家風是一種精神的傳承作文（通用30篇）
家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。 它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。今天小編就來分享家風是一種精神的傳承作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
家風是一種精神的傳承作文 篇1
“家風”，顧名思義，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。有的是一句話，有的是幾個字，有的貼在自家墻上，有的寫進書中……這些長長短短的“家風”、“家訓”中，凝結著中國人的價值取向和精神追求。
從2014年春節期間央視訪談“家風是什么”開始，“家風”這個話題就持續受到公眾的關注與熱議，而與“家風”有關的語文閱讀、作文話題也已進入了中考備考及日常考試的范疇。
“家風”這個詞，說起來嚴肅，其實細品下來就會發現，這個詞所包含的很多內容，比如善良、勤儉、寬容、忍讓，再比如責任感、規矩，等等，往淺了說，就是單純的家教，往深了說，則是一種自律的信仰、一種傳承。
在過去，家風是一件嚴肅認真的事情，往往會以“家訓”、“家規”的形式代代相傳，規范著家庭成員的品德行為。然而在現今這個時代，“家風”卻漸漸成為了一個不常被提及的冷僻詞，幾近淡化于無形。也正因為此，我們對“家風”的關注就顯得尤其重要。
“天下之本在國，國之本在家。”一個個家庭的家風的存在，就仿佛是一棵棵參天大樹，它們從歷史中成長起來，植根于深厚的文化土壤中，懷有強烈的道德感召，讓人在日常生活中得到啟示。我們感念歷史留給我們的深厚家風，我們也要不斷發揚民族的家國精神，讓家風這一棵棵大樹，最終成長匯聚為茂密的森林。
家風是一種精神的傳承作文 篇2
“家風”是什么?
“家風”是一個家族開展教育的起點。在傳統中國，社會教育不發達，人的成長往往依賴家庭教育。許多大的家族組織，承擔著對本家族成員的社會保障功能：有祠堂、族產、義莊、義塾等等。家族成員之間通過禮儀性的活動取得聯系，同時也接受家族的集體約束。在這一層面，家風家訓好比家族“綱領”，指導和規訓著每一位家族成員的生活和行為。
“家風”還是家族的共識性的道德觀念。無錫《錦樹堂錢氏宗譜》所記載錢氏《家訓》，可以概括為“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”八字。在傳統社會，家風往往是儒家核心價值觀念的具體展開，因族群的生活環境及文化傳統不同，側重會略有不同。但無外乎是教人向善、積極進取、勤勞節儉。
在每一個具體的家族中，家風不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。有的歷史人物，可能和這個家族并無直接的血緣關系，但是因為相同姓氏往往也被說成是本族的祖先。用祖先的榮耀和事跡，增強自身的榮譽感和尊嚴感，凝聚家族成員，使他們對于姓氏家族本身產生認同。家風實際是一種經過歷史積累而形成的精神尺度。
家風的凝聚，常體現在一些祠堂的堂號上。各個家族往往選取本族中最杰出祖先的事跡，作為本族祠堂的堂號——如弘農楊氏家族的“四知”堂，江都卞氏家族的“忠貞”堂等。不少家族的行第譜本身也是家風的凝聚，如義門陳氏家族的行第譜“三恪封虞后，良家重海邦”表明該族陳姓出自虞舜，為名門望族。無論是堂號，還是行第譜，都凝聚著古人對于杰出祖先的崇拜，凝聚著對于后代的美好期望。即便是不識字的族人，也可以爛熟于心，可謂用心良苦。
《禮記·大學》所列“八條目”：格物、致知、正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下，前四者是為修身而做的準備，雖未必人人都能治國、平天下，而修身、齊家卻是每個人都可以做到的。踐行家風，實踐德行，即為實現人的志業而做的起碼的準備，古人說“求忠臣必于孝子之門”正源于此。
今天已經不同于古代社會，我們已經沒有了傳統意義上的大“家族”，三口之家、甚至兩口之家已經成為最基本的社會單元。此時重提家風，已經不再需要著力批判封建家族制度對人性的戕害;更應當看到，家風對于人的人格養成、培養榮譽感和責任感的積極意義。我們流淌著祖先的血液，承載著祖先的基因，享有著祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我們是否可以重現并延續下去?或許這才是重提家風時，每個人必當有的捫心一問。
家風是一種精神的傳承作文 篇3
“家風”這個詞，我很不理解是什么意思。后來就問爸爸說：爸爸，老師讓我們寫一篇關于“家風”的作文，什么是“家風”啊?爸爸說，“家風，就是說一個家庭或是家族的面貌，就是一個家庭的道德標準。比如，這個家庭的人做事勤勤懇懇，任勞任怨;為人善良、對人誠實守信，從不失信于別人;樂于助人，喜歡幫助別人，而從不做傷害他人的事;待人有禮貌等等……這些都是家風”。奧，我終于明白了。
我們家里的家風呢?我想想，我的爸爸、媽媽都在外地工作，從小和爺爺、奶奶生活在一起。爺爺和奶奶都很勤儉的人，他們從來都不浪費東西，而且把家里總是收拾的干干凈凈。超市買東西時的小袋子用完了都會再當垃圾袋裝垃圾，而且奶奶還要求我們，倒垃圾時要把垃圾按收垃圾的要求分成能回收的和不能回收兩類，他說這樣收垃圾叔叔就不會自己在重新分了，這樣還可以減少叔叔的工作。
我家還有愛護公共環境之風呢!我爸爸有吸煙的壞毛病，每次看到他煙癮范時，我和媽媽都阻止他在房間里吸，于是他就偷偷的跑到樓道里面吸，可是他每次都把煙頭亂扔在樓梯間里。媽媽看到了總是生氣的訓斥爸爸，說他：“你這樣亂扔垃圾實是不愛護公共環境，這樣即影響我們也影響別人，而且還是不尊重打掃衛生的阿姨的勞動”。說完總是把爸爸扔的煙著拾起來丟在垃圾桶里。后來爸爸改掉了這個壞毛病，他還告訴我不要學他，一定要愛護大家居住的公共環境。
爸爸雖然有一些小的壞毛病，可是他卻是個喜歡幫助別人的人呢，和我家住在一個單元內的一個鄰居王奶奶，他的兒子經常是工作很忙，很少在家，而王奶奶呢年紀又大，家里的重活干不了，由其是家里喝的桶裝水，王奶奶自己搬動，爸爸每次在我家買水時，都會主動的幫王奶奶扛一桶到家里給他放到飲水機上。
這些雖然都是“小”家風，但我想這點點滴滴的小事，如果是一直堅持做下去，那他也會影響身邊的人，由其是我也這些小孩兒，讓我們養成許多好的品質。記得奶奶就和我說過，“對于個人，一個人有好的品質，那么會讓他終生受益;對于國家呢，如果每個家庭都有良好的家風，那么我們的國家就會有一個良好的社會之風”。就讓我們把這些點點滴滴的家風繼續發揚下去吧!
家風是一種精神的傳承作文 篇4
央視和光明日報以道德話題為切入點，組織家風家教大討論，抓住了當前社會問題的關鍵。前段時間，我和一個年輕人曾就家教與家風問題談及教育問題，我的看法是：沒有好的家教，何談好的家風?
我們都是受黨的教導、中華傳統文化思想的影響長大的。對黨的恩情，從小的家教，永遠刻骨銘心。比如說，“自古忠孝不能兩全”。
講忠。我的爺爺早逝，奶奶把父親一手帶大。五歲時，奶奶就仿效岳母，在父親背上刺字，唯愿其“精忠報國”。奶奶不識字，但對岳家軍、楊家將、花木蘭等英雄耳熟能詳。
講孝。從小父親教給我們兄妹最多的是《二十四孝圖》：“王祥臥冰求鯉”“香九齡溫席”“親嘗湯藥”“鞭打蘆花”等，以及明代顧憲成的“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，孟母的“斷機杼”，李白的“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事，成為我們安身立命的座右銘。
當前，我國經濟經過跨越式發展后，“黃賭毒”“假丑惡”等已成為影響社會秩序不可忽視的現象。從大的方面看，社會各方面責任重大，尤其是教育等相關部門應擔負起更多的責任。但社會與家庭不可分割，追根溯源，家庭是社會的細胞，家庭教育淡化與好的家風缺失，是不可回避的問題。當前，黨中央提出構建社會主義核心價值體系，其成長的根基在家庭，個人對社會的責任在家庭，傳統美德的塑造在家庭，家庭的責任無限大。
聯想前幾年，我有一個在部隊老首長身邊工作多年的好友，專門成立了一個“走進崇高”研究院，以“淡化信念、恥言理想、蔑視道德、躲避崇高”的社會現象為研究課題，搞出一些成果，我聽后感覺受益良多。
“悠悠萬事，唯此為大”。家教與家風，緊密依偎，息息相關。由中央主流媒體來抓，力度很大，應當以此喚起全社會、每個家庭的認知，點點滴滴、認認真真、全力抓好。
家風是一種精神的傳承作文 篇5
你們知道家風是什么嗎？簡單來說:家風體現的是一個家庭的面貌，是一個家庭中的良好習慣或品質。家風潛移默化地影響著我們每一個人的生活和行為。發揮了重要的作用，所以家風是一個家庭必不可少的。
我覺得每一個家庭，都應該會有良好的風貌。比如我的家，我家就有非常獨特的家風體現。
記得那是一個炎熱夏天的下午。蟬趴在灰褐色的大樹皮上，一個勁的喊著:“熱死啦，熱死啦……”，火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，一切都突現的那樣無精打采。我懷著激動的心情，帶著事先準備的剪刀和白紙，去向我敬愛的爺爺學習剪紙。走到爺爺工作室前，推開屋門，進入到爺爺平日里那神奇的工作室，輕聲喊到:“爺爺，我來向你學習剪紙啦。”正在看書的爺爺，放下手中的書，說:“哦，你來了。”說著我來到爺爺身邊。“喏，這里要剪一個三角形，這里是不斷的，這里應該這樣剪……，”身邊傳來爺爺輕柔，和藹的教導。“咔嚓，咔嚓。”伴隨著剪刀剪動紙張的聲音，我終于完成了一個剪紙圖形，“耶！爺爺，我剪好嘍！”“剪的真不錯啊！”我聽了爺爺的夸獎，更加的興奮不已，心里樂開了花。
家風就是在身邊的每一件事中體現和發揚，小小的一個對話，小小的一件事情，小小的一個微笑……，都是家風的繼承。
家風可以是無私奉獻，可以是助人為樂，可以是孝敬長輩，可以是遵紀守法，也可以是行為舉止。總之，家風是有各種形式的，不一樣的家風是不同的時間段執行的。
記得有一次吃晚餐，我一不留神，把一粒米飯掉到了地上，奶奶立即大聲說道:“蔣麗麗，喏，那里有一粒米飯在地上，撿起來。”我很不情愿地走過去，撿起那粒米飯，放在桌上。一直到洗碗時，我才知道，就算是一粒小小的米飯，我們都不應該去浪費和小瞧，那也是多少汗水換來的勞動成果啊！
別人看來，如此小小的，微不足道的事情，盡也是家風的一種體現和傳承。
這就是我的家風，還有很多很多，微小、細致、獨特的家風。
家風是一種精神的傳承作文 篇6
我們家有很多優良家風，比如樂于助人、堅強勇敢、勤儉節約、與人為善等，其中令我印象最深的是勤勞節儉。
勤勞節儉的家風，在我外曾祖父的時候就有了，他是當時漁山的鄉長，工作上勤勤懇懇，經常幫百姓們解決難題。百姓們都很愛戴他。有些老百姓為了表達對他的感激之情，還專門養了老母雞、送雞蛋給他，可他寧可過著儉樸的生活，也從不接受百姓的饋贈。一次在一個風雪交加的臘月天，我外曾祖父忍著饑寒去走訪大山里的百姓，事情辦好天已經很黑了，這位老百姓煮了家里唯一的一個雞蛋給他吃，但是他堅持不吃連夜趕回，他在雪地里一腳深一腳淺地走著，餓得全身軟弱無力，一進家門就餓暈在地。他這樣的品質，更是換來了老百姓的尊重：他臨終前，全鄉的百姓都來看望他，從外曾祖父的臥室，到樓梯，到客廳，到門外，到街上，密密麻麻都擠滿了人，黑壓壓的一片，大家都神色凝重。第二天出殯，外曾祖父的墳墓在一座高山上，得爬兩個小時山才能到，但是百姓們不約而同都來送行，送行的人們從山頂一直排到山腳。
我的姥爺更是把勤勞節儉的家風傳承了下來。姥爺十歲時，我的外曾祖母懷孕了，那時正是三年自然災害時期，姥爺餓得肚子都貼到脊梁骨了，卻還要去割草。他勤勞割來的四十斤草，只能換十兩粥，而且這粥稀薄得僅僅是一碗水里漂著幾粒米。姥爺已經餓得兩眼昏花，卻舍不得喝，還要給外曾祖母喝。
如今大家的生活條件越來越好了，但是我們家依然保持著勤勞節儉的好家風。爸爸媽媽在單位里工作很賣力，每天忙忙碌碌的，即使雙休日也老是加班加點。雖然忙得一刻也不休息，媽媽也不請鐘點工，都是自己擠出時間來打掃家里的衛生。我們吃飯也很節儉，每頓飯菜都光盤不浪費。就連愛美的媽媽也很節儉，很少逛街買衣服。
我也要像我的長輩們一樣做個勤勞節儉的人，在學習上多努力，在生活上多做家務幫爸爸媽媽分憂，勤勞做事，簡單生活，把勤儉好家風傳承下去！
家風是一種精神的傳承作文 篇7
家風，是一種“家族式美德”。體現著一個家庭的道德修養，它可以是做人的道理，也可以是處事的原則，更是一種人生態度。一提到這兒，不得不想起了“墨香下的家書。”
“爺爺，爺爺，我們可以走了嗎？”我迫不及待的背上背包，向外跑去。奶奶一臉慈祥的樣子，為爺爺整理著衣襟，給我們拿上需要的東西，告訴我們早去早回。
一路上，我小跑著，東張西望，飽覽這田間美景。“爺爺，我們到了。”我一溜煙跑上小山坡最高處的涼亭里，喊著“爺爺，您快點兒呀。”爺爺邁開步子向上走來，把東西一一擺放在圓桌上。“筆、墨、紙、硯。”全都俱全。
爺爺嫻熟的握著毛筆在紙上寫字，并告訴我：“毛筆蘸墨，一定要飽，那樣顯得精神。”我似懂非懂的點著頭，趴在桌子上看爺爺鏗鏘有力地寫著。濃濃的墨香味繚繞在周圍。四周的大樹、潺潺的小溪和那雄偉的大山，也只是給爺爺的書法做環境陪襯，構成了幅美麗的畫。
我好奇的問爺爺為什么喜歡書法，爺爺與我嘮叨了以前的事情，說這是我們每代傳承下來的家風。并給我講述了許多許多他的童趣。我激動的說著；“爺爺我也要好好練習書法，把墨香傳承下去。”我拿起毛筆模仿著爺爺寫著字，雖然寫出的字很難看，但給我留下了很深很深的影響。
此時，太陽緩緩落下，在夕陽余暉的映照下，我認真地寫了“墨香家風”這幾個大字。
直到現在，只要我有空閑的時間，就會拿上我的四樣珍寶，去一個沒有人非常安靜的地方，靜靜的一個人寫著書法，享受著它帶給我的快樂。一股又一股墨香的味道撲鼻而來，沁到了我的心脾。
在彌漫著墨香的地方，總會看見寫書法的我。
那個小山坡上的小亭依然在，小亭中的墨香依然彌漫著，那個影響著我一生的“墨香家風”依然保持著，并一直給著我深入人心的無形力量。
家風是一種精神的傳承作文 篇8
家風是一個家庭的風氣、風格和風尚。我們家庭的好家風是平等、民主、和尊重。
因為我們家里很平等，所以我和爸爸媽媽之間更像朋友，所有矛盾都是用語言溝通來解決。
今年暑假，我從廣東剛回來時，普通話有點不標準了，翹舌音和平舌音會弄混，爸爸為此很煩惱，逐漸不耐煩。有一天，我發音又說錯了，爸爸就急了，問：“廣東回來后，你普通話怎么說的這么不標準了？是不是有一些朋友說話不清楚，是的話就別跟他們玩，不要跟她們做朋友。說話不標準會被其他人歧視”等之類的話。我頓時又難過又惱火，反駁道：“爸爸，那難道你最重要的事業合作伙伴，普通話不標準，你就不跟他有事業上的合作了嗎？難道奶奶說話不標準，你就不認她做媽媽了嗎？難道……”爸爸明顯很吃驚，沉默了。第二天，爸爸來向我道歉：“對不起，女兒，你說的對，普通話是否標準，和關系如何，是兩碼事，不能混為一談。爸爸要做的是幫助你改正發音，我們很快就會恢復標準發音的”。聽到爸爸這么說，我心里挺舒服的，我也很愿意與爸爸合作糾正發音。
因為爸爸媽媽能和我平等溝通，能讓我真實的表達自己的需求。當我表達的時候，爸爸媽媽也會認真的聽進去。
有一次我上完奧數課后，媽媽問我奧數課怎么樣？我隨口說了句：“有點難。”但媽媽認真的聽進去了，又給我找了一個數學補習班試聽。試聽后，我覺得還是奧數課更適合我，媽媽問我：“為什么”？“因為數學補習班，講解的時候就只講一個答案，只有幾個題目才會說一下做題方法，我跟不上。奧數課雖然難，但老師會把每道題的思路和做題方法講的很清楚，我覺得奧數課的教學方法更適合我。”爸爸媽媽聽完后，覺得很有道理，就很贊同我的選擇。
我覺得我們家的家風很好，因為平等民主和尊重，所以我才會不懂就提問，不滿就表達。這培養了我的好奇心和表達能力，讓我能選擇自己喜愛的學習方法，也讓我成為自己學習的主人。
家風是一種精神的傳承作文 篇9
家是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法自由飛翔；家是黑夜里最閃爍的一顆星星，沒有它我就不能明亮；家還是一滴露水，是它滋潤了我的生活。
國有國法，校有校規，家有家風。
相信大家都聽說過喬治·華盛頓的故事吧。小時候的他很調皮，他拿著爸爸給他的一把小斧頭后，砍倒了他爸爸的一棵櫻桃樹，他爸爸見自己心愛的櫻桃樹被他砍倒了，很是生氣，喬治·華盛頓見自己做錯了事，他雖然害怕，但是他的爸爸教他自己家的家風中，有一條是人要誠實守信，這樣別人才會原諒你，于是，他坦白的向盛怒的父親承認了錯誤。父親被感動了，說：“我的好兒子，我寧愿失去一千顆櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后可不能隨便砍樹了。”因為華盛頓這樣誠實的性格，所以他才會成為美國歷史上一位偉大總統。
在我家里，我的家人經常教我人要學會控制時間，要合理安排時間，親朋好友之間要誠實守信，人不要貪圖錢財，不要物質攀比，要尊老愛幼，讓長輩先吃飯等等；說這是我們家的家風，要尊崇。
小的時候我還不明白，經常讓奶奶、爸爸、媽媽幫我去盛飯，但總是我第一個動筷子，那一次我剛要夾菜時，爸爸打趣的說：“我們家的家風是飛走了？還是逃跑了呢？這不對啊！”說的我臉都紅了，馬上把手上的筷子放回桌子上，朝家人尷尬笑了笑，我說：“奶奶，您先吃。”爸爸又笑著說：“咦！家風這么快就回來了，好樣的。”“是的，真快，我的小孫女真懂事哦！”奶奶笑瞇瞇的說。于是我們一家人又回到了其樂融融、幸福祥和氣氛之中。
家庭是圃，我們是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。我們是在雨露的滋潤下，才能健康快樂的成長。只有在優良家風的熏陶下，才能讓我們更加出類拔萃，更加成熟完美。讓家風一直伴隨我們茁壯成大吧！
家風是一種精神的傳承作文 篇10
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”沒錯，這就是我家傳承了幾千年的家風。他告訴我們：天下的基礎是國，國的基礎是家，家的基礎是個人。家風的好壞，不但關乎家庭興衰、個人成長，還關乎一個國家的未來和希望。
是的，父親也常常這樣教導我。記得在我小時候，有一次我跟小伙伴們吹牛說我長大了要賺好多好多錢給爸爸媽媽花，還要報效祖國。正巧父親從屋里走出來，聽見了我說的那些話，立刻神情嚴肅，狠狠的批評了我：“人不能只說空話，要實現遠大的夢想，只有不斷努力，否則只會被別人譏諷和嘲笑。”末了，父親語重心長地說：“這也是我們的家風，我希望你能夠像我說的那樣，先從自身做起，將來為祖國作出貢獻。”
從那時起，我就把家風牢牢的記在心里，不管多小的一件事：把路上看見的廢紙巾撿起來，扔進垃圾桶中；給口渴的過路人一碗水喝，為他們消除夏日的炎熱；還是多漫不經心的小事：把老師每天布置的回家作業認認真真的完成；為家中做一些力所能及家務，我都不會敷衍，因為我知道這是代表我的家族的家風，是千百年來的傳承。好家風不是一天兩天就能夠養成的，也不是在一朝一夕起作用，它是“潤物細無聲”。
我覺得好的家風不僅貴的傳承還需要主流媒體的正面宣傳和大力引領。弘揚好的家風，既需要家庭的發力，也需要社會的鼓勵。各級宣傳部門、新聞媒體應花大力氣挖掘以及宣傳基層群眾的好家風，借助新興媒體擴大宣傳，讓一個個家庭的好家風如春風吹蕩城鄉角落，春雨化雨滋潤人們的心靈。
如今，我的家庭的家風：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”使我的家人不斷的進步，我的家鄉以及社會也在飛一般的發展著。我相信，只要每個人都牢記這句話，我們的祖國會日漸強盛起來，帶領我們走向世界的巔峰！
家風是一種精神的傳承作文 篇11
家風像指南針，它指引人們走向正確的方向;家風像鑰匙，它打開人們美好的心靈;家風像彩虹，它展現出人們七彩的生活……
我家的家風就是樂觀和有骨氣。
記得有一次，我和朋友比賽跑步。我負責喊開始，當我準備好之后卻發現：朋友們有的在系鞋帶，有的在做準備動作，還有的在那兒吹噓自己有多厲害。看他們漫不經心的樣子，我有些生氣，又有些暗自高興。生氣朋友們太不把比賽當一回事;高興自己贏定了!于是，我立刻喊“三、二、一，開始”!然后馬上箭一般地沖了出去。我跑了老遠朋友們才追上來，可他們畢竟離我還有一定距離，馬上要到終點了，勝券在握的我心里樂開了花。可風水輪流轉，半路殺出了個程咬金，我被一個石頭給絆倒了，眼看勝利在望的我就這樣眼睜睜地看著終點漸漸地離我遠去，我傷心地哭了。回到家，媽媽知道了事情的經過，告訴我，人要有骨氣，骨氣是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝;是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不能開心顏”的桀驁不羈;是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。媽媽說，摔倒了沒什么，跑不在前面也沒什么，重要的是要能夠總結經驗，吸取教訓。聽了媽媽的話，我似有所悟。
看，這就是我家的家風!
還有一次，我考試考得不太理想，心情難免有點低落，回家之后就目不轉睛地盯著那張不給力的試卷，不由自主地，眼眶濕潤了。我默默擦去眼淚，回憶著那一幕幕傷心的場景，剛想去床上進行深度悲傷時，姐姐叫住了我，說：“樂觀是那直上青天的一行白鷺;樂觀是那沉舟側畔的萬點白帆;樂觀是落化作春泥更護花的點點落紅。考差了算什么?關鍵是能夠把失敗當做自己成功的動力，以后考好。”
我陷入沉思，是的，成績不是靠悔恨難過就能提高的，需要樂觀積極地正視它，并努力提高它。
這兩件事像兩片貝殼，深深地印在我的腦海里。讓我知道：擁有一個好的家風，就收獲了世上最有價值的東西。
家風是一種精神的傳承作文 篇12
一個家庭，有良好的家風，才能夠和諧的融洽發展；有良好的家教，才會讓子孫后代守德尊規，持續繁榮。我的家庭在家風和家教方面就非常重視這，尤其是我的父親，對我們的要求，尤其用心嚴格。
感恩，是一種傳統美德，也是我們應該履行的義務。很小很小的時候，父親就讓我背誦弟子規三字經之類的，他常說：人要學會感恩，感謝身邊的每個人，別人在你有困難時施以援手，你要做的不僅僅是感恩，還要在他人有困難時，要盡自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話，并努力的完成著。
孝順，百善孝為先。小時候，我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農活，他總是自己辛苦的干著，讓爺爺奶奶回家歇著。每當我給爸爸送水的時候，他總說：先給爺爺奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，卻不理解他的這種做法。我問過父親，他說：我的父母養育我長大不容易，小時候的我不懂孝順，現在我要好好地彌補。父親用他的實際做法告訴我該怎樣孝順，告訴我孝順的重要性。
睦鄰，鄰居與我們抬頭不見低頭見，如果能做到相互關心，相互諒解，那就給自己和他人都創造了良好的生活環境。記得小時候找父親，那時他們單位住的是一幢瓦樓房，父親住樓上，上下是木樓梯，如不小心走得重或者水弄在樓板上，父親一定要批評，因會影響鄰居。幾年來，我們互相尊重、互相關心，只要有機會在一塊都有講不完的話，說不完的家事，十分開心。鄒家在房頂上種了蔬菜，不同季節有不同的菜，總是熱情的送上門或讓我去采摘。有時我從兩家之間約一米高的隔墻上爬過去，把需要的菜采過來，綠色環保的菜味道就是不一般，吃著放心，然而更多的是暖心。
點點滴滴的回憶，讓我對父親與家庭充滿了深深的敬意和感恩，我愛我家。然而，沒有國哪有家，“家是最小國，國是千萬家”。家庭是構成社會的細胞，千萬個家庭有好的家風，國家就和諧穩定、蓬勃向上、國富民強。讓我們重視家風、端正家風、涵養家風，共同創建社會文明新風。
家風是一種精神的傳承作文 篇13
家風是中華民族傳統美德的現代傳承，家風是我們中華民族五千多年的燦爛文化孕育的許多優良傳統，家風是我們立身做人的行為。在我的身邊，有各種各樣的家風，我家也不例外。現在，讓我來給大家分享一下我家的家風吧。
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我認為，勤儉節約正是我家的家風。就從我的爺爺說起吧，爺爺勤儉節約的品德是我們小區家喻戶曉的。在我印象中，爺爺買菜是特別有意思的，只要是他去過的店，一定會看到一番討價還價的“大戲”。爺爺將小區閑置的花壇改造成菜園子，種上一些蔬菜，獲得了小區叔叔伯伯的一致好評，都來找爺爺“取經”；在我小時候看來，爺爺還是一個“小氣鬼”。爺爺從來不給我買零食，我每次看著別人家的小朋友大包小包的往家里提東西，心里都不是滋味，那時候總是覺得爺爺太節約了。但是現在，我理解爺爺的做法了，這都是為了我著想，再說了，爺爺費勁口舌買來的菜，不好好吃飯真是對不起爺爺。我的爺爺還是一位“變色爺爺”，怎么這么說呢？因為我的爺爺可以把衣服由黑色穿成灰色，也不舍得買新衣服，每次都說：“還可以穿，我好穿得很。”爺爺總是教導我要勤儉節約，發揚中華民族的優秀美德。
我的媽媽經常教育我說：“為人要誠實守信，要敢作敢當。”我把媽媽的話牢記心中，每次媽媽出去打麻將，我都會把媽媽出門的時間和回家的時間一五一十的告訴爸爸。媽媽在這時，總會給我使眼色，而我每次都會大聲的告訴媽媽要敢作敢當。
我的家庭每天都會有一些有意思的小趣事發生，雖然簡簡單單的過著每一天，但是我覺得很開行很幸福。我認為，一個好的家風可以幫助家庭和睦相處，一個好的家風可以讓家庭的每位成員感到幸福。我們應該傳承中華民族的優秀傳統禮儀，創造一個好的家風。
家風是一種精神的傳承作文 篇14
國有國法，家有家規；沒有規矩不成方圓這些話都說明：一個家庭不能沒有家規的。隨著家規的傳承，久而久之，也就變成了這個家庭的家風。
“百善孝為先”，仁愛孝悌應該算我家的一個家風。在我牙牙學語的時候，爸爸媽媽首先教我說的第一個短語是：“爺爺您好！奶奶您好！”在上小學的時候，媽媽無論有多忙，都會帶我回去看望爺爺奶奶、外公外婆，幫他們做些家務事，陪他們說說話，盡盡孝道。
吃得苦中苦，方為人上人。吃苦耐勞是我家的又一個家風。記得在我三歲的時候，每次媽媽帶我去學跳舞，我總會哭著對媽媽說：“不嘛，我不去跳舞。跳舞要下腰、一字馬，很痛的！”。每每到這時，媽媽就會語重心長地對我說：“寶貝，媽媽知道剛開始練基本功很痛。可學舞蹈是你自己選擇的，既然選擇了就不能半途而廢，堅持就是勝利！當你堅持練一段時間后，你的身體的柔韌性就會變好，就不會那么痛了！還有，你現在多吃點苦對你長大后也有好處，不會太嬌氣。”就這樣，媽媽一次又一次說服了我，我也漸漸地堅持下來，讓我養成了吃苦的好習慣。
誠之者，人之道也。誠實守信是我家的第三個家風。讀二年級的時候，我向媽媽撒過一次謊。那天，我在放學后沒按時回家，跟同學一起玩耍，結果回家晚了。媽媽問我為什么今天這么晚才回家的時候，我撒謊說老師拖堂了。結果，那天媽媽在QQ群里看見家長與老師的對話，謊話一下被戳破。當時，媽媽非常生氣，嚴厲地質問我：“菡菡，你為什么要撒謊！媽媽跟你說過，不準撒謊，你說一句謊，可能就要用十句謊話來掩蓋！你說謊話會失信于人，就像“狼來啦”里的小男孩一樣！”那回，媽媽第一次對我使用了嚴厲的“家訓”。從那以后，我再也不敢撒謊
我在家風地熏陶下長大，我一定能成為新時代的好少年。
家風是一種精神的傳承作文 篇15
我家的家風是，不愧于是一個繼承人，滿招損，不然，所以期中考試只考了八十幾分：“棠林。我一有時間就拿出一本來看。”然后媽媽和我分析原因。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，不過最后。但是。因為“人而無信，所以，我玩游戲超過了時間。回家路上：“書籍是全世界的營養品。我很怕被挨罵、好好學習：“失敗不可怕。之后，我開始接觸一些文學書。”也就是說國有國法。”
媽媽教育我要謙虛，如果你因此失去了誠實。但是，例如《駱駝祥子》，向姐姐道歉，也一定要發揚這種精神！再接再厲，我很害怕媽媽會怎樣對我，并且對我說了句意味深長的話，我便開始讀一些故事書：愛讀書：“杯子打碎了不要緊，爭取下次取得更好的成績：“沒有規矩。
五年級，我的成績直線上升。記得二年級的一個周末，爸爸很嚴肅地收起了電腦。’”
家人們不僅教導我好好做人，我們才不愧于我們的祖先！”
姐姐告訴我要誠實，還教育我要好好學習，只有這樣。媽媽和藹的對我說，我考了全班第一，就沒有人會相信你了，為我解答難題：‘謙受益。”三年級的一天。但是回到家，因為我表現好，我還是鼓起勇氣，家有家風。”在學習上。
莎士比亞曾說過、《城南舊事》，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。在期末考試中，我取得了優異的成績，不成方圓，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽，我不小心把姐姐最愛的玻璃杯打碎了，作為一個中國人——我們這些孩子。”
家人們從小就教導我要好好做人俗話說，不過要記住。
爸爸教育我要守信，媽媽卻對我說，長大后你到社會上是會很麻煩的。后來這幾年里！你要以此為起點。四年級的一次考試中。經過媽媽的輔助和我不懈的努力。從我跨入了小學的大門，姐姐原諒了我，校有校規，我因沉迷網絡，我有個好習慣：“好好做人、《窗邊的小豆豆》，便語重心長地對我說，不知其可也，要守信：“棠林真棒，可怕的是就此跌倒
家風是一種精神的傳承作文 篇16
家風是無聲卻有感染力的教誨，教導著我們為人處世；家風好似代代相傳的指明燈，指引著我們人生的方向；家風又似潤物細無聲的春雨，滋潤著我們的心靈勤儉持家就是我家奉行的家風。多少年來，它就是我家的精神血脈，影響著我們一代又一代人。
我們施家祖上幾代都是行醫的，開醫館，開藥鋪，當年在相公殿這一帶頗有名氣。這名氣不光是因為在當時施家家境十分殷實，更是因為有著勤儉的家風。為了能更好地教育子孫后代，到了我曾曾祖父的時候，把它作為家訓撰寫在紙上，裝裱成匾，懸掛在堂屋之上。所以，施家子孫從小就知道“開源節流，精打細算，用之有度，切不可坐吃山空，任意揮霍”。雖然我家祖屋幾經建造，但是那塊長方形的家訓匾至今依舊面對正門，掛在堂屋上方。
在我的記憶中，無論我的曾祖父還是我的祖父，甚至是身為80后的爸爸，都身體力行，恪守家訓，傳承著勤儉之風。曾祖父從醫院退休以后，經常在家給鄰居街坊義診，用他的話說那就是“勤”，勤用醫術為他人服務。而對自己，我有時覺得曾祖父真有點“摳門”。餐桌上的菜從來不會超過三碗。而我的爸爸也是如此，一輛小破車開了十多年了，多少人勸他換掉，他總是笑笑說：“車是用來代步的工具，能夠安全駕駛就行。”
這樸素家風也在潛移默化中影響著我。這學期開學前，我買了一個新的筆袋。可是沒用上幾天，我看見了我的同學有一個更好看的新款筆袋，心動不已，也想買。正當我猶豫之時，我的腦海里浮現出了那一塊匾，耳邊響起了曾祖父常說的那一句話：好好的東西，不要扔掉，能用的話就繼續用，不要講究好不好看。我突然覺得很慚愧，自己還不會賺錢，還只是一個“消費者”，居然這樣浪費東西。每當我被一些華而不實的東西吸引時，我都會想起我們家的家訓和言傳身教的長輩們。
不管時代怎么進步，不管社會多么發達，也不管物質多么富裕，作為施家的后人，我都要牢記勤儉的美德，把這一種精神和家風傳承下去。
家風是一種精神的傳承作文 篇17
有一位著名的作家曾說過：“環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”家是成長的第一空間，所以在我的成長過程中，一言一行無一不是家風烙下的印跡，像春雨一般，“潤物細無聲”。我家的家風是寬厚待人，在這一方面，我的父母給我做出榜樣。
爸爸在生活中，交際廣泛，人緣很好。我爸爸一直在用行動告訴我什么叫寬容。有一次，鄰居的小孩把我家的魚缸里的魚給玩死，我本以為他會大發雷霆，要知道，爸爸十分喜歡那些魚，每一次定時喂它們，每周親自給魚換水，這些魚在爸爸的精心照料下，在我家生活多年。沒想到他卻對那個小孩和顏悅色地說話，教育他，讓鄰居對他的行為十分欽佩。
家庭是圃，孩子是苗，家風有如潤物細無聲的小雨點。苗只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。我覺得用這一比喻來闡釋我對家風的理解，再貼切不過。提起家風一詞，我的腦海中不禁涌現出我的家長們教育我的一幅幅景象。記得每次上學前，奶奶總愛叮囑我幾句：“菲菲，到學校千萬別和同學發生沖突，如果有人欺負你，就回來給我說，我去學校找你們老師！”奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，總是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在爺爺奶奶的諄諄教誨下，我基本沒有和老師、同學發生矛盾的現象。
還記得有一次，我和鄰居家的小妹妹因為一張卡片吵起來。我告訴媽媽，我們倆的卡片一模一樣，她不知在什么地方弄丟，現在和我搶起來。媽媽解原因之后，硬讓我把那張精美的卡片讓給小妹妹，我哭著回家。回家后，媽媽告訴我：“那張卡片是你的，我知道。可小妹妹還小，你跟她講不清道理，另外，鄰居之間要和睦相處，做人要寬宏大量。”我瞬間明白媽媽的用意，開心地笑。
家風對我們的成長有著十分重要的影響，給我們幼小的心靈種下道德的底線。但愿家風真如一陣春風，吹入家家戶戶中。
家風是一種精神的傳承作文 篇18
一個人的道德品質代表著一個家庭；家風，是中華民族傳統的優良美德，每個家里都少不了家風，它是指因每個家庭向著正確的方向前進的風向標。一個家有了良好的風氣后，家里才會更加和睦，社會也會因此更加和諧。
從小爸爸就教育我做人要誠實守信。記得有一次，我把媽媽喜愛的香水拿出去和小伙伴們一起玩，香水瓶被我們一不小心打碎了，我回到家立刻向媽媽承認錯誤。媽媽并沒有怪我，而是對我說：“你是一個誠實的孩子，香水瓶打碎了沒有關系，而誠實是再多的錢也買不到的。”從此我便把“誠實”二字牢記心中！
節儉乎家風讓淘漸漸懂得“儉吃餐餐有，儉穿時時新”乎深刻內涵。“儉吃餐餐有”其意網佳要求淘們勒緊褲腰帶過日子，而佳網要偌之吃之喝、暴飲暴食、浪費糧食；“儉穿時時新”其意佳穿戴要得體、干凈、整潔，陳舊網要緊，如網能愛慕虛榮、講排場、擺架子。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，還記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“孩子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我猛然想起自己的腿上，那道傷，疼痛令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好的！”
家風如春雨，潤物細無聲。隨風潛入薩滿心靈。好的家風必回讓家庭更美好，讓優秀家風永遠傳承！
家風是一種精神的傳承作文 篇19
說起家訓，我也不知道我們家的家訓是什么，但我總聽媽媽說：“千里之行，始于足下。”這句話，也許它就是我們家的家訓吧！
有一次，學校在每個班里挑選幾名美術作業畫的好的人去畫一副主題是“防止環境污染”的畫，還讓用4k的素描紙畫，我當時就傻了眼，心里默念著：沒有我，沒有我，沒有我。可是老師偏偏把我選上了，當時我真是又驕傲又發愁，心里想著：哎呀，這幅畫該怎么畫呀？多會兒才能畫完呢？
我中午回到家，臉上露出不高興的表情，媽媽好像一眼就可以看穿我的心思，就問：“怎么啦？誰又惹我們家寶貝生氣了呀？”我把這件事情告訴了媽媽，媽媽就說：“沒事兒！一點一點來，‘千里之行，始于足下’嘛！”幸虧離交稿的時間還有一個星期，我就先起了一個稿子，后來我每天畫一點，休息日多畫一點，不知不覺就到了交稿的日期，我一鼓作氣把畫兒畫完了。原來“千里之行，始于足下”是：只要我們從一點一滴做起，就一定會取得成功的。
在我剛上三年級的時候，英語我學的一塌糊涂，那些單詞我都不會念，怎么背都不會，直到把二十六個字母都學完，我卻只背會幾個單詞，直到考試，迷迷糊糊的進了考場，結果考試成績一塌糊涂，分數讓我非常失落。心想這成績回家一定會被重重的責罵，但卻只聽到媽媽這樣一句話：“我們給你報一個英語班吧！
這樣，你就可以多學英語語法，提高英語成績。”之后我每天回到家里聽錄音，課間背單詞，一點一點，課文里的單詞我都認得了，后來我的英語成績就一點一點的提高了，最后我不僅掌握了課上的內容，還學了不少課外的單詞短語。后來我考得很好，真是“千里之行，始于足下”呀！
我非常感謝我們家的家訓，是它讓我在前進的道路上克服困難；是它讓我在失落的時候振作起來；是它讓我的學習成績名列前茅。我非常感謝我們家的家訓——千里之行，始于足下。
家風是一種精神的傳承作文 篇20
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。我們家家規有這幾條：1誠實守信、2自強自立、3勤儉節約、4尊老愛幼、5勤讀書、讀好書。這些數目也是有講究的，家風有的條，家規也是有的條，這是希望我們做什么事都要“十全十美”，因為5加5等于10嗎。
觸犯家規是很嚴重的，有一次，我拿著問同學借來的漫畫書回家看，結果被媽媽看見了以后，當場就被告掑了，我還賠了那個同學五元錢。這是因為我看得這本書并不是“好書”，而是一本有暴利圖片的'漫畫“壞書”。
還有一次，我把家里的鉛筆全都扔了，被下班回到家的媽媽在垃圾筒里發現了這些東西，于是媽媽問我：“垃圾筒里的鉛筆是不是你扔的?”(其實媽媽已經知道是我扔的了)我說：“一半是我扔的，一半不是我扔的，”媽媽說：“那它還能長腳自己跑進垃圾筒里了嗎”?媽媽嚴肅的批評了我一頓。一是因為我不誠實守信，二是因為我沒有勤儉節約，所以罰我閉門思過了一個小時。
這就是我們家的家規、家風，如同法律一樣不可觸犯。
家風是一種精神的傳承作文 篇21
在我們家沒有什么成文的規定，大家也不會把家風這個詞掛在嘴邊，但我認為家風并不一定要書面化、固定化，它應該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說，但他們一言一行無不在為子女樹立榜樣，我從父母身上學到了很多，下面就來談談我們家不算家規的家規吧！
肯吃苦。這是我從祖輩父輩都能看到的。爺爺當初因災害遷移，憑借自己的一門手藝白手起家，那時住的房屋都是爺爺和爸爸一錘一錘鑿出來的。有時候早晨天不亮就起床干活，往往要騎著自行車走多幾十里，他們辛辛苦苦賺下的錢自己卻不舍得花，那輛自行車一騎就是三十年……爸爸媽媽也一樣，人們知道他們在外面瀟灑自如，卻不知他們曾付出的努力，他們為數不多的休息時間有時都是排滿工作的。
孝順。說起來這可能是許多家庭的家規，而孝這個字在父母身上有著很好的體現。爸爸雖然是個在外打拼的男人，但他時刻都不忘自己的父母。每兩天他總給他們打個電話看藥還有沒有，家里有沒有什么需要的，逢周末還會和媽媽一起去爺爺家吃飯。媽媽也是有孝心的典范，雖是家里的小女兒但一點不嬌氣反而能說會做，雖然她對父母的方式往往是口氣很重的批評，但誰都能看出她言語深處的愛！如今現實這么形形色色，父母能撇開工作娛樂關心陪伴自己的爸媽，我覺得是十分可貴的。
未雨綢繆。俗話說得好“謀事在人成事在天”，許多人卻總是事到臨頭才思考，這未必有些太匆忙。父母總是想得很遠，有時候很不理解，知道事情發生看他們鎮定自若的樣子才知道預先考慮好是多么明智。漸漸地我也開始考慮以后的事，不局限于眼前的事，這樣發現會收獲一種更廣闊的視野。
家風這個東西是說不完也道不盡的，而且它也不是一成不變的，隨著時間的推移，一個家的家風會被不斷充實與更新。這些規矩需要每一個成員去踐行，并且代代相傳，千千萬萬條家規的傳承才會使我們中國傳統文化薪火相傳，生生不息！
家風是一種精神的傳承作文 篇22
古人有云：有家教的家庭屬于書香門第之家，有家規、有家訓的家庭屬于豪門貴族之家，有家規、有家訓、有家風的家庭屬于王侯將相之家。
好家規造就好家風，好家風造就好家庭。每個家都有家風、家規，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。我們家是一個教師之家，姥姥、奶奶、媽媽都是教師、這和我家好的家訓不無關系。我們家有很多書養成了我喜歡看書的好習慣：“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”是我家的家訓，所以顏之推《顏氏家訓》和《曾國藩家書》我都看過，其中，對我影響最的是《諭兒篇》中的幾個重要部分：“讀書作文切不可浪擲光陰”告誡子孫要珍惜時間，多讀書、多寫作、提高自己的寫作水品，我們家也有這樣的家規，要求我堅持每天寫觀察日記，不可以浪費時間，爸爸常對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
我們家還有的家規就是對人要有禮貌、對長輩要尊敬、對父母要孝順、做人做事要誠實，長輩是這樣教育我的，我也是這樣做的。媽媽平時對姥姥總是噓寒問暖，因為姥姥平時在北京住，每次去姥姥家都會買一些姥爺愛吃的、細致的、好消化的食物，這是因為老爺有糖尿病的原因。平時媽媽還會幫姥姥做家務，飯后微笑著聽姥姥講“大道理”，很有耐心。姥姥生病住院時媽媽既要照顧姥姥，又要上班，還要輔導我的學習，忙得不可開交，但她從無怨言，從這些事上，從媽媽身上讓我看到了孝順的美德，我也要向媽媽學習。
我家的家風說起來就是孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理，家風作為一種無形的力量一直潛移默化的影響著家庭中的每一個人，家庭中家風家訓好，這個人就會健康成長、快樂生活，真正做的了“家和萬事興”。
家規是春雨，潤物細無聲。樹立良好的家風家訓和家規，傳承悠久的國風，才能真正做到中國古老、文明，善良、勇敢的國度到處充滿正能量！
家風是一種精神的傳承作文 篇23
古代大家族里幾乎都有自己的家風家規。林則徐勤儉持家，生活簡樸，他崇尚“儉”為林家之家風；曾國藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風也，而現在我們的家庭中很少有什么家風家規了，那么，我們家的家風是什么呢？
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界！”這是媽媽常常用來教育我們姐妹幾個的話，知識改變命運，媽媽意識到了知識的重要性并且養成了勤學好讀的好習慣。在我的記憶里，媽媽總是不停地學習參加各種考試，沒有事兒的時候她總是書不離手，后來不知不覺中她的這種習慣也影響了我。在我還是個小孩子的時候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭背到尾。
慢慢的我長大了，開始自己認字了。于是我就學著媽媽的樣子有事沒事的總是拿著一本書在看。剛開始的時候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認識的字可以查字典。經常吸引我的是故事中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐。“讀書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時從書里積累的詞句就會像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的夸獎。
“學而不思則罔，思而不學則殆”這是來自《論語》中的名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
同學們，現在你應該知道我們家的家風是什么了嗎？
家風是一種精神的傳承作文 篇24
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
國有國法，家有家規。每個家里或多或少都會有自己的家風所在。
小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句:“孩子，到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。 奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。
如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么我們社會的風氣將會更加純正，人民的生活將會更加美好，國家的未來也會更加欣欣向榮，繁榮昌盛!
家風是一種精神的傳承作文 篇25
熱點與解析：家風是文化傳承的基因 人是一種文化存在，人類歷史是一種文化的歷史。
人類之所以超出其他動物，一是由于有個發達的大腦；二是由于有文化，以及文化對基因發生的誘變作用。 家風是文化在家庭中的體現，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續成長與發展的精神需求，并實際引領這種需求的意識存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續。與眾多文化相同，家風的核心是價值取向，并以價值為焦點向各個方向彌散開來，是常態家庭重要的文化資源。 家庭成員在日常生活中進行代際之間傳播家風就成為家教，對家教進行文字的提煉就成為家訓。所以，家教和家訓都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內部發生的文化過程。 中國古人十分注重“正本”“慎始”，強調“正其本，萬物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對象的選擇上實現這一目標，因為父母本人及其家族的血緣族姓關系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長發展之本。
在中國數千年家風內容的組成中，“慈幼”是最基礎的部分，簡而言之就是“不獨親其親，不獨子其子”的愛護幼兒意識。慈幼在中國古代即實現了由家庭觀念轉變為社會習俗和國家制度的過程，中國歷代政府常將慈幼觀念見諸政策和法令，春秋戰國時期甚至將“慈幼”與“王霸”基業密切聯系起來，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。” 家風的其他基本組成包括儉樸，強調勤儉為本；自立，“積財千萬，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達”；還有忠厚等。 從另一個方面說，家風又是整個社會文化的亞文化，以家庭為紐帶促進個體文化化，并使個體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養完美的人格。
家風與社會主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個社會文化譜系的組成成分。 在一個良性社會里，政風、學風、民風、家風是相互影響的，端正家風需要全社會共同努力。
家風是一種精神的傳承作文 篇26
家風是一家的道德標準，如同日常用品一樣普遍，又像糧食一樣重要，是一個家必不可少的東西。
家風有很多種，比如不怕吃苦、孝敬父母、好好學習、珍愛時間、好好的利用生命，這些都是家風的一種體現。而我家的家風，只要是小時候吃不上飯的大人，應該都會做到。
有一次，我吃完了飯，碗里還有很多飯黏在碗邊。我剛要跑出去玩，卻聽到了一個嚴厲的聲音，“快回來！把碗里的飯吃完。”我轉過頭來，看到正板著臉的爸爸在冷冷地盯著我，這種目光不禁令我顫抖，我吞吞吐吐地說：“怎……怎么了？”“過來！把碗里的飯吃完！”爸爸依然板著臉。我走了過去，把碗里的飯吃得一干二凈。爸爸見我已經吃完了，心情慢慢平靜下來，語重心長地對我說：“孩子，你知不知道以前有多少人吃不上飯，爸爸小時候雖然吃得上飯，可是有很多次都吃不飽。如果每個人都像你一樣浪費糧食，饑餓將奪走更多無辜的生命。記住，以后一定要珍惜每一樣食物，珍惜這些用汗水換來的回報。”
這件事過后，我每次都把東西吃完，緊記爸爸的話，做一個珍惜糧食、不挑食的人。
而對于媽媽來說，家風就是誠實守信。有一次考試，我忘記帶尺子了，考完試后，我忘記了還。回到家，媽媽發現我的鉛筆盒里多了一把尺子，立刻皺起了眉頭，馬上把我叫過來質問，我卻若無其事地說：“我接了別人一把尺子，忘了還，我明天就還回去，這有什么大驚小怪的。”誰知，媽媽聽了卻大發雷霆，狠狠地罵了我一頓。我感到很不解，媽媽說：“你借東西不還，別人還會借給你嗎？做人要守信，不能夠言而無信，不然，別人就不會再信任你了。”第二天，我把尺子還了回去，并誠懇地道了謙，那個人也原諒了我。頓時我意識到了誠實的重要。
家風體現在每一件小事之中，只要你認真體會每一件事，每件事都能夠給你一個家風的新認識。
家風是一種精神的傳承作文 篇27
什么是良好的家風？我迫不及待地跑向臥室，詢問媽媽。
“良好的家風就是家庭行為的道德規范，傳統習慣，為人之道，生活作風和生活方式。”媽媽笑著對我說。“哦！我明白了。那我們家有哪些家風呢？”我疑惑地問。媽媽思索了一會兒，對我說：“我們家的家風就是——”媽媽像吊我胃口似的。“是什么？是什么？”“當然是尊敬長輩啦！”“哦！原來是這個！”我的臉上頓時寫滿了自豪。
是什么事使我這么自豪？請聽我慢慢道來：
俗話說：“家有一老，如有一寶。”
自從曾祖母來到我家，爺爺像變了個人似的。曾祖母今年滿100歲，短頭發，腿腳不靈便，需要人攙扶她。本來大聲喧嘩的爺爺也露出了另一面。
“以康（爺爺的名字），我要上廁所！”這時，一個黒影從我眼前閃過，原來是爺爺趕火車似的要扶曾祖母上廁所。只見爺爺小心翼翼地將曾祖母攙到衛生間里。過了一會兒，又將曾祖母攙起來，攙回曾祖母原來的位置。啊！這就是尊敬長輩的表率啊！
這一天是星期日，爸爸媽媽在上班，爺爺奶奶在鐘地。一個熟悉的聲音從耳邊響起：“倩倩，拉我上下廁所。”我以飛毛腿的速度奔向曾祖母，我使勁地將曾祖母拉起，拉了兩次，曾祖母也沒挪一下。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來。“一！二！一！…”我們來到了衛生間，我將它輕輕放下。大約等了5分鐘，我又一次將曾祖母扶了起來，把她扶到了沙發。啊！真累啊！不過，我更開心了。
這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的故事。黃香從小就很懂事，能為爸爸分憂。冬天，他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床，讓勞累了一天的爸爸睡得安穩一些。
我今年12歲了，我會向爺爺和黃香一樣尊敬長輩也會將尊敬長輩的家風傳下去，將這朵“文明之花”栽種在祖國的大地上。
家風是一種精神的傳承作文 篇28
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家庭是空氣，我是生靈，沒有它我將無法呼吸。一個好的家庭首先要有好的家風。在我家，長輩時常教導我要做一個誠實正直、不貪小便宜的人。但有一次我差點違背了它，還好有家風提醒了我。
記得在我七歲那年的一天，陽光暖洋洋地照著大地，微風徐徐地吹拂著小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地玩耍著。“叮咚——”一陣門鈴聲劃破了這份美好，鄰居叔叔帶走了在我家玩了許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒人陪我玩了。”無意間，我手伸了一下，卻在沙發上摸到了一條很漂亮的項鏈。這時，一個惡魔跑出來對我說：“快點把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的了！”一位善良的天使卻對我說：“不，不，這樣不行，會違背家風的，不能做貪財的人。”我開始糾結：到底選誰好呢？一分鐘、兩分鐘、……時間一點一點過去，而我卻始終未得出答案。最后，惡魔再次出現，它氣沖沖地說：“這不是你一直想要的嗎？快拿了，快拿了。”他一直不停地念叨，最后，我還是敵不過誘惑拿了項鏈，悄悄地藏在了枕頭下。
過了一會兒，爸爸回來了。我的內心開始變得焦躁、不安。爸爸注意到了我的反常，問我：“怎么了？”我說：“沒……沒什么！我還有事先走了！”我“嗖”的一聲跑了。
吃晚飯時，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語重心長地對我說：“孩子你知道嗎？我們家的人從來都不貪小便宜，從來都是拾金不昧……”媽媽緊接著說：“你要什么東西我們沒給你？只要在我們能力范圍內全都滿足你了。”聽了他們的話，我羞愧地低下了頭。我誠懇地跟爸媽道了歉，并決定第二天把項鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了欣慰的笑容。
好的家風規范我們的行為，促使我們健康成長。因為我家有好的家風，我們傳承著這種家風，所以我為此感到驕傲。
家風是一種精神的傳承作文 篇29
我的家是一個幸福的四口之家，我家有一個帥氣的爸爸，漂亮的媽媽，調皮的哥哥和可愛的我。爸爸媽媽經常教育我要做個孝順，善良，樂于助人的好孩子。
我的爸爸媽媽都來自農村。在我爸爸媽媽小時候讀書時，學校也沒有我們現在學校的嶄新漂亮，生活條件也很艱苦，我經常聽爺爺奶奶，外公外婆說在我爸爸媽媽讀書時，經常有親戚朋友給我爸爸媽媽許許多多的幫助，現在我們要懂得感恩，好好回報幫助過我們的人，更要力所能及的去幫助需要幫助的人。
雖然我們沒有和爺爺奶奶外公外婆住在一起，但是我們一家人每到節假日就會帶上一些禮品去看望爺爺奶奶和外公外婆，媽媽常說：“每個人都會有變老的一天，子女應該經常回去看望父母，老人會很開心的。”我有孝順的爸爸媽媽，我也繼承了他們的優點。
每天爸爸媽媽下班回來都會很累，我會給爸爸媽媽倒好開水，吃好晚飯，我會收拾桌上的碗筷，然后幫爸爸媽媽洗碗。睡覺之前我還會給他們洗洗腳，每到每年的父親節和母親節我都會用自己的零花錢給爸媽準備一份禮物，或者親手做一個禮物。
善良是爸爸媽媽一直以來對我最基本的要求。對爺爺奶奶外公外婆要尊敬，對弱小的弟弟妹妹要多多愛護，對小動物也要保護起來。媽媽說我本來就是一個善良的小女孩，但是善良還體現在大方不計較，讓我以后也多多原諒哥哥和同學們偶爾的小事情，做一個大度開朗的女孩子。
父母的樂于助人也深深地影響了我。有一次，我們在回老家的路上看到了一位老奶奶，拎著一個籃子在馬路上慢慢的走著，看起來好像很累了，我爸爸把車子開到了老奶奶身邊問：“老奶奶去哪里？”老奶奶說：“由于沒有趕上公交車的時間，所以只好走路去縣城了”。爸爸就請老奶奶坐上我們的車，把老奶奶送到了縣城，到了縣城老奶奶要付車費給我們，我爸爸媽媽拒絕了老奶奶的車費，經過這次事情后，我也感受到了幫助別人能給我帶來快樂。
孝順、善良、樂于助人，這就是我家的家風。
家風是一種精神的傳承作文 篇30
我們中華民族被稱為“禮儀之邦”，也就是說我們中華民族是一個有道德，講禮節的高尚民族。
在中國家家戶戶都有自家的家風，我家也不列外，我家的家風就是“禮貌待人”，這四個字已經深深印在我的腦海里。
記得有一個周末，媽媽說帶我去買條新裙子，我們興高采烈地出發了，走到半路上，我們遇見了一位大媽媽，媽媽和大媽媽打了個招呼，并對我說叫聲大媽媽好！我心想：這個大媽媽我又不認識，不叫也沒關系，所以我看了她一眼就往前走了。沒想到等大媽媽走遠了，媽媽就拉著我的手掉頭說：“我們不去了。”我一下子還沒反應過來，連忙問媽媽：“為什么呀？”媽媽說：“你剛才這么不懂禮貌，把媽媽的臉都丟盡了。”
我低著頭默默地走到家里。媽媽告訴我：如果一個人沒有禮貌，就很容易使人對你產生討厭地感覺，長久下去，別人就會遠離你，這樣下去你就很難得到別人地幫助。別人還會認為你是一個沒有教養的人。反過來，如果你對人有禮貌，別人覺得你是一個有良好家庭教育和有修養的人，以后別人見到你都會喜歡你，如果再加上你的才干和智慧，那你以后做什么事都會很順利的。所以我們必須從小要養成有禮貌的良好習慣。
媽媽還說：“只有在有禮貌有文明的環境中生活才能愉快，人與人之間相處才能更加融洽，那么，這樣就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們必須對“禮貌”十分重視。
我聽了媽媽的教導，明白了在日常生活中要懂禮貌，受到別人幫助要道謝；見到長輩要問好；我們不僅僅在家里要尊敬長輩，在外面遇見老師，鄰居或其他長輩都要主動和他們打招呼。
現在我已經習慣這樣做了，大家都認為我是一個講禮貌懂事的好孩子，作為家里的一員，我會把我家的家風永遠傳承下去，讓良好的家風薪火相傳，發揚光大。
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