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實用的活動的作文600字【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動的作文600字 篇1
“耶！午飯時間終于到了！“我們高興地喊到。
我們不是因為肚子餓而想快點兒吃飯，我們是因為——只要吃完飯，我們就可以進(jìn)行有趣的自由活動了。自由活動時，是我們最快活的時候了，我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。
我們在地板上鋪好塑料桌布，很快地，我們把書包里的東西都拿出來與同組的同學(xué)一起分享。我們享用完美味的午餐后，我們就進(jìn)入了有趣的自由活動了。一開始，我們先玩捉迷藏游戲，規(guī)則是：被看到的`不算，必須要被抓住才算你抓住了那個人。
“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經(jīng)數(shù)完數(shù)了，我們也都躲好了，盡量不讓抓的人看見。
我有些忍不住了，就抬起頭來看看外面，“哎呀！不好，我被看見了！”我一邊說，一邊飛快地跑了出去，和我躲在一起的另兩個人也都跑了出去，她們怕會被抓的人發(fā)現(xiàn)，我跑出去沒一會兒，抓的人就馬上發(fā)現(xiàn)了另外的兩個人，馬上就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著粗氣，一邊自言自語“好險吶！差點兒就被抓住了！下次我可得小心點兒了！”我趁抓的那個人不注意，又馬上又跑到了別的地方躲了起來……
玩了一會兒，我們都覺得很無聊，就分頭散步去了，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧。很快，我們又想出了一個新的游戲，就是探險，我們就組成了一個“TX小隊”就是探險小隊的意思。我們用了一些探險的辦法來選出了小隊的隊長和副隊長，比如說，走走很少人走的地方，但又不會太危險的路。結(jié)果我們選出來了，隊長是劉潘奕，副隊長是我，我們一共有8個成員分別是：劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準(zhǔn)備就緒，我們就開始尋找一些有關(guān)于探險的東西，我們東走走，西瞧瞧，我們開始了探險活動……
時間過得飛快，不一會兒，我們就要回去了，不過，我們的這個“TX小隊”還會一直堅持下去……
活動的作文600字 篇2
在星期五的語文課上，老師組織同學(xué)們交流上個星期搜集保護(hù)環(huán)境的資料，我和郭俊彬、郭鎂游、梁博凱和鐘嘉璐分在同一個小組。
上課了，老師說：“同學(xué)們，今天我們交流的主題是：‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’。現(xiàn)在請同學(xué)們把前個星期收集到的資料拿出來分享吧！”呼啦啦，同學(xué)們紛紛把自己收集到的資料拿出來，爭先恐后地舉起手，生怕沒時間輪到他們分享呢！我等呀等呀，終于等到我們小組分享了。我們精神抖擻地站在臺上，其他同學(xué)安安靜靜地聽著我們分享。我們給大家分享了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的三個部分：第一部分是保護(hù)空氣。工廠排放出來的廢氣會污染空氣，會對人體造成各種疾病，成長不良、抗病蟲能力減弱，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡，所以我們要保護(hù)空氣。第二部分是愛護(hù)水資源。在地球上的`淡水非常缺少，我們要愛護(hù)水資源，不能浪費。第三部分是要植樹造林，拒絕使用一次性筷子，制造一次性筷子需要砍伐許多樹木，我們要少用，并且盡量拒絕使用一次性筷子，還要多植樹。雖然我們的心里都非常緊張，但還是配合得很好，很流暢地完成了這一次的分享。我們話音剛落，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲，大家都稱贊我們這次的分享很出色，很精彩。其他同學(xué)也陸續(xù)上去分享，分享了水資源污染的嚴(yán)重性、汽車尾氣嚴(yán)重污染空氣、樹木被大量砍伐等等。同學(xué)們分享完以后，何老師也對全班說：“剛才參加分享的每個小組都講得非常好，希望大家以后都要能像這次一樣積極認(rèn)真！”
這次的語文綜合性學(xué)習(xí)讓我知道了地球上的淡水資源僅占全球水資源的2。5％，非常匱乏；知道了污染了的空氣對人體有很大的危害；還知道了我們不能亂砍亂伐樹木。在這次搜集材料的過程中，我知道了怎么收集資料和選擇資料中的重點。這次的收獲真大呀！
活動的作文600字 篇3
前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動。老師剛說完，同學(xué)們就一蹦三尺高；有的同學(xué)手指成“v”字形；有的同學(xué)迫不及待地議論著，還有的同學(xué)臉蛋都樂成了一朵花。 然 后，我們定了組長，組長是趙振海，開始分工了，我也開始行動了，王澤好最激動，他大聲說：“我當(dāng)什么？”趙振海沉思了一會兒，說：“你當(dāng)主持人？”王澤好不耐煩地說：“我不想當(dāng)�！苯M長耐 心的說：“那你當(dāng)插圖？設(shè)計師？”王澤好又皺起了眉頭說：“我不想當(dāng)。”組長有點兒不耐煩了，說：“那你當(dāng)什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說：“哎當(dāng)什么呢？”我有一點想發(fā)火，厲聲說道：“那 你到底要當(dāng)什么？”王澤好不說話了。這時，組長卻不生氣，他微笑著說：“那你當(dāng)評委吧！”王澤好笑著說：“那——好吧。”我們組的人聽到這樣的話，就不再給他計較了。分工繼續(xù)進(jìn)行了，我和 千雨薇是設(shè)計，陳軻是插圖，岳巖和組長是主持人，千雨薇和王澤好是評委。趙振海安排地很合理，沒有一個人有意見。
啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺去，說完了游戲規(guī)則，猜字謎活動實踐開始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個字謎，謎面是：一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著，這個字謎太難了 ，我們都不會。有的同學(xué)在認(rèn)真地思考，有的同學(xué)抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說：“許！”主持人請評委判斷對錯，結(jié)果他的答案是錯的.。這時，張怡琳有舉起了手，說了答 案，她認(rèn)為對的謎底，結(jié)果答案還是錯的。然后評委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟。“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。
經(jīng)過這節(jié)課，讓我的知識更加豐富了，對漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)漢字。
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