一次有趣的活動作文

時間：2024-06-16 11:24:33 活動我要投稿

一次有趣的活動作文15篇[熱]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一次有趣的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次有趣的活動作文15篇[熱]

一次有趣的活動作文1

　　雖已立冬，但玉溪還沉浸在秋日的美景里。11月15日，我參加了玉報小記者團舉辦的戶外實踐活動，走進大自然、感受大自然、觀察大自然，切身體驗大自然的美麗與魅力。

　　此次活動地點在東風游樂場。活動開始，老師先向我們介紹了一路上看到的各種樹木，有銀杏樹、橡樹……它們的葉子都變成了金燦燦的黃色，是不是調皮的秋姑娘把它們的頭發都染成了黃色呢？

　　接著，我們走到草坪上玩游戲。大家手拉手圍成圈，然后原地坐下，老師站在圈中說：“秋風吹。”我們就問：“吹什么？”老師說：“吹戴電話手表的同學。”這時，戴電話手表的小記者們就要起立交換位置，而且速度一定要快，不然位置就會被老師搶占，而沒有位置的同學就要接受小小的懲罰——表演節目。“哈哈哈哈哈……”我們的歡笑聲回蕩在偌大的游樂場里，大家玩得開心極了。

　　緊接著，老師帶我們一邊游覽，一邊撿拾各式各樣的'落葉。秋妹妹裁剪出來的不同樹葉，顏色深淺不一，好看極了！慢慢走進目的地——銀杏林，遠遠地我們就看見老師在樹上掛了很多卡紙，走近一看，我發現上面是老師收集的一些關于秋天的好詞佳句。老師告訴我們，做手抄報時可以參考這些詞句。

　　活動最后一個環節，也是我最期待的一個環節——做手抄報。老師提示我們把手抄報分成4個板塊，第一個板塊寫用耳朵聽到的自然之聲，第二個板塊寫用眼睛看到的自然之景，第三個板塊寫用鼻子聞到的自然之味，第四個板塊寫用手觸摸到的自然之感。老師話音剛落，大家就迫不及待地動手創作起來，剪紙、畫畫、貼樹葉……大家忙得不亦樂乎。

　　在我們意猶未盡的時候，活動結束了，老師給我們留下了和美景的記憶——照片。這可真是一次難忘的戶外實踐活動啊！

一次有趣的活動作文2

　　“包餃子”，這件事聽起來容易，做起來難，尤其是像我這種在家沒怎么包過的人，更是難上加難！

　　一幕幕家長在家包餃子的樣子浮現在我腦海里，我得快速整理這些“資料”，避免當場現丑。

　　好了，就要開始包了，我們小組首先進行了分工————我，李瑞搟皮，高鉉博切面塊，任浩源、劉雅微和王瀚洋包餃子。分好工，我們就開始動手了。

　　我首先拿過高鉉博切好的小面塊，順手抄起一個搟面杖。把面塊放在案板上，用手往下按，成一個圓形，之后用搟面杖來回滾。哈！滾得太厲害了，把面皮整個包在搟面杖上了！我忙揭下來，重新放到案板上，灑上點干面，讓面皮不要太粘了。嘻嘻！我雖然不太會包，但這點常識還是知道的！我暗自得意。我左手不停地轉著面皮，右手讓搟面杖來回滾，使皮成圓狀。雖然我動作很慢，但是終于，一個較圓的皮搟好了。真不容易啊！我小聲嘀咕道。

　　這時任浩源也包好了一個餃子。“看！我包的餃子！”他舉著剛包好的餃子讓我們看。我的天！哪有餡呀？簡直就是把皮對折了一下。李瑞奚落地說：“你家的餃子全吃皮呀？”他卻說：“這是厚皮薄餡！哈哈！”“哈哈哈哈！”我們幾個也被逗樂了。

　　我又搟好了一個皮，這回，我要親自嘗嘗包的滋味。我用筷子夾了點餡，放在皮上，覺得不夠，又放了點，然后兩頭一捏，再把邊兒上的也都捏緊了，看了看，不像餃子，到有點象彎彎的“月亮”，于是，我用兩手把兩邊的'皮往上一擠，啊！不好！把可愛的白菜寶寶擠疼了，它正往外流“眼淚”呢！它的“眼淚”好滑呀，沒辦法，我只好又加了塊面把它堵住了。這兒弄好了，又出問題了。這調皮的小餃子“戰士”居然趴下“睡覺”了！好吧！我把餃子往下按了按，它這才乖乖的起來“站崗”。

　　終于，餃子包好了，我們把它們放到準備好的鍋里去煮。熟了后，用笊籬把它們撈出來放到碗里，開吃！我們吃著自己親手做出來的餃子，心里個個美滋滋的，覺得這是世間最美的食物！

　　這就是我們班組織的一次有趣的社會實踐課——————包餃子！

一次有趣的活動作文3

　　“同學們，這節課我們來做一個活動。”聽到“活動”兩個字，全班立刻沸騰了起來。

　　自從上了6年級以后，自然沒有了第二課堂，因為馬上就要小升初了，時間緊迫，所以所有的第二課堂全部都要上主科。老師還說了，第1節課上語文；單周第2節上數學，雙周第2節上英語。

　　剛坐到位置上，本以為老師會像往常一樣，手里拿著一本語文書或者是同步，站在教室門口，等待同學們安靜下來才進教室，可今天卻不一樣，老師手里拿著的只有一沓紅色的紙。

　　全班人都陷入了疑惑：嗯？老師手里為什么會拿著紙呢？這時，老師開口說話了：“同學們，這節課我們來做一個活動。”聽到“活動”兩個字，全班立刻沸騰了起來。我同桌凈在那瞎猜：“這個活動一定是讓我們玩游戲！”“呃……你咋就知道玩游戲呢？！”“嘻嘻。”

　　過了一會兒，全班同學安靜了下來，等待老師說游戲規則。“首先，全班人分為兩大組，1、2大組是1組，3、4大組是另一組；再讓每一邊選出8個人：4男4女；接著你們每組會有一個口號：第1組的'口號是：‘親愛的祖國我愛你！’；第2組的口號是：‘祖國媽媽生日快樂！’，被派出的那8個人要按口號的順序依次抽紅卡紙，抽對順序的人站一邊，沒抽對的人趕快放下卡紙排到后面去。”

　　又過了一會兒，同學們全部都玩的滿頭大汗、不亦說乎，誰都不想結束這場游戲，但由于時間的關系，我們又不得不了結，準備上下一節課。

　　這次的活動讓我們特別開心、特別難忘。

一次有趣的活動作文4

　　幾天前，學校舉行了摘山楂活動，同學們都興高采烈，有的同學興奮的大喊大叫，但被老師制止了。老師對我們說，你們摘山楂時，不要大喊大叫，也不要亂跑亂鬧，如果你們不聽話，我就不讓你們摘山楂了。同學們聽了，頓時一臉驚恐，當時鴉雀無聲。班主任督促著我們，還時不時提醒我們一定要注意安全。

　　班主任讓幾個男生去樹上搖晃，可瘋狂了。落下來的山楂像冰雹一樣，紅彤彤的，鋪天蓋地的砸在地上，地上活像鋪上了一層紅毯子。我本來心情有點兒不好，因為被山楂砸到一塌糊涂，又想想這么好的`年景，哈哈大笑起來。夸張的是，好朋友的筆掉了，到了最后還是沒有找到。我說：“只要你不哭了，我就再送你一支筆。”那筆是五年級時我和她交朋友的時候，送給她的見面禮，是那一支筆。所以那根筆，對他來說是至關重要的。是無法用金錢衡量的，就像友情一樣，萬金難抵。

　　摘山楂結束了，我送給了她一支筆，她喜笑顏開，不再啜泣。過了一會兒，她的心情又郁悶起來，我很擔心，就在旁邊陪著她。到了第三節課后，心情還是不好，我都不禁狐疑起來了。我問了問她，原來她在擔憂，我會不會埋怨她。我對她說：“一支筆，我知道對你有多重要。但是，你不經意地丟了，不是你心里本來想的。所以，我不會責怪你的，是你珍惜我對你的友情的鐵證。”我說了這一番話，她的心仿佛一下墜了地。原來，她是怕我兇她；怕我嫌棄她；怕我不和她玩兒了；她真的是太在乎這份友情了。五年級時，上體育課，我和一位朋友在走著聊天，看著她孤單影只，身旁無一摯友，所以就一時興起，我對朋友說：“要不我們和她玩兒？”，當時，她毫不猶豫的答應了，而且答應的無比干凈，利索。

　　我當時還怕朋友不同意，沒想到果斷的同意了。現在，我很高興認識你，也很高興和你交朋友。

　　我很興奮，因為我只采了一次山楂，就有如此之大的收獲。又收獲了一份友情，一份友情，一袋山楂，在我心目中可抵萬金，萬金難買。

　　一袋山楂，讓我知道了什么叫友誼；一份友誼，讓我知道了什么叫珍惜；一份珍惜，彌足珍貴。

一次有趣的活動作文5

　　游園活動的項目有：心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中，我覺得最有趣的項目要算心心相印了。這個項目的規則是：在小黑板上畫上一個愛心，給你一個愛心，把你眼睛蒙上，讓你把愛心貼在黑板上。

　　當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有一個同學已經上場，只見他東摸摸，西摸摸。差點貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張，真擔心自己也像他一樣，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步拿起愛心，走到線上，老師說了一聲開始，我就走到黑板前，在靠右的.地方貼上。“哇塞”，老師與同學們發出一聲驚嘆，我摘下面具，一看，我貼愛心與黑板上的愛心就差一點了，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我8分，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

一次有趣的活動作文6

　　“六一”兒童節，一個同學們都喜歡的節日，可今年是我們的最后一個“六一”兒童節了，好舍不得啊，以后我就要過“青年”節了，我就不再是兒童了！

　　早上我早早的來到了學校了，學校你早已人聲鼎沸了，看這一個個穿著六小校服的學生，我心里不由得歡喜起來，沒想到卻下起了雨，因此，比賽改到了體育館里舉行。同學們一擁而入，一下子體育館里就擠滿了人。活動開始了，首先是歌詠比賽，我們輸了，但我們并沒有氣餒，加油加油。

　　下午是接力賽和拔河比賽。我每一定會努力！到了下午。比賽開始了，首先是激烈的接力賽，起先我們班遙遙領先，可后來到李胡仙和姚博紋那一棒時，落棒了，我們都心急如焚，但還是拼命的大喊“加油呀，加油”！就在這火燒眉毛的關鍵時刻，奇跡發生了，后面幾個男生跑時追上一班了，我們高興的一蹦三尺高，可還是不能高興得太早，因為，現在勝負還沒定下來。時間一分一秒的過去了，我們和一班之間的距離也越來越遠，跑完了，我們勝利了，“耶！我們勝利了！”我高興得大喊。接下來是拔河比賽了，正當我們一切準備就緒了，剛剛要拔時，突然“砰”的`一聲，我們都摔得四腳朝天。我們還以為是一班放手了呢，后來才知道，原來是繩子斷了，沒辦法，只好讓老師去換新的繩子來了，在這中間，插了一段舞蹈，過后，激烈的拔河比賽又開始了，我們拔得很用力，結果我們以三局三勝贏了一班，我們勝利了。

　　啊！我永遠忘不了這個兒童節！

一次有趣的活動作文7

　　4月3日我校全年級舉行了一場別開生面的春游活動。首先，我們參觀了潤揚森林公園，在公園里老師跟我們講了如何識花草樹木，并觀看了消防表演，同時體驗了紅十字現場急救演習。但這些都沒有手工制作課更能吸引我。

　　在看慣了以前跟爸爸、媽媽早就到過的潤揚公園和在三年級就看過的消防表演，一點多提不起精神。當老師把我們帶到了手工制作課堂時，我的眼睛一亮。當老師把制作材料發下來的時候，我更是迫不及待的拉開包裝紙，閱讀起制作說明書。第一個項目是制作風力小賽車，制作材料真多啊！有兩個大輪子、兩個小輪子、一個綠顏色的前輪車架和一個后輪車架、還有連桿、小電機和電池組。首先，我將小車輪插在連桿上，再把它裝在前輪支架上，在連桿上綁上電池組，后輪插在后輪支架上，并與連桿相連。在電池盒中按上電池，小電機上裝上配套的風扇，打開開關隨著風扇順時針旋轉，小車向著反方向運動。調換一下電池的位置，隨著風扇逆時針旋轉，小車卻向著正方向運動。老師說：這是物理現象，叫空氣動力學原理。這個時后我突然想起了我們家電風扇，當電風扇兩級搞錯時，我在下面只看見電風扇在嘩嘩的.轉，卻一點風也沒有，將兩根線重接后，才感到嘩嘩的風。我今天終于明白了這個道理。人類真聰明可以根據風扇的旋轉的不同的方向來選擇物體的運動方向。

　　第二個項目是制作蝴蝶小跳燈。材料有一塊木板、導線、磁控器、電池、電池盒和帶有磁鐵的小蝴蝶。這個制作很簡單，只要將導線、燈泡、磁控器和電池盒固定在木板上。將帶有磁鐵的小蝴蝶往上一放，燈泡就亮了。這說明磁控器在沒有磁場的情況下是不通電的而受到磁場作用下，磁控器就會導電。我這時想到了，能不能在高壓電傳輸過程中，控制電房中安裝這種磁控開關，當高壓電力線發生事故時，我只要消除掉開關上的磁性，整個電路不就斷電了嗎？如果人直接去拉閘刀，肯定會產生電弧威脅作業人員的安全。

　　通過這次活動讓我懂得了許多知識，特別是物理知識。我希望學校能更多的舉行這種活動，讓我們了解各種知識，樹立廣泛的興趣愛好。說不定我們當中將來有物理學家、化學家和其他學科的專家和學者，同時為祖國的強盛貢獻自己的力量吶。

一次有趣的活動作文8

　　今天，老師拿著三個紙杯走進教室，紙杯里裝著許多張紙條。

　　老師問我們看見這些杯子有什么想法時，同學們爭著說：“不知道老師葫蘆里賣的什么藥？”，“有一種不祥的預感”……接著，老師告訴我們：“我們玩一個小游戲。”說了規則后，同學們拿了紙條，每人分別在三張紙條上寫上“誰”，“在什么地方”，“干什么”。把紙條傳上去后，同學們面面相覷：干什么分開寫嘛？然后，老師把三個杯子都搖了搖，讓一個同學上去在“誰”“在什么地方”“干什么”的杯子里各抽取一張。那位同學先是小心翼翼地拿出一張紙，把它打開，然后又迫不及待得拿出第二張紙，最后飛快地拿出了最后一張。當老師把這三張按順序讀出來時，我們都笑翻了。那句話竟然是：“管釔涵在清華北大挖土豆”！又上去一個同學，這個同學立馬拿出三張紙條，那張紙條的`內容是：“… 在家里發送SOS國際求救信號”！我們都差點兒笑破肚皮。最后，同學們全都上去了，抽到了各種各樣的紙條。我抽到的是：“王晨旭在鬼屋里研究火藥”！

　　這次活動真好玩。

一次有趣的活動作文9

　　今天老師給我們上了一堂活動課，因為老師想讓我們開心一下。我們玩的是拼錢，游戲規則是這樣的：女生代表一元，男生代表五角，老師報一個價格，我們要拼出這個價格，拼出來的小組即可進入下一局，而多余和不夠的小組就會被淘汰。

　　開始玩游戲了。我們大家都非常激動。隨著老師的拍手聲，激烈的.比賽拉開了帷幕，我們十分緊張，生怕聽不清老師報的數，老師報了兩元錢，我馬上和最好的朋友朱小雨抱在了一起，可是還有的同學十分著急，因為已經拼不出來了，而拼出來的人臉上洋溢著燦爛的笑臉。老師走到我們這里時，說了聲通過，我和朱小雨跳起來說：“我們通過了！”而被淘汰的同學卻失望地走到了邊上。老師又用她洪亮的聲音報了五元，我和朱小雨東找找同學，西找找同學，終于拼出來，我們大叫一聲： “我們成功了！”老師又報了三塊，我和朱小雨還有陳家雨緊緊地抱在了一起，我們又一次通過了。最后一次，我和朱小雨拼在一起，又順利地通過了。為了評出勝負，我和朱小雨經過了最后的PK，兩人都贏了。我和朱小雨跳起來，歡呼著：“我們勝利了！”

　　今天我們實在是太開心了，參加了這次活動，我懂得了一個很深刻的道理：你并不一定要求自己成功，重要的是你要參與。

一次有趣的活動作文10

　　下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。

　　“寫大字”的游戲規則是：首先由一位同學來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續寫（在“洞”里可以動）。

　　游戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉過去一看，看見有一位同學在我轉過去的同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細節都被我這個“火眼金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學都已經跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是天助我也呀！在我轉頭的時候，那位同學剛一切斷我們連接的'手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。

　　上課了，我們依依不舍地離開了操場。

一次有趣的活動作文11

　　今天語文課上，老師帶著我們做了一個有趣的活動——“茶味人生”。茶葉里面還有人生？同學們面面相覷，驚愕的表情中不知藏有多少個問號。

　　老師給每位同學發了五六粒茶葉，讓我們先仔細觀察下外形。我低著頭，眼睛緊緊鎖住茶葉粒，外形如黃豆大小，墨綠色，緊緊蜷縮著，捏了捏有點干硬硌手，就像一粒粒小石子。如此其貌不揚的外表，它是如何吸引古今那么多文人墨客的呢？我小心翼翼地拿起一粒茶葉，湊近鼻子聞了聞，有一股若隱若現的`清香傳來，我似乎感覺到了什么。

　　緊接著，老師拿出一個玻璃水壺，用五指捏了一小把茶葉，灑進壺中，最后將沸水緩緩地倒進去。茶葉在沸水的沖泡下，上下翻騰，過了一會兒又逐漸歸于平靜。有的飄在水面上，有的沉下了杯底。原來干枯如柴的茶葉吸飽了水分，像破蛹而出的蝴蝶似的舒展開來，越來越多的茶葉沉了下去。清澈的水也逐漸變為淡黃色。一股股清香在杯中擴散開來，周圍的同學們一個個瞇著眼睛，深吸了一口氣，紛紛陶醉其中。

　　“同學們，你們知道這小小的茶葉，是如何散發出這么濃郁的清香呢？”老師的這個問題難住了大家，他們拼命的甩著小腦袋瓜，像一個個搖擺的撥浪鼓似的。老師語重心長地教誨道：“茶葉需要經過采摘、曬青、靜置、搖青、炒青、整形包揉、揉捻、焙火八道工序，最后還要使用沸水沖泡，才能得到這沁人心脾的香味。我們的一生猶如茶葉，也要經歷千錘百煉，才能釋放出流光溢彩，這就是茶味人生。”

一次有趣的活動作文12

　　今天，我們班舉辦了一次“濃濃的鄉情”活動。

　　“老師、同學們，大家好。今天，我們五年四班開展一次‘濃濃的鄉情’活動。我宣布，活動正式開始！”隨著陳晨和陳浚哲兩位主持人的開場白，一陣熱烈的掌聲響起來。接著“演員”們排著長龍一樣的隊伍，拿著道具，準備上臺。他們有的表演詩詞朗誦；有的表演有趣的小品；還有的介紹自己的家鄉……但讓我回味無窮的`，還是呂桐那悠揚的笛聲。

　　“下面有請呂桐同學演奏橫笛。”呂桐走上臺，擺好姿勢就開始吹了。她吹得那么動聽，又吹得那么認真。我聽著聽著不禁想起家鄉平陽的美麗風景，小時候和兄弟姐妹們玩耍的情景，那一片片綠油油的草地，一棵棵參天大樹，小鳥在枝頭歡快地歌唱，地上傳來孩子們歡樂的笑聲……

　　我們還玩了一個游戲：說家鄉話。由主持人，用普通話說出一個詞，然后請老師報我們的學號，被報到的人用平陽話說出這個詞。同學們躍躍欲試。什么“思鄉”、“合作”、“朋友”都被我們答對了，老師也就加入了我們的行列，我們更加積極踴躍起來，連那些非常文靜的女生也搶著回答。大家生怕自己請不到，都高高地舉起手。有的站起來，有的站到凳子上，有的大喊大叫……

　　每個人都爭先恐后，教室里的聲音蓋過了原本吵鬧的操場，大家都不急著下課，繼續搶答著。

　　啊！這真是一個有趣的活動！這次活動是以詩歌、娛樂的形式展現我們家鄉的美，讓我們更加了解家鄉，更加熱愛家鄉，樹立遠大的理想去奮斗，建設家鄉，讓家鄉變得更加美好！

一次有趣的活動作文13

　　“叮——”上課鈴聲響了，同學們馬上坐回原位，期待著一堂有趣的科學實驗課。

　　語文老師臉帶微笑地走進教室，對同學們說：“同學們，誰要上講臺做實驗？”

　　話音剛落，同學們又七嘴八舌地議論起來：“誰要上臺做實驗呢？”

　　“這科學實驗順不順利？”

　　“待會兒就真相大白了，別再議論了。”

　　……

　　我掃視了四周，只見坐在我附近的小爍同學舉起手，由于手舉得太低，沒有引起老師的注意。周圍的同學大聲呼喊起來，這才引起老師的注意。

　　老師請小爍同學上臺做實驗，這時小爍同學卻說：“老師，我這實驗需要在操場進行。”

　　老師聽了，首先是拒絕，但經過小爍的無數次請求和解釋，老師才答應了，但必須在教室后面做實驗。

　　只見小爍拿一把錐子，一瓶高級火機專用氣瓶和一瓶可樂走進到教室后面。他擰開可樂瓶的蓋子，然后小心翼翼地向裝快滿的.可樂瓶里注射火機專用氣。

　　注射幾次后，小爍發現可樂開始沸騰起來，便馬上把可樂瓶瓶口朝下向地面扔下去。

　　“噗——”只見可樂瓶往天花板沖去，然后瓶子便墜下來。地上散滿了可樂，空氣中彌漫著濃濃的臭味。

　　同學們和老師都非常好奇，都問小爍是怎么一回事。小爍這才告訴大家：丁烷促使可樂里面的二氧化碳急速膨脹，從瓶口迅速噴出，產生反向的推力。大家頓時恍然大悟。

　　科學，會讓單調的生活變得更有趣，這節課讓我們學到不少知識。

一次有趣的活動作文14

　　上周三，我們學第三單元《大自然的啟示》后，老師給我們布置了一項綜合性學習任務，讓我們尋找大自然中動物、植物給了我們什么啟示。

　　老師分配任務后，我們小組就開始行動起來。我們利用課間時間準備起來，首先我們要確定主題，我們小組成員盤腿坐在操場上一起討論，我選的是植物類。看著綠色的草坪我突然想起了什么，指著地上的小草說：“魯班當年上山時發現了一種帶鋸齒的草，由此發明了鋸子。我們可以講一講小草。”

　　我的`話給了孫彤萱啟示，她抬頭看著天空中恰巧飛過的飛機說：“飛機也是人們根據鳥兒在天空自由飛翔而發明的。”

　　我們七嘴八舌的討論起來，最后我說：“不如我們回家再查一查還有哪些動物、植物給過人類啟示。”

　　那天放學后，我們便回家查資料。第二天上學，我們把各自收集的資料進行了整理、篩選。我們發現雞蛋那么普通的東西，居然也能啟發人們發明了大橋，根據雞蛋的外觀設計的橋梁不僅漂亮而且堅固。還有在牛蒡草的啟發下人們發明了粘扣帶，在青蛙眼睛的啟示下人們發明了電子蛙眼……

　　準備充分了資料，我們抓緊時間做PPT，PPT經過多次修改，最終定稿啦，我們又約時間進行排練，一切準備就緒后，就坐等周三的匯報啦。

　　這次綜合實踐活動使我知道了很多以前不知道的知識，同時讓我懂得：別小看那些不會動的植物，它們給了人們很多有用的啟示，也別小看那些不會說話的動物，它們有時候比人類還聰明。

一次有趣的活動作文15

　　星期二的上午，有領導來我們學校檢查，我們班精心準備了 “我讀書，我智慧”為主題的班隊活動。為了給三年級爭光，陶老師前幾天就利用課余時間讓我們抓緊練習，

　　叮叮叮，叮叮叮，終于到了我們盼望已久的第三節課了，我們精彩的表演馬上就要開始了。最有意思的當然要屬《十二生肖話成語》了，表演者都帶著可愛的動物頭飾，個個生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場：“其實我并沒有做過壞事，因為我膽小如鼠”；第二上場的老牛說：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天啰！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場。最好笑的是表演“豬”的同學：“別看我豬頭豬腦，其實我并不笨。還很聰明呢！”他們的'表演有時滑稽好笑，有的天真可愛，他們的表演結束后觀眾們給了他們熱烈的掌聲，有的哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！

　　第二有趣的要屬《書香校園唱贊歌》，表演者一個接一個的表演，他們的表演也很精彩，他們的表演結束后觀眾們也都給了他們熱烈的掌聲。后面的每個節目都很精彩，有好書推薦等一些精彩的節目。

　　啊！我真喜歡這一次班隊活動，我希望以后多開展這樣有意義的班隊活動。通過全班同學的努力，我們班將代表學校出席縣里組織的比賽，我們將更好地把節目排練好，為學校爭光添彩。

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