心使人進步，驕傲使人落后!’”我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道：“嗯，媽媽，我知道錯了，我以后不會驕傲了。”媽媽和我一起笑了。親切地摸了摸我的頭。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心里，激勵著我成長，伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。

關于家風作文13

　　家風，說的直白的點，就是一家人生活的日常行為習慣及處事態度。每個人的家風都不盡相同，我的家風主要體現在“助人為樂、勤儉節約、日常表現”幾個方面。

　　助人為樂方面：我的媽媽可算是個榜樣，有一次，我和媽媽去買東西，路上遇到了幾個殘疾人，有的在輪椅上坐著，有的還被殘疾人推著，行動起來很費勁，他們在往邊走道上時，卻上不去，媽媽看見了，趕緊過去幫忙，幫他們將輪椅推了上去，他們很感激地對媽媽說了聲“謝謝”。我也為媽媽的行為豎起大拇指點個贊。

　　勤儉節約方面：爸爸可是當家行手。我們家的剩飯菜差不多都是爸爸消滅的。有好幾次，我和弟弟吃剩下的東西，爸爸都替我們吃了。并且對我們說：“不能隨便浪費食物，”爸爸也從不愛亂花錢，有時他自己的襪子破了，他還要自己縫縫補補穿上。還常常將“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”掛嘴邊。爸爸的行為也影響著我們，我和弟弟也不像以前那樣愛亂扔東西、亂花錢了。

　　日常表現方面：我家可是通過哭臉和笑臉來體現的。每天晚上用哭臉或笑臉記錄當天的表現。對爸爸媽媽來講，沒有說臟話，沒有吵嘴，沒有生氣等就可以得到笑臉各一個。對于我和弟弟來說，如果沒有打架，沒有說臟話，當天作業優秀，作業完成的及時，就可各得笑臉一個，否則就是哭臉“登榜“了。另外，如果當天有好的測試成績或月考成績，那可就加十個笑臉啊。每半月評選一次，笑臉最少那位要受到懲罰了，需要為笑臉多的效勞啦。哈哈哈，這樣的家風是不是不錯啊。

　　正因為我有這樣的家風，所以我們家非常和睦，爸爸媽媽從未吵過架，并且很關心我和弟弟的學習和成長。我們也受爸爸媽媽的影響，養成不說臟話，助人為樂，勤儉節約的好習慣。我愛我的家，愛這樣的家風，因為它給我帶來美好幸福的生活。

關于家風作文14

　　好的家風是培養出好的孩子良好開端的基礎，有良好的家風將能確保孩子以后，有更加美好的未來。

　　一次偶然，我站在家門口，放松放松心情，看見鄰居家的小孩不住地往我們兩家之間巷口里扔石頭，扔一下躲一下，好像是怕萬一扔到人別人來找他算賬似的。就算是這樣，他依然沒有停止他的行為。他的爸爸來喊他回家，卻看見他正在往巷口里扔石頭，不禁很氣惱，大聲對他說：“你干嘛呢？你知不知道，這樣等于是陷害別人，你這樣做是不對的。”“我不就是扔個石頭嗎？”男孩說。他的爸爸蹲下來說：“兒子，你想，假如你剛才要是扔到了人，那該怎么辦呢？要是有人從這經過，絆到石頭，跌倒了那又怎么辦呢？再假如說，有人騎車經過，不小心撞到石頭，磕倒了，那是不是都是你的責任呢？我們應該學會為自己的行為負責任，不是嗎？”男孩聽了，好像在為自己剛才做的事而后悔呢！低下頭，不再說話了。如果說男孩的爸爸沒有阻止他的話，那么結果是很嚴重的。由這件事，我不禁想起了我小時候的事情，雖然這件事過去的好多年了，可是一直都印在我的腦海里，不曾抹去。

　　那年流行卓蚱蜢，我在草坪上東翻西找地找蚱蜢，突然，我眼前一亮，我看見了一只小蚱蜢，我小心地走過去，生怕打草驚蛇，我手迅速的撲過去，哈哈，捉住了。我把它放在一個小瓶子里，帶回家給爸爸看，爸爸看了，不但沒夸我，反而把我罵了一頓，還記得爸爸是這樣說我的：“你怎么能這樣做呢？她是個生命啊！如果你不把它放出來，就等于是殘忍的殺害了一條生命呀，大地給額我們生的權利，動物們也一樣，在地位上，和在生命的價值面前，他們和我們是平等的。你捉的小蚱蜢也有爸爸媽媽，你想如果它的爸爸媽媽沒有找到它，該有多難過呀！我們把它放了，好嗎？”我點點頭。我和爸爸一起制作了一塊木板，樹在草坪上：“保護動物，人人有責。”

　　在父母身邊，我們總是能收獲很多東西，良好的家風是保障孩子的品德和行為。然而，如果家長教育不周，將會把你的孩子推向歪道。

關于家風作文15

　　在我們家沒有什么成文的規定，大家也不會把家風這個詞掛在嘴邊，但我認為家風并不一定要書面化、固定化，它應該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說，但他們一言一行無不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學到了很多，下面就來談談我們家不算家規的家規吧！

　　肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當初因災害遷移，憑借自己的一門手藝白手起家，那時住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來的。有時候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著自行車走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢自己卻不舍得花，那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽咪也一樣，人們知道他們在外面瀟灑自如，卻不知他們曾付出的努力，他們為數不多的休息時間有時都是排滿工作的。

　　孝順。說起來這可能是許多家庭的家規，而孝這個字在父母身上有著很好的體現，爸爸雖然是個在外打拼的男人，但他時刻都不忘自己的父母。每兩天他總給他們打個電話看藥還有沒有，家里有沒有什么需要的，逢周末還會和媽咪一起去爺爺家吃飯。媽咪也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但一點不嬌氣反而能說會做，雖然她對父母的方式往往是口氣很重的批評，但誰都能看出她言語深處的愛！如今現實這么形形色色，父母能撇開工作娛樂關心陪伴自己的爸媽，我覺得是十分可貴的。

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