多彩的活動作文

時間：2024-06-19 15:44:34 活動我要投稿

多彩的活動作文(合集15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的多彩的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多彩的活動作文(合集15篇)

多彩的活動作文1

　　我們校園的活動豐富多彩，常常充滿著激情。尤其是明年的六一兒童節慶祝活動，格外隆重。

　　每當聽到整齊悅耳的鼓點聲，我們總會踏著整齊的步子喊著響亮的口號，帶著節日的的氣氛走向主席臺邊。等到各個班級依次就為時，鼓樂隊的`同學就會奏樂激情豪邁到古典樂，為慶祝活動拉響開幕曲。

　　然后是頒獎典禮，校長宣讀獲獎同學可班級的名單，再有老師頒發給學生代表。走上主席臺點學生代表們個個臉上洋溢著笑容。

　　接著，就是我最喜歡的才藝表演。同學們表演的節目各式各樣，有跳舞的，有唱歌的，有詩歌朗誦的，讓人眼花繚亂。其中我最喜歡的一個節目就是同學們表演的相聲，紅袍子一穿上嘎達板子一敲上，相聲表演就開始了。像是內容主要講的就是談論當下最火的動畫片兒。臺上的兩位同學爭執不休，一會說這部動畫片兒好看，那部動畫片兒好看。并且極力模仿動畫片里人物的金牌動作，他們用搞笑滑稽的表演贏得了臺下同學的鼓掌。

　　最后一個活動內容就是室內表演，學校邀請了一些學生家長在班級里，觀看同學們的表演。

　　就這樣熱鬧，歡樂的六一兒童節慶祝活動結束了。

多彩的活動作文2

　　每個人的一生都會經歷無數大大小小的活動，就像一滴滴甘露，滋潤著每個人的心。我經歷過最大最甜的一滴花蜜，是在學校舉行的'春季運動會。

　　紅環運行。紅色代表什么？如火如荼，運動場是最熱門的說法。

　　聽著！孩子們的哭聲來來去去，在操場上空來回飄蕩，有紅、橙、黃、綠、藍、紫七個方陣。每個隊代表一個班，他們在為運動員加油。

　　砰！隨著發令槍的聲音，運動員們開始了。現在正在舉行團體接力賽。我在隊伍的最后。如果我們班的學生領先，他們會歡呼。相反，如果他們落后了，雖然我們不加油，但是我們會為學生加油，跑到中間。很多沒跑的同學估計都是在心里為學生和自己加油。終于輪到我了。我在同學的歡呼聲中開車走了。當我跑步時，我只能聽到呼呼的風和我輕快的步伐。過了小時線，發現大家都跑完了，我們是最后一個。我感到非常內疚。為什么我不能快點，快點，一想起來眼淚就出來了。

　　團體接力賽舉行后，還有投擲沙袋、雙腳傳球等項目。

　　紅太陽，紅跑道，火熱的心和快樂的我們。

　　相對于紅色的操場，綠色的休息區是太陽后面的天然綠色操場。我們談笑風生。玩得開心。業余時間，我和同學打拔河。我們拔的不是繩子，而是喝完的礦泉水瓶。突然，我一松手，同學們又坐回了地上。同學們都笑了，我趕緊把他扶起來。

　　這次運動會不僅給我帶來了快樂，讓我在學習后放松，也讓我明白，一個人再強大，也不如一群人強大。

多彩的活動作文3

　　同學們，你們一定有過一次在校內的活動，而我也不例外。我也參加過校內各種各樣的活動，有歡喜，有悲傷，有遺憾，有興奮，在這些活動中，我懂得了許許多多的人生道理。而令我最難忘的一次，還是在去年學校舉行的一次運動會。

　　盼望著，盼望著，這天終于到來了，早上，我滿懷期待的來到了學校，心里激動極了，恨不得時間可以像一支離弦的箭一樣飛快的`過去。終于，在老師的指揮下，我們班踏著響亮的口號聲來到了操場上。操場上好多人都在比賽，他們有的在跳繩，有的在投籃，還有的在踢足球……整個操場上充滿了震耳欲聾的加油吶喊聲。

　　只見我們班的同學紛紛圍到跑道附近，大聲吶喊著：“加油！加油！”。我不禁疑惑的想：“咦，他們圍在那里干什么呢？”抱著疑惑，我也緩緩走了過去。哦，原來是我們班的肖思藝同學正在賽跑。瞧，賽道上的每一個同學都精神抖擻，蓄勢待發。只見肖思藝同學右膝跪地，左腳半蹲，做著預備動作，兩眼直勾勾地盯著發令老師嘴唇上的口哨。，“預備”聲響起，她迅速地抬起了頭，右腳蹬直，當聽到口哨的”嘟”時，她像一只離弦的箭一樣，右腳一蹬，一跨，“嗖“的一下，跑到了最前面。雖然現在我們在最前面，但也不能有絲毫松懈。比賽進行到尾聲了，每個選手都在奮力沖刺。思藝的頭上滿是汗珠，一顆汗珠掛在了她的額頭上，滴到了她的臉頰上，滑落了下去。離終點越來越近了，她皺緊眉頭，眼睛死盯著終點。終點就在眼前，她拼盡全力，步子邁得越來越大，手臂甩動得越來越快，沖向了終點。我們歡呼著，一起圍了上去。我們開心的說到：“耶！我們拿到第一名了”。

　　時間飛馳而過，轉眼就到了運動會的尾聲，廣播響起了音樂聲，同學們依依不舍地離開了操場。

多彩的活動作文4

　　時間在指間中悄悄地流逝著，轉眼間，那件事已經過去了許多年，但我還是記憶猶新，歷歷在目。

　　記得活動前，老師布置了一個奇特的作業，讓我們帶物品過來義賣，給山區的孩子捐錢。回到家，我翻箱倒柜，找了一大堆可以賣的物品，我的心在歡呼：這下可以去義賣啦！

　　進入活動場地后，各式各樣的物品琳瑯滿目。可愛的布娃娃、帥氣的模型、清新的小盆栽……。人流不斷地增多，人群不斷地徘徊，仿佛各種東西，他們都喜歡。到處其樂融融。忽然只見一個小女娃牽著父親的'大手，急匆匆地跑到一個攤前，抱著一個布娃娃，抱得緊緊的，生怕它被別人買走了似的，她爸爸也笑著付了錢，小女孩又發現了什么似的，又拉起爸爸的手，跑了過去。

　　我們都迫不及待地支起各自的攤。每一個同學都竭盡全力在吆喝。這時，我聽見一聲喊聲：“大家都來看看啊！把你們的愛心獻出來吧！”原來是我同桌，他的攤前早已人山人海。而我的攤前卻依然門庭冷落。我明白必然要大聲宣傳，才可以吸引更多“買家”的目光。但面對熱鬧非凡的活動現場，人山人海的攤前，我居然說不出話來，聲音像魚刺卡在喉嚨里一般，出不來。

　　這時，我的朋友見我的攤前空空如也，又見我滿臉憋屈，一臉滑稽，便急忙走過來：“你怎么了？喊呀！”我急得滿頭大汗：“我不敢呀！”“為什么？你不喊，會有人過來嗎？加油，我陪你！”我跟著他鼓起勇氣，大聲吆喝了一聲，頓時，冷清的小攤熱鬧起來，大家都把目光投過來了。我感激地看了他一眼，他離開了，我也開始忙碌起來了。

　　活動已經接近尾聲，我的物品也賣完了。我拿著來之不易的錢，捐了出去，頓時覺得快活多了。以后，我一定要努力獻愛心，讓山區的小朋友們快樂、幸福。

多彩的活動作文5

　　這節作文課，老師大發慈悲，讓我們做個游戲，大家有的高聲歡呼，有的仗和尚摸不著頭腦，有的目瞪口呆，嘴巴張的都可以塞下一個雞蛋了。“不過，這個快樂是要用作文來替換的。”老師笑里藏刀。呵呵，我就知道不簡單。

　　第1輪，老師拿出了兩個小瓶子，我們滿臉問號，在迷霧中尋找答案，紛紛問老師干什么？老師神秘的笑了笑，說：“咱們來比賽，誰能把這兩個裝滿水的瓶子吹倒，我就給誰大獎。但是不能用肢體來觸摸。”我們摩拳擦掌，紛紛欲試。老師挑了兩個非常強壯的男生，完了，看他倆的個頭，大獎準是要被他們奪去了，我心雖有不甘，但也沒說什么。那兩個男生扎好馬步，深吸一口氣，“呼”他倆的臉一個比朝霞還紅，一個的臉一陣紫一陣白，可面前的`瓶子如頑皮的小孩般倔強，穩如泰山的絲毫不動一下，不給他們一點情面。又是一口“呼”前面的書本和粉筆可遭了殃，粉筆扭動著滾圓的身子跳下講臺桌，摔得粉身碎骨。書本被“嘩啦啦”的翻了幾十頁。最后，兩個大力士在哄堂大笑中狼狽而去。

　　笑完，我們更加疑惑了這么大個瓶子怎么能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇跡發生。老師見此，顯出失望的神情，她拿出一張紙，墊在瓶子底下，似乎想給我們一些思路，可，小小的一張紙，怎么能幫助我們呢？

　　第2輪，老師叫我和另一個女生上臺吹瓶子，這哪是瓶子嘛，分明就是一個難題。

　　我懷著忐忑不安的心情上了講臺桌，那個女同學倒是大步如流，顯出很自信的樣子。我左吹右吹，就是吹不倒。看看旁邊的女生，她也和我一樣，不過，臉比我還紅，我看著紙，腦袋空空如也，突然，靈光一閃，我眼疾手快的地抽掉了那張紙，瓶子也應聲倒地。看看旁邊的女生，她還在傻乎乎的吹著。看來，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看來不管做什么都要多動腦筋，這就是人生的道理。

多彩的活動作文6

　　我最喜歡的老師是我們作文補習班的王老師。

　　她有著黑金色的短發，眉毛淡淡的，像柳葉一樣細，眉毛下面是一雙亮晶晶的大眼睛，她還有一張能說會道的嘴巴，她很溫柔，笑起來非常的好看。王老師看起來只有二十歲左右，很漂亮。

　　王老師非常的溫和可親，也很幽默。每一次上課的時候，她總會和我們開幾個玩笑或者講幾句非常搞笑的話。上作文課的時候，我們總會玩成語接龍，遇到不會接的成語時，王老師就會做搞怪的動作或者做一些搞笑的怪表情來提示我們應該怎么去接下一個成語，這些動作總是逗得我們哈哈大笑，在歡笑的氛圍中我們也學到了新成語。

　　王老師不光很幽默，同時也非常的細心。每一次寫作文時遇到不懂的地方或者遇到不會寫的地方，王老師總會及時的幫助我們解決。比如說今天我問老師寫人幽默應該怎么寫，老師耐心地告訴我，要從那個人的.動作或表情以及周圍人的反應入手，而我們的作文交上去之后，王老師都會認真修改，有時候連標點符號的錯誤都不放過。

　　這就是我的老師，雖然我和王老師相處的不太久，但是我相信她一定可以把我們領導得更好。

多彩的活動作文7

　　盼星星盼月亮，終于盼到了這次校園里舉行的活動。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

　　今天下午，我們要來選擇自己喜歡的特色課程，這里有豐富多彩的象棋，有互相較量的籃球，有好玩的手工，有音樂、書法、舞蹈……這么多活動，我轉來轉去，真不知道選哪個好？最后，我選擇了豐富多彩的象棋。

　　等到了開始活動的時候，我們有序的`去了所對應的年級。到了教室，我們排了座位，就開始互相切磋。我和我的同學開始比拼象棋，因為我之前在家里學過，所以我占了上風。當然，我沒有給同學一點兒機會，一口氣，把他的“手下”全打敗了。第二局，我依然按以往的走法，可是我的對手好像看穿了我的計謀，把我的大將給“打敗了”。我現在形勢非常不好，但是我沒有慌張，把局勢扳了回來，拿下了這一局，最終我以2：0的比分贏下了這一場。

　　看看周圍的情形：有的也和我們一樣下完了一盤，勝利者為勝利而喜悅，失敗者發出遺憾的唏噓聲；有的棋局還沒有結束，下棋的棋手細心觀察，放棋子時緊張不；教室里歡聲笑語。“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲的響起，下課了，我們依依不舍得回教室上課了。

　　我非常喜歡這次活動，他讓我的知識更添一尺，希望我們大家都能學會下象棋。

　　這次活動讓我明白了許多，遇到困難不要怕，要用智慧去面對。

多彩的活動作文8

　　“來來，拔河比賽的人來我這登記。”睿喆在我們的遮陽棚下喊道，頓時，他的身邊立即涌上了十幾個人，他們都是班上的精英們。你知道嗎？我們的拔河運動會就要開始了，這是我們的“殊死一站，”因為我們在體育節活動中籃球慘敗，袋鼠跳差距懸殊，這將是我們班的榮譽之爭。

　　“馬上就要比賽了，這次我們一定要贏！大家說一說自己有什么策略吧。”睿喆坐在板凳上，一臉沉思模樣。“嘿嘿，我這兒有拔河的資料，是我昨天晚上特地搜了的。”一句話打破了短暫的寧靜，大家的.眼睛齊刷刷的轉向著聲音的來源，原來是北辰。睿喆滿臉欣歡接過那張紙，仔細閱讀了一番：“好！大家就按這樣來！”我們都點了點頭。

　　中午，日正中天，太陽灼燒著草坪，空氣彌漫著必勝的氣息。“一班，上！”裁判正在喊我們，一群人跑了過去，我們一班對三班。大家按照排好的陣容，男左女右，手臂交錯握繩，身體后傾45度，雙方蓄勢待發。夏風中，那繩子中央的紅絲綢是那么柔軟脆弱，搖搖欲墜，但這輕飄的絲綢在我們心中重有千斤。大家眼中有電光火石，心中燃著熊熊烈火，死死盯著那紅綢。“預備——開始！”一聲令下，雙方猛烈進攻，我們班打算速戰速決——也的確如此，沒過多長時間，我們就勝了！大家跑著，跑著，奔向我們班那鮮紅的遮陽棚，黑發上每一滴汗珠在正午的陽光下閃閃發亮。

　　不要得意忘形了，下午還有一場，那是真正的決賽。我們不怕，我們從來沒有真正畏懼過誰。我們相信——團結智慧的光芒會指引我們戰勝可敬的對手，加油！

　　與四班的決戰——最終之戰。我們個個都摩拳擦掌的，表情比上午沉穩嚴肅，對方是與我們實力相當的四班。又一聲“預備——開始！”現在的功勢比上午要猛得多。原本肅靜的沙場頓時沸騰了起來，我們猛烈進功，同時又小心謹慎的防守，對方四班一直處于被動，毫無還手之力，我們是越、戰越勇。前方，智耀使出渾身力氣，如一頭猛虎“兇猛強悍”，氣勢十足啊！誓要捍衛自己的威嚴與班級的尊嚴；在望向后方，“重量級選手”子航把繩子綁在自己的肚子上，穩如泰山地屹立，是我們堅定不移的后盾；中間的人雖不如頭尾那樣引人注目，但卻是最重要的要害，“眾人拾柴火焰高”，我們團結一致共迎強敵！

　　勝利的天平一會兒偏向四班，一會又返回我們班。旁觀者不知疲憊地為我們加油助威，我們的楊老師和王老師也在一旁為我們喊“加油”。突然，一股如蟒蛇一般巨大的力量猛地把繩子往反方向拉，粗糙的繩子把我的手臂磨破了，我也顧不了了。大家奮力把守，淌汗的臉頰已漲紅，大家緊閉雙眼。一會兒后，繩子漸漸松了——我們知道是四班累了，互相僵持片刻后，一鼓作氣，我們往后拉著跑了起來，一聲清脆的哨聲，我們贏了——年級冠軍！我不相信我還能跑，但是真的，我們飛奔著，帶回勝利的霞光。

　　我們學校的體育節就此閉幕了，伴著越來越猛烈的太陽結束了，但在我即將結束的小學活動中，這會是精彩的一幕。

多彩的活動作文9

　　當秋風伴著金桂飄香時，運動會也如約而至，在眾多項目中，最激烈的非800米長跑莫屬了。

　　“砰”的一聲搶響，運動員們如“馬作的盧飛快”般齊刷刷沖了出去。那勢頭如錢江潮水不斷奔涌。我們班的毛星杰沖在最前面，他緊握雙拳，兩腳猶如踏上風火輪，牙關緊咬，手臂像上了發條一般前后狂甩。緊跟在后面的是六(1)班的“長跑能手”周振宇，他和毛星杰僅幾米之隔。眼看他馬上超過毛星杰了，我們的心都提到了嗓子眼，不停地揮舞著手臂，邊陪著毛星杰狂奔，邊大聲呼喊：“毛星杰加油!加油!”毛星杰自然也不甘落后，在彎道處突然一個變道加速，把周振宇又穩穩地甩出了幾十米。

　　兩圈下來，比賽越來越激烈。跑道外，拉拉隊員們用盡全身的`力氣紛紛為各自的班級加油助威。他們一個個喊得面紅耳赤，聲嘶力竭，時而快速奔跑，時而拍手跳腳。跑道上，運動員們個個健步如飛，他們全都卯足了勁，一會兒變道，一會兒放慢速度稍稍喘氣，一會兒又把頭抬高不顧一切地往前沖，毛星杰一直遙遙領先。

　　最后一圈了，選手們的體力漸漸不支，被毛星杰整整甩出兩圈的周碗浩早已累得氣喘吁吁，不停張大嘴巴大口喘氣，時不時停下來走幾步;還有兩個運動員也似乎已經用完了全身的力氣，臉色蒼白，大汗淋漓。但他們都沒有放棄，一直咬牙堅持。

　　離終點越來越近，毛星杰沖出了最后一個彎道，眼看勝券在握。周振宇卻再次突然加速朝毛星杰逼近。姜老師從旁邊的草坪上沖了出來，站在賽道旁雙手做出喇叭狀和我們一起高聲呼喊：“毛星杰加油，沖，沖刺!”毛星杰使出了洪荒之力，頭一昂如同脫韁了的野馬不受控制地騰空躍起向終點撞去。

　　“贏了!”拉拉隊沸騰了，所有人都高舉雙手，一邊用力鼓掌，一邊竭斯底里大聲呼喊，隔壁班的同學也紛紛向我們表示祝賀。

　　激動人心的運動會，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏，它讓我們的集體更加團結友愛。這激動人心的時刻，將永遠回蕩在我們心中!

多彩的活動作文10

　　這周星期六，未來作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場剝核桃比賽，大家開心極了。

　　老師先講了一下比賽規則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰先剝開核桃并吃完的人獲勝。老師剛說完，教室里立刻沸騰了起來，有的'同學在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開核桃;有的同學不等老師選他，已經向講臺跑了過去;還有的同學高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。

　　老師很快選了幾組同學，我和其他兩位女生是第一組。我們三人慢吞吞地走上講臺，她倆很快選好了核桃，我挑了個乒乓球大小的核桃，只見上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的表面。老師一聲令下，比賽開始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅硬，不管怎么使勁就是剝不開。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開了。我和另一位同學怎么也剝不開核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時，我靈機一動，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽“啪”的一聲，核桃居然開了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都歡呼起來。

　　其他幾組又陸續上臺參加了比賽，結果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開了。活動終于結束了，老師雖然沒有給我們評出勝負，但大家還是很開心。

　　通過這次活動，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動腦筋運用巧勁，才能起到事半功倍的效果。

多彩的活動作文11

　　在小學的操場上，我們班展開了一場足球友誼比賽，比賽分成紅藍兩隊，每隊六人。

　　隨著裁判員一聲哨響，兩隊的隊員都馬上進入狀態。紅隊守門員張開雙手，像是要隨時準備接球，藍隊的守門員直盯著球，像是能算出球的參數。他們表情嚴肅，似乎是面臨重大的考驗。

　　藍隊一號隊員前鋒馬茗先搶到球，只見他用腳輕輕撥一下球，往后一伸又迅速踢向前，那樣子像極了一個訓練有素的`專業足球運動員。他用力一踢，球就被踢了出去，一個射門，不偏不倚地進了球框。呀！太棒了，開賽才幾秒鐘，就進球了，1：0！初戰告捷。藍隊的親友團們在看臺上都激動得站了起來，高高舉起手臂在天空中比劃了一個V字。紅隊球員則低著頭唉聲嘆氣。

　　興奮勁兒剛過，紅隊就給大家潑了一盆冷水。紅隊隊友們像是商量過了，配合得天衣無縫，越過我方的重重阻礙，很快就打了一個漂亮的翻身仗：1：1平局了。

　　輪到藍隊老余子發球了，他站在球邊，朝馬茗比了個眼神，一個大腳，精準地把球傳到了馬茗的腳邊。馬茗心領神會，帶球跑到球框邊，我以為這樣的球，馬茗肯定要直接一腳射門，就像剛才那樣。誰知馬茗好像并不著急，而是先做往左閃的假動作，然后身子又立刻返回來。趁著守門員不注意，奮力一腳，穩穩地進球。呀！這一招聲東擊西，簡直令人叫絕，我們興奮地歡呼起來，馬茗也露出了自豪的表情。

　　藍隊暫時領先，比賽還在如火如荼繼續進行，看臺上的歡呼聲此起彼伏。

多彩的活動作文12

　　一個周末的上午，我和媽媽去社區參加愛護環境公益活動，到了之后，社工叔叔給了我一把鉗子和一個黑色的塑料袋，我正納悶著呢，叔叔告訴我：這個鉗子是用來夾垃圾，這個鉗子你一按就會開，這時候你對準垃圾，按一下，夾到垃圾之后松開，再把鉗子放到袋子里，再按一下，垃圾就會掉到袋子里。

　　活動開始了，我們來到了公園。我眼前一亮，飛奔向第一個垃圾一個飲料瓶，我用九牛二虎之力壓鉗子，鉗子就是打不開，好像就是跟我作對，我急得滿臉通紅。媽媽看看我這副模樣，便過來手把手教我。然后我對準垃圾，一夾，沒夾到，再一夾還沒夾到終于，功夫不負有心人，我可算把飲料瓶夾到了垃圾袋里。

　　垃圾袋里的東西在慢慢上漲，我心中暗暗自喜，就在這時我遇到了一個難題，一個紙片粘在口香糖上，口香糖黏在地磚上，用鉗子不僅夾不起來，都把紙撕破了，歷經千辛苦萬后，我終于把它夾進垃圾袋。

　　結束后，我不禁想到，原來環衛工人這辛苦，我以后要呼吁大家不要亂扔垃圾。

多彩的`活動作文13

　　今天下午，我和班里的18位同學一起去少年宮參加了一個有意義的活動，是和一些患有自閉癥的孩子一起做游戲。

　　那些孩子上了半節課以后，少年宮的'老師就請我們一起進入教室看他們上課的情況，之前李老師已經給我們介紹了自閉癥孩子的特點，讓我們千萬不能取笑這些孩子，這次上課的時候，那些患有自閉癥的孩子有的一邊上課一邊到處跑。然后在少年宮的老師帶領下，我們和那些特殊的孩子一起玩游戲，我們還把帶來的手工賀卡、禮物送給他們，那些孩子們都很高興，最后我們還來了一個大合照。今天的活動雖然時間不長，但讓我們從中學會了要愛護這些和我們不一樣的孩子，以后有機會我還會再參加的。

多彩的活動作文14

　　火速起床、洗臉，匆匆刷牙，心不在焉地扒了一口，趕緊往學校飛奔。啥日子？干嘛這么心急火燎？

　　秋游，百年不遇的一次集體秋游啊！今天我們要去雙龍洞！在這節骨眼上，我竟然睡過了頭！

　　來到學校，看了看手表，還好，還好，離八點還有20分鐘，我松了口氣。教室里，同學們有的在整理東西，有的在聊天，還有的覺得無聊，拿起拍照要用的手機玩了起來。

　　人到齊了，老師讓我們排隊上了公交車，一會兒便到了雙龍洞。

　　進了景區，我們坐小船來到了洞內，許許多多像劍一樣的鐘乳石懸在我們頭頂，好像隨時都有可能掉下來。

　　巖壁兩旁有許許多多的怪石有的像一只倒立的青蛙，有的'像一只去了耳朵的羊，還有的像兩條黃龍……這莫非就是雙龍洞名字的來歷？

　　這些怪石到哪里都有，真是形態各異，爭奇斗艷，讓你不得不贊嘆大自然的鬼斧神工！

　　美好的時光總是那么短暫，不知不覺就到了吃午飯的點，我們坐上大巴車去浙師大，在那兒邊吃午飯邊閑談。

　　天下沒有不散的宴席，秋游活動結束了，同學們還意猶未盡。這次秋游活動不僅讓我懂得了凡事預則立不預則廢的重要性，也讓我收獲了一些知識，增進了和同學之間的友誼。

　　下一次，我還會再來！

多彩的活動作文15

　　一年一度的愛心義賣就要到啦。我盼星星盼月亮總算盼來了我們期待已久的這一天。

　　這天中午，我走進學校。立刻，一陣喧鬧聲傳入我耳中，我走上前去，原來是在布置場地呀！這時，我又看見了一個用氣球編成的拱門。“哇，好厲害！”，我不禁想到。于是，我大步朝班級走去。不一會兒不，廣播里老師就宣布“愛心義賣正式開始”。頓時，人聲鼎沸，到處都聚集了許多人。有的人在挑商品，有的人在問價錢，還有的人在討價還價。那些商品也是琳瑯滿目，應有盡有。

　　我打算先去人多的地方湊湊熱鬧。突然，我看到了有一個攤位的人特多，于是我走了過去。哇，原來是抓糖機呀！這個抓糖機簡直就是一個縮小版的抓娃娃機，他跟抓娃娃機根本沒什么兩樣。我也好想玩一次！可是我一看價格，呀！這么貴。于是我又到別處去轉了轉。馬上我就看到了一個小包，上面有愛麗絲夢游仙境的'圖案，“好漂亮！”，我不禁贊嘆道。這時，一個小妹妹走了過來，問：“姐姐要買點什么嗎？”我連忙指著那個包，“請問這個包多少錢？”，“10元”，“這么貴！”，看來我得跟她講個公道價！我溫和的說“小妹妹，5元賣給我好不好？”，沒想到她嘟著嘴說“你看看，我們賺錢也不容易啊，要不然，我9塊錢賣給你吧！”，“那七塊好不好？”，我盡力想說服她，“你不賣我就走嘍！”，她閉上眼睛似乎在掙扎著，終于經過一番思想斗爭后，她說“好吧，就七塊錢賣給你吧。”于是我趕緊從錢包里拿出七元錢給了小妹妹，就小心翼翼的把那個包放進了購物袋里，生怕它丟了。時間一分一秒的過去了，我購物袋里的東西也越來越多了。

　　很快，就輪到我去賣東西了。這時，體育吳老師走了過來，我和芷祺還有另外幾個伙伴趕緊向他推銷道“走過路過，不要錯過，吳老師過來看看吧，我們這兒的東西可都是物美價廉的喲！”，吳老師走了過來，我們又七嘴八舌的介紹道“你看，這只紅筆很好用，只需一元，而且還配一個芯哦！”“這種水彩筆兩元一支，這種好價錢只有在我們這才碰的上呢！”，吳老師似乎在猶豫買還是不買。看在我們辛苦叫賣的份上，吳老師終于從口袋掏出一元錢買了一支紅筆。

　　不知不覺時間過得飛快。很快愛心義賣就在一片歡聲笑語中結束了。通過這次義賣，我還學會了很多知識呢，真是開心的一天呀！

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