家風的作文

時間：2022-10-26 09:44:01 家風我要投稿

精選家風的作文錦集6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的家風的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

精選家風的作文錦集6篇

家風的作文篇1

　　我家的“三股風”臨汾市第一中心校初一周一諾國有國風，校有校風，家也有家風。今天，我就給大家說說我家的“三股風”。

　　第一股“風”爺爺經歷過困難時期，他常常教育我們要勤儉節約，而他自己則是能省則省，恨不得自己把一分錢掰成兩半花。記得有一次，媽媽把面做得很咸，就像鹽罐子掉進了面里，我吃兩口就把面倒了。沒想到，這個舉動這時被一向疼愛我的爺爺看到了，他一反常態，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自己小聲辯解：“面……面，太咸了。”我發現自己的辯解毫無用處，爺爺根本不聽我的話，立即開啟了唐僧式的教育模式。爺爺說：“你知不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’農民們多么辛苦，你倒了那么多的面，真是太浪費了！今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面咸，但是回鍋做成湯面也不錯啊，那么有營養的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我后悔了，主動向爺爺承認了錯誤，并保證以后再不浪費糧食。爺爺皺著的眉頭才舒展開來。在爺爺的帶動下，我們家形成了一股“節儉風”。第二股“風”爸爸常教育我不要貪圖錢財。有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒人時，我拾起來，心里想“天上掉餡餅，不要白不要。”我買了零食回家，邊吃邊看電視。爸爸回來了，他面露狐疑，為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢，他把零花錢控制很緊，見這么多零食，怎能不懷疑。“你買這么多零食，哪來的錢？”爸爸知道了原委后，勃然大怒:“說了多少次，不是自己的東西，堅決不要拿！”說著，拉著我奔向“案發現場”，等了很久，也沒有人來。于是我又被扣兩星期零花錢以示懲戒。爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風”在我心中吹開了。第三股“風”媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什么這么說？在周末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車錢，這時候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽沖他友好笑一笑，把車錢給了他。我和媽媽走了一小時路，才回到家。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。后來，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛煉身體。

　　爸爸知道了后也夸了我們。媽媽的“善良風”和她的愛心教育，深深植入我心里。“節儉風”，“拾金不昧風”，“善良風”這是我的家風，在這樣的家風熏陶下，我一定會更加茁壯地成長。

家風的作文篇2

　　家風是什么呢？在我眼里，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。那家訓又是什么呢？在我眼里，家訓又是一個家庭對子女的教誨與教導。沒錯，一個好的家風家訓，能給我們一個好的學習環境，使我們幸福成長。因此，我家的家風家訓尊敬長輩、師長、同學和有需要幫助的人。

　　俗話說百善孝為先這一點說的真沒錯，在中國古代，有許多關于孝敬父母的故事，例如埋兒奉母、行傭供母、懷橘遺親等。在當今社會，我們同樣也要孝敬父母。我的姥姥年齡大了，身體不好。因此，媽媽常常把姥姥接到家中照顧她，有什么好東西都拿給姥姥吃。她常對姥姥說：您年紀大了，就應該多出去走走，多鍛煉身體，好讓身體更健康。我常常問媽媽為什么要這么做？媽媽說：每個家庭中都是有老人的，人都有老的那一天，如果我現在不尊敬老人，樹立好榜樣，那當我老時，誰還尊敬我呢？

　　爸爸從小就教育我，人要有禮貌、有規矩。在學校里，遇到老師要問好，見到同學要打招呼；在生活中，遇到老人要讓座，碰到長輩要請安；在這點點滴滴的教導中，我覺得自己學到了許多，爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

　　相信大家也聽過這樣一句話民無信不立，這句話的意思是：人民如果沒有信用就沒有立足之地，它告誡我們：活在這個世界的人就必須講信用，否則將不會得到人民的支持與信賴。它使我對誠信有了更深一層的理解――誠實是精神上的財富，如果你擁有了誠實，那就等于你收獲了一大筆物質上的財富。

　　家風和家訓，一直伴隨著我成長，陪我走過多個春夏秋冬，它無時無刻的提醒著我，激勵著我。良好的家風、家教、家訓是需要每個家庭成員共同努力的，有不好的地方要及時改正，好的、值得提倡的地方要一直發揚發展下去。

　　這就是我的家風家訓。

家風的作文篇3

　　打小，媽媽就給我講故事。故事的'主角有人類，也有動物、植物；有中國的，也有外國的；有古時候的，也有現代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質。

　　我聽著這些故事慢慢長大，從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動教育我，勤儉是人類的美德。

　　奶奶說以前的生活很艱苦，什么都想掰成兩半用。現在生活條件好了，照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛惜糧食，不可浪費。在吃飯時，她要求我自己盛飯。有時我不小心把把飯撒到外面，她會小心地把飯粒撿起來，拿去喂雞或者鴨吃。有時候也會把飯粒放在院子角落的桂花樹下，送給經常來歇腳的鳥兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價值，這是勤儉節約的意義吧！

　　從我開始識字的時候，爺爺就教我背古詩了。我會背的第一首詩，就是李紳的《憫農》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍，爺爺邊干活邊教我背這首詩。那時候的我知道了：我們要珍惜糧食，因為每一粒糧食都是用汗水澆灌出來的。

　　三年級的時候，我開始用鋼筆寫字。一次寫完作業準備休息時候，我一不小心，把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽，告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱，用鉗子把筆頭扭正，鋼筆又能寫字了。在后來的時間里，我也學會了使用家里工具箱里的工具，會修一些我能修理的東西。

　　勤儉節約，傳家之寶。家風家訓伴我成長，勤儉節約讓我受益無窮。

家風的作文篇4

　　我們家的家風可以用一句話來概括：誠實做人，認真做事。它的道理很簡單，但要堅持做下去卻不容易。

　　聽爸爸說，我的爺爺是生產隊有名的“管家”，他做生產隊的保管員十幾年從沒出過差錯。當時生產隊每年上繳的公糧就有十幾萬斤，結算回大量的錢物，此外生產隊里的三四個倉庫里也堆滿了糧食和油料。那時食物非常短缺，但爺爺卻從沒往家帶過一粒糧食。一次年終算賬，差了3角錢，爺爺硬是把賬目重算了一天，終于把它找了出來。爸爸也是一個誠實的人，他覺得做人做事一定不能貪圖小便宜。

　　我們家就是這樣，誠誠實實做人，認認真真做事，我也要堅持下去。

家風的作文篇5

　　我的家風是：幫助別人，快樂自己。這個家風從哪兒說起呢，還是從我姥爺說起。

　　記得有一次，我午睡的時候，姥爺給我講了一個故事：有一次，姥爺和一個年長的同事一起去北京出差。可是到火車上卻沒有空座位，姥爺和年長的同事站著，姥爺想：不能讓人家一直站著。于是姥爺便去找座位，突然發現一個空位，馬上就讓年長的同事坐下，年長的推辭了好半天才坐下，看著人家坐下了，姥爺也感覺到很欣慰。到了北京，年長的同事下車的時候一直在謝姥爺，說：“謝謝你，讓我有了座位。”“不客氣。”姥爺說。我聽完了這個故事，我發現姥爺愛幫助別人。像這樣的事情還有很多我就不一一說了，總之姥爺第一時間想到的是別人，而不是自己。我理解了姥爺的意境。

　　家風是一代傳一代的，說完了姥爺就應該說我的爸爸了。有一次姥爺把一塊好的肉夾給了爸爸，爸爸又夾給了我，只見我狼吞虎咽的，爸爸很開心。

　　說完了我的爸爸，就應該說我了，呃……可是……這個……我目前還做的不太好，不過我相信我以后一定可以向姥爺那樣幫助別人，并且會流傳下去。

家風的作文篇6

　　一：我的好家風

　　家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

　　憶往昔，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學磨牙（亳州俗語，指吵架或打架），如果有人欺負你，就回來給我說，我去找你們老師”！奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師，同學發生矛盾的現象。

　　爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，部隊的生活特別艱苦，告誡我：“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導我“吃得苦中苦，方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚……”吧！我想。

　　看今朝，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。

　　而如今，奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約，艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。

　　展未來，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛！

　　二：我的好家風

　　俗話說“冰凍三尺非一日之寒”，“羅馬不是一天建成的 ”，我和妹妹馨元由于有了父母和爺爺奶奶嚴格而又良好的家風的熏陶和教育，受到了很多人的稱贊。

　　曾記得有一天，爸爸請我的表大爺去酒店里吃飯，親戚朋友們無不對我和妹妹豎起大拇指，交口稱贊，說我們很中規中矩、文靜而優雅。

　　那天恰逢媽媽給我們這個四口之家添了一個男丁――即我的弟弟這個胖兒子。我們非常高興，請了很多親戚好友來喝滿月喜慶酒。在一個名叫丹霞大酒店那里，我和爸爸在樓下迎接客人。每每見到一個熟人，我都會向他們恭敬地一鞠躬，然后抬起頭來向他們投以歡迎的微笑的目光，說道：“歡迎光臨我弟弟的滿月酒會，吃好來哦！”應邀來這兒喝喜酒的大人小孩們都很高興，都夸我既文靜又有禮貌，大方而又不失細致。爸爸連忙說：“ 哪有哇？女孩子家文靜和禮貌是一定要有的。”

　　爸爸報了九臺桌子，中午十二點半左右，客人們都到齊了。我們一家人坐在一號桌，吃飯時，我會幫忙給客人們拿碗筷，倒酒，盛湯喝，遞餐巾紙等，也不會貪多，將好吃的菜全往自己的碗里盛。爸爸的朋友說：“你的女兒可真懂規矩，而且熱情好客，不貪吃”爸爸說道：“還行吧，我們家的家風可嚴格了。在家里誰不守規矩，就會挨衣架子大的喲，同時還會受到家庭里其他成員的奚落呢！”媽媽接著說道：“一個女孩子要有修養，要知榮恥。”媽媽說了很多關于我家“魔鬼式的”家法家規，一一講給他們聽。聽謙虛的阿姨們說，他們的孩子吃飯時還看電視，吃一碗飯需要一個多小時呢，而我則是他們家孩子學習的榜樣呢！

　　另一件讓我終生難忘的一件事情就是：又一次，吃飯忘了端起碗來，兩只小手靠在桌子上，媽媽們就把我關在房間里一個多小時，還要寫200字的反思，字數不多，但不能有廢話，還要在半小時內完成。天啊！自從這件事以后，我下次真的再也不敢了。什么見到長輩要問好，坐姿要端正呀等等，我也沒有什么怨言，因為媽媽對我和妹妹的要求一樣，無論是哪個違反了家規，就要接受嚴厲的懲罰，如挨衣架子或竹條子抽打，罰寫保證書等。

　　正因為這樣，我和妹妹事事都謹小慎微，盡量不出什么差錯，并且還要把事情做得盡善盡美。例如我的字就寫得非常的工整，作業本也是非常干凈整潔的。即使我們外出游玩，也很守規矩，不該做的事絕不做。在我幼小的腦海里還有一件事情讓我記憶尤新。那是在有一年過年的時候，我們去鄉下大姨家做客。她那兒有非常多的果樹，如桃樹、臍橙樹、柚子樹、金橘樹，還有李子樹等等。我和妹妹以及表弟坐在一棵李子樹上。因為表弟很頑皮，他從樹上摘一些未成熟的小李子來仍我和妹妹，我知道他是在和我逗著玩，可我又不敢“回敬”即扔回給他。因為媽媽可能會因此而懲罰我和妹妹的，于是我就膽小地問媽媽：“媽媽，現在可不可以有家風呀？”

　　事情已經過去幾個月了，但我想俗話說得好”十年樹木，百年樹人”，好的學習和生活習慣是從小開始慢慢培養而成的，我和妹妹之所以能在眾人面前（包括師長、同學們和親戚朋友們）獲得大家的一致認可和好評，這與我們日常行為規范的嚴格要求分不開的。是爺爺奶奶教會了我善良、友愛、享受生活；是爸爸媽媽教會了我如何“嚴于律己，寬于待人”，我真的從內心對他們非常感激和敬佩！

　　三：我的好家風

　　大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風。

　　從記事起，每逢來客，都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發卡，再梳兩個標致的小辮，于是老娘手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”

　　雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。

　　這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨著時代的進步，新時代的家風會落腳于我家。我的家庭將變得更充實，更美好！

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