家風作文

時間：2022-02-17 13:54:27 家風我要投稿

精選家風作文匯編10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的家風作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選家風作文匯編10篇

家風作文篇1

　　家風是陽光，我是小草，沒有它我無法生長。家風是藍天，我是小鳥，沒有它，我無法成長。家風是一盞燈，照亮我前行。家風是無言的朋友，伴我成長。

　　在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。

　　從小，父母就教育我要做一個孝順、能堅持的人。這句話我銘記于心。可我小時候并不懂什么是孝順。

　　每個周末，都能聽見爸爸媽媽說同一句話：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸媽媽做家務”！我努努嘴。心想，做家務有什么不起，我也會。我決定做家務孝順爸媽。可是，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿頭大汗，癱在床上，喊不干。當我一想到，爸爸媽媽做的家務比我還累，可卻什么的沒喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸媽媽對我豎起大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時感覺不累，心里暖暖的。在以后，當爸爸媽媽上班累時，我會給他們捶捶背。

　　堅持。我們家流傳一句話“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質上的勝利，后來我發現，我錯，它是精神上的勝利。

　　夏天，蟬兒唱起歌謠，夏天的太陽和風烘烤著我們這群“螞蟻”。夏季運動會是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動的報800米長跑。在等待比賽來臨的期間，我們被老師進行“魔鬼訓練”。一到操場，大家就覺得“世界末日”來。我們一圈，一圈，又一圈的跑著，汗如雨揮灑著，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上。我把這件事告訴爸爸媽媽。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會堅持，你忘我們的家風嗎？”我搖搖頭。媽媽語重心長的對我說：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動會開始。我奮力一搏，用風一般的速度奔跑著，我們努力不是為名次，而是為證明我們的努力沒白費。雖然到最后，我拿第四名，但是，我沒有輸，起碼在堅持和精神上我贏，戰勝以前的我。

　　家風是改變一個人的力量，家風是堅持，是我的朋友。在這個快樂文明溫馨的家，我頑強的面對風雨，茁壯成長著。

　　在這個無憂無慮的童年，我又有一個好朋友——家風。

家風作文篇2

　　說起家風，要先說我的老家。我的老家在浙西山區的千島湖，這里的山山水水，蘊育了我家如大山般質樸、如清泉般甘冽的醇厚家風。

　　我曾問過爸爸，我們的家風是什么？爸爸笑著對我說，我們的家風應該能夠在爸爸給你講過的故事中找到。

　　我的爺爺、奶奶是農民，但卻是難得讀過書的農民。因此在老家，爺爺、奶奶也算是文化人，村里只要有什么識文斷字的事都會找他們幫忙，大家也公認爺爺、奶奶都是敞亮人。因此，爺爺奶奶在子女讀書的問題上，都有共同的認識——“立身以立學為先，立學以讀書為本！”爺爺、奶奶養育了我大伯、姑姑和爸爸三個子女，當他們各自到了讀書的年齡時，爺爺、奶奶就會按時地將他們送進學校去讀書。爸爸說，這在當時的農村是很難得的，因為還有很多家庭的孩子根本沒有機會讀書，而是跟著大人下地干活，或是在家幫忙帶弟弟妹妹。因此爸爸說，他們姊妹仨出生在這樣的家庭是幸運的。

　　但是，不幸的時候也會有。就在爸爸出生不久，爺爺生了一場大病，而且一病就是三年。生活的艱難迫使大伯收起心愛的書包，找了一個木匠師傅跟著學手藝去了。從此，大伯開始賺錢添補家用，支持弟弟妹妹讀書。時間到了上世紀80年代末，姑姑考上了杭州師范學院！聽爸爸說，當時這在十里八鄉都成了爆炸性的新聞，姑姑是新中國以來我們村里的第一個大學生！轉眼又十年過去了，爸爸也考上了夢寐以求的警校，于是村里又有了一項新的紀錄，第一個培養了兩個大學生的家庭。聽爸爸說，這些都成了村里的美談，也成了孩子們讀書的榜樣！

　　在這期間，大伯也早已成家，還有了自己的孩子，我的堂哥。聽爸爸說，樹大分枝、人多分家，這在農村通常都會分家另立門戶。可大伯卻跟爺爺、奶奶說，我們不分家，我們要在大家庭里一起生活。就這樣，雖然大伯和爸爸都已成家立業，但是兄弟二人都沒有跟爺爺奶奶分家。這在農村也是難能可貴的事情。

　　爺爺、奶奶越來越老了。三年前，爺爺患上了重病，大伯、姑姑和爸爸帶著爺爺四處求醫。住院的時候，爸爸姊妹仨人輪流照顧爺爺，工作之余他們也盡量安排時間陪爺爺說說話，走走路。大伯會給爺爺刮刮胡子，修剪修剪頭發，姑姑會給爺爺喂水果吃，爸爸則會找來報紙給爺爺讀新聞，而我的堂哥也會給爺爺修剪指甲。聽爸爸說，為了減輕爺爺的病痛，爸爸姊妹仨花了很多錢，但是大媽媽、姑夫和我媽媽從來都沒問過花了多少錢。現在爺爺已經離我們而去，但我們還是經常會想念他！

　　這就是我們家的故事！這些故事包含著崇學、親和、孝老、向善等為人處事的道理，這也就是我的家風。這樣的家風讓我如沐春風、如浴春雨。它教我向上，教我向善，我也會在它的滋養下，成長為一個對家庭負責對社會有用的人。

家風作文篇3

　　今年暑假，老師布置了征文作業。剛看到征文主題，我一點兒也摸不著頭腦，無從下筆。我趕緊去請教父親，父親告訴我，我們家的家風是尊老愛幼，尊敬長輩，關心他人；家訓是不浪費食物，做自己能做的事情。聽了父親說的話，我腦海中出現了一幕幕的場景，原來平日里我們做的事正是被“家風、家訓”這條無形的繩索所串聯著，牽引著的。

　　記得有一陣子，我家在造新房，我們一家借住在別人家里。有一天，太太生病了，吃不下東西，沒精神。父親媽媽都出門務工了，而爺爺奶奶正在給別人家干活。當知道太太生病了以后，爺爺奶奶馬上就請了假，帶著太太去醫院看病。到了醫院里，爺爺奶奶帶著太太掛號、看病、掛鹽水、取藥。掛鹽水的速度很慢，可是爺爺奶奶始終陪在太太身邊，不敢走開片刻。回到家，奶奶用溫開水給太太泡了一杯藥，這藥很苦，光聞一下就能感受到一陣苦味。太太雖然是大人，但是老年的她就像小寶寶一樣懼怕吃藥。奶奶耐心地鼓勵著太太：“媽，您要堅強，一口氣咕嚕咕嚕喝下去就可以了。”太太終于像勇士一樣拿起杯子把藥咕嚕咕嚕喝下去了。藥喝完了，太太去睡覺了，爺爺和奶奶就輪流守著太太。有了爺爺奶奶的悉心照顧，太太的病很快就好了。

　　記得我上幼兒園的時候，我每頓都爭多吃少。我非要盛一大碗飯，還會夾很多菜。但是我往往吃了一半就不吃了，有時還會讓爺爺奶奶幫我吃剩下的。放假了，父親媽媽回家看我，吃飯的時候，我還是和以前一樣，盛很多飯，然后吃一半就不吃了，我把碗一放就顧自己去客廳看電視。這一幕剛好被正在吃飯的父親看見了，父親生氣地對我說：“小夏，你不能這樣浪費糧食，要能吃多少盛多少，要珍惜爺爺奶奶父親媽媽和其他人的勞動成果。還有，爺爺奶奶平時照顧你很辛苦，遇上你有能力做的事情，例如洗碗、擦桌子等，你要努力去做，知道了嗎？”聽了父親說的這番話，我想起了老師教過大家的《憫農》，這首古詩正是告訴了我們農民伯伯用汗水澆灌了莊稼，我們才能吃上又白又香的大米飯

　　父親還告訴我，像洗碗、疊被子和其他自己會的事情都要自己來做。經過了暑假的兩個月，我學會了好多自己能做都自己做的事情，能夠很熟練的收拾自己的房間和幫奶奶洗碗等等。但是我覺得只會做這些事情還不夠，我還要學會做更多的家務，更多自己能做的事情。

　　這就是我家的家風家訓，尊敬長輩，照顧老人，珍惜糧食，珍惜別人的勞動成果。我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去，對更多人產生積極正面的影響。

家風作文篇4

　　俗話說：家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風家訓，我的家風家訓有兩條，一是誠實，二是嚴于律己。

　　人無信不立，誠信，是立人之本。無論對人還是對事都要把誠信放到第一位。再教育孩子方面，誠心顯得猶為重要，孩子小的時候不懂事，無法通過講道理使他明白這時的父母必須以身作則，用自己的行為去教訓孩子，給孩子樹立一個好的榜樣。隨著孩子的成長，一點點的去灌輸這個道理，而不是只要孩子犯錯，就采取怒罵斥責，這樣對孩子的心理會造成一定的影響，孩子教育也就難談成功。

　　除了誠實，嚴律己也是我的家訓。只有自我求嚴格了，才會有上進心，有了上進心責任心也就隨之兒來。嚴律于己要從小事做起，對孩子來說，做到高質量的完成作業就算其中一方面。玩是孩子的天性，玩歸玩，學的時候認真學，對每個學習任務都主動去完成，這就是孩子的自我嚴格要求的表現了吧!再教育孩子方面，家長要堅持正確的觀念，不能因為孩子的哭鬧就心軟放棄，這樣就會造成了孩子的任性。不光如此，對孩子以后的認識也會有偏差。因此，嚴于律己不光對孩子重要，對每個人都顯得猶為重要。

　　良好的家訓是形成良好家風的前提，每種家風都有它的特點，但都有一個相通的地方，那即是為了整個家庭的和睦。

家風作文篇5

　　家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

　　做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道很偏僻，爸爸看見了，連忙上前阻止了我，并教導我說：“怎么能這樣子呢?”我不理解的回答：“怎么了?”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。爸爸說：“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在害別人!”，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣平和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，說：“快把那些小石子撿起來吧。”我回答：“好!”

　　一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣!

　　父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。

　　這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風值得宣揚!

家風作文篇6

　　最近，我在電視節目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么?

　　看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”通過觀看這個節目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。

家風作文篇7

　　二戰前，歐洲學者曾探討，四大古文明為何只有中國文明屹立至今？結論是“可能中國人特別重視家教”。

　　重視人倫情感，是中華文化的突出特點，也是中國人對人類文明最突出的貢獻之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過家庭代代相傳。

　　中華的傳統美德深深扎根于百姓日用倫常之中。大儒董仲舒提倡“三綱”：君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱。對此應該看到附著在其上的封建性，但也要發掘其中重視人倫的優良傳統。有大家曾言“中華文脈已斷”，在以階級斗爭為綱的'年代，政治化的倫理獨尊，百姓日常人倫被邊緣化，被沖擊，幾近斷裂。但也應看到，這種判斷未免悲觀。進入新時期以來，國家不斷對道德方面的綱領性文件進行著調整，重振日常生活中的倫理與道德建設。例如：1992年中共十四大提出要加強“社會公德”和“職業道德”兩大領域建設，十四屆五中全會加上了“家庭倫理道德”領域，后定為“家庭美德”建設。20xx年十七大又加上“個人品德”建設——符合傳統儒家先“修身、齊家”，爾后“治國、平天下”的觀念。與此相應的是引導社會自覺履行“法定義務、社會責任”之外的“家庭責任”。

　　思想道德建設，既要有頂層設計，又要從貼近群眾、貼近生活的細微處著手。現代心理學已證實，嬰幼兒的早期記憶影響一生一世。這正合我國的俗話“三歲看大，七歲看老”。孩童的生活環境主要是家庭，好家庭是良好的成長沃土，好家風是優良的生態環境，好家教是高尚的精神滋養。優良的家風與家教，還可對“惡”防微杜漸，20xx年公布的未成年人犯罪情況年度報告說明，未成年人犯罪最重要的因素是家庭環境、家庭教育。倫理感與道德感的養成，當從百姓日常人倫入手，從家風入手，從每個人自小如何待人入手。

　　家風家教的喚醒和建設，是適時的善舉，是道德建設從社會細微處抓起的具體措施、實際行動，是人倫教化的好載體，是延續優良文化傳統的好方式。我們要像搶救文化遺產一樣，梳理傳統文化資源，搶救家風家教，激活優良傳統的基因，喚醒傳統美德的基因。摒棄舊“三綱”中的糟粕成分，呼吁建設親子愛、夫妻情、師生義。唯有從社會最基本的細胞——“家庭”入手，才能夯實社會道德大廈的根基。

家風作文篇8

　　什么是良好的家風？我迫不及待地跑向臥室，詢問媽媽。

　　“良好的家風就是家庭行為的道德規范，傳統習慣，為人之道，生活作風和生活方式。”媽媽笑著對我說。“哦！我明白了。那我們家有哪些家風呢？”我疑惑地問。媽媽思索了一會兒，對我說：“我們家的家風就是——”媽媽像吊我胃口似的。“是什么？是什么？”“當然是尊敬長輩啦！”“哦！原來是這個！”我的臉上頓時寫滿了自豪。

　　是什么事使我這么自豪？請聽我慢慢道來：

　　俗話說：“家有一老，如有一寶。”

　　自從曾祖母來到我家，爺爺像變了個人似的。曾祖母今年滿100歲，短頭發，腿腳不靈便，需要人攙扶她。本來大聲喧嘩的爺爺也露出了另一面。

　　“以康（爺爺的名字），我要上廁所！”這時，一個黒影從我眼前閃過，原來是爺爺趕火車似的要扶曾祖母上廁所。只見爺爺小心翼翼地將曾祖母攙到衛生間里。過了一會兒，又將曾祖母攙起來，攙回曾祖母原來的位置。啊！這就是尊敬長輩的表率啊！

　　這一天是星期日，爸爸媽媽在上班，爺爺奶奶在鐘地。一個熟悉的聲音從耳邊響起：“倩倩，拉我上下廁所。”我以飛毛腿的速度奔向曾祖母，我使勁地將曾祖母拉起，拉了兩次，曾祖母也沒挪一下。第三次，我給自己加油：“三，二，一！拉起！”果然曾祖母成功地站起來。“一！二！一！…”我們來到了衛生間，我將它輕輕放下。大約等了5分鐘，我又一次將曾祖母扶了起來，把她扶到了沙發。啊！真累啊！不過，我更開心了。

　　這不禁讓我想起了香九齡，能溫席的故事。黃香從小就很懂事，能為爸爸分憂。冬天，他用自己身體的熱量焐熱爸爸的床，讓勞累了一天的爸爸睡得安穩一些。

　　我今年12歲了，我會向爺爺和黃香一樣尊敬長輩也會將尊敬長輩的家風傳下去，將這朵“文明之花”栽種在祖國的大地上。

家風作文篇9

　　好家風像優美的音樂浸潤我們心田；像經典的書籍傳授我們知識；像明亮的燈光指引我們前行。

　　韓愈說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”是呀，天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮，勤奮是人生最寶貴的財富。

　　媽媽說：“越勤奮，越幸運”，這就是我家的家風。是啊，別人可以替你開車，但不能替你走路；可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去爭取。”

　　天道酬勤，勤能補拙。從古至今，從國內到國外，凡是有所成就的人，他們都付出了常人難以想象的艱辛。在我身邊，就有一個勤奮的好榜樣，那就是我爺爺。爺爺從貧瘠的農村來到了部隊參軍，他做事嚴謹、性格堅強勇敢、勤奮上進，通過自己的努力成長為軍官。級別越來越高，爺爺也越來越勤奮努力。他要求司機在自己車上放幾本書，出車的空隙就拿出來看看。他還經常鼓勵戰士們，要堅毅、能吃苦，要繼續自己的學業，去考學、到軍校進修，提升自己的個人素質和能力。爺爺大校轉業后擔任了測繪局領導，同樣在崗位上兢兢業業、勤奮努力，為國家的測繪事業作出了貢獻。

　　爺爺帶了個好頭，爸爸自然要向他看齊。爸爸在工作上也是勤勤懇懇，很多事情也是親力親為，從不抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，工作中他帶領著自己的團隊征服了一個又一個困難，勤奮幫助爸爸在工作上越過了暫時的失敗和挫折，助他摘下甜美的成功之果！

　　我從小學習舞蹈，“臺上一分鐘，臺下十年功”，在練基本功的時候，我經常因為肌肉疼痛而想要放棄，但是爺爺和爸爸的榜樣力量，讓我不甘落后，我堅持著、努力著，很快我的基本功變得扎實、各種有難度的動作也能很快做到位，舞蹈起來更是行云流水、流暢優美，因此在各類舞蹈比賽中，我獲得了很多獎項。

　　我想，在若干年后，帶著“勤奮努力”的好家風，我長大了，定會長成一棵參天大樹，我相信自己仍然會延續這種好家風，讓它伴我成人、成才。

家風作文篇10

　　在我還不懂得什么是“家風”時，就已經開始閱讀了。

　　那時候，年幼的我，常會依偎在父親寬厚溫暖的胸前，翻開幾頁黑白色的小人書，似懂非懂地看著。

　　父親時而會十分和善慈祥地為我講解，幼小的我，在父親的講解中，似懂非懂地明白了小人書所描畫出來的人物和故事。

　　這算是我有關閱讀的最早記憶了。

　　讀小學時，學校分給父親三間房子，從那時起，我家就擁有了一間正式的書房。

　　記憶中靠東墻的位置，擺著兩個高大氣派的書柜，書柜的兩扇門兒全都鑲著潔凈透亮的玻璃……我們，便可非常清楚地看見書柜中的藏書了。喜歡哪本，就取出來慢慢閱讀。

　　父親的書房還有一張寬大的床、一個長條沙發和一張米黃色的木桌。已然被書香所熏染的我，那時雖小，但已離不開書籍。

　　寒暑假，是我最自在愜意的時候，因為那時，可以一整天都泡在父親的書房中，只靜靜地翻閱那些喜歡的書籍。

　　也常常會為一本還沒讀完的小說而忘記了吃飯，直到母親將一碗溫熱的飯送到我的面前，才想起——呀，我還沒吃飯哩。

　　參加工作后的我，換過幾份工作，但是，卻都不曾放棄過閱讀。也是因了不肯丟棄的閱讀，我才有了更多的擇業機會。

　　女兒學前班時，我常常會做的事情就是：周末，帶她去少兒圖書館。猶記得那時的她總是歡愉自在的，甚至不需要我的跟隨，便只一個人，穿梭于圖書館的書架中，尋覓自己喜歡的圖書。

　　喜好閱讀的我，不知不覺間，竟影響帶動了女兒、甚至老公，來參與閱讀。

　　靜寂的夜里，開啟一盞略微暈黃溫暖的臺燈，然后，或靜坐于桌前、或斜倚于綿軟的沙發，細細地閱讀一本自己分外喜歡的書籍……世界，在那個時候，仿佛都是自己的。書中的文字跳跳躍躍，亦翩翩躚躚，于是，心緒便也輕靈歡愉起來。

　　有天，讀初一的女兒，捧回一份“西安市碑林區中學生作文競賽一等獎”的證書……我便再次肯定了閱讀的作用和意義，也感覺到“家風”——家庭（家長）風氣與習慣對孩子的影響有多么重要。

　　正是喜歡閱讀的良好“家風”，熏染了女兒，使她獲得了更多的知識，也愈加開闊了視野，從而提高了寫作水平，更提升了個人素養。

　　北京大學教授、北京作家協會副主席作家曹文軒在《閱讀是一種具有美感的人生方式》一文中這樣說：“閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀，區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面則是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥……閱讀，是一種具有美感的人生方式。”

　　而今，在我一個人，十分恬靜歡愉地回憶一些往事的時候，我忽然想到了屬于我們的“家風”——閱讀。

　　那是父親傳承給我們的一種高尚良好亦難能可貴的“家風”，這成為我們家庭的精神財富。

　　正因了這種閱讀的“家風”，我們一家人才會在紛紜喧囂的塵世中恬然淡定，也內心寧謐從容。

　　早春的雨絲滴答答地灑落，淋濕了我的發梢，一陣清風穿越清晨的微雨，賦予我從未有過的凈澈和自信。——或者，這樣的一份凈澈和自信，并非清風所賜，而只是，只是閱讀的“家風”給予我的一種最珍貴禮物。

　　“閱讀，是一種具有美感的人生方式。”我十分喜歡也分外陶醉于這句話。但我更慶幸自己擁有酷愛閱讀的好父親。是他，給了我們良好的，關乎閱讀的——“家風”。

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