活動的作文

時間：2024-01-12 10:08:09 活動我要投稿

實用的活動的作文經典（8篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的活動的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的活動的作文經典（8篇）

活動的作文篇1

　　寒假作業中，有參加社會實踐活動的要求。我正不知道去哪的時候，正好姐姐和她的同學們組織到塔中社區參加義務勞動，我就高興地跟著去了。

　　1月17日，天陰沉沉的，有時還飄落點點雪花。我跟著姐姐這個小組長，還有姐姐的一些同學到塔中社區義務勞動。

　　兩點左右，居委會阿姨給我們分配的任務是給老年活動室擦玻璃。姐姐的同學陸續來到了，我來到了一個屋。我先用濕抹布擦了我能夠著的地方，又擦了部分窗框，然后搬來了椅子，爬到椅子上去擦，擦完后，再用干抹布擦一遍，這樣玻璃就變得透明了。這樣我終于把窗戶全擦完了。

　　盡管天氣這么冷，但我非常高興。結果我下來的時候，窗戶尖刮到我的手背，我覺得就這么一點傷，還至于停止工作嗎？于是我又干了起來。

　　過了一會，姐姐和她的幾個同學也來了。我又到另一個地方去擦，那里不大干凈，我洗了洗抹布，又使勁擦了一會，終于干凈了。擦完玻璃，我們還清掃了地面，把地面拖得干干凈凈。居委會阿姨檢查了一遍，高興地表揚說：“你們干得太好了！”

　　通過那天的活動，我體會到，凡是對別人有益的'事就要去做。無論做什么事，都要努力去做，勞動能提高人的素質，勞動能使我們受到鍛煉，心靈手巧。勞動能使我們懂得互相幫助。我今后還要多參加這樣的活動。

活動的作文篇2

　　在暑假里，一個下著大暴雨并伴有水災的星期天，我在易知成《靈彤快樂作文》上了一堂關于銷售的活動課。上午9點鐘上課后，殷老師將我們分成三個組，還在課堂里教我們進行銷售技巧的講解和實訓。大家都迫不及待想去參加中午東匯城的實戰了。

　　中午2點30分，我們冒著風雨來到了東匯城一樓集合，全部參加的學生到齊后，老師帶領大家上到三樓舉行活動的位置，我們快速按組排好隊伍，殷老師講了活動要求和銷售完集合時間。老師說開始后，我們便各自兵分幾路去尋找銷售目標。

　　開始我都不敢和客人講，與組員在二樓不停地轉來轉去，終于在我們組楊穎桐同學把她的記錄本以10元成功交易后，我就鼓起勇氣踏出第一步，去到一個店鋪里，開始向那位漂亮的老板姐姐推銷我的手環，我拿著手環對她說：“姐姐，你好！我是靈彤快樂作文的'學生，今天來這里舉行銷售活動，這個手環賣給你要嗎？”姐姐就問我手環有什么作用？我告訴她手環質量好又漂亮，她問我多少錢？我說5元還贈送一個圣誕手環給她，那位姐姐說：“好”！就這樣，我成功交易了第一個銷售單子。

　　接著我又和同學們一起尋找客人，又成功交易了第二個銷售單子。交易成功兩個單子后，我們感到非常有成就感，不停地去尋找客人推銷，接下來我又成功找到了客人，以4元賣出兩個橡皮擦，再接著以4元賣出兩支鉛筆，最后以4元賣出一支鉛筆和三個小橡皮擦，加起來一共賺到17元。銷售時間已到，我們就回到了集合地點向老師匯報銷售的成績。

　　今天，這個活動讓我明白了做生意很不容易和賺錢的辛苦。所以，我以后再也不亂花錢，也不再浪費爸爸和媽媽賺的血汗錢了。

活動的作文篇3

　　在我的腦海里，我們舉行過有趣的兒童節，舉行過無比歡欣的教師節，舉行過快樂、溫馨的元旦節，但最讓我難忘的是冬季長跑對抗賽。每個班選出兩位男生和兩位女生“長跑健將”，在操場上比跑。跑步分為：一年級與二年級比，三年級與四年級比，五年級與六年級比。

　　老師讓我們拿著凳子去操場上。我們魚貫而出地走出教室，在跑步賽道的后面例成一隊，為跑步運動員加油。我們班跑步的臥虎藏龍有：楊濤、凌晨琪、李炎、賈若梅，我們班的榮譽寄托在他們的肩上。我當監督員，如果有同學推人或抄近路跑就記住，然后再向體育老師回報，扣他分，嚴重一些就罰下場。我站在東南面的跑到里面，向監控器似地觀察跑步運動員犯規的'一些蛛絲馬跡。過了一會兒，到我們班與六年級比跑了，依我估計，我們班肯定會得團體冠軍獎狀的。

　　“嘟”的一聲，楊濤雖然步伐短了一些，但速度是快如電極如風。他一下子超過了所有人。這時，我們班女聲的“獅吼功”聲若如雷，勢如奔馬。“楊濤加油！凌晨琪加油……”嚇了我一跳，我說：“太夸張了吧？”這時，六年級的賈云涵沖了過來，超過了凌晨琪，這時，我的心開始緊張起來。我小聲地說：“賈云涵，畫個圈圈詛咒你。”我多么希望凌晨琪會超過賈云涵。現在他們已經跑了18圈，我們對第一的楊濤已經是安下了100個心，可對于第三的凌晨琪是十五個水桶——七上八下。我大聲地說：“凌晨琪，加油！凌晨琪超了賈云涵！”這時，凌晨琪瞬間加速，快跑完了，離終點近了，更近了，凌晨琪猛沖過了終點，但還是沒有超過賈云涵。

　　我想：楊濤能得第一，他一定是肯為跑步付出。如果我們為學習付出，就一定會取得優異的成績。

活動的作文篇4

　　今天，我們在老師的帶領下坐著大巴車去勞動基地。在車上，同學們有談論上次在基地活動故事的，有大膽預測這次活動內容的，有專注窗外風景的。

　　我們到了勞動基地，進了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說要做“模型飛機”，讓我們小心翼翼的打開材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著做一步，大家都認認真真。我們先安裝翼臺，定型主翼，然后安裝主翼和機翼，最后總裝調試，一架完整漂亮的“模型飛機”在我們手中做成了，同學們興奮的歡呼起來，成功的.喜悅洋溢在每個同學的臉上。

　　下午，老師帶著我們去操場試飛。只見老師左手拿著機身，右手扭動著螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機就起飛了。我們學著老師的樣子，一架架飛機向空中飛去，成功的同學歡呼雀涌，失敗的同學在做著進一步的努力，飛機撞到墻上欄桿上，飛機撞飛機，操場上立刻驚呼聲一片。

　　最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學著老師的樣子，把一塊正方形毛巾對折，找出中線，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過來把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個狗媽媽生的寶寶。

　　我們拿著自己的作品，排著整齊的隊，坐上大巴車回到了學校，一路上有說有笑，談笑聲撒了一路。

活動的作文篇5

　　XX年04月12日星期二天氣：晴星期六上午，鄰居小東拿著一只網球獨自一個人在拍，好像玩得非常高興。于是，我走過去對小東說：“小東讓我來玩玩，好嗎？”“好的，你拿去玩吧！”小東說著把網球遞給了我。我拿著球向墻上拍。那網球馬上反彈回來。我不敢接，立刻躲開了。這時，我想到了一個玩網球的方法。我把撿回來的網球在小東面前晃了一晃，并且神秘地說：“小東，我想到了一個玩網球的好方法，你想不想玩？”“好呀！”“那我們再去叫一個人一起來玩。”說著，我叫上小東向小云家奔去。叫上小云，我們就一起來到了一塊空地上。

　　我對他們兩個人說：“我想到一個好主意，我們可以把網球當作乒乓球來打。”我們在空地上畫一個乒乓臺。然后，又在中間用幾塊紅色的磚頭搭了一條線。最后，我又在各自的底線畫了一個十字，作為發球點。接著，我們欣賞了一下畫出來的乒乓臺。我看得都發呆了。我讓他們兩個人先打。他們就站在畫好的'乒乓臺上打起了網球來了。我還在那里發呆的時候，小東已經對我說：“小燕，接下來要你和小云打了。”我說：“怎么你們已經打好了？”“是呀，你不是已經看到了嗎？我輸了，所以讓你來打了！”我說：“好吧！”我接過拍子就和小云打了起來。

　　比賽的規則和乒乓球的比賽規則一樣，我首先發球。我發了一個下轉球。小云沒有接住，輸了一球。接著，我又發了一球。小云接住以后用力反抽回來。我就擋了回去。這一次，兩個人打了十多個回合，還分不出勝負。比賽還在進行著，我們都玩得非常高興。

活動的作文篇6

　　星期天，我在百世師上語文課時，老師要開展一次遨游漢字王國的活動。老師話音剛落，教室里同學們頓時興奮起來。我們班的機靈鬼吳鴻港竟然跳到了凳子上，口里喊著耶耶耶，還一邊扭動著屁股。我也來了精神，背做得筆挺筆挺的。

　　老師叫我們分組，我們嘰嘰喳喳地說起的來，我看他們一個個都說不出所以然，說叫空白組!不行，要叫空氣組!一個隊友糾正道說。就這樣，我們把組叫做空氣組其他組分別叫優勢組天地合一組。

　　老師簡單地交代了游戲規則：游戲分成三輪，第一輪是5分題，猜字謎，必答題，每個小組成員都要回答；第二大題是搶答題，看圖猜成語，答對加10分，錯了扣5分；第三大題是每個小組派一位代表講一個諧音的笑話故事，故事講得精彩，就加30分。獲勝者，將有一份禮品。一聽說有禮品，同學們歡呼雀躍。

　　老師說：第一個環節猜字謎環節。我悄悄地對同座的隊友說：我最在行!比賽開始了!

　　老師笑著說：需要一半，留住一半。課堂立刻鴉雀無聲,連呼吸聲也聽得見。老師叫我站起來回答。,我用手指頭在桌子話不斷地比劃，還是一頭霧水。還好，這個難題被我們組的小聰明答了出來，我們小組立馬擊掌祝賀。下一個字非常簡單。守門員(打一字)我眼睛骨碌一轉，這不是一個閃字嗎？我們的組員一時想不出來，我雪中送炭，脫口而出：閃。老師說：對了!加三分!這一輪,我們暫時第一。我們小組成員信心百倍。

　　老師說：第二輪看圖猜成語比賽開始，老師出示一張圖，懷嬰者肚中有六個甲字，課室無人發言，在緊急關頭，我們小組的徐浩尹鏗鏘有力地說：身懷六甲！正確，加十分，頓老師嘖嘖稱贊，我們連說：牛，牛，牛!老師又出示一張圖，在一個平靜的海面上漂著一艘小船，它正揚帆起航，又把我們給難倒了。同學們都在苦思冥想。正在這時，一個小女孩把手舉得高高的.，一下子就把全班同學的目光吸引住了。只見她大聲說：是一帆風順。老師說：正確。這輪結束了，仍然是我們占分的優勢。

　　最激動人心的時刻到了：說諧音笑話。我走上講臺，清了清嗓子：我講的是浙江寧波某縣縣委書記、縣長積極響應國家號召，決定在全縣農村工作會議上用普通話發表講話，帶個好頭。縣委書記：兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜啦，咸菜太貴啦！（翻譯：同志們，鄉民們，注意啦！不要講話了，現在開會了！）縣委書記講完后，主持人說：咸菜請香腸醬瓜！（翻譯：現在請縣長講話！）縣長說：兔子們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八！（翻譯：同志們，今天的飯夠吃了，大家都使大碗吧！）縣長：不要醬瓜啦，我撿個狗屎給你們舔舔·····（翻譯：不要講話了，我講個故事給你們聽聽······）縣長：這個狗屎有人可能吃到。（翻譯：這個故事有人可能知道。）縣長：吃不到的也不要著急（知不到的也不要著急）縣長：我現在就給你們拉的是我話音剛落，就把全班同學都給逗笑了,有的只撅起嘴角微微一笑,有的同學一邊笑，一邊用力捶著桌子，還有的同學肚子都給笑痛了。我剛走下講臺，同學們紛紛走上前，和我擊掌擁抱。最后我們小組獲得了第一名的好成績，捧著老師給的筆記本，我心里美滋滋的，腳下仿佛踩著一朵朵幸福的云。

　　這節課讓我收獲到了快樂，而且讓我感到漢字是那么充滿魅力。我愛你，漢字！

活動的作文篇7

　　今天，我要去巾山實驗小學學足球。

　　到了巾山實驗小學，老師便教起我們動作來。做了一會兒以后，老師給我們玩了一個游戲。規格是：一個人帶球，另一個人去截，過了四個小球門中的其中一個，再射門，即可獲勝。我玩的時候，和對手不分上下，他有一次射門，結果被左、右兩側的門柱拒絕了。

　　接著，就是非常好玩的比賽了。我們分好隊后，兩邊都氣勢磅礴，勢必把對方打敗。比賽剛剛開始，連一分鐘都不到，對方就取得了進球。這粒進球，并沒有影響我們隊的發揮，這不才過了幾分鐘，我們就把比分掰平了。半場結束時，比分是二比一。到了下半場，我們對因為一個隊員受傷了，所以我們隊員只有四個人，比對方少了一個人。少了一個人，我們的后防線就出了很大問題，這使對手乘勝追擊，把比分變成了二比四，我們都向老師報不平。無奈之下，老師只能把對方的一位球員換到我們隊來。這使我們隊的`進攻很有起色，我帶球連過兩人，面對門將，大力抽射，取得了進球。

　　比賽結束了，比分是五比四。雖然我們贏了，但是，這是對方少一人的情況。我以后一定好好練球，讓我們能以少勝多。

活動的作文篇8

　　有一天班會課，老師故作神秘地走到講臺上，習慣性地敲了敲講臺，望著我們說：“今天下午，咱們要舉行一次‘繪畫’活動，大家準備準備！”還沒等老師走出門去全班就沸騰起來，像熱鍋上的螞蟻，連班上最文靜的女生也手舞足蹈起來。教室里一片熱鬧。

　　大家開始準備，墻上、黑板上都貼上了圖畫和寫作，讓人眼花繚亂。一張張美麗的圖畫、作文、詩句，放眼望去就像仙境一般，光彩炫目。我不禁向人少的地方望去，看到一張色彩艷麗，生動形象的一幅畫。看啊！一只彩色羽毛的'鳥兒，四只烏黑的鳥兒，它們形成鮮明對比，但是我不是喜歡那彩色的鳥兒，而是喜歡那又灰又黑的鳥兒，那只平凡的鳥兒。呀！那里有一張黑白相間的是什么？我走近了。原來是我國的國寶——大熊貓。胖胖地肥肥的，可愛極了。像一個顏面艷紅白胖的小孩子。那書畫優美、淳樸、動人，深深地觸動我的心，讓我明白了許多道理。

　　這個活動已經過去很久了，但是那書作的墨香，那畫作的艷美，一直圍繞在我心里久久不能散去。

　　這個“繪畫”活動一直伴隨著我，雖然這個活動比較乏味，但是我從中學到了很多知識。并跟繪畫結下了不解之緣。

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