活動的作文5篇[必備]
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的活動的作文7篇，歡迎大家分享。
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活動的作文 篇1
四月，春暖花開，枝頭添綠，草木蔥蘢，景色旖旎。在這春色融融，風和日麗的季節，我們鏡湖小學汀棠校區舉行了“愛我家鄉 健行汀棠”健步行活動，全校師生都積極參加了這次活動，全部行程為5公里左右。
沐浴著午后的縷縷陽光，我們列隊集合在學校的操場上整裝待發，唐校長對廣大師生進行了積極的動員，并和學生代表完成了授旗和接旗儀式。在校領導、班主任和各任課老師的帶領下，我們健步行的隊伍浩浩蕩蕩地正式出發了。同學們輕裝上陣，興致高昂，闊步向前，歡快的`笑語、攜手的鼓勵、暢快的汗水，形成一道與自然協調相融的亮麗風景。
整個行走過程雖然相對漫長，但沒有一位同學中途放棄，因為我們鏡小汀棠學子深信凡事只有堅持和努力才能走向成功;同時我們也深深感受到了親近自然、走出健康、走出快樂、熱愛家鄉、追逐夢想的情感，健步行活動不但有助于磨練我們的意志，而且還能增強體質。所以大家相約在以后的日子里，常常要綠色、低碳出行哦!多走路，少坐車，讓我們共同爭做環保小衛士吧!
活動的作文 篇2
今天媽媽說吃燒烤，我開心極了，這是我盼望了已久的美食。
我和媽媽先去商店買材料，我買了自己最愛吃的雞中翅，媽媽買了許多東西，有香腸，有骨肉相連，有火腿腸，還有許多新鮮的蔬菜和調味料。買好材料后，我們去小阿姨家拿了電烤爐，以前都是用碳烤的`，現在我們要用的卻是用電烤的，我也想自己烤一些，給爸爸媽媽嘗一下。
回到家后，我將蔬菜洗干凈，在用竹簽把蔬菜串好。準備燒烤了，我先插好電烤爐的插頭，把要烤的雞中翅刷上一層油，放進電烤爐中，過了一會兒就聞到了一股香噴噴的氣味，我以為好了，就把雞中翅拿來出來，大聲喊道：好了！好了！大家快來吃呀！結果大家咬了一口，里面還是生的，而且還不咸。大家都說我：你烤失敗了。我想：別人也是這么烤的，為什么到我就不熟了呢？我有些氣餒，媽媽鼓勵我說：不要灰心，接著烤，沒事，燒烤是要有耐心的。我接著按媽媽教我的方法重新烤了一遍，我先用小刀把雞中翅中間劃上幾刀，在刷上一層油，再放進烤爐里烤。發出香味后，再翻一面，刷上一層油再烤，烤到兩面都金黃了，發出吱吱的聲音，好像在提醒我們說：我們好了，可以吃了。我拿出孜然粉還有燒烤粉灑在上面，聞一聞真香，這次肯定烤好了。我把雞中翅分給大家吃，這次大家都夸我烤的香，好吃。
從這次的燒烤中我明白了，做什么事都要有耐心，否則什么事都做不好。
活動的作文 篇3
我參加了東風西路小學的“活力東風西 共園中國夢”這個活動。我來到了越秀山。
剛進大門，綠茵茵的一片花草樹木展現在了我的眼前。先向左邊拐，會發現一座橋，橋下的水清澈見底，有許多魚兒在歡快地游來游去，好像在和我們打招呼呢！向右一直往前走，就會清清楚楚地看見我們的集合點——歌舞臺。那優美的.音樂令人陶醉，看著同學們寫的工整的硬筆書法字體，看著同學們精彩的表演，簡直是舒服極了！首先，幾個女孩兒上了舞臺，便唱起歌、跳起舞來了。她們的姿勢真好看，一會兒手擺一擺，一會兒腳翹一翹。同學們寫的書法作品也很好看，一個一個字體都非常端正，我還看到了我自己的書法作品呢。我想：共園中國夢，要向練書法一樣，寫好每一筆，一點一點學好知識，以后才能為國家做貢獻。
接著，我們一直往山上走，到了山頂便會看見“鎮海樓”。它是一千多年前造的，現已改成廣州歷史博物館了。最后沿著陡峭的下坡路，來到了五羊石像前。五羊叼著一麥穗兒，傳說它們送給了廣州人民富饒和安康，最后化成了石像。在那兒鳥語花香，蟬在樹上嘰嘰喳喳地叫著，他們叫地這么愉快，叫得那么自在。它們和鳥兒一起唱歌伴奏，給大自然添加了許多生機，同時也給爬上山的人們添加了勇氣和毅力。我們一步一步、細細地感受著這美好的時光。春風拂來，大樹搖擺起她的辮子，樹葉沙沙地響著，有些落葉飄到了游客的前面，讓大家知道：越秀山是美麗的！
越秀山不但送給了我許多知識，還送給了我無比美麗的風景，我喜歡這樣的活動，我愛越秀山！
活動的作文 篇4
1. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發展過程體現了作者的創新構思。
2. 情節發展較平緩缺乏一定的起落性。
3. 情節變化平淡無奇缺乏新意。
4. 情節平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
5. 過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
6. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。
7. 情節大起大落轉換太快不夠連貫自然。
8. 適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。
9. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
10. 巧妙地運用擬人手法使文中的'物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。
11. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。
12. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
13. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
14. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
15. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
16. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
17. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
18. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。
19. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
20. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
21. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。 事理：反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。
22. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。
23. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
24. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。
25. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
26. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
27. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
28. 心里過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
29. 感情真實細膩言語感人至深確是發自作者內心的肺腑之言。
30. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
活動的作文 篇5
今天，我們班級去景州樂園打野戰CS。同學們個個激動萬分，睡也睡不著。當然，我也不例外。
到了景州樂園之后，教官開始教我們該怎樣打仗，打仗時應該注意什么，還叫了我們該怎樣穿裝備。我們很慶幸，因為我們可以打7場戰斗。
比賽開始了，首先，我們這隊是進攻隊，去打堡壘，可不幸的是第一場失敗了，打完了7場之后，我們隊獲勝了，真是喜不勝收啊！
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