有趣的活動課作文

時間：2023-09-14 11:25:13 活動我要投稿

有趣的活動課作文匯總[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的有趣的活動課作文，歡迎大家分享。

有趣的活動課作文匯總[15篇]

有趣的活動課作文1

　　今天，老師和我們玩了一個有趣的游戲——搶灘登陸。全班分成3組，每組5人，陸地是兩張報紙。

　　游戲規則是：老師問一個問題，然后搶答，搶答正確的一組可以保持陸地面積，其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的小組失敗，其他小組繼續比賽。比賽結束后，勝利的`小組每人可獲20張獎券。

　　游戲就要開始了，我想：老師會問什么問題呢？每一個同學都站在陸地上準備搶答，老師問了第一個問題，然后就說：“開始搶答。”同學們快速地舉手。老師看見如此多的同學舉手，心想：噢！這么多同學該選哪一個好呢？每一位同學都在高聲喊叫說：“叫我，叫我。”老師隨便叫了一個同學，想不到那一位同學說起來津津有味，讓我們在場的同學驚嘆不已。我們小組的陸地越來越少，我想：要想增加陸地面積，就必須講出一個百字新事。我本想說一個百字新事，想不到我們小組的同學比我還快，他為我們的陸地增加了面積，這樣站著舒服多了。有一些同學看見自己小組的同學站不下了，就背著自己的隊友，他們汗流浹背，還在堅持著；有一些同學還做出“金雞獨立”的樣子；還有一些同學“犧牲”了自己為隊友留下多一點的空間。他們在“犧牲”前總會說的一句話：反正我也不會，還是讓你們來吧！他們“犧牲”后，仍然在為自己的隊友加油，在旁邊鼓勵著隊友們。

　　同學們“犧牲”自己為隊友們多留下一點空間，這讓我明白：團結就是力量，只有團結才能克服重重困難，只有團結才能戰勝一切，只有團結才能看到勝利的曙光。

有趣的活動課作文2

　　今天，我來到了東匯城的麥當勞，開始奇趣課堂的戶外之旅。

　　我們來到二樓，要準備做漢堡啦！同學們都激動萬分。老師先把青瓜片、洋蔥粒、漢堡包的頂部和底部發給我們。接著再給了我們每人一包番茄醬和一塊牛肉片。看著這些材料，我心想：這么多材料，應該先放什么呢？真復雜！正當我疑惑的時候，老師一聲令下，宣布開始做漢堡了！同學們便開始手忙腳亂地做了起來。

　　我首先在漢堡頂涂上番茄醬，然后把黃瓜放到番茄醬上，接著再把牛肉片放在青瓜上，整理好之后，我便把漢堡底蓋上去，一個圓圓的漢堡就做好啦！原來自己動手做過之后，也沒想象中那么有難度呢！最后我用紙把包起來，就像幫它穿上了一件衣服。糟了！我一不小心把番茄醬都弄到了包裝紙上了！眼看著就要大功告成了，這時候出差錯，怎么辦呢？看到其他同學都成功完成了，我著急地快要哭了出來。最后老師幫我重新換了張紙，這下我吸取了剛才的教訓，小心翼翼地將漢堡包好。看到這個成功包好的`漢堡，我心里美滋滋的。

　　作為獎勵，老師還讓我們去做了個雪糕。我拿著一個空的雪糕筒，和老師來到雪糕機前，用雪糕筒沿著雪糕機口轉了一圈，不一會兒，一個香甜的雪糕便出現在了眼前，我聞著這個甜滋滋的雪糕，口水都快流下了三千尺。

　　今天這節作文課既品嘗了美食又學到了知識，真有趣！

有趣的活動課作文3

　　太好了！我喜歡上的語文活動課又要開始了。我想今天的這節語文活動課肯定特別有意思，因為課題就很有趣——“動詞碰碰車”。

　　我們玩的第一個游戲是“說說辯辯”。游戲規則是：老師給出三個字，讓Ａ，Ｂ，Ｃ組的同學說出關于這個字的動詞，哪一組說得最多，就哪一組取勝。游戲終于開始了，同學們又緊張又興奮，都想自己的組取勝。先是Ａ組同學答題，老師給出一個“手”字， A組同學開火車說出了一連串相關的動詞“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一個個響亮的回答回蕩在我們耳邊。哇！真棒！一共說了12個。可是B組更厲害，他們以說出20個相關動詞的成績獲勝了，他們喊的喊，呼的呼，激動得不得了。而我們A組和C組的同學呢，只有垂頭喪氣地眼巴巴地望著他們歡呼。

　　游戲繼續進行著，我們共玩了三個游戲。最令人開懷大笑的.當然是“看動作猜成語”這個游戲了。我們組的霍志輝被推選上臺表演動作，他就像電視劇上的憨豆先生一樣滑稽，又像那森林里頑皮的小猴一樣可愛，真是搞笑極了！特別是他裝游泳的樣子，把頭縮得像縮頭烏龜一樣，手左右擺動，真是好笑得不得了。看到他滑稽的樣子，我們都哄堂大笑起來，有的笑得眼睛都瞇成一條線，有的笑得眼淚都流出來了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂著肚子笑……經過了一番激烈的斗爭，B組以高分獲得了擂主。

　　這真是一次有趣的語文活動課，在這節課上，我們都是笑容滿臉的開心果，整個課堂都沉浸在歡聲笑語中。

有趣的活動課作文4

　　星期六，我來到了開心社，看見多媒體屏幕上寫著四個大字；生死與共，簡單講的意思就是，兩人三足行走。

　　王老師給我們簡單講了游戲規則；兩人一組，三組同時進行。綁住兩個人的左腳和另一個人的右腳，規定一段距離，最先到達的一組為獲勝者。

　　我們聽了規則，覺得非常簡單，于是我們跟著王老師來到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的`那一組是我的好朋友范雨夢那一組。我們是知己，我真的不想和她去取舍決定勝負，但沒有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開始時，我和隊友王心怡在一起商討對策，我們一起決定先邁出綁著的腿。激動人心的比賽開始了，王老師一聲令下，我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩并肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，于是，我們落后了，我把她扶起來，繼續一鼓作氣奮力向前走，終于。我們超過了范宇夢那一組，取得了勝利。可沒想到，在第二輪比賽中，對手太強，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師說了，游戲重在參與，只要開心就好，所以，我覺得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場游戲，是為了讓我們懂得團結，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個集體，都要團結一致，才可以取得最終的勝利。

有趣的活動課作文5

　　今天，我非常高興，因為今天我玩了你做我猜這個游戲，還當上了“小演員”，這真有趣，一節有趣的活動課作文。

　　在課堂上老師先說了規則：“首先從每組選三名同學，然后選一個人來表演，剩下兩名同學來猜，一共有三次機會。表演的人不能說話、寫字、畫畫，只要做了就算犯規。”

　　比賽開始了，由我們駿馬奔騰隊的三名同學上場。我表演，另兩名選手來猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開一看，啊！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來，我是個大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過我還是認真表演了大半天，兩手在空中上下擺動。他們倆也沒看懂，亂猜了兩個，也沒猜對。我心想：只有最后一個機會了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的'。我五指并攏，手心朝上，手指對齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側上下擺動。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來，伸出了四根手指頭，告訴他是四個字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對了。可是機會已經沒有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。

　　沒想到作文課可以這樣上，這節課可真有趣呀！

有趣的活動課作文6

　　今天早上，我興高采烈地來到學而優培訓班，只聽老師神秘地問：“你們知道茶的故鄉在哪嗎？”我們人人撓頭抓耳，不知道怎么回答，老師看我們七嘴八舌地議論著，就跟我們說：“茶的故鄉是中國。”我們恍然大悟，接著老師又說：“今天我就來教你們如何沖一杯沁人心脾的香茶。”我們聽了樂得拍手直叫好。

　　老師先讓我們學習沖茶的小視頻。然后開始活動了，老師試探性地問：“誰想來嘗試一下沖茶呀？”她話音剛落，大家都高高舉起小手，唯恐被忽略。我也把小手舉得像大樹一樣高、一樣直，嘴里直嚷嚷著：我來……我來……老師終于選了我和煒欣，我們得意極了，可沒有被選到的同學就有點失望。

　　我和陳煒欣一邊聽著高山流水的悠揚樂曲，一邊認真地表演懸壺高沖。我們先靜心呼吸，小心翼翼地用熱水沖洗茶杯和茶壺，接著我們一起正式沖茶了。我慢慢地倒入熱水，只見熱水一下壺，鐵觀音的茶粒由硬變軟，慢慢舒展開，像變戲法一樣變成一片綠葉。我蓋上茶蓋，煒欣把茶倒入杯子，頓時我們教室里茶香四溢。哈哈，我們的茶泡好了，我們成功啦！

　　隨后，我們互相給老師、同學敬茶，在品茶的過程，他們都異口同聲地贊揚道：“茶真香，不愧是高手泡的茶。”看著他們喝著我們親手泡的'茶，我和煒欣的臉上露出了開心的笑容。

　　今天，我不僅學會了沖茶，還學會了如何敬茶。這次的活動課可真趣，我希望下次還有這樣有趣的活動課，以后我也要常常在家里給家人沖茶。

有趣的活動課作文7

　　今天，一上課老師就高興地對我們說：“這節課我們來上游戲課！”話音剛落，班里立刻像炸開鍋。

　　游戲是“照鏡子”。老師給我們講了游戲規則：兩人一組，一人做動作，一人當鏡子。人做什么動作，鏡子也跟著做什么動作。哈哈，接下來會有好戲看嘍。

　　首先，老師選了李晨陽和陳藝偉做搭檔。李晨陽做動作，陳藝偉當鏡子。開始表演了，李晨陽先做了一個右手撓頭的動作。陳藝偉反應機敏，也學著李晨陽撓了撓頭。接著，李晨陽又做了一個右手向后一擺的動作，陳藝偉也跟著做了起來。忽然，李晨陽右手向前一伸，結果陳藝偉沒有做出來，當然這次他輸了。

　　接下來他們兩人交換角色再比。這次換李晨陽是鏡子，陳藝偉做動作。陳藝偉右手抓了抓耳朵，李晨陽也抓了抓耳朵。陳藝偉向后一仰，李晨陽也跟著向后一仰。不知陳藝偉是不是故意腳下一滑，差一點就摔到了，這次李晨陽沒有做出來。我們大家都樂得哈哈大笑。

　　接下來一組就是我和賈志遠了，賈志遠做動作，我當鏡子。他做的第一個動作是用右手撓了撓頭，我也跟著用右手撓了撓頭。他又做了一個掏眼睛的動作，我又跟著做了起來。下一個動作是“奧特曼發射激光”，遺憾的.是我這次沒有做出來，我敗在了賈志遠手里。我要求再比一次，老師說：“今天比賽結束了，下次再比！”

　　這節課真有趣，不知道下次誰會勝利，誰會失敗，不過沒關系，失敗乃成功之母。

有趣的活動課作文8

　　星期六，老師說：“我們一起玩玩魔法玉米吧！”我們異口同聲的說：“好啊！”我仔細看了看魔法玉米，它像我的大拇指那般大小，五彩繽紛，又蠶寶寶的繭一樣，用手捏一捏，它會發出滋滋的聲音，有趣極了。

　　老師給我們分發了做魔法玉米粒。開始做了，我們分成了三組。有的做愛心，有的做樹，有的做花，而我做的是機器人。我苦思冥想，怎么樣才能把機器人做好。花了我九牛二虎之力，我終于把機器人做好了。（怎么做的？）可是，我的`機器人歪歪扭扭，亂七八糟，什么也不像，我的機器人初稿失敗了。這時我靈機一動，把它手上裝了一個炮彈，腳下也裝了一個炮彈，再幫他穿了戰甲，給他手上佩了一把劍和一把斧頭，本來我還想給機器人造一個翅膀的，可是由于時間不夠，所以沒能給它做一個翅膀。

　　機器人看著我，好像在說：“你把我武裝得很厲害，謝謝你，我一定不負眾望！”

　　王浩斌做的是愛心、小花、還有樓梯，也很漂亮。其他同學的作品都很有創意，大家都很厲害呢！

　　這節有趣的魔法玉米活動課真是讓我們回味無窮！期待下一次的活動課！

有趣的活動課作文9

　　今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。

　　老師先發給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復雜了。花朵？太單調了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！

　　說干就干，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多么簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的'一個面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點膠，正要放回原位，不巧，在我放的時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個一個的按原位擺好。看看其他同學，都快做了一半了，我一著急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。

　　所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說：“用不用再加上個太陽什么的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！

　　通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要著急，否則欲速則不達。

有趣的活動課作文10

　　星期六，同學們來到教室后，老師宣布這節課上活動課，主題是----做拖鞋。同學們高興壞了，一個個都興致高漲，躍躍欲試。

　　接著，老師便把做拖鞋要用的紙遞給我們，并告訴了我們規則：“先將自己鞋的輪廓印在紙上做出鞋底，再將鞋底涂上顏色，最后做出鞋面并粘到鞋上。”規則一公布，同學們就迫不及待地動起手來。

　　我先把左腳踩在一張紙上，彎下腰，用筆畫出了左腳的腳印，接著又用相同的辦法畫出了右腳的腳印。隨后，老師幫我把鞋底剪了下來后，我就開始涂色了。從盒子里拿出了我最喜歡的黃色，三兩下就把鞋底涂好了。開始做鞋面了，我用尺子比著撕，生怕撕壞了。接著我用老師給的'雙面膠粘上了，為了美觀，我把鞋面也涂了色，在兩只鞋鞋面的正中間還各畫了一朵小花呢，我拿起來，呀！真漂亮!同學們陸陸續續做完了。

　　最后，老師說：“現在開始評分！”我的心一下提到嗓子眼了，真希望自己能得個高分。經過一輪評比，我只得了八分，沒有得到第一名。我有一點失望，但是我在心里暗下決心：“下次，我一定會加油的！”

　　這真是一節難忘又有趣的活動課呀！

有趣的活動課作文11

　　“哈哈哈，太好玩了……”同學們，你們知道這是發生了什么事情嗎？我告訴你們吧！我們在快樂作文玩一個叫張冠李戴的游戲。

　　游戲終于開始了，聽了老師給我們介紹的游戲規，我們個個迫不及待，高興的一崩三次高。首先準備紙條，同學們紛紛拿出筆，在老師發下的紙條上寫上自己的小任務。同學們有的胸有成竹似的飛快的寫了出來；有的左思右想，想了半天才動筆；還有的一邊寫一邊捂著紙條。我心想：我一定要寫個超級搞笑的，讓大家一次性笑個夠。寫好之后，我們折好紙條按組上交到老師那里，接著，我們開始抽紙條了，每組派出一個代表，我們組田棟佳上去了，上臺的'同學有的精挑細選，有的不管三七二十一，就想聽天由命吧，隨手抽了一張。然后同學們按順序讀到：“五億年前班主任在太空開飛機。”同學們都哈哈大笑了起來。

　　笑聲不斷，游戲繼續，同學們紛紛上臺抽紙條，有的抽到了“星期天李白在海邊沙灘上劃船。”有的抽到了“五萬年前，呂俊賢在肚子里殺人。”教室里傳來了歡快的笑聲。

　　歡樂的時光總是很短暫的，這個游戲太好玩了，真想再玩一次！

有趣的活動課作文12

　　間諜是一項神秘而刺激的職業，工作過程很驚險，很嚇人，一不留神就會被敵人發現。郭老師，為了培養我們聽覺的敏銳能力，我們開始訓練數字電報。

　　“啪、啪、啪。”一陣陣拍擊聲，像鉤子一樣提起了同學們的心，我大氣也不敢出聲，怕呼出的氣把聲音吹跑了，把記憶吹散了，然后變成竹籃打水一場空。作為破密的人，我可不能把情報丟掉，不然我就要被炒魷魚嘞。

　　耳朵熱身之后，真正的比賽就要來了。首先上場的選手一邊看紙條一邊拍手，時不時跺著腳，一聲聲地電報在教室里回蕩，加上著同學們輕聲的說話聲，和急促的.喘息聲，我的耳朵像靈敏的雷達，興奮地在一堆聲音中尋找我需要的消息。“啪，啪啪啪。”這絕對不是普通的數字，我豎起耳朵，把數字記在書本上，這到底有什么規則呢？我百思不得其解，大腦里的思緒仿佛變成了一根根的線，已經快要織成一件毛衣了。發電報的電報員到底是怎么思考的呢？就這兩種方法——跺腳和拍手，都能想出這么多不同的分辨密碼，哎，好心疼間諜的大腦呀！

　　經過三輪破密，我一無所獲，只能眼巴巴的看著郭老師報密碼。不出所料，我的答案就像錯號照鏡子——哪里都不對。看來間諜這項工作不適合我，我還是乖乖的再當幾年小學生，以后再考慮工作的事吧！

　　間諜不是那么好當的，我的耳朵也沒有那么好使，回去得讓媽媽幫我掏耳朵，說不定有耳屎版程咬金，不讓我好好發揮呢！

有趣的活動課作文13

　　今天下午，我們有一節活動課。同學們興高采烈的來到操場上做游戲。

　　你看！同學們有的在踢足球，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的坐在樹蔭下聊天，頓時，安靜的操場變得熱鬧非凡。

　　最有趣的'要數打羽毛球了。我和一個同學找到一個空曠無人的地方，開始打球。我先發球，我左手拿球，右手拿球拍，眼睛死死地盯著球。突然，我把球向上一扔，用盡全力向她那邊打去。她向后退了幾步，順勢將球打了回來。我趁她在發愣時，一個“倒掛金鉤”把球打了過去。她一時沒反應過來，羽毛球掉到地上，第一局她輸了。

　　第二局開始了，這次由她發球。她用力把羽毛球打了過來，可我正在看別的同學嬉戲玩耍，沒注意向我飛來的羽毛球。毫無疑問，第二局我就這樣輸了。

　　休息了一會兒，第三局——決定勝負的一局也開始了。這次由我來發球。我順著風勢，將球打了出去，她也用力將球打了回來。球飛來了，快要落地時，我一個“海底撈月”把球“撈”了回來，打向她那邊。她向前邁了幾步，可是卻接不住球，球落在地上，比賽結束了，比分是2:1，我勝利了。

　　這次的活動課真有趣，希望下一次更加精彩！

有趣的活動課作文14

　　今天我在海倫培訓里上了一節有趣的活動課，活動的內容有互投球、搶椅子，還有讓兩個人拿著一根長長的熒光棒敲在別人頭上。

　　我最喜歡的就是兩個人玩投球的環節了。老師告訴我們游戲規則：首先讓兩個人都戴上三角帽，然后兩個人面對面扔起來，如果扔中了對方同學的某一身體部位就算贏。輪到我們組上場比賽了，我們組的同學隨手一扔，就正好扔中了對方同學的腳，瞬間我們組的同學便一起歡呼了起來。然后輪到對方同學了，他必須先自己找到球，可是球正在他腳的正中間，可他卻左摸摸，右摸摸，就是不摸中間，大家都捧腹大笑起來。仿佛歷經千辛萬苦，他終于摸到球了，然后又立即朝對方扔了過去，還好我們組同學的反應速度快，才順利躲開了球。球滾到了墻邊，我們隊又加了一分，我們開心極了，像吃了糖一樣甜。最后一球，我們組把球一扔，突然球像一個不聽話的小孩一樣跑到了旁邊“觀戰”的'同學的腳上，另一組快樂得歡呼了起來。而我們，就像一個泄了氣的皮球一樣，但是我們內心還是很開心的。

　　我喜歡在海倫學習，更喜歡在課上舉行的活動，因為它不僅讓我學到了知識，也讓我收獲了快樂。

有趣的活動課作文15

　　“耶！”“好奧！好奧！”“太棒了！”“快點開始吧！”……你知道這是誰發出的聲音嗎？對，就是我們班的同學們。你又知不知道，他們為什么發出這樣的聲音？那是因為我們馬上要上活動課——做一幅幅美麗的圖案，你很期待是不是，那你就欣賞一下我做圖案時的過程吧！

　　老師先讓我們欣賞了別人的作品，那一幅幅栩栩如生、動人心弦的作品，看的我和同學們都迫不及待的想要開始制作了。圖片終于看完了，老師發給我們一張卡紙、兩盒火柴和一卷雙面膠后，就讓我們開始制作了。因為我要的是一張白色卡紙，以至于讓我苦思冥想，終于想出來了一個畫面——春天。春天到了，百花盛開，何不畫春天呢？

　　開始制作了，我先把四根火柴輕輕的折彎，做了花瓣，有用六根火柴做了莖和葉子，終于做好一朵花了。我又把很多根火柴折斷，用雙面膠固定在紙上，小草又做好了。看著眼前百草盛開的樣子，想到了“降落”在草里的小花，孤零零的.開放，就想再做一枝花來陪陪它。于是，我又做了一枝花，可還是感覺很單調，就想再做一個小女孩，我先做了小女孩的頭，然后做了她的身子、腿和腳，接著給她做了一條裙子“穿上”，最后給她做了一雙鞋“穿上”，一一完成之后，我還是感覺缺點東西，又做了一個面帶微笑的太陽。作品完成了，我用火柴做了一個書名號，在中間寫上“春天”兩個大字，還寫上了我的鼎鼎大名。

　　好了，作品完成了，你媽媽也喊你回家吃飯了，你覺得好看不好看？好看就給我點個“贊”吧！

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