多彩的活動作文（實用15篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的多彩的活動作文，歡迎大家分享。

多彩的活動作文1

　　我喜歡打籃球。籃球進框時的“哐當(dāng)”聲音讓我興奮。看到我手里的球，不經(jīng)又想起了20xx年的那場運動會。

　　六月一日運動會，我和幾位‘籃球高手’一起報了籃球；比賽從9點開始，主持人開始播一項一項播報比賽項目，因為籃球是‘壓軸大戲’我們便找好座位看起比賽來。

　　鉛球比賽開始了。我們班的‘大力士’走了出來。只見一人接過球，一拋，那球如離弦之箭一般，落到了4。2米的位置，其他人最遠拋到了3。6米的位置，我們班位列第一。這個結(jié)果讓我們興奮極了！

　　上午的最后一場是籃球比賽。我們五人“雄赳赳氣昂昂”地走進了籃球場。隨著一聲令下，球發(fā)到了我的.手上。我馬上運球，我見隊友在三分線外，就將球傳到了他的手上。他用力一投，“哐”！“真是一個漂亮的三分球！”主持人播報道。眼看著球傳到我們隊友手里，他一個閃身，躲開對方四人的夾擊，又是一個騰空跳起，“哇！球進了！是灌籃！”全場沸騰了。我們擊掌以表示鼓勵。輪到對手發(fā)球了，我繞開兩個隊友，靠近對手，一個‘黑虎掏心’將球搶了過來，再向籃筐一投，“進了，球進了，是三連中！”主持人激動地叫道。下一局，球發(fā)到了我手上，我用力運球，跑到三分線外，再一個滑鏟，沖到隊方籃下，以訊雷不及掩耳之勢將球投入筐中。

　　“哇，四連勝，我仿佛見到了超過以前5：2的高戰(zhàn)績！現(xiàn)在還剩78秒，如果投進，就是大滿貫；如果沒投中，你們也贏了！”觀賽的同學(xué)喊道。最后一局，我拿到了球，但我還沉浸在喜悅中，對方見我露了個破綻，一把將球搶了過去。好在隊友厲害，在僅剩21秒之際將球搶來，投入筐中，“進了，他們打破了記錄5：0！太利害了！我宣布，你們是第一名！”主持人也抑制不住激動，全場沸騰了，全都在為我們歡呼、吶喊……

　　雖然這次運動會已經(jīng)過去了兩年，但是這一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天。那次籃球賽讓我懂得了團隊合作的重要性。它讓我更加熱愛運動，享受這熱血沸騰的賽場！

多彩的活動作文2

　　這星期，我們?nèi)チ艘粋�地方，而且在那里，我們玩得很開心，很快樂。那個地方，就是賈鎮(zhèn)實踐基地。

　　賈鎮(zhèn)實踐基地，不用猜，就是實踐中的基地，那里的實踐，一定和別的不太一樣，這次去了，有的不一樣。

　　在哪里，我們上了十多節(jié)課，但一節(jié)課都沒有聯(lián)系到課本，反而聯(lián)系到了手、眼和速度還有許多，其中，我最喜歡的幾節(jié)課是縫制、烹飪、有軌電車、絲網(wǎng)花和布貼畫。

　　縫制，就是縫東西。那次我們?nèi)ド峡p制課的時候，都以為會有多難呢！看著己經(jīng)上完縫制課的學(xué)生手里都拿著一個愛心型狀的小包，贊嘆道：“她們剪的愛心好好看呀！”但當(dāng)我上縫制課的時候，把我看呆了：原來還有愛心的模型啊！“我一定要比她們做得好。”我暗下絕心。但當(dāng)我真正做的時候，卻沒有我想象地那么簡單。最先，老師先發(fā)了一塊小方布，那小方布可真得很小，把兩個愛心模型對在一走已放到小方布上，然后再展開，根本擱不不，所以，我只能換方法，當(dāng)能擱下的.時候，我就用老師發(fā)的那枝筆畫了，畫好了，我就拿起小剪刀剪，剪好后，我就又畫，又剪。

　　弄完后，就開始縫了。老師教給我們兩種針法，我用的是第二種針法。原來，沒找到靈感，但是呢，越到最后的時候，越來越找到了靈感，越到最后縫的越好。后來只剩幾分鐘了沒時間了，我就大大咧咧地縫了幾針，就好了，呀！忘記往里面塞東西了，我又拆開一個小口子，往里塞東西，塞完后，也下課了，沒辦法，我只能留下一個小口子，帶回家去完成了。不過，這節(jié)課真的挺開心的，既學(xué)會了針法，又與幾個人成為了朋友，真是一舉兩成！

　　烹飪課上，我們學(xué)習(xí)做了糖三角。而且，我們每個人都有一塊面，自已揉，自己拿糖。所以我們都要自已弄，把面揉好，就拿糖挌進去，然后捏成三角形，捏好后，放在蒸籠里，讓老師蒸熟，在蒸的過程中，我們看了一會兒電視，蒸好后，我們就吃了，真好吃！

　　去了賈鎮(zhèn)，我學(xué)會了自己勞動，自己的事自已做，學(xué)會了團結(jié)互助的精神。也學(xué)習(xí)了這么多有趣的東西，去這一次，學(xué)會了這么多的知識，也許媽媽會把我當(dāng)成她的驕傲吧！

多彩的活動作文3

　　各位親愛的觀眾朋友們，大家好！我是武功大賽的主持人“小李”，今天在我們武功演播室里將舉行一場大型PK賽，廣告之后馬上回來。

　　“喝可樂，我只選可口可樂。”

　　“農(nóng)夫山泉，真正的山中之水。”

　　各位朋友們，歡迎回來，現(xiàn)在我們把鏡頭切換到比賽現(xiàn)場，看！他們分別是身穿銀色戰(zhàn)甲，手持亮銀槍的趙云隊和身穿綠色戰(zhàn)甲，手拿青龍偃月刀的關(guān)羽隊。

　　觀眾朋友們的熱情十分高漲。

　　第一回合是“賽馬”，關(guān)羽的赤兔馬對戰(zhàn)趙云的白龍馬，這時，關(guān)羽隊說：“趙云隊，你們贏不了的，因為‘人中呂布，馬中赤兔。’”趙云隊發(fā)話了：“別太大意，兄弟，好戲還在后頭呢！”觀眾朋友們吹著口哨，熱烈鼓掌。關(guān)羽隊快速沖在了前方，趙云隊也沖了上來，雙方進入了最后的跳欄桿階段，赤兔馬快不行了，白龍馬追上來了，拉拉隊尖叫了起來：“加油，子龍加油！”白龍馬沖線獲得了第一名。

　　現(xiàn)在比分是1：0，趙云隊領(lǐng)先。

　　好了，閑話不多說，開始第二回合“斗刀槍”的比賽，關(guān)羽隊二話不說一刀砍下趙云隊，趙云隊用亮云槍擋下了，兩隊的精兵緊隨其后，不一會兒就打起來了，兩位大隊長眼中仿佛有火焰在燃燒，兵器也擦出了火花，關(guān)羽隊的馬嘶叫起來，人聲沸騰。趙云隊輸了。

　　現(xiàn)在比分為1：1，雙方打成了平手。

　　歡迎大家來到最后的比賽現(xiàn)場，這不僅僅是決勝回合，而且是兩隊的武力較量。第三回合是“攻城戰(zhàn)”，兩座城池看哪隊先攻下，哪隊就獲得勝利。關(guān)羽隊的'弓兵先打入了正門，趙云隊沖破大門，領(lǐng)著500萬精兵沖入了城池中，打成了一片。趙云隊攻下了這座城。趙云隊獲得了勝利。全場的觀眾都激動得站了起來，熱烈鼓掌。

　　實在是太精彩了！觀眾朋友們，下次的武功PK大賽更精彩，下周同一時間不要錯過哦！我們下次再見！

多彩的活動作文4

　　“哈哈，小橡皮，你逃不掉我的手掌心！”

　　“哦耶！我又贏了！”

　　聽，這一陣陣歡呼聲是從何而來呢？原來是我們六八班在進行游戲呢！上課了，老師滿面春風(fēng)地走到了講臺上，喜滋滋地告訴我們：“同學(xué)們，這堂課我們來進行個小游戲……”老師話沒有說完，就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了，班里瞬間炸開了鍋，有的歡呼雀躍，有的不知所措，有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來，老師又補充道：“游戲的名字叫做搶橡皮。”唉！我沸騰的心一下子哇涼哇涼了，搶橡皮我玩過許多回，似乎沒有一次勝利，傷自尊吶！不過好不容易舉行一次游戲，我可得抓住機會好好珍惜，來個咸魚翻身！

　　比賽即將開始，同學(xué)們有的興奮不已，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都迫不及待了，想趕緊開始游戲。而我呢，則虎視眈眈地盯著小小的橡皮，心想：哼！你個小橡皮，以前我總是輸，這次要你看我一鳴驚人！

　　“開始”老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢在一剎那間，將橡皮狠狠地攥在了手里，這時同桌動都沒動一下，哈哈，看來她還沒有反應(yīng)過來可被我搶先了。我露出了勝利的微笑！心里嘀咕著：嘿嘿，小樣的.，跟我斗，我贏定了！其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開，合不攏嘴。黃孟師更是夸張，嘴巴張的能放下一個饅頭，他那高興樣簡直比中彩票還興奮！

　　樂極生悲！第一回合的勝利讓我覺得勝券在握，接下來就有些飄飄然了，幾次犯規(guī)，接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了，我心里很著急，可是越急，越想把分數(shù)撈過來，越是出錯！“呼，最后一次了，我一定要搶到橡皮。”我在心里給自己加油，班里也安靜了下來，看來大家都是卯足了勁。“左手摸右耳朵，右手搶”老師口令一出，我急不可待地伸出右手，可看到同桌得意地斜眼看著我，心里一驚，大叫不妙！這才反應(yīng)過來老師還沒有說開始呀！我想拽住我的手，可已經(jīng)晚了，就這樣，我再一次失敗了！我很懊惱！看來，咸魚翻身還是咸魚啊！

　　這次活動給了我很大的教訓(xùn)，以后遇事一定要沉著冷靜，切不要被暫時的勝利沖昏了頭腦！得意時謙虛謹慎，失意時從頭再來，期待下一次搶橡皮，看我魚躍龍門！

多彩的活動作文5

　　今天下午，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰(zhàn)斗打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。

　　活動的規(guī)則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發(fā)出后，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規(guī)。

　　激動人心的.比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發(fā)出，許多同學(xué)“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶。”這時候全班同學(xué)都愣住了！幾家歡喜幾家愁，犯規(guī)的同學(xué)個個愁眉苦臉，只有少數(shù)的幸運兒喜笑顏開。我這個幸運兒則激動不已，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻后，他們立馬調(diào)整好狀態(tài)，信心滿滿地準(zhǔn)備迎接下一場比賽的到來。

　　第二場比賽將要開始了！同學(xué)們擺好戰(zhàn)斗的姿態(tài)，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動地跳到了凳子上，準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學(xué)們摩拳擦掌，在經(jīng)歷過上一場戰(zhàn)斗后士氣大增，斗志昂揚，一個個神采奕奕，信心滿滿。

　　“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號令后，全班同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那么響亮，乍一看，手呢？全都收回去了。我還沒反應(yīng)過來，鄭光樸的手就已經(jīng)搶奪到了橡皮，勝利的同學(xué)個個都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。

　　最令人激動的是第三局，全班同學(xué)都提心吊膽，臉面緊繃，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重?zé)o比。開始了，開始了！開始搶奪了！規(guī)則是右手搶左手拽耳，號令一響，全班同學(xué)齊刷刷地伸出右手，比閱兵時軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了！我以為自己要輸，可是結(jié)果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了！哈哈！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽啊！

　　這次游戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張，一定要鎮(zhèn)靜，堅持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢！

多彩的活動作文6

　　體育課上，老師宣布組織一場往返跑接力賽。同學(xué)們興致勃勃，躍躍欲試。

　　很快，我們就迎來了第一場比賽。

　　因為有好幾位“精兵強將”，我們隊信心十足，人人都把頭揚得高高的，似乎勝利果實很快就是我們的囊中之物。

　　但比賽結(jié)果讓我們大跌眼鏡！也許是應(yīng)了“驕兵必敗”的古語，我們竟然輸了，而且是慘敗！

　　對方歡呼雀躍，我們垂頭喪氣。

　　一陣沉默后，同學(xué)們互相埋怨起來。“都怪你，要不是你跑得慢，我們哪會輸啊？”xx氣呼呼地對xx說。

　　“我跑得是不快，可你也沒快多少呀！憑什么說我？”xx不甘示弱。“就是，你跑回來的時候忘記和我擊掌了，耽誤了不少時間呢！”一旁的xx附和道。

　　正當(dāng)大家臉紅脖子粗的時候，忽然傳來一聲喝止：“這次的失敗，大家都有一定的責(zé)任。我們現(xiàn)在要做的不是爭吵，而是商量對策，爭取扳回一城！”

　　大家點頭稱是，趕緊討論起來。最終大家決定重新排列出場順序，讓跑得較快的同學(xué)打頭起跑，實力較弱的同學(xué)穿插在中間接力，最厲害的'xx在隊伍末尾作最后沖刺。

　　第二場比賽開始了。我們緊張地關(guān)注著場上的情況。

　　同學(xué)們都跑得十分認真努力。

　　終于輪到我上場了，我三步并作兩步飛奔出去。開始還算輕松，但隨著距離變長，我的雙腿也開始變重，后來都沉得像灌了鉛一樣。但我還是咬牙堅持跑完屬于自己的路程，完成了接力。

　　剛回到場下，我就轉(zhuǎn)過頭來注視著場上。我方的“超級武器”xx出場了！只見他一下子就竄出去老遠，像飛向目標(biāo)的箭矢，像劃向太空的流星。他一個急轉(zhuǎn)揚起一片塵土，他一個沖刺引發(fā)一陣歡呼。“加油！加油！加油！”帶著我們?nèi)�隊人的期待，他終于突破了終點！

　　但是很可惜，我們還是以微弱的差距輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　“沒事，你已經(jīng)跑得很好了！”xx拍拍我的肩膀，“雖然還是輸了，但我們的改變是對的！我們比上一次已經(jīng)進步很多了！”

　　“是啊，你跑得比上次好多了！”隊伍里這次傳來的是相互肯定的話語，“你也一樣！”“我們下次一定能贏！”

　　下課的時間到了。

　　我們輸?shù)袅吮荣悾�但我們收獲了很多更珍貴的寶藏友情！

多彩的活動作文7

　　陽春三月，春暖花開，我期盼已久的騎行活動終于呈行了，我們幾個小朋友在車上，我著急地問"喬老師，我們今天要去哪里？"；"喬老師什么時候騎行呀"；"張老師，今天水滸傳講誰啊"；"到哪兒看杏花啊″；"路上還會講什么呀"……我們爭先恐后的問老師，老師賣了一個關(guān)子："這些問題都保密"。

　　終于開始騎行了，很遺憾，我被分到了第二撥。我坐在車上，臉貼著玻璃，眼巴巴的看著他們騎行，我現(xiàn)在腦子里只有一句話："快點兒快點兒，再快點兒，快點兒的話就能輪到我騎了"。

　　輪到我了，我迫不急待的下了車，一下子跨上我的小"鐵驢"，朝前奔去，唱著歌，騎著小"鐵驢"，一會兒在路邊幾叢迎春花，一條清澈的小河，似明鏡般的湖，從我身邊飛過，一會兒就不見蹤影了。

　　開始徒步了，我們邊走邊聊，突然有一個小朋友隨便向地上踢了一腳，眼前頓時爆起了一朵土花，我們也紛紛跟著效仿，踢的更狠更大一些，可我們感覺更大更狠還不過癮，干脆直接跑了起來，身后瞬間騰起半人高的土浪，就連站在對面的人都看不清了，我有一次還因為這樣差點撞在一棵松樹上，土浪越騰越高，仿佛置身在沙海迷國般，全部成了"土人"。

　　我們穿越到了千年古杏林，黑漆漆的樹干形態(tài)各異。有的歪著長，有的橫著長，有的只有半邊身，潔白，粉嫩的杏花依然是那么嬌艷，茂密，我們都像撒了歡的小狗一樣，有的`爬樹，有的在草地上打滾兒，有的在草地上追趕，我突然發(fā)現(xiàn)有一群可愛的山羊，我和孫卓行他們就不顧一切朝羊群奔去……最后我爬上了一棵歪脖子樹，看著盛開的杏花，心里想："據(jù)說楊貴妃愛吃貴妃杏，我爬的這棵樹是不是當(dāng)年的貴妃杏樹呢"？

　　騎行，看杏花等都是讓我喜愛的活動，但今天還有一個意外的收獲——玩土，雖然玩土使我們很開心，但我還是希望明年春天這里鳥語花香，綠草成茵，那個時候我們應(yīng)該會玩的更開心吧！

多彩的活動作文8

　　本次的學(xué)農(nóng)活動，真可謂是豐富多彩，給我留下了深刻的印象。

　　最令我感到興奮的就是炊事體驗了！大家一看到灶臺，就一窩蜂的沖了上去，連一只蒼蠅都沒了立足之地。陳余熹盯著水池中活蹦亂跳的魚，一把就撈起一條，擺出一副大廚的架勢。只見他舉起菜刀，高懸空中，臉上又帶著一股無奈的神情：“對不起，我不是要故意殺你的，請原諒我吧”，說完他停頓了一會兒，好像真的在用心靈與魚交流，希望得到它的諒解。我情不自禁的凝神閉目，等待刀落的那一刻。

　　周圍的一群女生？并不膽怯，想看的好奇心勝過略有余悸。？我不止一次地皺起了眉頭，心里仍是不安。？最有趣的是當(dāng)錢老師拿著手機想拍陳余熹殺魚的時候，陳余熹還是誠懇地對老師說：？“很殘忍的，錢老師？不要看，不要看“。我突然有點自責(zé)，？對于野飲，我是不是也應(yīng)該要貢獻些什么？

　　到了品嘗環(huán)節(jié)，我負責(zé)去買飲料。等我回來，遠遠地已經(jīng)聞到陣陣撲鼻的幽香，？我忍不住越走越快，菜香越來越濃，越來越濃。？等我來到餐廳，眼前的景象讓我一下子忘了手中的大可樂只帶給小伙伴們的。只見？滿桌子，密密麻麻的瓷碗，各種菜式，五顏六色，？組員們正圍成一圈熱鬧的吃飯呢。？我急吼吼地沖到桌旁，拿起筷子，夾菜，吃飯，喝湯，？嘴里忍不住的夸贊“好吃，好吃”，？就像是磁鐵的兩極？，停不下來。

　　還有一天的積木創(chuàng)造活動，也讓我深深體會到了親手創(chuàng)造一件從無到有的事物，是多么不容易。？一開始拿到“夢想小鎮(zhèn)”這個主題時，我感到一陣迷茫，？諾大的面積如何填補？才可以美觀呢？與其他組不一樣的是，我與田思杰主攻大橋，是主打招牌，而他們負責(zé)組裝的是副產(chǎn)品，設(shè)計上，我們希望采用一種前無古人、后無來者的`雙層人車鐵三用木質(zhì)大橋。如何建造雙層，也是我們的創(chuàng)新之處，雖然過程中失敗了多次，但我一點也沒有放棄，而且我有個特點：越到難處，膽子越大，既然前面已經(jīng)有了不可思議的想法并且完成了，那么再進一步，實現(xiàn)三橋墩雙路并行的方法也并非不可能。接著，大家合力攻破了一道又一道的難關(guān)，？在最后搭完的那一刻，？那座大橋在我心目中已變成了宇宙中不可缺少的一部分。

　　不知道下一次如此豐富的活動，還要等待多少個年月？

多彩的活動作文9

　　“加油，加油………星期五下午細雨霏霏，老師滿面春風(fēng)地走進了教室，宣布要進行吹瓶子比賽，好比丟了一顆炸彈，班里瞬間炸開了鍋。

　　老師講了游戲規(guī)則，在身體各部位都不觸動瓶子的前提下把瓶子吹倒，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，個個把手舉得高高的，都想到上臺去一展身手。身強力壯的馬浩然和精明強干的褚匯康成了幸運兒，第一輪比賽開始了。只見他們鼓起腮幫子使出了九牛二虎之力，對著瓶子一頓猛吹，可是瓶子卻仍然屹立在桌子上紋絲不動。馬昊然和對手一會兒就氣喘吁吁，太汗淋漓。于是他們蹲下來，變著角度吹，左吹右吹，上吹下吹，可是瓶子卻穩(wěn)如泰山。不久之后他們兩個的臉變得通紅通紅的，馬浩然不停地晃動著腦袋，已經(jīng)頭昏腦脹了，而旁邊的史均浩已經(jīng)癱坐在地上，可仍在不停地轉(zhuǎn)動眼珠，看來打不倒瓶子勢不罷休。正在這時，馬浩然輕輕地晃動桌子，瓶子倒下，史均浩垂頭喪氣地走下講臺。看看馬浩然的頭發(fā)都變成了爆炸頭。看來這個吹瓶子的游戲真不簡單。

　　第二輪比賽開始了，老師故意裝作漫不經(jīng)心的樣子拿起瓶子看了看，放下時瓶子下面多了一張紙，機靈的袁林浩發(fā)現(xiàn)了秘密，只見他一個箭步?jīng)_向了講臺，還沒籌對手是秦奇坤反應(yīng)過來，已經(jīng)抽掉瓶子下面的紙，把瓶子給帶倒了，秦奇坤一臉茫然的看著老師，好像在質(zhì)疑著什么，老師只微微笑點點頭，默許了袁林浩的`勝利，馬浩然只得認輸。

　　到了第三輪的時候我們都想玩，老師猜透了我們心思，比賽在小組內(nèi)進行就行吧，我們組的褚匯康特別淘氣，竟把把瓶子給倒了過來，三兩下就把瓶子給吹倒了，于是我又把瓶子給正了過來。我們四個吹的都沒力氣了，可是瓶子就像打不死的小強紋絲不動，又是諸匯康把那瓶水拿了起來，三兩下的喝完了，最后來一句，看瓶子一吹就被我吹倒了，逗得大家哈哈大笑。

　　這課堂可真有趣。

多彩的活動作文10

　　夜幕降臨，月亮高懸，涼風(fēng)陣陣。在院壩的右側(cè)，現(xiàn)在的角色是舞臺。

　　“嘩！”舞臺上的燈光突然亮起，光芒四射。

　　“耶——第155期的學(xué)員們，晚上好！”教官拿著麥克風(fēng)喊道。

　　“好！很好！非常好！耶——”所有學(xué)員們高興的回應(yīng)道，有些人還拿起手環(huán)舞起來。

　　“今天晚上是聯(lián)歡晚會，大家高不高興？”

　　“高興——”

　　“那么，各位學(xué)員們，跟著音樂舞動起來吧！”教官說完，一曲搖滾音樂便響了起來。大家跟著音樂節(jié)拍擺動手臂，那熒光手環(huán)散發(fā)出炫目的亮光，我們一起喊著“喲喲”。

　　在一陣“857”蹦迪熱身舞過后，晚會終于進入了正題。

　　兩位主持人雖身穿軍服，但氣質(zhì)絲毫不差，反倒更加有精神。

　　“現(xiàn)在，我宣布，小學(xué)綜合實踐基地第155期學(xué)員聯(lián)歡晚會，正式開始！”頓時，舞臺下面響起一陣熱烈的掌聲。

　　第一個節(jié)目是“拉丁舞”。說起來我就驕傲，這舞的隊形可是我排的！6位女孩一齊走上舞臺，伴隨著掌聲，節(jié)目開始了。女孩兒們動作伶俐，步伐整齊，讓人驚嘆不已。這也能看出，她們的基本功很扎實。接下來，表演了火熱的街舞。

　　終于，我盼的節(jié)目來了。下一個是我們學(xué)校的名舞——《吉祥》，這個舞蹈是從三年級開始跳的，之后被萬州電視臺錄為“春晚”。我也是其中的一員。表演時，臺下時不時傳來觀眾的'歡呼聲，老師、教官們也贊不絕口，我們不由得高興起來，也越跳越勁。最后，我們還增加了一個謝幕動作。

　　一曲《吉祥》把晚會推上了高潮。

　　最后一個節(jié)目是我校的“排簫合奏”。當(dāng)伴奏聲響起，一曲優(yōu)美動聽的簫聲便回蕩在了山野里。全場熄掉燈光，只有發(fā)光的手環(huán)在飛舞，與樂聲一道，婉轉(zhuǎn)悠揚。這意境讓人們仿佛置身大森林般幽美……

　　時間飛快逝去，聯(lián)歡晚會很快結(jié)束了。

　　可我們卻久久地沉浸在這歡樂中，難以入睡。

多彩的活動作文11

　　“快快”，“你往下吹呀！”“再來一局再來一局！”“雞毛在你旁邊……”這個聲音是什么呢？原來就是讓我們歡聲笑語的——吹雞毛比賽。

　　到了語文課，姜老師拿著一袋雞毛走了進來：雞毛就像一根羽毛，它是呈金黃色的，到了上面就慢慢地變成了土黃色。我一個箭步飛上了講臺，摸了摸那質(zhì)地非常輕柔，就像棉花一樣！姜老師大聲地說道：“現(xiàn)在來講游戲規(guī)則，當(dāng)我一拋羽毛，你們雙方就用力吹，當(dāng)羽毛落到地上，在哪邊哪邊就輸了，前提不能用手，也不能用腳，不要超過紅線！聽懂了嗎？“我們齊刷刷地點了頭。

　　一場無硝煙地戰(zhàn)爭開始了，只見姜老師用手一拋，雞毛就飛到了天空中，然后慢慢地飛了下來，就像是一個降落傘，就在這時馮翌恩往上一跳，雞毛就飛向了魏子涵的地盤。我轉(zhuǎn)了一下頭，只見他弓著背，彎著腰擺出了勝利的姿勢，突然他一上前，猛地一跳，就鼓起腮幫子，狠狠地吹了雞毛，雞毛忽然在那一瞬間加速了，我們?nèi)珗鐾瑢W(xué)一下子沸騰起來！雞毛飛快地沖著馮翌恩那飛來了，馮翌恩見狀，急忙深吸一口氣，憋紅了臉，鼓足了氣，也沖著雞毛吹了一口氣，就在這時，魏子涵正在向他們組哈哈大笑，當(dāng)雞毛馬上就要碰到地上時，我們趕緊揮臂吶喊！魏子涵發(fā)現(xiàn)了，他趕緊蹲下身子，低下了頭，用力對著雞毛吹了一下，當(dāng)雞毛起來了一點時，他趕緊趴下了身用力吹了一下，神奇的是，雞毛居然起死回生了，飄了起來，立刻向馮翌恩的地盤飛了過去。我們一下子歡呼雀躍，有的站在椅子上叫喊，臉都叫紅了；有的迫不及待地沖上了講臺呼喊；還有的抓緊了手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。馮翌恩立刻向雞毛的旁邊吹了起來，但是原先羽毛就像馴服的狗一樣聽話，然后現(xiàn)在卻像一只無頭蒼蠅似的`，馮翌恩怎樣都吹不到，最后雞毛落到了馮翌恩那。魏子涵反敗為勝了！我嘆了一口氣：唉，又不能加分了！

　　多么激烈的吹雞毛比賽！這讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中帶來一點快樂！馮翌恩因為輸了，不高興恨不得跟他打一架。可我想說“玩游戲時，友誼第一，比賽第二！”

多彩的活動作文12

　　暑假已過完，馬上就要開學(xué)了！這意味著今年又有一批新同學(xué)要入校了，同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了，我們也因此參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。

　　來到一樓大廳時，我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了，這時老師走了過來，開始向我們分配各自的任務(wù)。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”，也有帶領(lǐng)新生上樓的“帶領(lǐng)分隊”，我則是在上樓隊伍中的最后一個人，讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能，便是在大門口帶領(lǐng)小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍，是將家長攔在外面，讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準(zhǔn)備就緒后，“迎新活動”拉開序幕，只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

　　臨近九時，老師提醒我們小朋友們要進來了，我們立刻挺直了腰。前面的`“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑，已經(jīng)在調(diào)整情緒了；中間的“帶領(lǐng)分隊”神情嚴肅，筆直的站在那兒，就怕出現(xiàn)一絲差池；我們“墊后分隊”站在門口，神氣十足、精神煥發(fā)，時刻準(zhǔn)備著帶領(lǐng)新同學(xué)們來到他們各自的班級；在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發(fā)。我站在門旁，心中異常興奮，又十分緊張，時不時整理衣領(lǐng)、拉拉褲子、又握握紅領(lǐng)巾……

　　過了一會，學(xué)校大門打開了，只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學(xué)們響亮地喊了一聲：“家長請留步！”，這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長們，只讓小同學(xué)們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上。“小胖子”林康精神抖擻地站在大廳正門口，熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學(xué)們；言兒滿面笑容地站在那里，溫柔地握著小朋友的手，將他們分批帶去自己的班級；映天從容不迫地跟在后面，把小朋友的隊伍整理的十分整齊；這場活動既忙碌又繁雜，可是卻井然有序。

　　突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來，我連忙上前詢問他的班級：“小朋友，你是幾班的呀？”“1904！”他有些茫然。我立刻牽著他的小手，帶著他來到了他的班級，我目送著他進了教室，心中感到十分溫暖。

多彩的活動作文13

　　“邱子皓加油，快點用力，孫安澤快要超過你了！”席智楊正在用力地大喊。咦？同學(xué)們在干什么呀？這個教室怎么這樣熱鬧？

　　下午，子今老師帶我們玩了一個游戲，它就是“扳手腕”。老師說要讓我們每個組內(nèi)部進行比賽，每個組要推選出一位“力量王”。

　　老師讓每個組的“力量王”站起來，哇！我的好朋友也站了起來，她在我們女生中應(yīng)該算很有力量的了！我現(xiàn)在姑且叫她“力量女王”吧！

　　老師說要用抽簽?zāi)菢拥姆绞絹頉Q定誰比賽。

　　比賽開始了！第一組來比賽的是邱子皓和孫大圣。邱子皓在我們班的名氣還是很大的，有“力量之王”的.稱號呢！我對這場比賽十分期待呢。

　　倆人把手握在一起，用力想把對方的手扳倒，但他們仿佛力量不分上下。

　　只見，孫安澤臉漲得通紅，嘴巴用力呡著，手上青筋暴起，雙腿扎成了馬步的樣子。

　　他們汗如雨下，一滴一滴的汗滴了下來。旁邊有個男生可激動了。一直在為邱子皓加油助威。

　　兩個人一直持續(xù)了五分鐘，我只聽到“啪”的一聲，我抬頭一看。哇！孫大圣競?cè)悔A了邱子皓，我都不敢相信我的眼睛。

　　是不是邱子皓，他的這個“力量王”的稱號不保了？也有可能是孫安澤手臂比邱子皓的手臂長的原因。

　　經(jīng)過了幾次比賽后，終于到了總決賽。參與的人有朱大力與孫大圣。比賽開始了。

　　只見，兩人手緊緊地握住，想盡辦法想把對方扳倒。兩人僵持許久，孫大圣好像有點兒沉不住氣了，臉漲得通紅，一只手撐住桌子，用盡所有力氣向朱大力那里扳，可朱大力的手紋絲不動。

　　朱大力十分淡定，可朱大力是在暗中使勁。兩人的手一點點兒地向?qū)O大圣那邊偏去，孫大圣想掙扎一下，可他的手一動不動。只聽到“啪”的一聲，朱大力獲勝了！

　　今天，這場比賽也太激烈了！同學(xué)們也在盡全力的給比賽的人們加油助威。

　　整個教室充滿了同學(xué)們的吶喊聲。

多彩的活動作文14

　　這節(jié)作文課，老師大發(fā)慈悲，讓我們做個游戲，大家有的高聲歡呼，有的仗和尚摸不著頭腦，有的目瞪口呆，嘴巴張的都可以塞下一個雞蛋了。“不過，這個快樂是要用作文來替換的。”老師笑里藏刀。呵呵，我就知道不簡單。

　　第1輪，老師拿出了兩個小瓶子，我們滿臉問號，在迷霧中尋找答案，紛紛問老師干什么？老師神秘的笑了笑，說：“咱們來比賽，誰能把這兩個裝滿水的瓶子吹倒，我就給誰大獎。但是不能用肢體來觸摸。”我們摩拳擦掌，紛紛欲試。老師挑了兩個非常強壯的`男生，完了，看他倆的個頭，大獎準(zhǔn)是要被他們奪去了，我心雖有不甘，但也沒說什么。那兩個男生扎好馬步，深吸一口氣，“呼”他倆的臉一個比朝霞還紅，一個的臉一陣紫一陣白，可面前的瓶子如頑皮的小孩般倔強，穩(wěn)如泰山的絲毫不動一下，不給他們一點情面。又是一口“呼”前面的書本和粉筆可遭了殃，粉筆扭動著滾圓的身子跳下講臺桌，摔得粉身碎骨。書本被“嘩啦啦”的翻了幾十頁。最后，兩個大力士在哄堂大笑中狼狽而去。

　　笑完，我們更加疑惑了這么大個瓶子怎么能吹倒？要想瓶子倒地，除非有奇跡發(fā)生。老師見此，顯出失望的神情，她拿出一張紙，墊在瓶子底下，似乎想給我們一些思路，可，小小的一張紙，怎么能幫助我們呢？

　　第2輪，老師叫我和另一個女生上臺吹瓶子，這哪是瓶子嘛，分明就是一個難題。

　　我懷著忐忑不安的心情上了講臺桌，那個女同學(xué)倒是大步如流，顯出很自信的樣子。我左吹右吹，就是吹不倒。看看旁邊的女生，她也和我一樣，不過，臉比我還紅，我看著紙，腦袋空空如也，突然，靈光一閃，我眼疾手快的地抽掉了那張紙，瓶子也應(yīng)聲倒地。看看旁邊的女生，她還在傻乎乎的吹著。看來，瓶子加努力加智慧=成功。唉，看來不管做什么都要多動腦筋，這就是人生的道理。

多彩的活動作文15

　　星期四的下午，班主任老師笑瞇瞇的宣布:“明天是學(xué)校運動會，有興趣的同學(xué)舉手報名。”話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后的舉手，沒過多久，就選好了要參加比賽的人。

　　這天來了，在教室里時老師先是給同學(xué)們講比賽的規(guī)則和秩序，再同學(xué)們?nèi)ソo運動員們加油，不能待在教室里。我下去一看:“哇！好多人啊，簡直是人山人海呀！”

　　沒過一會兒，就到我了，我參加的是跑步。但我過去時，參加比賽的'人數(shù)不勝數(shù)。先是一、二年級再是三、四年級，最后才是我們六年級。我先看他們一年級跑:裁判舉著手里的紅旗大聲喊:“預(yù)備，跑！”有一位同學(xué)慢了一拍，之后就比不過旁邊的兩位同學(xué)了。我發(fā)現(xiàn)跑時，一定不能猶豫看別人。再看二年級的同學(xué)跑:這次，他們?nèi)�位運動員都是同一時間起跑。咦？為什么他們同一時間起跑，有一位同學(xué)比其他兩位同學(xué)多幾秒鐘才到終點呢？旁邊的老師解釋道:“那位最后過去的同學(xué)是把頭抬起來跑的，處于逆風(fēng)狀態(tài)當(dāng)然跑不快啦！”哦，我恍然大悟！又過了許久，才到我比賽，我比賽吸取了前面一、二年級的兩位同學(xué)的教訓(xùn)，裁判喊跑我那時也沒有猶豫第一時間沖了出去，跑時也沒有抬頭去看別人。跑完后，同學(xué)們告訴我我的成績，我先是愣了一下，確定是真的以后再高興起來:“耶！我是第一名，我是第一名？”旁邊的同學(xué)紛紛對我投來羨慕的目光，我心中不由一陣成就感。

　　比賽項目可真多啊！有跳高、跳遠、扔實心球、壘球……一晃就到下午了最后是男、女生迎面接力。參加比賽的人可真多，男生女生分兩邊站。比賽開始了，我們班一直處于領(lǐng)先狀態(tài)。可是，不幸的事情發(fā)生了:棒子傳到一位同學(xué)手里時掉了，我們在后面看時，心里很焦急。其他兩個班抓住機會趁機跑的超快，哎！我們落后了，這個情況我們完全沒有想過。但我們被幸運之神眷顧了，之后我們又反超了其他兩個班。最后時刻，我們班又和六（2）班并排跑步同時沖過終點線，雖然我們輸了但我們還是很開心。

　　最后頒獎時刻，老師宣布了第二名第三名都沒有我們班。難道我們班都沒有名次的嗎？原來不是這樣，老師宣布第一名時第一個就是我們班。哇！我太激動了，第一名是我們。原來是團體總分啊！雖然我們最后輸?shù)袅吮荣惖�我們�(nèi)匀皇堑谝幻�。學(xué)校運動會太有趣了。

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