【精選】家風的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家風的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風的作文 篇1
家風，就是家里的風氣。我認為一個有好家風的家，便是一個創(chuàng)造人才的地方。家里的風氣是極其重要的。一個有好家風的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風孩子也會模仿父母去做，這樣的孩子以后定有作為，良好的家風也會這樣，一代一代沿襲下去。
《朱子家訓》是一種家風。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風是什么。如這一句：一飯一粥，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時告訴我們，不要過度的追求物質(zhì)，應(yīng)當勤儉節(jié)約。這才是優(yōu)良的家風。
我的家自然也有著家風。我們家第一條便是：勤儉持家，節(jié)約一切。勤儉節(jié)約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節(jié)約，反而鋪張浪費的話，久而久之就會變得越來越貧困。但是需要買的還是得買。如果你買了閑置物品則既浪費了時間又浪費了金錢，一舉兩失。
第二條，也是我認為最最重要的一條“孝敬長輩，尊敬父母，愛護晚輩”。因為這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極為重要的，也有著極高的地位，俗話說的好“百善孝為先”，哪怕你博學多才，對社會有極大的奉獻，愛幫別人，如果不孝，只能做社會的。因為他連最基本的孝都做不到的話，還能干什么呢?孝道同時也是一種做人之道。
第三條，重視學習，崇尚知識。學習與不學習的人，在每天看來沒有任何區(qū)別 ;在每月看來差異也是微乎其微;但好像也沒有什么了不起的，但在每5年來看的時候，就是觀念的巨大分野。等到10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝，這就是積累的力量。一直在我眼里，最溫馨的家庭畫面莫過于我、先生還有兩個女兒在一起，捧著喜歡的書悠閑地沉浸在自己的書海中，我喜歡這樣的場景，也努力營造著。多讀書，讀好書，多讀有能量的書，書讀百遍其義自現(xiàn)，這是我對孩子最常說的一句話。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。
這些只是我們家風的一部分。 好的家風在人們的成長過程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財富。孩子們在良好家風的熏陶下會經(jīng)過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內(nèi)容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。
家風的作文 篇2
家風是什么？每個人的理解都不盡相同。在我的眼里，家風是爸爸為了工作遠赴他鄉(xiāng)修路架橋，為那里的人民帶來方便；是媽媽無怨無悔獨自照顧我和爺爺奶奶；家風，也是每到逢年過節(jié)，我們一家人驅(qū)車回老家，看望爸爸媽媽的父母，是每次回到老家那一碗碗、熱乎乎的美味家常飯，臨行時奶奶給我們后備箱裝滿的沉甸甸的愛；家風還是在我幼小時，媽媽每晚臨睡前的那些童話故事……
我出生在一個平凡的家庭，爸爸媽媽都是修建大橋的工程師。他們很熱愛自己的工作，正是在他們的熏陶下，我也熱愛我現(xiàn)在擁有的一切，我熱愛生活，熱愛讀書，熱愛我們的班集體。在我很小的時候，父母就為我種下了一顆愛讀書的種子，如今種子發(fā)芽了，書對我來說是一種不可缺少的精神食糧。在讀書的.過程中，我對家風有了更深的理解。例如司馬光，嚴于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識，他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》。由于教子有方，司馬光的孩子，個個都謙遜有禮，不丈父勢，人生有成。又比如《搜神記》中寫到的古老的民間故事：臥冰求鯉，則被后世奉為孝道中的經(jīng)典。
書一直陪伴著我成長。書里的故事激勵著我，使我在爸爸不在家的時候會主動分擔家務(wù)，為媽媽減輕負擔；爺爺奶奶來到我家后，我會為他們端上一盆溫度適宜的泡腳水；在同學們學習中碰到困難時，我會主動為他們解答疑問……
所有這一切都是良好的家風帶給我的動力，它就是照亮我前行道路的那盞燈，伴隨著我從懵懂無知走向成熟。
家風的作文 篇3
中國一直是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每一個中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風。古人云：“無規(guī)矩不成方圓”從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風！
而我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
我希望我家的家訓家規(guī)家風能世代傳承，有朝一日，實現(xiàn)幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
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